感人勵志故事演講稿（精選22篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的感人勵志故事演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感人勵志故事演講稿 篇1

親愛的同學們：

　　大家好!今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

　　我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。

　　“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。x中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什么秘密?

　　現在“x中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。

　　x中學學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發了x中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創造了高考神話。

　　我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，x中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!

　　李陽曾說過：“No one can achieve anything withouteffort.”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。“If you want to succeed，always force yourselfto do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的`這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。

　　“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。

　　同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　感人勵志故事演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

　　有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

　　老師們，同學們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的.眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我勵志小故事:們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

　　同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空勵志小故事:子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎?很簡單，人人守校規，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

　　感人勵志故事演講稿 篇3

尊敬的各位、各位老師、各位同學：

　　xxx班48名畢業生發言。四年了，學學習和生活為奠定了堅實的基礎，明天就要離開曾經憧憬向往的大學生涯，走向的歸宿——社會。服務社會才是的，會投身在社會的大課堂中進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業生，感謝母校四年來對的培養和教育，感謝各位和老師對的關愛和教誨，感謝家人對的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。

　　大大的句號。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時代……畢業前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　過往的快樂和憂傷，記錄著的青春和過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺的激動，次加入社團的好奇，次考試的緊張……到此時在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的`詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學是的資本，的慰藉。同學都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個宿舍樓就在幾天之內變回空樓，變成無限傷感的符號。想起四年以前，拎著簡單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　長長的省略號，青春散場，等待下一場開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會忘記，曾經孕育過的片深情的土地。

　　小小的驛站，畢業并不代表結束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進步。生活總會有，現實總要去面對，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

　　四年是怎么走的，此時都不必埋怨和懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點，走向社會的大舞臺。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會回來看你們！

　　感人勵志故事演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、同學們：

　　早上好！

　　去年的這個時候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說的：當我提著褲子邁出學校大門的時候，我才知道，是大學把我上了！當時覺的這句話確實搞笑，而且還有點泛黃。可當我笑過之后，才曉的，我們中的一些（當然也包括我），真的被大學給“上”了。

　　彷徨！不安！怕！今年的此時，只剩我們還不到五個人留守在這里。幾個是等研究生通知書的，剩下的則是準備投身到農村教育事業中來，在那里，他們將把他們的所學無遺的奉獻出來。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠然的說，如果我沒有考上研，我也許也會加入到他們的隊伍中來，可我還是要自私了些，因為我只打算呆三年。沒什么可以多說的，我知道：我們沒有很多個三年！

　　三年！希望你們可以開出美麗的花兒！看著同學們四下奔馳而去的，心里頗有點羨慕了。就如你們也許會羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會繼續著這“美好的”學校生活，而我所羨慕的，是你們在外“飛”著的旅程。待你們羽翼豐滿的時候，我的`翅膀能否扇動起來呢？！不過也沒關系，說好了的，發達了一定互相帶動。想飛！想高飛！卻還是不能飛走，眼邊的果實太大太美，怎舍得拋下呢？飛了的，一定要創造自己的一片天空！

　　貌似那些回了家的同學們不想去飛了。外邊風大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會到“強龍壓不過地頭蛇”的時候，會覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧！家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當我發現我將溺死在它溫暖的懷抱中時，我一定會后悔......

　　那么，如果回去了，請一定再出來轉轉。中華九州，哪里沒有我們的兄弟姐妹？又看見桌上好久沒有動過的那支洞簫上的詞：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！說的真好。

　　茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人。縱然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負，大事小事盡量去成。到我等成家立業之時，必將重聚，再來把酒尋歡，高吟我歌！

　　感人勵志故事演講稿 篇5

尊敬的xx：

　　大家好！

　　愛像奇特的魔法，會給人帶來無窮無盡的力量。對我來說，愛是我所有能量的源泉。沒有媽媽的愛，我不會勇敢迎接我成長的每一次考驗；沒有同學的愛，我不會站在校園，微笑著和伙伴們享受童年的歡樂；沒有祖親的愛，我不會坐在教室里，在知識的'海洋里盡情遨游。

　　愛讓我們感動，愛讓我們富有，愛讓我們心存感激……生活在三年三班的懷抱，我們是幸福的，因為我們總是被愛包圍……

　　xxx是我班一個活潑開朗的小男孩，他的興趣愛好廣泛，也很熱心。記得有一次，天下著很大的雨，地上很濕很滑，我走在上面一不小心滑倒在地，摔得四腳朝天、動彈不得。我的窘迫相正好被xxx看見了，他飛快地跑過來，把我扶到了醫務室，還一個勁地安慰我：“不要怕，用藥水擦一擦就沒事了！”這事一直珍藏在我的心底，讓我記憶猶新，讓我時常感動著！

