主任競爭上崗的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的主任競爭上崗的演講稿，歡迎大家分享。
主任競爭上崗的演講稿1
各位領導、同志們：
大家下午好！我叫xxx。參加工作以來，先后在xxx、xxx、xxxx，去年5月起任xxxx，現在已經整整一年了。參加工作3年來，我感覺自身變化很大，已經從一名大學生蛻變成了一位國家干部。為此，我要感謝領導和同志們的關心和幫助，因為有了你們的幫助才有今天站在這個講臺上的“小x”。謝謝大家！
我今天競爭xxxx一職。辦公室對于整個局機關來說，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系各方的重要樞紐，是局領導的左右手，是各科室的總后勤，作用很大、責任也很重大。過去一年，我在領導和同志們的支持下，獨立負責了一部分辦公室工作，有做得不好的事情，也有顧全不到的地方，在這里還請各位多多海涵。也正是這段工作經歷，讓我累積了經驗，鼓起了信心，最終走上臺來和大家比賽。因為我有信心接下這幅重擔，并有能力把工作干好。
接下來，我要向大家匯報一下，到底信心從何而來：
1、信心來源于“能吃苦”我從走上辦公室崗位的那天起，我就告誡自己必須能吃苦，要主動吃苦。在座部分同志也許知道，我到辦公室工作時，在xxx科所承擔的全縣團購房補貼補辦工作還沒有結束。我當時就想，領導信任我才讓我獨立負責這項工作，我絕對不能因為換辦公室就半途而廢，一定要堅持下去。就這樣，我在保證辦公室工作的前提下，利用周末和晚上的時間加班，終于順利完成了該項工作，得到領導好評。回過頭來想，辦公室和各科室的關系是唇齒相依的，辦公室就是全機關的救火隊，哪里需要就要支援哪里。
2、信心來源于“顧大局”同其他科室追求業務水平精益求精相比，辦公室更多的是要思考如何才能“又好又全”的服好務。我由辦公室副主任的身份主持辦公室工作，由于經驗不夠，年紀尚清的原因，在協調全局各科室時遇到了許多的困難。每當遇到這種情況，我就告訴自己，不要斤斤計較，只要自己多做點事、多跑幾趟，總能完成任務，達到要求。辦公室工作一年多，在我眼里，全局各科室之間沒有得與失的說法，因為最終的目標只有一個，那就是全體一致做好國土房管工作，辦公室工作的最高目標也正是如此。
3、信心來源于“服務意識強”
從參加工作開始，不管是權籍科還是辦公室，我都是最年輕的一個。我給自己的定位很簡單，就是“給領導和同事打好下手”。要求自己遇事要勤思考，多干工作，久而久之，自己養成服務的習慣，也逐步形成了自己的工作原則，那就是“勤能補拙，笨鳥先飛”。我認為辦公室工作，不在于完成任務與否，關鍵在完成任務的質量如何，也就是服務的質量高不高。
如果我有幸得到大家的信任和支持，走上辦公室主任的崗位，我打算從以下幾個方面展開工作。
一是繼續當好學生，提升辦公室整體素質。
組織辦公室人員多學習，勤學習，不僅要向書本學理論、向領導學實踐，還要向同志們學業務，全方位提升辦公室工作人員素質，打好服務基礎。切實樹立辦公室愛學習，會學習，能學好的良好形象。
二是當好領導的參謀和辦事員。
切實發揮辦公室的參謀職能，為領導決策廣泛收集信息，征集意見，努力把辦公室發展成為領導決策的“智囊團”和“參謀部”。對于領導交辦的事，及時追蹤，及時回饋，當好局機關的“第一辦事員”。
三是當好同志們的服務生。
把辦公室真正建設成為局機關的后勤部，在日常工作中，強化服務意識，做實服務細節，確保同志們滿意。定期研究辦公室工作，定期征集各科室對辦公室意見建議，查找不足，嚴格整改，確保辦公室服務上水平。
今天，我有勇氣站上這個講臺來參與競爭，完全是在座各位給予了我信心。有了信心，不管在那個崗位上，都能把工作做出色。為此，今天不管成功與否，我都要向大家說聲感謝。你們的信心是我前進最大的動力。感謝各位！
主任競爭上崗的演講稿2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
雖然與大家并不陌生，但還是請允許我做一個簡要的自我介紹：我叫xxx，現年30歲。先后從事大堂副理、前廳部經理助理、前廳部副經理等工作。
首先，感謝領導給我提供了這樣一個機會和平臺，感謝各位領導對我的關懷和期許，感謝同志們對我的信任和幫助。是單位培養了我，實踐鍛煉了我。我既深感責任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，我更加會努力把工作做好，有壓力也會有更有動力。
在前廳部工作十年來，我干一行，愛一行，專一行，讓我在接待水平和自身素質上得到了很大的提高。我深知，辦公室工作既是一項綜合性、事務性的工作，也是一項專業性的工作；是領導的參謀和助手；是聯系上下左右、溝通內外各方的樞紐；其業務涵蓋秘書、機要、檔案、總務、信訪、計生、車管、打字等諸多內容，事務繁多，責任重大。
