副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:
大家好!
今天每個(gè)人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。知道,新的世紀(jì)、新的形勢(shì)下。這次競(jìng)聘有成功者,也必然有失敗者,但無(wú)論是成功還是失敗,都將坦然面對(duì),并會(huì)以此為新的起點(diǎn),努力工作,勤奮學(xué)習(xí)。或許目前我不是最好的但我一定會(huì)是最努力的。
作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!
我叫**,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來(lái),以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴(lài)。現(xiàn)為五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,站在大家面前的穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。一個(gè)既具山的.穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣胸懷的
平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是最好的教師。熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作。也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去,還要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。今天,參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)
生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的從小就造就了一種,第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記。特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢(qián),更不怨天尤人,干一行,愛(ài)一行,努力把工作做得更好。
愛(ài)好廣泛,第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。思想比較活躍。接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”處世之道。日常生活和工作中。以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說(shuō)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),十一年的教育生涯。養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí),當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):小劉啊,高校干的很好,工作以后一定要做得更好!
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能。
對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的解,一是有一定的政治素養(yǎng)。平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事。有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后,更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
參加過(guò)文學(xué)社,二是有一定的文字基礎(chǔ)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)。16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,參加工作以后,領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有17篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。
將不負(fù)眾望,三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。假如我有幸競(jìng)聘成功。不辱使命,做到以為爭(zhēng)位,以位促為”
當(dāng)好配角。工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,第一、擺正位置。維護(hù)校長(zhǎng)的威信,多請(qǐng)示匯報(bào),多交心通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。
銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),第三、扎實(shí)工作。埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
最后,請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)!
謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
曾記得富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。”副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿環(huán)顧四下,時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、呼嘯而過(guò);教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問(wèn)、去求索。
首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來(lái),參加今天的競(jìng)聘演講。
與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無(wú)動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的激情抒寫(xiě)燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的.高度,標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會(huì)問(wèn):你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)?此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字:良心。
置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話,辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,做事才會(huì)稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職,做事稱(chēng)心,副校長(zhǎng)的“副”才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),共同托起輝煌的明天。
為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。
有句話說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。
所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng):
首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),都只是一個(gè)崗位而已。“副校長(zhǎng)”并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì)“腸梗阻”。
其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競(jìng)位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。
中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式。
我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”,堅(jiān)信“天道酬勤”,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天競(jìng)聘演講稿。
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,推行教育人事制度改革,這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái),作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心,本著積極參與教育改革,獻(xiàn)身教育、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我報(bào)名競(jìng)聘*****校長(zhǎng)崗位,下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講,不妥之處,敬請(qǐng)指正。
一、競(jìng)聘理由
1.有一定的管理經(jīng)驗(yàn),從事教育工作17年,其中8年擔(dān)任后勤工作,主抓學(xué)校建設(shè),財(cái)產(chǎn)管理,幾年來(lái),研究和探索,并付諸于管理工作中,取得了良好的效果,校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高,同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
2.年富力強(qiáng),正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期,40歲的我,熱愛(ài)教育事業(yè),有健康的身體,充沛的精力,較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教育事業(yè)的癡情,有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持,我一定不負(fù)黨和人民的重托,在新的工作崗位上干出一番成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。
3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境,清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生,讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情,得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競(jìng)聘成功的話,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做一名好校長(zhǎng)。
應(yīng)該熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的'坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)習(xí)工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者,是舵手,要管理好一所學(xué)校,帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊(duì)伍,首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果,新成就,不斷充實(shí)自己,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
(二)、確定工作思路
1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線,因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性,圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,形成以質(zhì)量求發(fā)展,以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量,在繼承的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α3醪揭?guī)劃為:一年提高,二年發(fā)展,三年變樣。
首先、要抓好制度建設(shè),從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。
其次、抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
(三)具體工作
1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。
盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭,教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體,學(xué)生會(huì),家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系,建立以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì),以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,提高學(xué)校的管理水平,爭(zhēng)取在管理中不留空白,不留盲點(diǎn)。
2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
依據(jù)黨和國(guó)家的教育法規(guī),政策,完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,特別要突出義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù),確保重大決策必須由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò),并建立民主協(xié)商對(duì)話制度,民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人,發(fā)揮他們的主人翁作用。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,通過(guò)強(qiáng)化思想政治工作,提高師德,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,激發(fā)教師工作積極性,挖掘潛能,獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn),真心堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)教師,賞識(shí)教師,尊重教師。
4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
我縣是一個(gè)貧困縣,在財(cái)政極為困難的情況下,撥付的辦公經(jīng)費(fèi)一定要管好,用好。因此,學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn),一是教學(xué)所需,二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下,積極美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧、充滿文化氛圍的校園環(huán)境。
5、積極調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,具體因素說(shuō),一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性,包括學(xué)習(xí),尊重成功物質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動(dòng),挖掘潛能,發(fā)揮教師的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn),真心堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)教師,賞識(shí)教師,尊重教師。
校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,領(lǐng)航人,必須以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己,具備良好的道德修養(yǎng),正確的辦學(xué)理念,充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策,搶抓機(jī)遇,排除干擾,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源,充分發(fā)揮各部門(mén)的智能作用,協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還有許多缺點(diǎn)和不足,響應(yīng)組織號(hào)召,積極參與競(jìng)聘,我不敢奢求,只是想讓大家認(rèn)識(shí)我,了解我,幫助我,支持我,在今后的工作中,我將勵(lì)精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè)。
謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
非常感謝組織上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參加副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘。
從19**年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了。**年來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、教工團(tuán)支部書(shū)記、辦公室副主任、辦公室主任。曾先后獲得過(guò)10次市以上綜合榮譽(yù),11次校級(jí)綜合榮譽(yù),曾獲省說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng),發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文。出于對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),對(duì)**中學(xué)的熱愛(ài),在這十幾年里,我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的智慧與汗水,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作。參加此次副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘,我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì):
1、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)與執(zhí)著。從踏上上講臺(tái)的那天開(kāi)始,我就知道自己屬于這個(gè)舞臺(tái),在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過(guò)不少跳槽的機(jī)會(huì),但我都婉言謝絕了,因?yàn)樽约褐粚儆谶@三尺講臺(tái)。
2、克已奉公,胸襟坦蕩,具有強(qiáng)烈的大局觀和整體意識(shí)。我一直認(rèn)為,立足整體、顧全大局是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì),任何局部的、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年,我強(qiáng)烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展,多年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并,規(guī)模擴(kuò)大,管理體制調(diào)整,這種大局觀和整體意識(shí)沒(méi)有削弱,而是變得更加強(qiáng)烈。
3、長(zhǎng)年積淀,熟悉管理,具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今,我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整,辦公室的工作往往超越常規(guī),異常艱巨而復(fù)雜,但正是這樣艱苦的環(huán)境,磨煉了我的意志,提升了我的能力。作為辦公室主任,我自己草擬了各種工作方案,并經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、年級(jí)與部門(mén)之間進(jìn)行協(xié)調(diào),以保證有關(guān)工作能正常有效地開(kāi)展,在實(shí)踐中不斷提高了自己的`統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
4、以身作則,清正廉明,具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對(duì)一些突發(fā)的工作,每天的工作務(wù)很難預(yù)料,為此,我堅(jiān)持每天早上7:30左右到校,提前將一天的工作梳理好,理清輕重緩急,有序安排處理,用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益,職稱(chēng)聘任、教師引進(jìn)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較敏感的工作,稍有不慎就會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
5、積極鉆研,銳意創(chuàng)新,具有出色的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來(lái),我一直堅(jiān)守教學(xué)一線,始終不忘一個(gè)人民教師的本色,始終追求著成為一個(gè)優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。
最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
謝謝!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿5
大家好!