　　是我班的衛生委員，他可愛幫助別人啦！班里的同學腳扭傷了，不能去食堂吃飯，他就自千奮勇地替同學打飯。每次，捧回教室的飯菜，總是熱氣騰騰的。他還是個做事認真負責的小干部。身為衛生委員的她，每天總要等搞衛生的同學把教室打掃干凈，才放心地回家。我們為有這樣一位樂于助人的好同學而感到驕傲！

　　我們有如此優秀的同學，定會有更加卓越的班主任。前幾天班里的同學生病了，正在上課時，只聽“呱”的一聲，早飯被全部吐了出來，頓時教室里異味撲鼻，我們的老師急忙讓全體同學走出教室，自己拿起了搓子，收了土，掂上后又清理干凈。雖說這只是一件普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小事，可是老師無微不至的關愛無不影響著我們每一個同學，讓我們深受教育。我們為有這樣認真負責的好老師而自豪！

　　我們的生活是平凡的，可就是這平凡卻孕育偉大，蘊涵著感動。只要我們靜下心來，用心去感知、用情去體味，就會發現，生活中感動無時不在，無處不在。無論是樂于助人的xx，還是我們優秀的班主任，在他們身上都體現著一種“班榮我榮”、“班級興旺、我的責任”的“和諧”精神，相信在這樣一種和諧的班級人文氛圍的影響下，三年三班的班級體建設一定會越來越好！

　　感人勵志故事演講稿 篇6

各位同學，各位老師：

　　大家好!

　　我們人生路總是陽光明媚晴空萬里，到底那一縷陽光最明媚最耀眼?眾所紛紜，答案肯定五花八門可我認為在我們人生路上最燦爛的陽光應屬于知恩圖報，感恩幫助我們的每一個人。學會感恩是一種情懷，學會感恩是一種情操。感恩是一種美德是一種境界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

　　古語云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，當我們第一次喊爸媽的時候;當我們第一次獨立邁開人生一步的時候;第一次歪歪曲曲寫出一個字的時候，父母總在我們身旁耐心的教導。血總濃于水，情莫過于親。父母之愛如一股涓涓細流，雖無聲卻能夠滋潤干涸的心靈;雖平凡卻在平凡中孕育一份驚人的偉大。有事母愛是一劑特效藥可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;有時母愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導我們走出迷途追隨光明。

　　很多次夜晚降臨心情寂寞的'時候，就會想起遠方家人，想起那遙遠的自己生活了十幾個春秋的家，打一個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。”對于每個人都是一樣無論你走多遠父母都在為你時時牽掛，記掛著你的飲食起居，詢問著在遠方的你是否還習慣異鄉的生活，時時的囑咐著你要保重身體。我們也許記得感謝長途路上給我們一杯水喝的大嬸;也許會記得感給我們讓座的大哥哥;也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，的確他們當然是我們要感謝的，可同時我們更不應該忘記父母永遠是我們最值得感謝的人

　　感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇;

　　感恩是值得你用一生去完善的一次世紀壯舉;

　　感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育;

　　感恩父母，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈寄托;感恩父母，希望家里父母一切都好。

　　感人勵志故事演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是x班的xx，這次我非常榮幸站在這里，母親節到了，我想在這個時候應該給我們的母親送上一句感恩的話，其實有的時候感恩不僅僅是一個話，感恩可以是一種無形中的表達，感恩也可以使日常的當中一個簡單的問候，或者一個普通的擁抱，同學們我們需要感恩母親，其實不只是在母親節的時候，我們時刻都應該抱著這個心態，堅信自己是能夠做好這一點的，付出行動就是最好的證明，讓母親感受到我們的行動，感恩無處不在，只要我們抱有這個心態。

　　每年的這個時候我們都會想到感恩，母親含辛茹苦的把我們養大，十幾歲的年級，有多少個日日夜夜母親在照顧著我們，這些大家都知道們，應該大多數人都是沒有想過這個的，母愛是偉大的，是用語言難以表達出來，但是我能夠感受到，我能夠感受到母親那份深深的愛意，在不知不覺當中自己就有了這樣的變化，這非常不容易，同學們我們現在也是一名初中的`學生了，應該能夠感覺到時間的流逝，母親在一天天的變老，我們一定不要吝嗇自己愛意，愛就要表達出來，因為母親正在一天天的老去，這跟我們是相反的，我們在不斷的成長著，正是美好的年級，我們還有很多珍貴的事情是應該去完善好的。