也許在今后的工作中我會遇到很多困難，但是我會盡我全力把困難一點一點克服，人生能有幾回搏，不管結果如何，我嘗試過，我努力過，所以我無怨無尤。我相信，這次的寶貴經歷，必將伴我走過人生每一個站臺，激勵我一往無前，追求進步，追求自身價值的完美體現。
盡管如此，我仍然對勝任辦公室主任這個崗位充滿信心。
一、基于對辦公室工作的熟悉。
幾年來的辦公室秘書工作和辦公室管理工作，使我對辦公室工作的各項要求和程序有了深入的了解和準確的把握，能夠有條不紊、全面細致地做好辦公室管理工作。
二、基于我的業務能力。
在公司辦公室工作以來，我多次參與或主持了重大會議以及內外接待活動，起草了5年的職代會行政報告和工作會領導講話等重要文稿，對公司上千份文件進行過內容、文字和程序上的把關。
三、我有一個積極的工作態度。
參加工作以來，無論在什么崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時常提醒自己：一個人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務必兢兢業業，這是做工作之根本。在今后的工作中，我仍將一如既往地干下去。
知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，深入基層指導工作少，工作能力還不適應任務的需要。因此，我決定繼續努力學習，不斷提高自我。
我的演講完畢，謝謝大家！
主任競爭上崗的演講稿3
我于××年在××××學校畢業后，分配到××市司法局工作，（……介紹下個人工作經歷以及學習進修經歷）。我競爭的崗位是法院辦公室主任。
一、競爭的優勢。
××年××月份通過競爭上崗，我擔任了辦公室副主任，在擔任副主任××年時間內，我從中體會到法院的后勤管理工作在整個領導活動中，在整個審判活動中都起到了舉足輕重的作用。法院的后勤工作是一個復雜的工程，與其他行政部門的后勤管理工作相比較，有其獨特的特性，除了核心是法院后勤工作為審判業務提供有利的物質保障，為法院創造一個良好的工作學習、生活環境之外，每一件事可能都涉及到審判和法院工作人員的切身利益，即具體又實在。但最主要的是法院后勤工作的復雜性，既有人際關系，又有人與物的關系，比如審判業務所需的交通、通訊、器材等物資保障，以及法院工作人員的生活樣樣都要細心考慮，精心安排，稍有疏漏就會影響審判業務的展開和審判人員辦案的情緒。既要處理好法院內部各庭室之間的關系，又要處理好法院與外部的諸多方面的關系，我在這方面的有些做法在前面的述職報告中也做了陳述，現不再一一贅述。
二、競崗成功后的改革措施。
如果我能競爭成辦公室主任，隨著法院審判綜合大樓和法官公寓的落成，我認為后勤管理應該以搞好服務保障為基礎，以科學管理為手段，大膽引進外地經驗，以提高效益為目的。
（一）后勤管理社會化、企業化。隨著法院機構改革的不斷深入，光靠行政手段來搞好后勤管理我覺得 已經不行了，必須運用行政和經濟相結合的手段，也就是將服務型逐步轉化為服務經營型。現在法院這種“小而全”的后勤管理體制，不但不利于提高工作效率，而且造成人力、物力、財力的極大浪費，與法院審判工作的需要也不相適應。實行后勤管理社會化和企業化，將服務職能從現在的行政職能中剝離出來，成為經濟實體的服務中心，為法院工作人員提供就餐服務、交通信息服務、住房維修服務、會議及環境綠化、美化服務等等。這樣不但可以縮減行政編制，節約經費，而且還可以提高工作效率，加強競爭，創造經濟效益。
（二）資源配制效益化。現在的法院后勤保障體制包括房產管理、車輛管理、財務管理、服務接待、飲食、醫療服務、通訊等等，包攬了許多管不了也管不好的事物，形成了“大而全”、“小而全”的封閉格局，造成了人才、資源的浪費。我覺得把后勤服務部門的改革同改組、改造和加強管理結合起來，在物業管理、汽車經營、接待、餐飲、住房維修、環境綠化、文印、通訊等服務性工作中，盡可能地發揮其職能，盤活現有存量，以產生其經濟效益。
（三）服務商業化。法院的后勤服務部門要跳出無償服務的怪圈，樹立服務出效益的觀念，把堅持服務的宗旨與服務商業化統一起來，使服務的投入、產出和收益進入一個良性循環的發展軌道。
（四）用工市場化。我覺得要仿效現代企業的用工辦法，引入用人競爭機制，根據后勤服務工作的不同崗位，不同勞動強度，不同業務要求和現有職工結構狀況，實行全員勞動合同制，按勞取酬，對某些崗位的缺額和新建單位所需人員，實行“公開招考，擇優錄用”的辦法招用合同工。實行定崗定員，必要時實行后勤管理人員聘用制。
總而言之，法院后勤工作，要真正實現為審判工作提供全面高效的服務。
謝謝大家
主任競爭上崗的演講稿4
各位老師：
