我的學習生活演講稿6篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的我的學習生活演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的學習生活演講稿1
我的學習生活是充實的。早上早早地起床朗讀,在教室里,看不到一張疲倦的面容,我們都熱情高昂地朗讀著。聽課時,我們認真的聽著老師講話,仔細地記下課堂筆記。有時沒課時,也會約上室友,三三兩兩地去圖書館,拿本書,安靜的看著,兩三個小時一眨眼就過去了。晚自習的時候,我們認真的寫著老師布置的'作業,四周安靜極了。
我的學習生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣,但每堂課的內容都是不同的。課本知識本是枯燥無味的,但幽默的老師總能將課本知識變得生動有趣,我們的課堂時常充滿著歡聲笑語。
我的學習生活是豐富多彩的。學習不僅僅只是在課堂上,參加社團活動也能學習到許多。課余時間,去籃球社打打籃球,學會了一項運動;去書法社練毛筆字,學會了一種字體;去街舞跳舞,學會了一段街舞。參加社團活動,還讓我學會了如何與他們愉快的相處,提升了我的交際能力。
學習使我充實,學習使我快樂,學習使我變得更加優秀!我愛學習,我要培養終生學習的理念,學到老,活到老,不斷地學習,不斷地更新自己,不斷地充實自己,讓我的學習生活一直充實有趣豐富多彩!
我的學習生活演講稿2
生活中有學習,學習中有生活。在某一天,中午吃午飯的時候,邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節目預告里,我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽,只見她高興萬分。“哎,”我嘆了口氣,真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿,沒有你們,哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知,媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的,是我們這些人應該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本,也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受,有事可做,有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待,變得美好。”
我詫異于母親的答案。或許,是母親太過樸實,太過于善良和辛苦,也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的`話,這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!
對于生活的一切,我的所得,都時時記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的,都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色,是多好,多美的一件事。我相信,一個心懷感恩的人,必是一個良善的人,一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭,她也會用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。
我的學習生活演講稿3
大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但是,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學生活充實有意義,怎樣做主自己的大學呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃,放遠目光。
古人有“志當存高遠”,毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標,又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑,人際關系網應該多大,實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且,目標的`實現又是一個個愿望實現的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。
第二,要放遠眼光。
是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三,要樹立就業危機感。
我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后究竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關系,相信在坐的大部分同學都沒有什么關系。所以,我們唯一的出路便是要有才能。而這,就要問問自己:你學到了什么,你掌握了什么?現在的問題不是我們不知道學什么,而是我們不想學。
第四,是要學知識與發展能力并舉。
以前是重知識而輕能力,但現在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當下降,所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的,那沒話說,反而應該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務生工作,不惜請假曠顆,晚自習也不上。現在,出現了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關企業工作人員,紛紛利用業余時間“充電”,而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。
還有就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的有關計算機方面的新聞……計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科,我們做為未來的網絡的護衛者,就應該博學,什么都應該了解一下,并且要有重點地突出某些專業學科!
好了,我今天的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”送給我自己,也送給大家!
我的學習生活演講稿4
人常說:活到老,學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。
可以說我是一個熱愛學習的人,從來不以學習為苦,因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務,而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕,爸爸下班回家,買了許多我愛吃的水果,可當時我正在做一套數學模擬試卷,我給自己規定了答題時的間,所以當爸爸叫我快去吃水果的時候,我沒有去。我告訴爸爸,我要把這套數學題做完才吃水果。說實話,那時的學習的確很辛苦,因為當時的壓力是很大的:上重點高中是有分數限制的,如果在中考中達不到規定的分數,就要按照差的'分數用錢來補齊。叫做:“擇校費。”而我是一個很要強的孩子,不想讓父母為我上學多拿錢,所以當時的我,壓力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想讓我放松一下精神,緩解一下壓力,但最后,他還是沒有勉強我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房間。終于,功夫不負有心人,在那年的中考中,我取得了理想的成績。
我覺得我的學生時代是成功的,學習任務雖然繁重,尤其是在六年的中學期間,但是,對于我來說,學習生活也是非常充實的,在學習中,我不懼怕困難,因為爸爸總是告訴我:辦法總比困難多,而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者,所以每當我在學習中遇到困難,想要退縮的的時候,我總會想起爸爸的這句話,在我每一個階段的學習生活中,這句話一直都在激勵著我。
我的學習生活演講稿5
老師們,同學們:
大家好!我是xx09屆的學生xx,很高興,今天又可以在這里和大家一起分享我在xx的學習和生活經歷。
兩年的時間說長不長說短也不短,但是也足夠改變一個人在某些方面的表現了。我到現在還記得剛來到xx第一次要上臺。準備的時候還好好的,但一上臺,我這心里就開始七上八下的,腿也開始不自覺地跟著抖,然后就只好強裝鎮定地把稿子讀完。但現在這些對我來說也已經沒有那么可怕了。兩年,我從一個緊張的`演講者變成了一個能在臺上自然面對大家的人。實際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經歷的這段過程也是我在xx得到的寶貴經驗。他讓我更能坦然的面對眾人,站在大家面前。
在大學里,我們也學到了一種不同的學習方式,那就是以小組為單位完成一個課題。過去我們只會一個人埋頭苦做,但是,現在要求要小組合作,那就要考驗我們的合作和分配能力了。大家會把自己的一部分單獨完成,然后再把做完的作業合在一起,最后共同完善。當完成那一疊作業時,我覺得那也是很有成就感的。
在xx,還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業老師,他們教會了我們很多。謝謝我們的班主任們,和我們一起度過了學習的時間。謝謝卞老師,在我們沒有班導的時候一直幫我們解決困難。也要謝謝學校為我們提供了這么一個環境,讓我們學習生活。
最后希望大家都能一切順利。
我的學習生活演講稿6
不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的'復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。
不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。
不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。
學習是陽光,可以驅除心中的陰影。學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。學習是春風,撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現在的學習生活,從現在開始,努力學習吧,為以后的人生路途打下基礎,這才能體現出學習生活的意義。
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