　　在不知不覺當中我還是愿意去嘗試的，有些事情應該主動起來，我們要抓緊時間了，在最好的年級給予母親最好的報答，母親給我們的愛夠多了，我們也應該去做好這些事情的，讓自己有一個好的心態去承受這一點，感恩母親從日常當中的一些小事開始做起，現在出在一個青春年紀，我們有的是時間，在這個時期也是比較叛逆的，或多或少這個時候都會跟爸爸媽媽鬧一些不愉快，我們應該成長起來，好好都去面對這些，回到家多多幫助媽媽做事情，不管是在什么時候都要清楚的知道這一點，幫助媽媽做家務，力所能及事情都是我們可以去做的，感恩的方式有很多種，讓母親感覺到我們長大了懂事了也非常有必要，我們也是一名初中生了，應該要有一個主觀的意識，從生活當中的點點滴滴做起，我們還有很多時間，趁著青春正好我們應該好好陪陪父母親，母愛是偉大的，是我們無以為報的，同學們行動起來吧，從生活的細節做起感恩無處不在。

　　感人勵志故事演講稿 篇8

　　親愛的同學們，晚上好！

　　首先祝賀各位畢業生，在人生旅途中又向前跨越了一大步，而這一大步將是你們生命中的轉折點。畢業是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。今天我們在這里隆重地舉行畢業典禮，既是慶祝你們取得的已有成就，更是預示著一個嶄新生活的開始。我代表計算機工程系向你們表示衷心的祝賀！

　　青春是一本太倉促的書，大學四年的生活，你們用年輕與熱情揮灑出歲月的輝煌，你們用勤奮與智慧編織出美麗的風景。曾記得，課堂上有你們專注的眼神，實驗室里有你們鉆研的身影，演講臺上有你們激烈的爭鋒，運動場上有你們定格的永恒。“畢業歌”的歌聲就要響起，遠行之舟已整裝待發！我相信，在XX工業學院四年里收獲的點點滴滴將是你們一生中最寶貴的財富，是母校賦予你們人生的'一份厚禮。你們在這里所收獲的快樂、幸福、挫折、煩惱，特別是你們在能力、素質、知識等方面的提高都將成為創造輝煌未來的基石。“知行合一，行勝于言”，將會永遠成為你們的精神源泉！

　　外面的世界很精彩。走出大學校園，你會發現前途充滿了希望。“又是一年柳色新，萋萋芳草送王孫”。四年的大學生活，師生之間凝結了深厚的友誼。臨別之際有許多話要講，千言萬語濃縮為三句話。

　　第一、自信是成功的源泉。相信自己能行，大膽接受挑戰，在追求中把握機遇，在奮斗中創造價值，用你的自信和才學，去開創美好的未來！

　　第二、選擇需要無悔的堅持。未來的人生之路是漫長的，大學里學習的知識是有限的，終身學習是當今社會的必然要求，要學會調整學生時代的書本知識和思維方法，去應對復雜紛繁的社會變化。選擇一個正確的方向，無論是讀研還是就業，無怨無悔地追求一生，你一定會成功。

　　第三、成功源于良好的習慣。將我們在XX工業學院里養成的良好學習生活習慣，帶入今后的工作中，注重日積月累，堅持下去就會成就燦爛人生。

　　“希望的翅膀已張開，未來在望”，愿你們的人生之舟從母校啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。做一個遠航的船長，勇敢自信地啟航吧！我代表計算機工程系全體教職工為你們壯行！

　　謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術教師。

　　用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的'教育方式，也是教育最本質的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發自內心的和尊重，我們的教育事業才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內容。

　　教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學識。“學高為師”，一個知識和技能廣博的教師，不但能在課堂上得心應手，游刃有余，而且還能帶給學生課堂之外的思考和啟發。記得有一次，我在上美術欣賞課時，一位學生突發奇想，提出了這樣一個問題：“老師，為什么《蒙娜麗莎》的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教師里頓時鴉雀無聲。我笑著反問學生：“為什么美國的‘美’是美麗的‘美’而不是倒霉的‘霉’?為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛.經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結構。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。思想、我行動、我堅持!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　感人勵志故事演講稿 篇10

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　春天悄悄地來到了我們身邊，春風輕輕地吹著紅花，春雨悄悄地滋潤著樹葉。我們像紅花綠葉一樣生機勃勃，誰曾想到是誰讓春風和春雨默默地滋潤著我們？

