關于文明演講稿匯編七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現如今，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的文明演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師、同學們：
大家好！ 我是六（2）班的，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學生”。 什么是文明？如何做一名文明的小學生？今天，我就在這里與老師、同學們一起探討這個話題。 作為一名新世紀的新小學生，我們應當而且必須做一名文明的小學生！ 但是，如何才能做一名文明的.小學生呢？ 媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸??真正達到人與自然的和諧相處。 爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。 奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包??，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。 爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德??，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。 老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。 ????。 “勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建和諧社會而努力吧
文明演講稿 篇2
我們從小生活在文明和諧的社會里，文明給我們嬌嫩的花朵增添了一層安全感
保護膜；文明讓我們安全成長。文明就像一個警鐘，時刻提醒著我們：文明的一小步，道德成長的一大步。有時候，一個小小的舉動就包含了一個人的品德。
印象中我認為真正的文明是：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動給老弱病殘孕婦讓座，尊老愛幼，不踐踏草坪，不摘花折枝等等。
有一次我媽帶我去旅行。車終于到了，因為我有暈車的問題，所以一上車就找了個靠窗通風的地方坐了下來。這時候，一個瑟瑟發抖的老太太上了車。這時候公交車上的座位已經坐滿了，老太太只好站著。突然，一個九歲的小女孩用她溫柔的聲音說：“奶奶，請過來和我坐在一起。”老婦人用顫抖的聲音說：“謝謝你，小姑娘，多好的姑娘！”小姑娘說：“奶奶，不客氣！
這才是一個少先隊員應該做的！
我們一起下車的時候，我問小姑娘：“你怎么這么開心啊？”我被小女孩的話震驚了。他說：“我們生活在這個充滿愛的社會。我相信任何看到這一幕的人都會這么做！”這是一個九歲女孩的內心世界嗎？我也發現，小女孩說話的時候，臉上總是帶著微笑，用眼睛看著我。是的`，這可能是對我的一種尊重吧！
文明到底是什么？有多少人能真正理解它的含義。“文明”這個詞有輕有重。誰會說，但是有多少人是真正文明的呢？
去年，我去看了一場電影。在電影院，到處都是寂靜。當人們聚精會神地看電影時，我旁邊的兩個年輕人在聊天。這時，我對這兩個人說：“兩個兄弟，你再這樣說話，會影響到別人的。另外，你不能靜下心來看電影！
”兩兄弟恍然大悟。
文明有時會彎腰撿起果皮碎屑，然后把它們丟進垃圾桶。同學們，各行各業的朋友們，當你發現腳下有一張紙時，請彎下腰，為廢紙找一個家。雖然只是一個簡單的動作，卻可以凈化我們的心靈。
文明一小步道德成長一小步！
文明天使是你，我和他。
文明演講稿 篇3
一滴水能折射出太陽的光輝，一朵花開可以綻放出春天的笑臉，而一個文明的禮儀，足以映襯出一個人的品質和人格。也許大海的包容需要用百川的奔入來證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥的翱翔來證明，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但可以堅信的是，一個人的品質，人格乃至靈魂，在一個人的行為中就可以展出。在這個日新月異的社會里，我們需要的是文明禮儀，來完善一個高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來道路上邁出穩健的一步。
亨利來修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。也許你會認為偶爾亂扔紙屑無關緊要，也許你會認為大家排隊買飯時，你插個小隊也無關痛癢，那么請留意，在你做這一切的時候，你身邊仍有無數雙眼睛在看著你。請記住，文明代表的，不僅僅是個人的素質，也是xx的形象，更是這個社會，整個中國的'形象，這句話我們并不是第一次聽見，但是我們又是第幾次這樣做呢。