首先衷心地感謝組織、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁再次給了我這個(gè)鍛煉自己、展示自我的機(jī)會(huì)。還非常清楚地記得六年前我的第一次惴惴不安的競(jìng)聘,大家的鼓勵(lì)讓我從一名普通的語(yǔ)文老師走上了學(xué)校中層的管理崗位,三年前大家的厚愛(ài)讓我第二次競(jìng)聘成功,然后在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心與支持下在教導(dǎo)主任這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站到了今天。此刻,我第三次站在了大家面前,做競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講,以期望自己在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。
我于X年的夏季走進(jìn)XX小學(xué),XXX年X月入黨,XX年來(lái),在XX這塊沃土里,我和在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起摸爬滾打,辛勤耕耘,一步一個(gè)腳印地演繹著我稚嫩卻絢麗多姿的教學(xué)生涯的開(kāi)端。我努力做到待人以誠(chéng),愛(ài)生以情,敬業(yè)以精,育人以真。在這寶貴的XX年中,我首先扮演好了語(yǔ)文教師這個(gè)角色,我絕沒(méi)有讓“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)”的字眼僅出現(xiàn)在我的總結(jié)中,我用自己的行動(dòng)問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)我教過(guò)的四屆學(xué)生,XXX多個(gè)孩子,在畢業(yè)考試中每一屆的語(yǔ)文合格率均是百分之一百,優(yōu)秀率分別為XX%、XX。X%、XX。X%、XX。X%;我前后三次參加了海門(mén)市的語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比,獲二等獎(jiǎng)一次,三等獎(jiǎng)兩次;撰寫(xiě)的XX多篇論文獲省、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)或在各級(jí)教育刊物上發(fā)表,在教學(xué)之余,我還認(rèn)真做好課外競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,在演講、閱讀知識(shí)、省金鑰匙等競(jìng)賽活動(dòng)中,輔導(dǎo)的近XX名學(xué)生獲等級(jí)獎(jiǎng)。我付出著汗水,也收獲著快樂(lè):我兩次獲“XX省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),XXXX年被評(píng)為XX市XXX愛(ài)生優(yōu)秀教師,前后X次受市政府嘉獎(jiǎng),XXXX年X月與XXXX年X分別被教育局和市政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,XXXX年XX月被評(píng)為悅來(lái)片語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。
XXXX年X月踏上教學(xué)管理崗位后,因?yàn)榉N種原因,前面的教導(dǎo)主任只帶著我走了兩年,然后我就開(kāi)始主持教導(dǎo)處工作,如履薄冰是我當(dāng)時(shí)最真切的感受,但我深知“教導(dǎo)處”是“學(xué)校”這部大機(jī)器上的一顆重要螺絲釘,我絕不能讓它有絲毫的松動(dòng)。校長(zhǎng)室的關(guān)心,教導(dǎo)處其他兩位同志的鼎力協(xié)作,全體教職員工的支持使得全校每學(xué)期的教學(xué)都秩序井然,教研活動(dòng)開(kāi)展得比較有聲有色,課改進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)……四年來(lái),在各項(xiàng)優(yōu)課與教師基本功評(píng)比中,有X人獲一等獎(jiǎng),近XX來(lái)人次獲二、三等獎(jiǎng);在課改論文評(píng)比,共有XX多人次獲市級(jí)及以上等級(jí)獎(jiǎng);在各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中,共有XX多人次獲省、XX市、海門(mén)市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng);XXXX年XX月,學(xué)校成功舉辦了市第四次課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),XXXX年課改專(zhuān)項(xiàng)百分考核獲優(yōu)秀級(jí)。但我深知這些榮譽(yù)的背后,蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策,飽含著多少老師的支持和幫助。在這里,我要真誠(chéng)地道一聲:感謝你們!
真的,正是因?yàn)橛辛四銈円恢币詠?lái)的通力支持與幫助,所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒,對(duì)于副校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我有這樣的思考:
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車(chē)道的今天,在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天,一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰,學(xué)校能充滿活力,關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副校長(zhǎng),在思想上要找準(zhǔn)位置,在工作中要扮好角色,在管理中要崇尚科學(xué),在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。
一、在思想上找準(zhǔn)位置,在工作中扮好角色
我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,是教師學(xué)生的服務(wù)者,是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面,為校長(zhǎng)分憂解難,又要合作交流,為校長(zhǎng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線,又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研。
二、在管理中崇尚科學(xué),評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新
科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念,變換思維方式,創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專(zhuān)心、創(chuàng)新。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見(jiàn)性。概括地說(shuō),決策前,領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖;管理中,樹(shù)立三種觀念;評(píng)價(jià)時(shí),實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。
1、決策前,領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖
首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖,把握機(jī)遇,找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn);其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖,把握全局,形成工作上的合力;其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖,把握民情,強(qiáng)化教師主人翁意識(shí),促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、管理中,樹(shù)立三種意識(shí)
這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
※一是人本意識(shí)。
人本管理是學(xué)校管理之本,現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路,理順?biāo)季S通道,理出教學(xué)規(guī)律,理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí),倡導(dǎo)情感滲透,把調(diào)動(dòng)人的積極性,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé);要運(yùn)用“鲇魚(yú)效應(yīng)”,以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,以獲得教師工作效率的最大值。在管理中,要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì),二是情感激勵(lì),實(shí)行“無(wú)情制度,有情管理”,注重老師情感的變化,善于疏導(dǎo),排憂解難,善于以心換心。三是信任激勵(lì),對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,不打棍子,鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái),這樣,老師們才有安全感和親切感,工作更主動(dòng),責(zé)任心更強(qiáng)。
※二是科研意識(shí)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此,在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我們要用心去工作,用科研帶動(dòng)工作。
作為校長(zhǎng)助手,一方面要勤于學(xué)習(xí)理論,廣泛收集信息,學(xué)習(xí)一定的科研方法,用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作,不斷給自己充電,這樣才能高屋建瓴,居高臨下,使教科研工作具有前衛(wèi)性。其次在常規(guī)教學(xué)管理中,要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì),重在引導(dǎo)教師從現(xiàn)成教案的桎梏中走出來(lái),備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源,實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,讓智慧的火花在師生的交流中閃爍,讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。
※三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手,其管理思路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理,應(yīng)依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的`教改思路,應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式,還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系,提倡跨學(xué)校的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路,使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。
3、評(píng)價(jià)時(shí),實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化
第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià),強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中,可以按量計(jì)酬,優(yōu)勞優(yōu)酬,使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性,以此增強(qiáng)老師的積極性。
第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),強(qiáng)化教育性。實(shí)行“目標(biāo)導(dǎo)向——情感調(diào)控——過(guò)程管理”的策略,進(jìn)行全方位多層次的管理,既重結(jié)果,更重過(guò)程,在評(píng)價(jià)上自我完善,自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上,要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,確保課堂教學(xué)雙主體地位的落實(shí)。
第三是進(jìn)行自我評(píng)價(jià),強(qiáng)化主觀能動(dòng)性。為了讓教師自我定位;可在學(xué)期末建立《教師建功立業(yè)卡》,對(duì)照細(xì)則,讓教師自我反思,使每位教師在評(píng)價(jià)中真正找到自己的位置。
我認(rèn)為,領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖,樹(shù)立三種意識(shí),實(shí)行三個(gè)評(píng)價(jià),集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略,如果競(jìng)聘成功,我將以此為管理思路亦或策略,和校長(zhǎng)、和中層、更和所有的教職員工一起同心同德,繼往開(kāi)來(lái),去開(kāi)創(chuàng)我們XX教育事業(yè)的新輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,古人云:“不可以一時(shí)之得意而夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。”無(wú)論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,當(dāng)一名無(wú)愧于學(xué)生與家長(zhǎng)的優(yōu)秀教師,做一位無(wú)愧于黨和人民的共產(chǎn)黨員這是我永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的本真!
謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿6
各位評(píng)委:
大家好!
今天站在這里演講競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位,我很慶幸。慶幸在我年富力強(qiáng)的人生階段,有這樣的機(jī)遇降臨,這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺(tái),也是提供了一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),更標(biāo)志著我們橋西教育不拘一格降人才,在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。我想這次競(jìng)聘無(wú)論成功與否,我都會(huì)感恩社會(huì)的進(jìn)步,讓我們擁有機(jī)會(huì)、平等和尊重。
我對(duì)競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位充滿信心。原因之一是從教20年來(lái),一直對(duì)教育心懷敬畏,在這個(gè)神圣的職業(yè)面前,本著良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺(tái)。也曾獲得過(guò)一些榮譽(yù),但更有價(jià)值的收獲是教會(huì)了學(xué)生去愛(ài),得到了眾多家長(zhǎng)的擁護(hù)和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任。原因之二是,20xx年至今從事校長(zhǎng)室和政教處材料寫(xiě)作工作,不僅筆力大有提高,思想得到豐富,視野更加開(kāi)闊,而且近距離的目睹華金領(lǐng)導(dǎo)班子掌舵金華激流勇進(jìn),使我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)和能力都得到很大的提升。
這次競(jìng)聘政教副校長(zhǎng)目的是想給自己爭(zhēng)取更大的服務(wù)空間能充分釋放個(gè)體能量,實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育者更高的人生價(jià)值。
下面談?wù)勎覍?duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職位的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為,如果把中國(guó)比作一所學(xué)校,那么敬愛(ài)的周恩來(lái)總理、溫家寶總理就是副校長(zhǎng)的典范,他們德才兼?zhèn)洹⒅艺\(chéng)無(wú)私、鞠躬盡瘁、深入民心,不為名利所惑,把國(guó)家這盤(pán)棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長(zhǎng)不正應(yīng)該具備這些品性和工作態(tài)度么?我把對(duì)這個(gè)職位的認(rèn)識(shí)歸納為四句話:心懷大局而忠誠(chéng)、主動(dòng)負(fù)責(zé)而承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)而淡泊、積極進(jìn)取做表率。
如果我競(jìng)聘成功,這就是我的崗位認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度。
下面闡述我的工作策略:結(jié)合學(xué)校大局,這里我僅就班主任隊(duì)伍建設(shè)、養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)學(xué)校、形象工程等幾項(xiàng)側(cè)重政教口上的工作,簡(jiǎn)明闡述我的工作思路:
一、打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。
落實(shí)任何一項(xiàng)政教工作都離不開(kāi)班主任的勞動(dòng),因此打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍勢(shì)在必行。結(jié)合學(xué)校“骨干教師和名師工程”“教師業(yè)務(wù)再提高工程”“園丁建設(shè)工程”,我想班主任隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)側(cè)重從兩個(gè)方面著手。其一是建設(shè)過(guò)硬的師德師風(fēng),其二是建設(shè)過(guò)硬的班主任技能。前者依賴(lài)學(xué)校的德育學(xué)習(xí)、行風(fēng)建設(shè)和制度做保證,后者則需要政教處長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃組織名師培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、樹(shù)立榜樣、及時(shí)評(píng)價(jià)等,盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍是成就一所名校的必要力量。
二、古為今用,在養(yǎng)成教育中做出創(chuàng)新。
一所名校的師生應(yīng)該有自己的特色,比如懂文明講禮儀,比如書(shū)寫(xiě)漂亮,懂得傾聽(tīng),比如善良寬容的淑女紳士風(fēng)范等,這都需要養(yǎng)成教育來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。要想做好,做出我們的學(xué)校特色,讓自己的內(nèi)心滿意,那必須創(chuàng)新。孔子說(shuō)“興于詩(shī),立于禮、成于樂(lè)”倡導(dǎo)修身養(yǎng)性起于詩(shī),立身之道在于禮,性情所成在于音樂(lè)。這個(gè)觀點(diǎn)在今天仍有它深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。它對(duì)我的啟發(fā)是在
詩(shī)、禮、樂(lè)三個(gè)方面開(kāi)展養(yǎng)成創(chuàng)新活動(dòng):比如每日誦詩(shī)20分活動(dòng)、課間利用校園網(wǎng)播放經(jīng)典音樂(lè)活動(dòng)、征集實(shí)施我們校園個(gè)性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結(jié)合,一定能開(kāi)啟學(xué)校養(yǎng)成教育新的篇章。
三、校本資源開(kāi)發(fā),讓家長(zhǎng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階
家校合作是教育發(fā)展的大勢(shì)所趨,那么培養(yǎng)家長(zhǎng)理解教育、懂得教育、學(xué)會(huì)教育也就成了我們的工作之重。我認(rèn)為家長(zhǎng)學(xué)校工作基本面包括:提高家長(zhǎng)對(duì)自我教育角色的認(rèn)知;制定、完善更切合實(shí)際的`家長(zhǎng)學(xué)校制度;開(kāi)辦講壇提高家教水平;組織家長(zhǎng)交流家教心得;做好家長(zhǎng)教育心理咨詢(xún)指導(dǎo)。完成基本面的工作后,我強(qiáng)調(diào)校本資源的開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)本校師資力量來(lái)主導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的工作,初步構(gòu)想是成立家教教研小組,有組織有計(jì)劃有目標(biāo)完成此項(xiàng)工作,逐步培養(yǎng)出自己學(xué)校的家教指導(dǎo)團(tuán)。我認(rèn)為有自己的“家教指導(dǎo)團(tuán)”是未來(lái)名校的發(fā)展方向之一。
四、在學(xué)校形象工程建設(shè)上開(kāi)拓新渠道。
學(xué)校形象工程立足教學(xué)質(zhì)量,同樣也離不開(kāi)政教這個(gè)窗口。政教口上抓好五個(gè)一流將在學(xué)校形象工程建設(shè)上發(fā)揮事半功倍的作用,它包括:一流的大門(mén)禮儀迎賓;一流的門(mén)外督察小隊(duì);一流的文藝表演隊(duì);一流的鼓樂(lè)隊(duì);一流的小足球隊(duì)。五個(gè)一流
小分隊(duì)本身就是教育成果的展示,對(duì)于豐富校園文化內(nèi)涵,保證校園安全,提升學(xué)校知名度和社會(huì)滿意度都將發(fā)揮巨大的作用。講了這么多,最后還想回歸一個(gè)“實(shí)”字。“大人不華,君子務(wù)實(shí)”,求真務(wù)實(shí)的副校長(zhǎng)才是孩子們的福分,是老師們尊重追隨的領(lǐng)導(dǎo),也定然是一把手賞識(shí)信任的助手!
謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿7
今天,我很激動(dòng)!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
回顧自己成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!
為此,任職教導(dǎo)主任以來(lái),我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén),哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊,購(gòu)買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍,在我的書(shū)架上裝滿了教育類(lèi)書(shū)籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課,(xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),在市數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。)我堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。
當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:
一、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,我會(huì)身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!
二、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。
團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無(wú)窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的'作用。
四、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
無(wú)論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!
五、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。
方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。
同志們,在過(guò)去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天,我積極響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)的文件精神,懷著激動(dòng)的心情勇敢地走上臺(tái)來(lái)、接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。
今天、我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過(guò)對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解,認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì):
一、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(zhǎng)一般情況下都分管一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作,這就要求副校長(zhǎng)把專(zhuān)項(xiàng)工作抓實(shí),抓細(xì),抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),把握工作的特點(diǎn),研究工作的方法,完成分管工作的任務(wù)。為此,副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問(wèn)題要果敢、堅(jiān)決,能自己處理的問(wèn)題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。
二、真抓實(shí)干,講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),并做到事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,注重操作性;檢查要細(xì)致,增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
三、要有助手意識(shí)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手,決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作,又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,主動(dòng)之中要掌握分寸,嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間,副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此,副校長(zhǎng)還要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(zhǎng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的`事情,無(wú)論自己是否理解和贊同,都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無(wú)關(guān)的思想,更不能等看笑話,而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要尊重校長(zhǎng),維護(hù)校長(zhǎng)的威信。尊重校長(zhǎng),關(guān)鍵是要尊重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任。四,幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤,要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任,并向各方面做好解釋工作,切不可無(wú)動(dòng)于衷,更不能推卸責(zé)任,落井下石。
這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解,也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。
我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì):
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,我從書(shū)本上學(xué),從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí),在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討,預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高,經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著解決問(wèn)題的的方法來(lái)講課,使課堂授課有針對(duì)性,教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問(wèn)題解決,剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,三、查漏補(bǔ)缺,課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行。“一、二、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn),有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì),達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,我們定期以年級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況,并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,教育教學(xué)情況完成情況,其他家長(zhǎng)的家庭教育情況。
三是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng),他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,我?guī)啄陙?lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
四是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō),我們無(wú)論做何事情,干什么工作,只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí),充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益,經(jīng)常與教師談心,了解教師需求,詢(xún)問(wèn)其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到希望的明天和未來(lái)。
如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng),我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作:
一、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(zhǎng)
學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開(kāi)了“人”這一根本,學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此,在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
二、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(zhǎng)。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,好的質(zhì)量是政府、社會(huì)和家長(zhǎng)支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì),不但要看教育結(jié)果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過(guò)程;更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
三、做像太陽(yáng)一樣的紅校長(zhǎng)!
有句話是這樣說(shuō)的:“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。”我要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
四、做一個(gè)“榮辱與共,風(fēng)雨同舟”的助理校長(zhǎng)。
樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(zhǎng)的得力助手。
我的演講完畢,謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:
早上好!我叫張金坤,現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)安全助理。我競(jìng)聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長(zhǎng)。
1970年11月9日,我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè),8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲,沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人,成長(zhǎng)為一位人民教師、一位教育工作者,領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我,前輩們關(guān)愛(ài)提攜我,同事們關(guān)心支持我,深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來(lái),我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò),在完小生活過(guò),也在中心校工作過(guò),走過(guò)官陂的每一個(gè)角落,每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況,我都了如指掌;普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教導(dǎo)主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò),各個(gè)崗位的酸甜苦辣,我都一清二楚。參加過(guò)基本功競(jìng)賽,參加過(guò)課堂教學(xué)比武,參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足,20xx年我專(zhuān)科函授畢業(yè),20xx年12月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè),深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才,我由衷地感到欣慰。同時(shí),社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然,在與各界人士的交往中,我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今,我人到中年,母慈妻賢子孝,要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰,生活的意義就大打折扣了。
20xx年擔(dān)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副教導(dǎo)以來(lái),我深刻認(rèn)識(shí)到中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),影響著十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高,更影響著一代人的健康成長(zhǎng),影響著一個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)任安全助理以來(lái),我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈怠;作為中心的保安隊(duì)長(zhǎng),在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下,十六位保安人員任用、管理,在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范;網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與率全縣第一。
縱觀教育形勢(shì),結(jié)合官陂的實(shí)際情況,我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮,對(duì)官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲,隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有,只有教育發(fā)展了,經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)繁榮,隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng),尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn),學(xué)生3466人,教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約,教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后,距離官陂人民群眾的'期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長(zhǎng),化壓力為動(dòng)力,貫徹黨的教育方針,執(zhí)行各種教育政策法規(guī),落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu),以教育科研為載體,以人為本,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。服務(wù)教學(xué),急教師所急,想教師所想,讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性,搭建平臺(tái),讓215位老師發(fā)揮聰明才智,收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施,推行課程改革,積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程,客家童謠進(jìn)課堂,安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè)園,全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位,我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作,用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識(shí)的宮殿,用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。
謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
這是我第三次站在副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上,時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年XX月,第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上,緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天,今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競(jìng)聘理由:第一,對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我,本科學(xué)歷,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,小學(xué)高級(jí)教師,鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。
對(duì)自身所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué),從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)與研究,我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。
課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(zhǎng)的過(guò)程,教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情,我的博客平臺(tái)讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái),在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò),但更多的是努力著、成長(zhǎng)著、收獲著。近三年,我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng),句容市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。
句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,固然有自身的努力,對(duì)教育事業(yè)的一往情深,但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注,讓我對(duì)工作更加充滿了力量與自信、對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望。
第二,我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了,今天參加副校長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)的只有我是女性,而在我們春小的教師群體中,女教師將近半數(shù)。如果有了一位女性校長(zhǎng),我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(zhǎng)說(shuō)的話都可以向我訴說(shuō),這不是很好嗎?因此,我們春小是需要一位女性副校長(zhǎng)的。
第三,自20xx年我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)一職,現(xiàn)已七年,在這7年里,我先后在4位不同校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)。
養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,去年來(lái)到我們春小,是緣分是幸運(yùn)地邂逅,讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng),進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn),提升思想,我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
如果今年繼任副校長(zhǎng)工作,針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況,我想我要樹(shù)立三種意識(shí),用參謀意識(shí)、主將意識(shí)、大局意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。做好校長(zhǎng)的參謀,明確提出自身的意見(jiàn)和建議。
做學(xué)校工作的主將,能獨(dú)擋一面,主動(dòng)承擔(dān)急、重、難工作;顧全大局,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以教育教學(xué)為中心,全面推動(dòng)辦學(xué)水平的提升,不斷營(yíng)造不錯(cuò)氛圍,創(chuàng)建和諧校園。為此,我想明確提出以下幾點(diǎn)做法:
1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。
2.開(kāi)展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。
3.營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。
4.搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái),激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。
5.實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理。
如果說(shuō):“一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。”那,“一個(gè)好校長(zhǎng),需要一個(gè)好副手,需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。”我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持。“空談?wù)`事,實(shí)干興教”。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能當(dāng)好一名稱(chēng)職的副校長(zhǎng)。
人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過(guò)程!我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲易隽宋易陨恚晃沂强鞓?lè)的,因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼?mèng)想的道路上!愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
感謝縣教育局和學(xué)校給我們提供了展示自我的機(jī)會(huì),感謝大家的支持和鼓勵(lì),使我有勇氣走上這個(gè)講臺(tái),參加本校副校長(zhǎng)競(jìng)聘。這次學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗,是我縣深化學(xué)校人事制度改革,加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)重要舉措。對(duì)此,我的態(tài)度一是擁護(hù),二是支持,三是參與,今天,我懷著對(duì)教育事業(yè)的一片忠誠(chéng),憑著自己對(duì)xx鎮(zhèn)二小的滿腔熱愛(ài),參與競(jìng)聘二小副校長(zhǎng)這個(gè)職位,目的是希望能夠在查校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)在副校長(zhǎng)崗位上更好地發(fā)揮自己的才智,為把義寧鎮(zhèn)二小辦成一流的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
我,叫xxx,生于19xx年xx月,xx年畢業(yè),目前本科在讀,小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加教育工作,xx年調(diào)入二小,先后擔(dān)任過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、出納、政教處副主任、總務(wù)主任。xx年起擔(dān)任副校長(zhǎng),主管后勤、兼管創(chuàng)衛(wèi)、傳統(tǒng)體校、陽(yáng)光體育俱樂(lè)部等工作。曾榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員,縣會(huì)計(jì)局評(píng)定為優(yōu)秀報(bào)帳業(yè)務(wù)員,教學(xué)講課比賽縣一等獎(jiǎng),科學(xué)說(shuō)課縣一等獎(jiǎng),科學(xué)學(xué)科課件制作市二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)職位,我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的有利條件:
第一,工作熱情高,能吃苦,愿做事。我年紀(jì)還是四十出頭,正是生命力旺盛的時(shí)期,工作上吃苦精神較好。近幾年縣城創(chuàng)衛(wèi),我能夠合理安排,親自督促,早、中、晚堅(jiān)守崗位,常常是中午、晚上就是在外面吃快餐應(yīng)付一下,很少回家休息。在老師的配合下,我校創(chuàng)衛(wèi)工作多次受到好評(píng),20xx年11月電視臺(tái)還把我校創(chuàng)衛(wèi)工作作為亮點(diǎn)進(jìn)行報(bào)道。總務(wù)工作需要超前服務(wù)的工作,為了保障教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作需要,我能做到提前計(jì)劃、提前安排、提前到位。學(xué)校的校建、維修、教學(xué)用品的采購(gòu)入庫(kù)等工作都是利用寒暑假進(jìn)行。有時(shí)為了爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位,大年三十都在外面奔波。記得20xx年我到總務(wù)處后,我負(fù)責(zé)出納、總務(wù)一攤子事外,第一年第一學(xué)期保管方典連離職,我就兼保管,第二學(xué)期會(huì)計(jì)陳jh老師退休,我又兼會(huì)計(jì);第二、三學(xué)年轉(zhuǎn)上了一班數(shù)學(xué)課,第四年會(huì)計(jì)方緒圓老師孩子的公公亡故,我是會(huì)計(jì)、出納、保管、總務(wù)一肩挑。事情不能說(shuō)不繁雜,工作不能不說(shuō)累,但對(duì)此我毫無(wú)怨言。我常想,只要能把工作做好,領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意,自己吃點(diǎn)苦多做點(diǎn)也算不了什么。
第二,我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在擔(dān)任主管后勤副校長(zhǎng)期間,我學(xué)會(huì)“十個(gè)指頭彈鋼琴”,安排工作有主有次,有先有后,有緩有急,有輕有重。做到主管工作與兼管工作兩不誤。比如我兼管的傳統(tǒng)體校和青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè)部工作,我能夠妥善安排自己的工作日程,堅(jiān)持在做好總務(wù)后勤工作的同時(shí),抓緊、抓實(shí)這兩項(xiàng)工作。傳統(tǒng)體校的訓(xùn)練,不論是上班時(shí)間還是節(jié)假日,不論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都安排好時(shí)間堅(jiān)持與體育老師一道監(jiān)督指導(dǎo)訓(xùn)練。去年12月,我校參加全省傳統(tǒng)體校田徑比賽榮獲小學(xué)組第三名,創(chuàng)造了我校參賽的歷史最好成績(jī)。應(yīng)該說(shuō),在榮譽(yù)的錦旗上也有我的一份心血與汗水。陽(yáng)光體育俱樂(lè)部,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一項(xiàng)新鮮而又陌生的工作,為了做好這項(xiàng)工作,我到處查資料,多方請(qǐng)教,想辦法,出點(diǎn)子,和體育老師一道反復(fù)探索,建立了一套符合校情、行之有效的活動(dòng)制度和訓(xùn)練方法。上半年,順利通過(guò)了市的復(fù)查驗(yàn)收。今年暑假俱樂(lè)部的活動(dòng)都堅(jiān)持每天檢查督促,有時(shí)甚至頂班上課。在活動(dòng)最后的匯報(bào)課和8月8日我縣第二個(gè)全民健身的日展演活動(dòng)上,俱樂(lè)部的“拉丁舞”表演精彩,受到觀眾好評(píng),標(biāo)志著在體育俱樂(lè)工作已經(jīng)走上了正軌并初見(jiàn)成效。這些兼管工作能夠取得一定成績(jī),與我平時(shí)注意妥善組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作是分不開(kāi)的。
第三,作為后勤副校長(zhǎng),我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的專(zhuān)業(yè)管理水平。20xx年以來(lái)我就開(kāi)始從事后勤總務(wù)工作,在七、八年的工作實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了有關(guān)財(cái)務(wù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),積累了較豐富的后勤總務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)。熟悉學(xué)校財(cái)經(jīng)管理的各項(xiàng)制度、法律法規(guī),懂得如何在經(jīng)費(fèi)管理上開(kāi)源節(jié)流,合理使用。近兩年來(lái),我校先后接受過(guò)縣檢察院督查、縣紀(jì)委檢查、縣稅務(wù)清查各一次,我校均順利通過(guò),說(shuō)明我校財(cái)務(wù)管理還是比較規(guī)范的。此外,20xx年,為了迎接省政府對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估,我校投入較多資金整治校園環(huán)境,在經(jīng)歷了修建塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)等工作后,對(duì)校園建設(shè)工程的預(yù)算、結(jié)算等知識(shí)也有一定的了解。因此,我認(rèn)為為自己擔(dān)任主管后勤副校長(zhǎng),還是稱(chēng)職的,能夠勝任的。
第四,為人正直,與同事相處和諧。在為人上,我胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動(dòng)作,能夠與人為善,與同事融洽相處。我始終信奉“沉默是金,忍讓是銀,奉獻(xiàn)是德,吃虧是福”的格言,并付諸在行動(dòng)上。在這么多年的相處中,這些都是大家有目共睹的。
當(dāng)然,人無(wú)完人。我也存在一些不足之處,比如與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心少,交流思想不夠;有時(shí)工作上缺乏主動(dòng),謹(jǐn)慎有為,潑辣不足等等。我有信心,在今后的工作中,在同志們的幫助下不斷克服、改正。