　　早上匆忙起床的時候，誰給我們準備了好吃的早餐？當我們背著書包匆匆走出家門時，誰的身影在窗前徘徊，四處張望？當我們疲憊的回到家，誰已經為我們煮好了洗澡水？在我們努力學習到深夜的時候，誰會悄悄在桌子的角落放一杯牛奶？什么樣的人可以做這么多而不求回報？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最親的人，噓寒問暖，知冷知熱。當我們表達不清楚自己的感受時，我媽就不厭其煩地教我們學中文。當我們無法保護自己的時候，我媽媽會毫不猶豫地用她無私的愛來保護我們免受風雨的傷害。當我們想到我們渴望擺脫她的庇護時，媽媽默默地看著我們，沒有擔心；當我們開心的時候，我媽媽用明亮的眼睛和微笑看著我們。當我們難過的時候，媽媽知道她幫不了我們，但她還是和我們一起難過。母親為我們做了太多，但她從不要求任何回報。這是多么寬廣無私的愛啊！

　　自古以來，許多學者都在極力渲染馮母愛的偉大，給我們留下了許多難忘的東西。我們從中獲得的`遠遠超過我們付出的。我們學會了包容，理解，豁達，為別人著想，可是我們為媽媽做了什么呢？我們只是接受我媽的自由戀愛嗎？難道不應該做點什么讓媽媽開心驕傲嗎？

　　美麗的五月悄然而至，空氣中充滿了芬芳的氣息。在這個溫暖的季節，五月的永恒主題是母親節。在這個平凡又特別的日子里，我們應該為媽媽做些什么？

　　媽媽不要華麗昂貴的首飾，也不要昂貴的禮物。給她的禮物是我們自己。也許就在昨天，一朵帶著第一片葉芽的康乃馨，一張干凈的桌布，一個純真無邪的笑容，讓她感到欣慰。因為，孩子長大了，就懂得愛媽媽了。這是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

　　五月的第二個星期天是一個美好的母親節，但是面對每一個愛媽媽的孩子，每一天都是母親節。讓我們以最溫柔的心情擁抱她，告訴她：“媽媽，我愛你！”

　　謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師們：

　　《修優美師德做陽光教師》一書，具體介紹了：智慧——尋求智慧達成優美、觀念——師德與教師的教育觀念、育心——教師修養的新思考、實踐——師德與教師的職業實踐、求索——復雜教育情境中的理性思考等內容。

　　有人說過：“愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味著是一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。可著名的作家高爾基又說：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。”他告訴我們，教師不僅僅要成為一名有愛心的教師，還要成為一名智慧型的教師。

　　要使學生對教師尊敬，的源泉便是教師的德和才！道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業、解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。師德是教育的根，它來自于教師自身的心靈感悟。

　　一個成功的教師，首先是一個善于不斷自我更新觀念的學習者。這既是教育事業對教師的要求，也是教師自身成長的需要，同時也是教師道德的范疇。教育觀念發生了巨大的變化。在新的`歷史時期，我更要加強學習，樹立終身學習的觀念，在學習中不斷更新教育觀念，用先進的教育觀念不斷武裝自己的頭腦，以身促教，完善自我、實現自我、提升自我。

　　總之，為人師表，身教育人是教師完成教育教學任務的重要保證。正如葉圣陶先生所說：“身教最為美，知行不可分”。只有以身立教，才無愧于社會、家長和學生；無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。我要努力提高自己的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

　　感人勵志故事演講稿 篇12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　各位下午好。我今天演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》。

　　感恩是人欣賞別人對自己的好，并努力回報別人的內在心理要求。是一種生活態度，一種優秀的品質，一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩惠”，而是得到了卻忽略了。一個不懂得感恩的人，只會把別人付出的視為理所當然，不求回報。他的生活會很無聊，因為他無法體驗到給予對方的快樂和為別人創造的快樂。

　　作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜中：父母為我們提供了豐富的物質條件，老師為我們付出了努力，學校為我們提供了美好的學習環境，偉大的祖國營造了和諧穩定的社會氛圍。我們應該感謝我們的父母。我們感謝父母給我們生活的禮物，感謝父母無私的奉獻和善良，對父母和長輩更加體貼、關心和問候。我們應該感謝老師。感謝老師對我們成長的啟發和幫助，感謝他們的辛勤工作和教導。雖然我們沒有太多的能力去回報那些愛我們的人，但從現在開始，我們有一顆感恩的心就足夠了。好好學習，天天向上，以優異的學習成績獎勵他們。這是我們的獎勵方式。感恩，我們會在生活和生活中獲得更多的快樂，摒棄無謂的抱怨他人，變得轟轟烈烈，遠離煩惱。只有充滿愛、善良、善良、憐憫，才能達到“人人愛我，我愛別人”的美好境界。