一個真誠的微笑，一句溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，你也許不會知道，這些簡單平凡的舉動，說表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤著他人干枯的心。生活中這些瑣碎的細節照亮的不僅僅是我們的人格和品質，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。愛國讀書，讀書愛國，當今社會文明禮儀如一股春風，吹進我們的心房，如一股春水，潤澤我們的生活。讓我們行動起來，傳播禮儀的火種，用熱情與堅持，用友善與微笑，用寬容與真誠去包涵所有的冷漠，我堅信xx上空那股清新暖盈的文明之風，必定來自你和我。
文明演講稿 篇4
“一小步，文明一大步”的公益廣告，很多小學生都耳熟能詳。在我們身邊，很多同學不僅理解了這個口號的含義，還用自己的實際行動詮釋了它所包含的文明內涵：
看，這個校園里干凈的'是我們學校環保衛士的功勞。學校的環保衛士每天檢查學校周圍是否有垃圾。如果發現需要垃圾，我們學校的環保衛士會立即把垃圾撿起來，放進垃圾箱。這樣我們學校就干凈了，每一張紙，塑料袋，果皮都不會出現在我們學校。
記得有一次，我們班一個同學感冒了，咳嗽得厲害，痰多。他總是咳嗽，每個人聽到都很惱火。他們都說：“別咳嗽了。”。就在他要吐槽的時候，為了保持地板干凈，他從書包里拿出一個方便袋，吐了進去。他要在課堂上吐槽的時候，不會影響到別人。大家看到這種行為，都答應了，再也沒說過那個同學。反而順著那個同學的行為。從那以后，教室里再也沒有痰的痕跡。
還有一次，我正準備在球場上打乒乓球。看到一個孩子手里拿著餅干袋，我心想：這孩子真有意思，包裝紙舍不得扔。要不要留著當沙子？然而，我錯了。我看到他徑直走向垃圾桶，踮起腳把包裝紙扔進去，但他的個頭比垃圾桶還小，所以扔不進去。我趕緊扔進去，他對我說：“謝謝”。聽了之后覺得很舒服。
文明演講稿 篇5
小時候，我喜歡在富麗堂皇的餐廳里亂跑亂竄，父母總會對我搖搖頭，皺皺眉，可我哪能控制的了自己當時興奮的情緒，依舊在餐廳里亂跑亂竄，差點兒撞到了服務員，差點兒打翻了菜盤，還不知道安靜下來。（那時的生活細節還記得這么清楚，可真是不易。）
長大后，當我再次坐在那個熟悉的位置上，我已經不再像往日一樣淘氣了。（煞有一番大人說話的口吻，不過很有趣。）那是一種不文明的行為。回想起以往在餐廳里的一幕幕，我不得不對自己的行為打上了鮮紅的大叉。眼前四處亂跑的小孩、大聲交談的大人們……只顧自己開心，又怎能算得上是文明用餐？不知道從哪里飄來了一縷縷嗆鼻的熏煙，嗆得我呼吸困難，我用責罵的眼神掃向那些放“煙霧彈”的人，希望他們能覺悟到自己的過錯，可是希望最終還是破滅了。這一幕幕映入眼簾的事件多的'數不勝數，讓人不能安寧的吃飯。（建議改為：面對這些，）難道我們就不該反思？
我和父母們安靜地坐在餐桌旁，“享受”著一頓難以吞食的晚餐。我緊緊地皺著眉頭，回想起過去的事情，再看看眼前的一幕幕，這不就是小時候的我嗎？那時的我，就像是一只令人厭惡的烏鴉，在餐廳里大聲喧嘩，自由翱翔；而現在，老戲重演，而我卻變成了一只文靜的蝴蝶，目睹著這一切，我的心被刺痛了。就在這時，終于有一盞燈照亮了我。這是一盞特別的燈，它象征著文明。文明用餐難道就這么難？
只要你多替身旁的人著想；（建議放句末）只要你少說兩句，低聲交談；只要你腳步輕輕，避免亂跑亂竄；（勿亂竄跑；）只要你控制好自己的情緒……
只要從身邊的點點滴滴做起，我們的生活就會變得更加文明。（建議改為：雖然現在我只是一名小學生，）但是我要向全世界的人們呼吁：請文明用餐！
文明演講稿 篇6
禮貌是人與人之間長時期形成的保持人與人之間關系的一種行為規范，是人們對親人、熟人或生人表達情感和尊重的行為方式。沒有禮貌，人類社會就會相互摩擦，產生混亂，甚至無法維持起碼的公共秩序和安定團結。正如列寧所說：“禮貌是數百年來人們就知道的，數千年在一切處世格言上反復談到的起碼的公共生活原則。”自古以來，中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱于世，而且以親善、禮貌而倍受稱頌，所以被譽為“文明古國”、“禮儀之邦”。
成長的拔節
禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，禮貌是以對人的真誠友愛為基礎的，它不靠行政命令來執行，而是要求社會成員自覺遵守。禮貌反映了一個國家、一個民族乃至一個人的精神面貌和文明程度。與外賓交往，是否懂禮貌能顯示出人的知識和教養，反映出人的道德和品質。俗話說：“觀其行而知其言，聞其言而知其人。”一個人在人際交往中如果是個粗暴無禮的人，那他一定是個文化素養較差、思想水平較低的人。因此說，講禮貌絕不是可有可無的小事，也不是什么虛偽的客套。懂禮貌的人進入社交場合要比不懂禮貌的人容易得多，而且會更受歡迎，更受到尊重。所以，禮貌是一種人際交往的“通行證”。
