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我的大學演講稿

時間:2022-10-21 16:10:49 演講稿 我要投稿

【精華】我的大學演講稿模板集合五篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的我的大學演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】我的大學演講稿模板集合五篇

我的大學演講稿 篇1

各位老師:

  同學好。

  我今天演講的題目是《我的大學我的夢》。

  在我看來,活著是好的,但生活有沒有意義是另一回事。你活著的每一天,太陽都會升起,你每一天都會看到太陽落下。你將能夠看到晨光、晚霞、月亮升起和落下,以及滿天的星星。這是最完美的意思。

  但我覺得,我們在享受生活的同時,也需要追求,追求自己的夢想,有自己的期待。在大學生活中,有些人會毫無意義地浪費生命,有些人會學以致用,由此產生差異。高中的時候,我想象著自己的大學生活,規劃著自己的.人生。當我成為一名大學生時,我否認了我的大部分想法。上了一個月大學之后,基本都否定了。在大學里,我們有充足的時間,沒有像高中那樣親密的安排,這給了我們追求自我期望的時間。我們要堅定,即使前方敵人強大,也要拿出勇氣和寶劍。

  我有一句自我格言,“做事如山,做人如水。”像山一樣工作,當我設定了自己的目標,我會堅定不移的去追求。即使前方荊棘叢生,即使道路坎坷,我也不想輕易放下自我追求。大學夢對我們每個人來說都不一樣,追求的程度也不一樣。我的夢想

  不像其他人,我夢想成為一個偉人,為他人做出無私的貢獻。我沒有他們偉大。我的夢想可能平淡無奇,也可能不切實際,但這將是我一生的追求。——追求現實,像鷹一樣搏擊天空,像雪狼一樣有一雙尋找獵物的眼睛,這就是我的夢想。

  我的演講結束了,謝謝。

我的大學演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的各位同學:

  大家好!

  今天非常的榮幸,也非常的激動,我是一個酷愛演講的人,很感謝大家可以給我此次機會讓我展示自己。今天我想要演講的題目是《我的大學生活》,感謝大家耐心的傾聽!

  在我們的生命旅程之中,有太多太多美好的記憶牽絆著我們。我相信也有很多像我一樣喜歡生活,熱愛生活的同學,在大學的時光里默默的努力,堅韌的成長,因為我們相信終究有一天,我們會實現自己,也會給他人帶來更多的價值。所以這段努力且充滿了斗志的時光,即將就是我人生之中最為璀璨的一段。這些美好的記憶,就這樣的圍繞著我,推動著我的成長,也告訴我往前走是唯一的歸宿,不能回頭看,更不會放棄,只有堅持,才是生活唯一的答案,也是我們大學生活唯一的答案。

  我是一個非常喜歡旅行的人,我喜歡到處走走停停,看看祖國大好山河,看看大家在這個世界上忙碌的痕跡。為了可以旅行,我經常利用課余時間出去進行兼職,雖說兼職大家認為很簡單,其實想要堅持也不是一件容易的事情,而我為了可以去旅行,堅持了一個學期,期間我收到工資之后,就會利用一段時間出去走走。也許很多人說,你這樣的旅行方式不累嗎?但是我想告訴大家的.是,現在的我們是一名大學生,也是一名成年人,我們自己的生活應當自己的主宰,也許現在的我們確實還拿著父母的錢賴以生存,但是我們現在原本已具備生存下來的武器,那就是我們自己啊!所以,大學的生活請每個人都看重自己一些,其實你沒有那么不堪,你可以通過自己的努力去追逐你喜歡你熱愛的事情,大學的日子多么無憂無慮,千萬不可浪費這樣的韶光,也不可浪費這樣明目的機會!

  我的大學生活像是一片海,有時候靜謐非常,有時候就有些動蕩不堪了。無論怎樣,我想我們首先要做的就是把自己的專業學好,其次就是要好好的發展自己,培養自己。我們離踏入社會也已經不遠了,不要總認為自己是個小孩,如果你真這么認為的話,也許很多人都會離你而去,因為你自己都不懂的成長,別人又怎么會和你并肩作戰呢?所以同學們,就讓我們一起珍惜大學的時光吧,韶光易逝,就讓我們一起動身起來,追趕它吧!

  我的演講完畢,謝謝大家的傾聽!