　　感恩是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式，來自于對生活的熱愛和希望。作為一名學生，我們應該學會在學習的道路上把來自各方面的`關心和愛轉化為動力和信心，平時不要做無意義的物質比較，不要追趕不符合我們學生身份的所謂時尚，不要總是抱怨我們的大腦不如別人聰明，不要分散我們的學習注意力。我們應該集中精力，努力學習，學會從父母和老師的表揚中找到我們的信心和力量。學會在我們的學習中找到快樂和興趣；在學習中學會設定目標，在勇敢的比較、學習、沖刺、幫助、超越中找到我們的毅力和毅力。在我們做出這些努力的同時，我們也培養了一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，一種責任，一種生活態度。無論他的起點離他的終點有多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，他一定會成為一個上進的人，一個有家庭有友情的人，一個幸福快樂的人生！

　　最后，我想和同學們分享三個字：

　　永遠有一顆感恩的心，這會讓我們擁有良好的行為習慣；

　　永遠有一種感恩的心情，它會讓我們在學習的道路上勇往直前；

　　總有一種感恩，會讓我們的生活充滿溫暖的陽光

　　謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇13

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　中國是一個非常重視“孝”字的國家，也是一個非常重視孝的民族。古圣先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母，尊重父母。努力踐行孝道的人是沒有的。中國古代各種古典文獻中，經常有贊美孝道，表達思想和對父母的愛的文字。讓我們繼承他們偉大的思想和行動，做一個懂得孝順父母的人，孝敬父母。

　　《孝經》說：“身體被扒皮，父母不敢損傷，孝順開始。”這讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯惇。他中槍的時候想拔出箭，但也拔出了左眼球。他大叫：“父精母血，不棄！”他吃眼睛，可見他對父母多孝順。

　　孝道源于父母對子女無私的愛。世上的孝道有很多種，甚至上千種，但只有父母對孩子的愛是最無私最偉大的。我們付不起這筆錢。我們能做的就是孝敬父母，分擔父母的煩惱，減輕父母的痛苦。掛在他們臉上的.是微笑，而不是永遠為你流淚。

　　想到父母養育我們的辛苦，我本能的想回報父母。其實這就是“感恩”。對父母的感激本能地延伸到那些善待孩子、努力教育我們的老師、為我們提供食物的農民身上。我們自己創造的東西并不多，但幾乎所有的東西都是別人給的，不求回報。所以，有愛，知道回報。

　　做人，最重要的是懂得感恩。因為，人做的最高尚的事是孝順，最純粹的想法是感恩。

　　然而，隨著人類科技文明的快速發展，一些人與父母疏遠了。那些父母就像扔在角落里的舊衣服，忘記了要為他付出和幫助，為他減少傷害，看著他穿上看起來華麗但不適合他的衣服。但是我們習慣了，不看，想當然，還是不在乎。

　　一個人如果有孝心，就會有一顆仁心，自然會厭惡社會上的丑惡現象，產生正義的情感；有了感恩，才能真心產生一顆恭敬的心，以恭敬之心待人，是以禮而非以輕為特征；有了感恩，事情自然會用心去做，只有用心才能開啟智慧；有了感恩之心，人自然會坦誠相待，坦誠相待。目前，商業信用危機的根源在于經營者不承認自己的“成功”取決于他人的“履行”，不感激社會和他人。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優良品德就是來源于這種感恩。他教我們做懂孝道、孝順、感恩的人。

　　所以作為一個生活在社會中的“人”，他要孝順父母，要對愛情有正確的認識，要感恩。只有活著，才能為社會做貢獻，做出自己的成績，不浪費自己在世上的歲月，不浪費父母和別人對自己的愛。努力工作，銳意進取！

　　感人勵志故事演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我的講話題目是“九九重陽節 濃濃敬老情”。 金風送爽，秋陽宜人，“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽”昨天是農歷九月初九重陽節，它是我們中華民族的一個傳統佳節。農歷九月九日，為什么叫重陽？因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為數字“九”與“長久”的“九”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

　　據說重陽節從漢朝初期就有了。東漢時期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽節又叫“登高節”。除此之外，重陽節這天古人們還有插茱萸、賞秋、賞菊、踏秋的習俗，所以留下了大量描寫重陽節習俗的詩句如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“待到重陽日，還來就菊花”“佳節又重陽簾卷西風，人比黃花瘦”等。

　　記得有人說過，夕陽最美，因為那是一種告別，一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發對下個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起了明天的朝陽。老人便是這輪美麗的夕陽，人生最美夕陽紅，世間最美老年花！

　　因此，作為一名中學生，更要發揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛護自己家的老人，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人。一聲問候，一個微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿足；貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。