在當代，禮貌待人在密切文明交往中有著不可忽視的作用。例如，在擁擠的公共汽車上，一個人不慎踩了另一個人的腳，踩人者若無其事，無動于衷，被踩者憤怒異常，罵罵咧咧，于是開始了一場舌戰：“你瞎眼了？干什么踩人？”“你才瞎眼呢？沒看見車擠！怕人踩，坐小汽車去！”……你來我往，吵得好不熱鬧。也有一些同志由于講禮貌，不慎踩了另一個人的腳就馬上誠懇地向對方表示歉意，并說一聲：“對不起！”被踩的雖疼痛未消，卻也會表示諒解。這樣的內疚和歉意往往能換來寬容和諒解，使一觸即發的沖突煙消云散。這說明，文明待人的行為絕不是可有可無的，講不講禮貌大相徑庭。誰不講文明禮貌，誰就會受到社會的譴責。
中學生必將走向社會，必須在中學生階段就加強文明禮貌的教育和訓練，以適應社會的需要。怎樣培養中學生禮貌待人的`文明行為呢？
1.言談、舉止和態度要有禮貌。
禮貌待人，使人與人之間親密和諧，禮貌用語是十分重要的一個方面。談吐文雅、和氣、謙遜，會減少許多不必要的猜疑、糾紛和摩擦，有利于人們心情舒暢，同心同德地進行社會主義現代化建設。同學們無論在家庭中，在學校里，在將來的工作崗位上，都是集體的一員，每天都要和父母、老師、同學、朋友相處，在社交的場合里，還要同更多的陌生人相處。如果我們能做到言談、舉止彬彬有禮，待人和藹、謙遜，那么我們的社會將會是一個親密團結的大家庭。
2.要從大處著眼，小處做起。
弄清楚講禮貌的意義之后，最要緊的是在實踐上下功夫，就是說要身體力行，見諸行動。這就必須從大處著眼，小處著手，逐步養成習慣。培養文明禮貌行為，首先要抓住文明禮貌的思想核心：尊重別人。“誠于中陽形于外”，只有誠誠懇懇地待人，時時考慮別人的利益和方便，才能養成表現文明禮貌行為。文明禮貌修養要以提高認識開始，并把這種認識轉化為道德信念，最終養成禮貌文明的行為。一個人的禮貌習慣不是先天就有的，而是后天培養的結果。三國時的劉備曾告誡兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“千里之行，始于足下”。小是大的開始，“小”抓不好則“大”不能成。講禮貌也要提倡從小事做起，從點滴做起的精神。中學生正處于成長階段，可塑性很大，禮貌待人的文明行為也要在此時培養。只要同學們嚴格要求自己，身體力行，從點點滴滴做起，堅持不懈，就會養成禮貌待人的習慣，使之成為個人生活素質重要的一部分。
文明演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年級x班的xx同學，今天我演講的主題是《知文明，講文明》。現代社會是一個講文明的社會，隨著教育的普及和人民文化水平的提高，現代社會正在構建文明社會，所以講文明就顯得尤為重要了。我們作為學生，在講文明的大潮流中，應該要怎么做呢？我們又該做些什么？這就是我今天要講的內容了，希望同學們都能夠認真仔細的聽我的發言。
我們作為新一代的學生，同時也是祖國的未來，是一定要做到講文明的，我們只有自己做到了，才能夠去帶動我們身邊的人跟我們一起往更文明的方向發展，比如我們的父母和爺爺奶奶。在我們講文明之前，是先要知道文明的含義，和怎樣做才是講文明的，這樣我們才能夠做好這些事情。講文明不僅是我們學生應該要做到的事情，也是社會和學校對我們新一代人的要求。所以講文明是很重要的，我們應該要提倡文明。
在學校里面，講文明就是見到老師問好，不隨便丟垃圾、破壞學校的衛生，遵守學校的規章制度。難嗎？其實是不難的，但是為什么會有很多的同學做不到呢？若是所有人都能夠做到講文明了，那我今天就沒有必要站在這里做演講了。同學們心里可能會想自己是一個講文明的人，不需要來聽我的這個演講。但是現在很多同學的身上都存在著隨地丟垃圾等不好的習慣，這就是不講文明的現象之一。同學們再仔細的去檢查一下自己身上是不是存在一些不講文明的現象，多多少少應該都是會有的`。
同學們要是想去做的話是一定能夠做到的，因為我們都是接受過良好教育的人，是知道什么事情應該做什么事情不應該做的，在平常老師也會跟我們講很多這一方面的事情。很多同學之所以不能夠做到說到底還是沒有意識到這樣的問題，也沒有重視起來，只要我們下定決心的去做了，是一定能夠做好的。所以同學們，我們應該要行動起來了，改掉自己身上的一些不好的習慣。
當我們每一個人都開始講文明的時候，整個社會都變得更加的文明。在社會都變得文明了之后，我們的生活也是會變得更加的美麗的，所以我們應該要行動起來，首先自己要做到講文明，其次要提倡身邊的親戚朋友們一起講文明，若是他們有不講文明的情況可以及時的勸阻。期待我們的社會變得更美好！
謝謝大家！
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