我的大學演講稿 篇3

  "人生就像餃子,歲月是皮,經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候。"這一段話,不是我的原創,是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經歷還不配和大家談人生,我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。

  對于今日讓我站在那里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活,其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候,才發現,竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書,獎章之類的任何被稱為榮譽的東西,除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想,如果上天給我一個再來一次的機會,我想,我的這四年生活應當也還是這樣,因為對于大學生活該經歷的活動,該掌握的知識,我都盡了自我的努力。

  有人說:大學一年級往往"不明白自我不明白",大學二年級就進了一步"明白自我不明白",大學三年級時"不明白自我明白",大學四年級"明白自我明白"。

  其實,至今我也沒能吃透其中蘊含的意味,可是模模糊糊能體會到一點,就是從天上落到地上,從憧憬夢想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活,很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描述大學生活都是以調侃的語氣,向讀者描繪一個他心中夢想的大學。受到這種誤導,在每個人踏進大學之前會對自我的大學生活有一個夢想的描繪。懷著這份完美,進入大學后,很多人都會迷糊一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇感。可是在一天天上課,自習后,這種活力慢慢的消退,就開始進入迷茫階段,懷念高中同學,懷念高中生活。

  在座的大都處在"不明白自我不明白"和"明白自我不明白"階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"明白自我明白"必經階段。如果你此刻覺得沒有方向,也沒必要著急,其實這很正常。

  很多人在沒進大學前,就在腦子構成這樣一種觀念,認為高中的同學之間的.感情才是最純真的,到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上,隨著和宿舍的同學相處,其實這種觀念是不對的,至少對于和你一齊朝夕相處的同班,同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀,有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業了,回頭想想自我的大學同學,你就會發現,其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

  此刻大體聊聊我的大學生活,期望作為一個個例,能給你們帶來一點思考和啟發。我的大一和很多人一樣,是茫然沒有方向的。

  就是天天背著書包去上課,晚上去自習,周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習,當時根本就不明白還有什么其他事能夠做。之后也經常去圖書館,因為圖書館有太多的資源了,總覺得那么多書放在那里,不利用起來,過于浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館,不明白里面什么樣,我此刻宿舍就有這樣一個同學。雖然每一天都有事可做,事實上心里卻很迷茫,因為畢竟是大學,即使我把它當作高四來過,畢竟終究不是高中。高中有一個高考,始終是努力的目標,此刻卻沒有方向了。也覺得大學生活應當是五彩繽紛的,豐富多彩的,不應當只是為了學習,為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自我稍微理清了頭緒。顯然,作為學生,學習是首要的,可是不是唯一的。于是開始去參加學生會,天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得,一次10。1假期,一向在自習教室里,到了最終兩天,實在坐不住了,就推上車,找了一份武漢地圖,帶上幾本雜志,坐在湖邊,看看書。心境也不是那么郁悶了。學校周圍,到東湖的路我幾乎都去過,每次就是一個人,一邊對著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥,這不是大學的錯,大學給了你充分的自由,你要做的是利用好

  這種自由,充分發掘自我的生活。

  所以我覺得我大一總結起來有三件事是值得慶幸的,第一是學習沒丟,第二是懂得去圖書館,三是能走出學校,帶上地圖騎上自行車,這也是一份很趣味的經歷。

  大二放手去活動

  大二的時候,處于偶然的機會,開始接觸國標舞。學了一個學期后就和學員一齊發起組織了國標舞協會。起因就不在那里詳談。經過協會活動,組織活動本事,與人交流本事,團體協作本事,使自我本事得到提高同時,豐富了自我的生活。

  在搞活動同時基本上沒有影響到自我的學業。本來計算機專業課在所有的院系中屬于比較多的,有兩個專業的課。但奇怪的是,我自我竟然一點也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。所以我一向覺得時間這個東西,只要你肯擠,總也能擠出來。

  四六級也是在大二過的,說起六級還鬧了個小笑話。因為功課多,又有活動,平時幾乎就沒準備過。考試前一天晚上,宿舍四個人都覺得沒什么戲了,結果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆,收音機準備了一下。考完了感覺也很糟糕,聽他們感覺好像不是太差,于是我就提議,考過了的得請客吃飯,平衡一下心理,最終結果四個人就我過了,結果還得掏錢請他們吃飯。

  其實過六級過得有點偶然,可是過了也很當然,平時一向沒丟過。從大二一開始,就經常去圖書館看英文報紙,圖書館的英文雜志,上網去國外的大學瀏覽他們的新聞,華工的,武大的英文版網頁也都過。我覺的自我的英語就是在這種環境下練成的。

  大二這一年算是比較豐收的一年。搞協會活動,四六級。

  大三學好專業

  選擇,放棄協會工作(很遺憾),開始學好專業知識。已經打算保研。并且開始準備考研。最終能順利保研,和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

  大四收獲

  進入實驗室。學習了很多課外的東西。動手編程,寫游戲等。可是有點遺憾的是,這些東西其實早就該開始學了。

  總體來說,首先最重要的是要對你的四年生活有一個規劃,也就是你期望你的大學生活是什么樣的,這個規劃能夠很粗略的,只代表一個大方向,不必很細致的,有了方向才不會茫然迷惑。并且只要你朝著這個方向走,結果必須不會讓你失望。

  第二個,無論是做什么,作為一名學生,他的首要任務都是學好自我的功課。

  最終,豐富的大學生活是要靠自我去營造的,大到全校全院性的活動,小到班級內部,或者寢室內部,能夠組織各種游玩,或者比賽之類的活動。自我也能夠根據興趣,參加協會。不是每個人都要參加協會,必須要有興趣,否則不能進入核心成員,會覺得很沒意思。

我的大學演講稿 篇4

  老師、同學們:

  大家上午好!