大家好!
感謝大家給我這個機會參加德育處副主任的競聘!
古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執。是一個既有山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣廣闊胸懷的我。
我先簡單介紹一下自己，我今年35周歲，大學本科學歷，中學語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗位培訓的工作經歷，曾經獲得的主要榮譽有：吳縣市優秀班主任、江蘇省優秀教育論文一等獎、蘇州市教育法制研究論文二等獎、吳中區優秀青年志愿者、吳中區教學敘事三等獎、東山鎮優秀教育工作者、蘇州市網上家長學校“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、多次獲得校先進教育工作者和校優秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會示范課并在校“班主任論壇”為全體正副班主任做專題講座。這些榮譽的取得都是領導對我過去工作的肯定，它們只能代表過去，我還要好好把握現在和將來。今天，我競聘的題目是《沒有我，學校德育工作的地球照樣轉，但是如果有我它會轉的不一樣。
今天，我參加德育處副主任職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：
第一，我認為自己具備擔任副主任的素質。
我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作15以來，一直擔任二個班的語文教學，還兼有12年的班主任工作，一直是滿負荷前行，我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我教的每屆畢業班都受到領導的表揚，尤其是20xx屆我班的一位同學考出了原吳縣市文科第九名的好成績，大家可能還不清楚，那個班級的基礎在我們學校只是中等，考出這樣的成績在理論上是不可能的，但在實踐中卻成為現實，我想，只要你努力去做，一切皆有可能。還有20xx屆我接手了由全年級成績最差的53名同學組成的班級，接手后經過我的努力班級常規每學期都是榜首，最后還有人考取本科。再一次將不可能變成可能。我虛心好學，思想活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實待人，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。
第二，我認為自己具備擔任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團委工作，一年的德育處崗位培訓使我積累了豐富的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內容，理順班主任在工作中的各種關系，明確班主任的職責，施行客觀的班主任綜合評價體系，加強對班主任工作思維方法的培訓和指導，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，人人都覺得當班主任是一種享受，而不是一種負擔。
第二，學生工作方面，人的教育說到底是思想的轉變，運用靈活多變的方式，當前學生樂于接受的方式加強對學生的思想引導，讓學生認識到學習是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。
第三，學校主題活動方面，開展形式多樣的主題教育活動。把中學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生的終身發展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校。
每個人都能夠快樂地擔當班主任，每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。
教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運用這兩種力量塑造人的思想，引導人求真向善尋美，全面提高人的素質，德育處副主任是德育工作的管理者，協調者，更是服務者。學校的德育工作既要有山的穩重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。
工作15年來，我曾經聽說過東山中學在上個世紀的輝煌，也曾經歷過東山中學在世紀之交的中興，我希望大家能在新世紀給我一次機會，讓我為東山中學的復興盡自己一份責任，貢獻自己的一份力量!