如果我能競(jìng)聘成功,繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校主管后勤副校長(zhǎng),我將努力做到如下幾點(diǎn):
一、堅(jiān)持一個(gè)原則,搭建一座橋梁
一是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要堅(jiān)持“以人為本”,后勤工作也一樣也要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本。通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),促進(jìn)師生的發(fā)展。我將以公平公正的態(tài)度對(duì)待每一件事和每一個(gè)人,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,讓每一位教師教得舒心。二是搭建校長(zhǎng)與各處室主任、教職工之間交流溝通的橋梁,教學(xué)、教研、行政、后勤是學(xué)校工作不可或缺的四個(gè)方面,我一定協(xié)調(diào)好部門(mén)的關(guān)系,形成合力,辦好學(xué)校,讓全體教師充分參與到學(xué)校民主管理中來(lái),同心同德,群策群力,創(chuàng)建和諧校園。
二、樹(shù)立兩種思想,做好校長(zhǎng)的助手
一是樹(shù)立“求實(shí)創(chuàng)新”的思想,從縣情、校情出發(fā),來(lái)制訂計(jì)劃、謀劃工作、提供服務(wù)。在校長(zhǎng)的`統(tǒng)一指揮下,努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面,免除校長(zhǎng)的后顧之憂,使校長(zhǎng)能集中精力,專(zhuān)心致志抓好教育教學(xué)工作,全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展。二是樹(shù)立與學(xué)校榮辱與共的思想,校興我榮,校衰我恥,為學(xué)校的興旺和發(fā)展,默默奉獻(xiàn),不爭(zhēng)功,不諉過(guò);不爭(zhēng)名,不爭(zhēng)利,找準(zhǔn)位臵,當(dāng)好配角,做好參謀,干好事業(yè),與學(xué)校同進(jìn)步、同發(fā)展、共榮辱。
三、切實(shí)履行職責(zé),做好四項(xiàng)工作
一是抓好制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校后勤工作的規(guī)范管理。我將進(jìn)一步健全學(xué)校后勤總務(wù)方面的各項(xiàng)制度,以制度管人。特別要健全財(cái)經(jīng)管理制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范學(xué)校收費(fèi),科學(xué)合理使用教育經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)財(cái)務(wù)帳目清算、結(jié)算和檢查,做好校產(chǎn)校具的清理、登記和保管工作,使后勤工作走上規(guī)范化軌道。
二是抓好開(kāi)源節(jié)流,倡導(dǎo)勤儉辦校,努力提高經(jīng)費(fèi)使用效率。一方面要減少和杜絕浪費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行縣局要求實(shí)施招待費(fèi)限額管理,確保招待費(fèi)用不超標(biāo);加強(qiáng)督促檢查,節(jié)約水電,杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象,在基建、維修中,合理預(yù)算,嚴(yán)格結(jié)算,力爭(zhēng)少花錢(qián),多辦事,辦好事。另一方面搞好學(xué)校創(chuàng)收,增強(qiáng)學(xué)校財(cái)經(jīng)“造血”功能,進(jìn)一步做好青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè)部的工作,面向社會(huì),開(kāi)展豐富多彩的體育健身活動(dòng),擴(kuò)大創(chuàng)收空間,盡可能提高教師福利待遇,當(dāng)好學(xué)校“管家婆”。
三是提高服務(wù)意識(shí),為學(xué)校、為教學(xué)、為教師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系教職工,傾聽(tīng)教師呼聲,經(jīng)常換位思考,設(shè)身處地為師生著想,及時(shí)收集各種信息,有計(jì)劃的提前組織好辦公、教學(xué)、基建、維修、衛(wèi)生用品等各種物品的采購(gòu)、保管和供給工作;同時(shí),搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,保證師生水電正常供應(yīng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生安全工作,做好師生的“服務(wù)員”。
四是努力改善條件,提高后勤保障能力。
在校長(zhǎng)的支持下,努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,搞好校園建設(shè)、校舍維修,不斷綠化、美化校園,逐步改善老師們的教學(xué)、辦公和生活條件,努力為大家創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、生活環(huán)境。
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
您們好!
今天,我懷著無(wú)比興奮的心情,參加奎屯市二中副校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!
我叫xxx,今年xx歲,xxxxxx本科畢業(yè),中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師,擔(dān)任xx教學(xué)工作多年,現(xiàn)任x中xxxx。xxxx年獲得xxxx獎(jiǎng),xxx年獲得xxxx獎(jiǎng)。
我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘,主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(zhǎng)必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直、誠(chéng)實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,身為教研組長(zhǎng),從來(lái)是早出晚歸,同事總會(huì)看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的身影。
另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),我思想比較活躍,愛(ài)好廣泛,本人任美術(shù)教學(xué)中,積極組織特長(zhǎng)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)展賽,自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,參加展覽,也愛(ài)好唱歌,今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,能夠嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中,每次備課檢查,我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范,近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),學(xué)校辦展覽,我總是帶領(lǐng)全組,自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,作為一名教師,我知道如何使自己在崗位上,對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情,充滿自信、自強(qiáng)。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng),并具有一定的文藝素養(yǎng),各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線。
1、作為一名黨員,也是一位黨小組長(zhǎng),我熱愛(ài)人民的教育事業(yè),積極參加學(xué)校的各類(lèi)會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué),在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中,積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn)。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的.過(guò)程中,創(chuàng)建了特色教育,使我獲得寶貴財(cái)富。
在德育方面,我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng),以“感恩”等為主題各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續(xù)一個(gè)月,生動(dòng)活潑的小品、對(duì)話、朗誦富有深意,感動(dòng)了聽(tīng)課家長(zhǎng)和教師,這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)極富教育意義。
在智育方面,我校積極探索推廣全國(guó)名校洋思教育的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為了每一位學(xué)生,取得了較好的教學(xué)效果,造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變,行動(dòng)上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面,我校打開(kāi)體育活動(dòng)思路,除了上午的課間操,對(duì)下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長(zhǎng)為半小時(shí),創(chuàng)建大課間,全體學(xué)生和教師走出教室,在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類(lèi)體育活動(dòng),我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起,感到身心愉快,學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿足。
在美育方面,我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了九年,每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生演出節(jié)目和書(shū)畫(huà)展覽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)觀看,加上前面的節(jié)目排練、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作時(shí)間,整個(gè)活動(dòng)前后一月。我作為藝術(shù)教研組長(zhǎng),帶動(dòng)本組教師規(guī)劃布置了全部的書(shū)畫(huà)展覽,并帶動(dòng)音樂(lè)教師進(jìn)行各班級(jí)節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底,學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校,八千字的申報(bào)材料,以及后來(lái)的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫(xiě),教研組工作材料、藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)我從來(lái)都是親自寫(xiě)好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè),經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,在報(bào)刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文,并獲獎(jiǎng)。
假如我競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,作出如下打算。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為服務(wù)。
我認(rèn)為,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),既要組織全面的工作,又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開(kāi)展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié),做好校長(zhǎng)的助手,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,一旦形成決議,堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,努力圍繞教育教學(xué)的中心開(kāi)展工作。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境,從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展,從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想,銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想,對(duì)新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,我們一定要解放思想,與時(shí)俱進(jìn),有超越自我的勇氣,改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來(lái)形成了良好的教育傳統(tǒng),在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會(huì)教育、大課間活動(dòng)、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,學(xué)校面貌在悄然變化,成績(jī)顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源,完全可以繼承和發(fā)揚(yáng),用來(lái)指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)高為師,身正為范。
我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范,努力以自己的成長(zhǎng)影響周?chē)N覒?yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力,擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人,教育無(wú)小事,己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉,知識(shí)面廣,有高超的教育管理能力;言行一致,語(yǔ)言文明,儀表大方,態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從心靈到外表,都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候,我想起了魏書(shū)生把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國(guó)聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),他自己也發(fā)奮圖強(qiáng),從這里走向了全國(guó)。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛(ài)心,只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上,教師才會(huì)投入他的全部力量,才會(huì)把青春、智慧,無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我,為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,參加了這次二中副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。無(wú)論成與否,我將一如既往地作好教育工作,不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家上午好!