  告別忙碌著的火熱六月,我帶著期待與夢想跨進了大學校門。立在財院校園主干道上,浸在濃濃桂花香中,我的心與魂安然的享受著一切。從此,我就是名大學生了!寒窗十年只為一朝金榜題名,我們曾和那些有著同樣前進方向的人兒一起努力,而今,曾經一起奮斗的人兒各奔東西,我來到了財院,心中少了幾絲起伏不定,多了幾絲淡然。既來之則安之,財院土地上有了我,我必為財院而努力耕耘!曾經已經成為過去時,我要面對的是今刻,明天與未來,當我想到這些時,我不禁又熱血沸騰,未來,我來了!大學,我來了!

  對于大學,在高中閉門靜讀的我了解得太少,等到現在,我成為了大學生,大學的神秘面紗逐漸揭開,我才意識到我接不住招。為期11天的軍訓,讓我黑了幾個度,每次站軍姿時都讓我內心掙扎,然而,我挺了過來,在分列式上我就那么自豪的走過主席臺。相比與軍訓的簡單生活,大一的正式新生活讓我感到措手不及,社團招新我踴躍參與,然而,作為干事我似乎過于忙碌了,就這樣慢慢地被壓力擊中,又面臨社團3選1。我覺得我特折騰,以致弄得自己身心俱疲。最后做下了決定,沒有后悔,一切又逐漸回到正軌,接不住招的我在后退幾步后,逐漸又恢復了戰斗下去的信念。回望這一個多月,我學到的真的太多,大學還才剛開始,我想我學到得將有更多!

  關于規劃,抽象地說就是踏踏實實做事,盡心盡力地過好自己的大學生活。我不是個愛幻想的人,我活在當下,因而我只想做好當下應該做的事,做好不遠的未來所需要我當下即要做好的事。具體的短期規劃,可以分為學習上和生活上兩部分。學習上又可以分為知識儲備,和實踐技能儲備。知識儲備的來源主要來自課堂,并輔以課后的進修。圖書館,網上資源都是我吸取知識的來源,更重要的我也要能從生活中吸取知識的養分,學會做人處事。實踐能力儲備方面主要依靠社團實踐和課外兼職兩方面來積累。光有知識是不夠的,我們要在實踐中,將知識用活,方能在今后事業的建設中做到運用得當。

  關于專業知識的積累,因為我們學的是營銷專業,所以我們需要相當好的口才,以及優秀的`處事能力,這些都只能靠在生活與實踐中積累。只有我們都抱有一顆樂意學,好學的心我們在能在生活中,積累點滴,與此同時,我們也應該鍛煉自己的情商,在生活中感受到無處不在的人際交往的藝術,并將這種藝術吸收變成自己的修養。我一直主張在生活中感受,在生活中成長起來,所以讓我們的心更加敏感,吸納每一絲的營養,轉化為自己的力量,成為一個善于向生活取經的人,一個會生活的人!

  謝謝,我的演講完畢。

我的大學演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學:

  大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但是,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學生活充實有意義,怎樣做主自己的大學呢?我隨便談談個人的幾點觀點。

  一、首先是要確立目標和計劃,放遠目光。

  古人有“志當存高遠”。沒有目標便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標,又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑,人際關系網應該多大,實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且,目標的實現又是一個個愿望實現的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。

  二、要放遠眼光。

  是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

  三、要樹立就業危機感。

  我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后究竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻,所以心里很是后怕。很多人都說現在找工作:要么有關系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關系,相信在坐的大部分同學都沒有什么關系。所以,我們唯一的出路便是要有才能。而這,就要問問自己:你學到了什么,你掌握了什么?現在的問題不是我們不知道學什么,而是我們不想學。

  四、是要學知識與發展能力并舉。

  以前是重知識而輕能力,但現在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當下降,所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的,那沒話說,反而應該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的.服務生工作,不惜請假曠顆,晚自習也不上。現在,出現了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關企業工作人員,紛紛利用業余時間“充電”,而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。

  還有就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的有關計算機方面的新聞……計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科,我們做為未來的網絡的護衛者,就應該博學,什么都應該了解一下,并且要有重點地突出某些專業學科!

  好了,我今天的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”送給我自己,也送給大家!

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