最后，我想說的是，參與競爭，是想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，使自己更加勝任本職工作。
如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭取下次機會。
謝謝大家！
主任競爭上崗的演講稿5
各位領導，各位同事：
大家好！
非常感謝部領導為我提供了能夠展示自己，同時讓大家認識我，了解我的機會！說實在的，這樣的機會對我來說異常珍貴，在我的人生當中還屬第一次。這次在部機關干部中開展的競爭上崗活動是我部進一步推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要意義，對全市干部人事制度改革的深入進行和在全市營造積極向上、創先爭優的良好氛圍也必將產生積極的影響。
我叫***，**年*月出生，中共黨員，大學文化，現任組織部副主任科員、辦公室副主任、《××黨建》網站站長。我的工作經歷很簡單。年月，我由南昌大學決策科學系畢業，幸運地進入了組織部工作，在組織部又一直在辦公室工作。踏進組織部大門的那一刻，我如同一名嬰兒來到人世間一樣，所有的一切都令我十分陌生和新鮮，當時的“政治堅定，公道正派，團結拼搏，開拓進取”這十六字部風深深地鉻進了我的內心，我也深切地感受到了組織部傳統的優良作風以及融洽和諧的團隊精神，而緊張的工作又不容我過多地思考這一切，只有通過不斷強化自己的學習來適應緊張的工作。“蓬生麻中，不扶而直”，七年來，我始終堅持嚴謹求實的作風，以一顆純潔之心，與歷任領導和所有同事同舟共濟、齊心協力，盡職盡責做好各項工作。每當遇到難題、困惑甚至于出現差錯時，我都能得到大家的理解和無私地關愛與幫助。借此機會，在這里，我要衷心感謝部領導，是您們苦口婆心的教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理，真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內涵。衷心感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍！
在這七年中，部辦公室為我提供了一個前所未有的學習、鍛煉和提高的機會。辦公室這個崗位面寬事雜，時效性、被動性較強，從事這項工作必須具備高度的責任感和全局觀念。在這個崗位上，通過多年協助歷任主任處理一些日常事務和獨立承擔一些工作，我逐步了解和熟悉了一些工作方式方法與技巧，學會了統籌規劃和綜合協調，時時處處站在全局的高度用綜合的眼光來分析和思考問題。四年來，在部領導的悉心教育、關心和培養下，在同事們大力支持和幫助下，我做了一些力所能及的事，取得了一定的工作成效。（主要有：⑴積極參與，認真組織指導開展全市組工調研信息宣傳工作，去年我市有一批質量較高的文章在省、景德鎮市獲獎，課題調研質量得到了景德鎮市委組織部的充分肯定。⑵獻計獻策，加快推進了部機關信息化建設進程。在部機關辦公自動化、網絡化等方面盡了自己一份努力。⑶主動服務，積極為部領導理好、用活有限的資金，在改善機關辦公條件，提升機關福利等方面付出了不少心血）。
過去的七年，在組織的熏陶下、領導的教導下、同事的幫助下，我學到了很多，實現了由一名書生意氣的青年學生向一名合格黨員和組工干部的人生轉變，這是無法用金錢來衡量的，將令我一生難忘。
這次部機關拿出辦公室主任、干部二股股長和信息管理中心主任三個中層職位實行競爭上崗，不瞞各位，對于究竟競職哪個職位我彷徨許久，一直猶豫不決，從提高自身業務能力來講，我應當競職干部二股股長，從發揮自己的專長，更好運用計算機知識推動組織工作來講，我又應當競職信息管理中心主任，但我最終還是選擇了辦公室主任這個職位，主要因為：
首先，我認為辦公室主任的挑戰性更大。辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。在辦公室主任崗位上工作，可以進一步鍛煉自己，提高自身的綜合素質和組織協調能力。從一定意義上講，擔任主任，意味著將付出更多的勞動，承擔更大的責任，接受更多的鍛煉和考驗，我很愿意接受這份挑戰。
其次，我相信自己能勝任辦公室主任工作。經過多年的辦公室工作實踐，自己積累了一些經驗，各方面的素質和能力有了提高，為承擔更重要的工作奠定了基礎，增強了信心。
此外，作為長期在辦公室工作的我，也深感必須時刻以部里工作大局為重，對維持辦公室工作的延續性，我責無旁貸。
如何與時俱進，創造性地開展辦公室工作，是我競職辦公室主任時考慮最多的問題。做好辦公室主任必須堅持“一心兩懇三量”的工作方法和原則。一心即平常心，只有保持平常心，才能客觀公平地處事，才能在任何時候都履行好辦公室主任的職責，吃得苦、受得氣、讓得人，保證辦公室在服務、協調、參與政務過程中的公正性和公平性。兩懇為“誠懇做人，勤懇做事”，這是主要的工作方法和指導思想。辦公室工作繁雜、矛盾集中，大家的期望值高。只有誠懇做人，勤懇做事，才能取得大家的信任，才能相互溝通、相互配合，把大家的事辦好。“三量”即為膽量、肚量、力量。膽量即是在工作中，敢于承擔責任，在矛盾和問題面前，不推讓，敢于承擔風險，讓身邊的同志能放膽、放心地做好工作。肚量即是在工作中要有兼容并蓄的風格。作為辦公室主任，只有把具有不同想法、不同利益要求、不同性格的人團結起來，才能揚長避短，形成合力，搞好工作。除了膽量和肚量外，重要的是還要有行動的力量，看準后定下來的事，就一定要干好。作為辦公室主任既要做好部領導的參謀、助手，又要做好各類服務和事務性工作，只有把部領導的要求和全部干部職工對辦公室的期望轉化為實實在在的行動，干字當前，力在其中，才把工作做好。
主任競爭上崗的演講稿6