我叫陳光學(xué),今年31歲,大專(zhuān)學(xué)歷,來(lái)自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué),今天,能站在這里演講,首先感謝組織為我們提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)。
我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教,并通過(guò)全國(guó)高等教育自學(xué)考試,取得大專(zhuān)學(xué)歷。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長(zhǎng);20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長(zhǎng);20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長(zhǎng)。12年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。
特別是在任完小校長(zhǎng)七年的時(shí)間里,我最初認(rèn)為把學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)搞上去就認(rèn)為是好的學(xué)校管理方式,自從自治區(qū)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規(guī)管理以后,我深深地體會(huì)到,要辦好一所學(xué)校,不單單只是在學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)的管理上,更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色是什么?要讓學(xué)校朝著哪一條道路前進(jìn),這是作為一個(gè)校長(zhǎng)需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學(xué)全體教師會(huì)議上明確,漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實(shí)基地、強(qiáng)化德育、精致管理、促進(jìn)和諧;
漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛(ài)國(guó)主義教育基地為依托,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。在學(xué)校的管理工作中,特別是20xx年秋季學(xué)期,我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)干部,實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動(dòng)紅旗”評(píng)分細(xì)則,每一個(gè)學(xué)期評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)“漢林班”。在實(shí)際的工作中。我能身先士卒,以身作則,團(tuán)結(jié)同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評(píng)。
拿破侖不是說(shuō)過(guò)嗎?“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”同時(shí),我始終認(rèn)為:世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(zhǎng)一職。如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力:
一、與學(xué)校榮辱與共,做校長(zhǎng)的得力助手。
樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(zhǎng)的得力助手。
二、做一個(gè)務(wù)實(shí)、進(jìn)取的副校長(zhǎng)!
我要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)、人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍。
育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長(zhǎng)”,演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:
一、個(gè)人簡(jiǎn)介;
二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
自參加工作以來(lái),我上過(guò)語(yǔ)文、生物、地理、信息技術(shù)等科目,并一直擔(dān)任班主任工作,同時(shí)先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專(zhuān)干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn),努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)突出曾在2021949854568、2021949854569、20xx年三次被中方縣教育局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評(píng)為“電教管理先進(jìn)個(gè)人”;20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中,我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”并成為學(xué)校使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)第一人;20xx年上學(xué)期為了推進(jìn)新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動(dòng),在所教年級(jí)未施行新課堂改革的情況下,為了推進(jìn)學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,身為學(xué)校中層的我努力探索加強(qiáng)學(xué)習(xí)并自己編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評(píng),同時(shí)也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊(duì)聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識(shí)授課比賽”中,結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗(yàn)和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通安全知識(shí)課。取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我曾經(jīng)猶豫過(guò),徘徊過(guò),不是我不自信,而是覺(jué)得中方教育戰(zhàn)線上,我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”,論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力,論貢獻(xiàn),跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來(lái),我還有很大差距,但當(dāng)我聽(tīng)到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),看到他們那充滿信任的眼神,我的心里總是被莫名地感動(dòng)著,我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘,主要基于以下幾個(gè)方面的考慮:
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的`敬業(yè)精神。在工作的幾年時(shí)間里,一遇到學(xué)校工作難以安排的時(shí)候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無(wú)反顧的接下工作,不講條件不求回報(bào)。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作,合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺,在合格學(xué)校驗(yàn)收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項(xiàng)工作。盡管之前的工作我都沒(méi)有參與其中,對(duì)一些數(shù)據(jù)也不了解、對(duì)網(wǎng)上上報(bào)的系統(tǒng)也不熟悉,我還是接下了這項(xiàng)工作。并且利用休息時(shí)間自己探索虛心請(qǐng)教兄弟學(xué)校相關(guān)人員,出色的完成好了這項(xiàng)任務(wù)。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,愛(ài)好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,
工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始,我就積極探索新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔(dān)任班主任工作中,為了豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)努力探索形成了自己的班級(jí)管理理念和實(shí)行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)一學(xué)、優(yōu)缺點(diǎn)互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度。通過(guò)由班主任選組長(zhǎng),組長(zhǎng)選組員,學(xué)生自由組合的形式把班級(jí)分為6個(gè)小組每組6-8名成員進(jìn)行小組評(píng)價(jià)式管理。并且每周都安排有課余時(shí)間來(lái)開(kāi)展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng),每月對(duì)各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比排名。通過(guò)這種新的班級(jí)管理模式,讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合精神。目前,我擔(dān)任學(xué)校的德育主任,為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平,從一開(kāi)學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)”。通過(guò)主題班會(huì)、升降旗儀式國(guó)旗下講話、廣播稿、黑板報(bào)為陣地開(kāi)展多種主題教育。更新了對(duì)學(xué)生的管理方式,采取在多表?yè)P(yáng)、樹(shù)典型,少在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生的方法管理學(xué)生,出臺(tái)了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度,一改學(xué)校合并以來(lái)較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,通過(guò)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式,促進(jìn)了班主任的管理水平,也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。
第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴。
如果能當(dāng)選為副校長(zhǎng)、我將努力做好下面三件事:
第一:進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦。教好書(shū),做個(gè)稱(chēng)職的好教師,是立足教育之本。我一直信守這個(gè)信條,無(wú)論教什么課,都要力爭(zhēng)向前不甘人后。試想,一個(gè)副校長(zhǎng),自己連書(shū)都教不好理論也跟不上,怎么去指導(dǎo)別人,怎么讓人信服!