　　在日常生活中，我們要時刻關心老人，多為他們著想，對待老人要有禮貌，外出學會禮讓老人；在學校里，更要尊重師長。讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的'每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌的學生。雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。

　　同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝那些在過去的日子里，為這個社會嘔心瀝血，任勞任怨，做出了無私奉獻的前輩們，感謝他們為我們撐起了一片藍天，讓我們為爭做一個知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！

　　感人勵志故事演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！

　　一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

　　人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的'冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。現實中，大多數的我們是怎么做的呢？

　　訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

　　那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！

　　感人勵志故事演講稿 篇16

同學們、老師們：

　　今天，在這里，我們召開xx中學辦學史上第一次畢業典禮，你們是xx中學首屆初中畢業年級，我要從三個方面來評價總結你們這一屆：

　　首先，你們是xx中學辦學史上開天辟地、永載史冊的一屆。有了你們才有了xx中學，你們使“0”變成“1”，校史陳列室中將留下你們重要的位置，以后每一屆的學生都將看到你們全年級的巨幅合影，世世代代，直到永遠。

　　其次，你們是拼搏進取、可敬可佩的一屆。回顧辦學伊始，條件艱苦。生源質量不好，你們和xx中學的領導、老師開始了艱難的拼搏之路。你們是不甘示弱的群體，敢于向高目標前進，有力地形成了xx中學三風建設中最核心的內容。你們是高素質的學生群體，你們待人溫文爾雅，處事遵規守紀。三年中，你們做出了好榜樣。

　　三年來，你們以優異的.成績勝利告捷。在學科競賽中，你們取得了天長市化學團體總分第一，英語、語文團體總分第二，物理團體總分第三的佳績。在全市初三畢業考試中，你們又獲得個人總分全市第一。你們取得的成績可敬可佩，為炳輝中學的教育教學工作豎起了豐碑，我代表炳輝中學的全體教職工感謝你們！

　　最后，我要說，首屆初中是相濡以沫、可歌可泣的一屆。三年前，你們和你們的父母相信炳中，走進炳中，長期的學習生活，使你們與炳中產生了深厚的感情，你們熱愛這里的師長，熱愛這里的一草一木，這些都表現在你們尊敬師長的一聲聲問候中，表現在你們臉上的笑容中，表現在你們文雅的行動中……，這是一種純真的感情，這種感情將伴隨著你們終生。

　　從另一個角度來說，學校的領導和老師，對你們這一屆同學，三年來一直懷著一種特殊的感情，這種感情表現在平時語重心長的教誨，表現在期待的目光之中，表現在每一節課堂和一早一晚的巡查與呵護中。我們不應該忘記，學校的領導和教師對你們這一屆付出的心血，在今天的時刻，我們不能不懷念為了你們成長作出重要貢獻的教導主任兼年級主任孫道鵬同志，我們不能忘記周志元老師、王家志老師積勞成疾，張兆紅老師因負擔過重提前生養，不能忘記何琴老師、劉冰老師、王琨老師等全體任課老師在1000個日日夜夜里流下了辛勤汗水。

　　總之，祝愿同學們在今后的人生道路上做一個品德高尚、堂堂正正的人，做一個勇于拼搏，不斷進取的人！

　　離別了，我們沒有長亭外古道邊的凄楚，二鳳山不老，白塔河長流，我們還會再相逢！報國碑前，矢志壇上，留有我們永久的期待！

　　謝謝同學們！

　　感人勵志故事演講稿 篇17

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：

　　大家下午好！

　　我是來自xxx醫院腎內科的xxx，很榮幸能有這樣一個機會站在這里展示自我，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。今天我演講的題目是《微笑護理服務，用心呵護生命》。

　　有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。

　　還記得我院剛開展優質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么？！我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都xxx年了，科室已經是他們的第二個家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內瘺才能延續。有的病人是免疫系統疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經和我們是朋友；還有的病人因為一時的氣話想不開而喝農藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒有情感只為她們打針、發藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話，那將會延長恢復時間，動搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進行隨訪，帶著血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營養品等東西，走進病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的'、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優質護理服務真正地意義。

　　奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想卻在現實中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。我們永遠遵循著患者滿意服務這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮；少一份奢華，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛心，真心，細心，關心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇18

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：“感恩父母，踐行孝道。”

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德。古代有王襄的“臥冰求鯉”和黃翔的“扇枕暖席”等妙語。時至今日，仍有田為母親捐腎、鄒尊熙背著父親上學等名言。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？父母給了我們生命，養育了我們。父母的皺紋很深，卻滋潤著我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，我們清澈的眼睛卻亮了。