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。任教××年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經歷比較簡單，××年參加工作，××年到××××工作至今，現任××××，××××。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經××年，從事教學也已有××個年頭了，可以說我最美好的年華是在××××度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業興旺發達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。
1 競崗優勢
1.1 有良好的思想品德修養
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲××年、××年…… 我從××××學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。（……）。
1.2 有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。××年被評為"××市教壇新秀"，受到××教委的表彰。
1.3 有較好的工作業績
我從××年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衛生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2 工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習“國重學校評估”指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為××年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業，共創新業績。
主任競爭上崗的演講稿7
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表：
大家好！
我叫，今年歲，畢業于大連醫科大學，在職本科學歷，主治醫師職稱，現任內一科責任主治醫師。
今天，我競聘的崗位是醫院器械科主任。我認為我有以下幾點優勢：
一、我具有一定的業務水平。參加工作以來，我先后在傳染科、內二科、急診科、門診、內一科工作的經歷，開闊了我的視野，提高了我的業務素養。我還完成了遼寧中醫學院中醫學專業本科的全部課程，并在中國醫科大學附屬第一醫院神經內科進修一年。刻苦的鉆研和學習，使得我理論水平和技術水平不斷提高，現在我已經成為我院神經內科學的骨干力量，在學術上具有獨到之處，具有豐富的臨床實踐經驗和解決疑難問題的能力，也具有培訓和指導年輕醫師的能力。
二、我具有強烈的事業心和責任心，具有良好的醫德醫風。參加工作以來，我一直把發揚救死扶傷的人道主義精神為己任，醫術上力求精益求精，醫德上力求品德高尚。
三、我綜合素質高，清正廉潔，以身作則，實事求是。無論是在工作上，還是在生活上，我都奉行坦坦蕩蕩做人，兢兢業業做事的原則，不做損人利己之事，唯求公正廉明。
四、我具有一定的政策理論水平。雖然我只是一名普普通通的醫生，但我也非常關心國家大事，更關心我院的改革和發展。
五、我年輕，身體健康，有一股不服輸的勁頭。面對急救中心繁重的工作任務，年輕、健康是一種優勢，可以使我能夠以充沛的精力高效地完成各項工作任務。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我能夠得到各位的支持與厚愛，成功競聘到急救中心主任這個崗位，我將積極配合醫院領導，按照領導的要求去開展工作，在完成好急救中心各項工作任務的同時，重點搞好以下幾個方面的工作。
一、加強醫護人員應急技能培訓，不斷提高應急能力。要強化崗前培訓工作，主要抓“三個培訓”：即規章制度的培訓、急救技能的培訓和溝通技巧的培訓。同時，要制定“急救醫生崗前培訓制度”，建立“急救醫生準入制度”。
二、完善各種疾病的搶救預案，開展急救模擬練兵活動，進行院前急救、院內救治等演練項目，使醫護人員的應急能力得到有效的提高。
三、完善應急預案，健全應急系統，完善應急規章制度、健全應急措施，確保及時、迅速、高效、有序地應對各種突發的公共衛生事件。
四、完善急救中心工作流程，加強急救網絡建設。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我競聘成功，我將努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。同急救中心全體同志，共同努力，不斷提升急救中心的服務水平，積極促進急救中心科學化、規范化發展，逐步把急救中心建設成為現代化的急救中心，為我院的改革和發展做貢獻，為全縣人民的身體健康做貢獻！
我的演講結束了，謝謝大家！
主任競爭上崗的演講稿8
各位領導，各位老師：
大家好！
烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學呈現容光煥發，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的海口，但實現“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質量的基礎教育，高質量的基礎教育和學校創建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優秀的一線教師，而優秀教師的產生和培養離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經歷和工作成績可以說明本人還算是一個優秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、領導，即使有的領導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的.鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創造發明不是我的長處，但我通過學習別人現成的經驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導去代替領導，用服務去代替指揮，用協商去代替要求，用內容去充實形式。