第二:努力推進(jìn)新課堂教學(xué)改革。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來(lái)之際,應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動(dòng)者。雖然在當(dāng)前的日常工作氛圍中這個(gè)中,許多教師有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,只要教師苦教,學(xué)生苦學(xué)就能出成績(jī),同時(shí)也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生,面對(duì)種種問(wèn)題我認(rèn)為首先要解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,打消顧慮,樹(shù)立“杜郎口能行,我們也一定能行”的觀念,其次是積極鼓勵(lì)一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動(dòng)老教師形成合力推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革。
第三以人為本,民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,。因此,在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。
第四,要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),我心目中的學(xué)校副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面,為校長(zhǎng)分憂解難,又要上傳下達(dá),起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。
以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,要想真正做好一名學(xué)校副校長(zhǎng),后面的路還很長(zhǎng),還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、無(wú)論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候,在任何崗位上,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿14
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),在座的同志們:
我叫劉春,今年37歲,現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號(hào)召,我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我覺(jué)得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,也能夠?yàn)榻M織上作出更大的貢獻(xiàn),更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機(jī)會(huì),總結(jié)一下過(guò)去,為未來(lái)確立一個(gè)新的起點(diǎn),在選拔過(guò)程中學(xué)習(xí)和提高自己,帶著這樣的目的和動(dòng)機(jī),請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的競(jìng)聘思路。
第一、對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)工作崗位的認(rèn)識(shí)
黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。大力發(fā)展職業(yè)教育,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要途徑;也是國(guó)家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,責(zé)任重大,使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)宏觀上承擔(dān)著貫徹國(guó)家教育方針,組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的職責(zé);微觀上要處理好各種關(guān)系,對(duì)上要以?xún)?nèi)行的身份為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀和助手,以出色的業(yè)績(jī)贏得校長(zhǎng)的重視和贊同;對(duì)下需要?jiǎng)?chuàng)造條件,滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望,調(diào)動(dòng)他們的積極性,影響深遠(yuǎn),地位突出。在這樣的崗位上,對(duì)副校長(zhǎng)的具體條件也有很高的要求:要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。
第二、適合工作崗位的理由和條件
我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,在校期間加入了中國(guó)。畢業(yè)后來(lái)到xx,以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績(jī)突出,20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。
能力在工作閱歷中積累,認(rèn)識(shí)在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗(yàn),提升了我的能力,而從教師到商務(wù)人員再到機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,使我認(rèn)識(shí)到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作,使我認(rèn)識(shí)到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的幾個(gè)條件,歸納起來(lái)就是三句話六個(gè)字——責(zé)任、能力、熱情。
責(zé)任是我參與選拔的初衷
我覺(jué)得副校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位,更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇。我的母親是一名教育工作者,她的言傳身教讓我知道教育背負(fù)著怎么樣的責(zé)任,讓我對(duì)教育工作有著深厚的感情。這種喜愛(ài)是我選擇師范專(zhuān)業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦,準(zhǔn)確理解黨的路線方針政策,增強(qiáng)黨性修養(yǎng);掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,為全面提高國(guó)民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等重任。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。因?yàn)閷?duì)教育工作的喜愛(ài),因?yàn)閷?duì)職教前景的看好,我決定為這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,我要選擇這個(gè)職位,我決心并有勇氣用我的全部智慧來(lái)承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。
能力是我參與選拔的基礎(chǔ)
業(yè)務(wù)能力對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高,對(duì)備課、講課、評(píng)課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉,教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強(qiáng)。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,注重教法的創(chuàng)新,不斷探索增強(qiáng)教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù),注重因材施教,使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來(lái)教學(xué)成績(jī)突出,先后5年被評(píng)為黨校“教學(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”,并應(yīng)邀到全市幾十個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位講課,聽(tīng)眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,而較強(qiáng)的適應(yīng)能力,又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫(xiě)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長(zhǎng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的`口頭表達(dá)能力。綜合能力的提升,使我有勇氣和自信來(lái)選擇這個(gè)崗位。
熱情是我參與選拔的優(yōu)勢(shì)
“熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動(dòng)力。”副校長(zhǎng)作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因?yàn)橛幸慌挥跓崆榈膹臉I(yè)者,而職教事業(yè)未來(lái)的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因?yàn)橛袩崆椋h校教學(xué)工作初期我可以將幾萬(wàn)字的講稿一字不差地背下來(lái),因?yàn)橛袩崆椋铱梢栽趩挝唤M織材料到半夜,因?yàn)橛袩崆椋曳e極主動(dòng)地去幫助同事,營(yíng)造了良好的人際關(guān)系。或許在諸多的競(jìng)聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭(zhēng)使自己成為最努力、最勤奮的。
第三、競(jìng)聘成功后的工作設(shè)想
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛(ài),我競(jìng)聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開(kāi)著的,表明作為一名副校長(zhǎng),我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心向老同志請(qǐng)教,使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠(chéng)而虛心地接受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見(jiàn)和監(jiān)督,成為一名稱(chēng)職的副校長(zhǎng)。杯子裝上水是平的,表明我將對(duì)本單位所有的同志一視同仁,給予每個(gè)人平等展示才能的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實(shí)現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過(guò)來(lái)是封死的,表明我對(duì)堅(jiān)持原則以及貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅(jiān)決的。在此基礎(chǔ)上,我將帶領(lǐng)分管部門(mén)的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),使我分管的部門(mén)成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門(mén)。
如果此次競(jìng)聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn),會(huì)一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。
此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,請(qǐng)大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
副校長(zhǎng)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
首先,我要感謝學(xué)校十年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助,給我的舞臺(tái),尤其感謝各位對(duì)我的信任與厚愛(ài)。職業(yè)中專(zhuān)的十年,是我工作以來(lái)感受最深的十年。在這十年里,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛(ài)。可以說(shuō)決定參加這次競(jìng)聘前,我曾度德量力,思慮再三,其實(shí)作為教書(shū)的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,我之所以參加這次競(jìng)聘,一方面表明我對(duì)推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù),另一方面也想借此機(jī)會(huì)感謝各位一直以來(lái)對(duì)我的支持關(guān)心與幫助。
從20xx年進(jìn)入職業(yè)中專(zhuān)的第一天起到現(xiàn)在,無(wú)不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我啟發(fā)與引導(dǎo),忘不了老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,使我逐漸成長(zhǎng)為一名比較優(yōu)秀的教師;當(dāng)然更忘不了20xx年到教務(wù)處工作以來(lái),得到各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助。總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽還是高考升學(xué)都達(dá)到了歷史最好成績(jī)。
這可說(shuō)是我參加此次競(jìng)聘的第一個(gè)自信,我的第二個(gè)自信是:為人正直、工作認(rèn)真。 我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動(dòng)作。我信奉:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。”
在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無(wú)故推諉。
我的第三個(gè)自信是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。
在職業(yè)中專(zhuān)的十年里,我的每一年都是踏踏實(shí)實(shí)地工作,孜孜以求地教學(xué),從一名名不見(jiàn)經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵,從一位普通教師成長(zhǎng)為教務(wù)主任、校長(zhǎng)助理,所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見(jiàn)證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。
職業(yè)中專(zhuān)的十年,雖然說(shuō)不上為學(xué)校做出了多大的'成績(jī),但我有一顆公而忘私的心靈,有一種顧全大局的意識(shí),從我放棄調(diào)一中,放棄調(diào)九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上,時(shí)至今日我仍然還沒(méi)有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì),我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,在此借此機(jī)會(huì)再一次說(shuō)一聲謝謝。有你們的關(guān)注,我的工作會(huì)更有動(dòng)力。
誠(chéng)然,人無(wú)完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。
我的性格急躁,遇事總追求完美,對(duì)待工作近乎苛刻,也因此在工作過(guò)程中讓一些同事覺(jué)得我過(guò)于嚴(yán)厲,在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。
二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。
"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
老師們,站在這兒進(jìn)行這樣的演講,自然讓我想起了八年前的演講,感慨多多。我行將不惑之年,自然沒(méi)有了李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情,但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”無(wú)奈惆悵。只是身在其中,像一只小小鳥(niǎo),發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式。
我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:做個(gè)有追求的人。如果承蒙各位的信任,讓我繼續(xù)在這個(gè)崗位,我將更加努力的學(xué)習(xí),創(chuàng)造,更加高昂的奮發(fā),進(jìn)取。如果大家覺(jué)得我競(jìng)聘的崗位有比我更合適的人,我也會(huì)毫無(wú)怨言,說(shuō)明我還有距離,我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后無(wú)論在何崗位,我都會(huì)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的訓(xùn)誡,做一位受人尊敬的人民教師!
最后我想化用泰戈?duì)柕膬删湓?shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講:不管天空能否留下我的痕跡,但我心已飛過(guò)!
謝謝大家!
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