　　你還記得你出生來到這個世界時父母眼中喜悅的`淚水嗎？

　　你還記得第一次牙牙學語給父母打電話時父母臉上幸福的笑容嗎？你還記得你生病的時候，父母徹夜未眠，雙眼布滿血絲的守在床邊嗎？古語云：“羊有跪恩，鴉有反哺之意。”動物還是可以這樣。作為人類，如何才能不感恩父母，踐行孝道？

　　可能有的同學會說：“我們還年輕。等我們長大了，我爸我媽就老了。孝順還不晚！”

　　“樹欲靜，風不止，子欲養。20xx的突然變故讓我深深的明白了這句話，我明白了，孝不能等，孝要早做。

　　那年春節，大家沉浸在節日的氣氛中，我媽突然腦溢血，昏迷不醒。看著媽媽被抬上救護車的那一刻，我覺得天要塌了。以前媽媽一點一點的照顧我，照顧我，一幕接一幕。媽媽，請不要離開我，我女兒還沒來得及報答你。

　　；媽媽，請不要離開我，我女兒還沒來得及說她愛你。幸運的是，手術后，我母親的生命得救了。我暗暗告訴自己：從現在開始，我要聽媽媽的話，好好照顧她。從此，我從一個衣來伸手，食來張口的小公主，變成了一個乖巧懂事體貼的小助理。我每天給媽媽洗臉洗手，給她按摩后背，陪她散步，讓她開心。現在，媽媽已經完全康復，我的心比蜂蜜還甜。

　　雖然我們還年輕，但我們不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學習生活上自立，讓父母少為我們操心。當我們長大后，我們應該給父母更多的照顧，就像我們年輕時他們愛我們一樣。如果有一天，當他們站不起來，走不動的時候，請緊緊握住他們的手，陪他們慢慢走，就像當年他們牽著我們的手一樣。

　　俗話說，一切美德，孝為先。各位同學，感恩父母，踐行孝道，不僅是你我的責任，也是中華民族的精神支柱和基礎。讓我們行動起來，從現在開始，從小事做起，盡我們的責任，繼承中華美德，弘揚孝文化。最后，衷心祝愿天下父母永遠幸福安康！

　　感人勵志故事演講稿 篇19

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是“提倡孝道，懂得感恩”，希望對大家有所啟發。

　　所有美德中，孝順是第一位的。要學會做人，做一個好人，首先要尊重孝道，有孝心。

　　孝道就是愛父母，關心父母，理解父母的艱辛，回報父母的愛。

　　十幾歲就努力學習，在學校玩玩，違反紀律，是一種不孝。

　　年輕的時候，我沒有把事情做好，不懂得努力上進，甚至靠父母吃飯穿衣。這是第二件不孝的事。

　　中年父母年紀大了，經常三病兩疼，你卻不管，這是第三種不孝。

　　出言不遜，不顧父母感受，甚至頂撞父母，是第四種不孝。

　　行為放蕩，在外闖禍，傷父母心，甚至讓別人戳父母脊梁骨，是第五孝道。

　　不顧家庭經濟狀況，亂花父母的錢；甚至和別人攀比，向父母要錢要物，這就是第六孝道。

　　我自己也有，但是我爸媽教的，我還是沒改。這是第七個不孝。

　　犯法讓父母傷心丟臉是第八孝道。

　　總之，在現代社會，孝道不可取，但孝道必須得到尊重。不守孝道的人不要和他們來往。在單位和集體里，這樣的人不應該因為通過孝道認識人性而被重用和提拔。

　　孝順是一種品質，孝順是一種善行，孝順和感恩是相通的。懂得孝道，就懂得感恩，不僅是對父母，更是對愛你的人，對老師，對親朋好友，對社會。

　　用心孝順是傳統美德，是做人的優秀品質。在道德要素中，“孝”是最基本的要素。我曾經告誡過兒子，不要和不孝的'人交往，更不要成為朋友，因為不孝父母的人的素質肯定是值得懷疑的。對父母不孝的人能靠譜嗎？

　　同學們，可能你之前對父母的孝敬做得還不夠，或者你做得還不夠好。同學們，想一想。我們的父母容易嗎？每個月放假回家，你有沒有發現漂亮的媽媽變老了很多，爸爸的白發增加了很多？可是我們有些同學連看父母的眼神都沒認真過，更別說關心父母了，張口就要錢。想想，父母容易嗎？你真的不明白在家里蓋房子，和人社交，給家里人提供衣食住行，贍養爺爺奶奶有多難嗎？那些對父母一直不是很孝順的孩子，你們要好好想想！

　　同學們，孝順不難。在你的讀書階段，只要你能聽話，勤快，體貼，認真學習，這就是孝道。

　　最后，衷心希望同學們都成為崇尚孝道，懂得感恩的好孩子，祝你健康、幸福、萬事如意！謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇20

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們，下午好！

　　我是三合小學六年級的張夢嬌，今年13歲，在我的記憶里有不少事，使我深受感動 ，有的是老師，有的是父母，還有的是同學他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發生在我身邊的真實故事，與大家一塊分享。

　　我們學校的于老師，在學習和生活中對我們關懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學,突發高燒一直有氣無力地趴在課桌上.放學了天又下著大雨,同學們都已陸續離開.這時老師來到他身邊,二話沒說,將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進了醫院,全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:“來回一趟,路遠著呢，會耽誤很多時間的。”此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么.在這段時間,她沒有落下過一節課.

　　正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。

　　記得一個下雨的.日子，雨聲淅瀝，爸爸來學校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上爸爸并沒有說一句關心我的話，這濕漉漉的雨

　　宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵。回到家中，我驀然發現，爸爸的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽，頓時我淚流滿面

　　這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會想到，他近乎本能的保護，使我潸然淚下，沉默許久的感動，霎時釋放的淋漓盡致。

　　前幾天訂報刊時，我發現兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會，同學們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時，我發現文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學的心意，請收下”。我感受著同學的友誼，集體的溫暖，激動得淚水奪眶而出。

　　感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇21

我最最親愛的六（3）班的孩子們：

　　畢業了，我想對你們說到是：快點滾蛋，別讓我再看見你們——因為，看見你們我就會忍不住到流淚，看見你們我就會忍不住想打你們屁股

　　看見你們我就會忍不住再也不讓你們畢業了！

　　我要感謝查校長等校領導，讓我有幸能和你們在一起相處五年。調皮的你們，讓我從一名懶散的初中教師進化成一名優秀的小學教師；懂事的你們，讓我從一名好老師提升到一位好爸爸；而今天的你們，讓我從一位雷厲風行的豪客變成了一位不堪離別的老父。

　　上周五，吳承對我說：“丁老師，您再懲罰我一次吧，以后我犯了錯，您就再也打不到我了，我再也不能有您管著我了。”

　　我親愛的孩子們，你們并不知道我有多愛你們：二年級的時候，為了學會教你們，我不知道聽了多少堂其他老師的課；三年級的時候，為了讓你們在體操比賽時有出色的表現，我和鐘老師陪著你們在操場練習了整整一個月；四年級的時候，車禍后的我因為擔心你們“六一”三句半節目表演不好

　　不聽醫生勸告忍著頭痛出院到校給你們排練；五年級的`時候，從徐穎老師那得知饒鐘、徐聰等同學到河邊玩水的消息后，我飯碗一丟就到你們家里去了；在本學期初，我的父親病重得不見任何起色茍延喘息的時候，我還偷偷地給查校長打電話：我該怎么辦？班上的79個孩子怎么辦呀？

　　我親愛的孩子們，我并不知道你們有多愛我：我只知道當我在早自習說我還沒吃早餐時，胡冰心馬上把她的面包和牛奶送到了我的手上；我只知道當我躺在醫院病床上的時候，周羽讓他的奶奶給我送去了一只連毛都拔好了的鴿子；我只知道你們瞞著車老師成群結隊滿頭大汗的提著水果出現在我的病床頭

　　眼睛里含著深深的擔憂；我只知道當我父親病重我孤獨一人陪伴在醫院的時候，戴遠遠給我發來消息：丁爸爸，別太擔心了，我陪你聊聊天吧！我只知道你們從來都不要我去操心，因為你們知道，丁老師事情非常多，不讓我替你們操心就是對我最好的回報！

　　我親愛的孩子們，雖然還有好多好多話要對你們說，但還是讓我們再見吧。我要把我們的回憶珍藏在心底，待到你們羽翼豐滿回報母校的時候，丁老師在四小的校門口迎接你們。永遠記住丁老師對你們這輩子的要求：任何時候，要做一個別人喜歡的人，要做一個好人！

　　現在，最后一次聽我的命令：擦干你們臉頰的淚花，微笑著大聲跟我說：感謝四小的培育！感恩老師的付出！感謝同學的陪伴！四小再見！

　　謝謝大家！

　　感人勵志故事演講稿 篇22

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表—級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！

　　現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開x大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？

　　孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風云學子的成長舞臺；學術科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業，都會時刻秉承自強的`品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

　　曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱x大學學生的稱號。

　　最后，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的x大學永遠年輕美麗

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