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執教，即要有尊重學生權利，發揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發生在XX市XX區實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。XX區實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。4月11日，丁原連續第四個晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格。”于是，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了。現在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
XX市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視網絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習，致使高考成績不理想，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新換代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。
而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復著老師念經，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。所謂用服務去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優質的服務和支持。所謂用協商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協商，發揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節。（在這里特別談一下備課這個問題，不能說所有老師的教案都是形式，但確實有相當一部分老師抄寫教案的目的就是應付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違背教學常規的，那么是否能在上級的要求和老師們的實際工作之間找到結合點，既減少形式，又達到了備課的目的，同時又能通過檢查——比如有的老師提出的同年級同學科教師在電腦上集體備課，既發揮了集體的智慧，又使大家在教學過程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個年級做參考）。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來的實踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業務素質的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，并且每學年至少上一節課校內教學研究課。
當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區別的。“教而優則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務，我想我也會經歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經何必上西天”。學校內部的探討、交流、培訓，各個年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實處，說不定不上這樣那樣的培訓班效果更好。
綜上所述，總而言之：檢點半生，有是有非。出生農家，幼時苦酸。所幸好學，蒙師照看。小有所獲，讀了師范。初登講臺，尚能過關。工作勤懇，屢受稱贊。數次調動，嘗夠艱難。輾轉反側，到了今天。扎根南小，不再移遷。嗜好不多，煙酒少沾。待人誠懇，不很討厭。為人正派，亂來不干。愛看點書，東找西翻。偶爾動筆，多是胡言。做事認真，喜歡鉆研。少有虛名，其實一般。工作負責，學生喜歡。家長信任，心常不安。領導鞭策，不敢怠慢。同事鼓勵，努力爭先。還算順利，體健心寬。而立已過，三十多點。家有妻小，生活一般。人事改革，兵想當官。請多關照，多多益善。萬一中榜，發奮苦干。如若不成，繼續種田。不背包袱，干勁不減。謝謝大家，恕我多言。
主任競爭上崗的演講稿9
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！這是我第二次站在這個臺上，我心潮澎湃，有興奮，有激動，有期待，有希冀，也有一絲忐忑和不安。首先，感謝領導給我提供了這樣一個機會和平臺，感謝各位領導對我的關懷和期許，感謝同志們對我的信任和幫助。是單位培養了我，實踐鍛煉了我。我既深感責任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，我更加會努力把工作做好，有壓力也會有更有動力。
我的再次競爭上崗演講稿競聘的崗位是殘聯辦公室主任崗位。我之所以要競聘這個崗位，主要是想更好地發揮自身優勢，為機關領導、各位同事以及廣大的殘疾人朋友服務。
我之所以敢于競爭這個崗位，是因為我認為自己完全有能力勝任這個崗位。辦公室工作集綜合性、廣泛性、從屬性、服務性、瑣碎性于一體，是連接上下、溝通內外的橋梁和紐帶。辦公室主任作為一個機關活動的中間樞紐，不僅要有實干精神，還要有創新精神，不僅要熟悉本單位的業務，還要熟悉外部事務，不僅要有高超的管理水平，還要有良好的溝通能力。相比之下，我覺得自己的辦公室競爭上崗演講稿有以下幾方面的突出優勢：
一是熱愛學習，勤于思考。十多年來，我始終堅持把學習放到首位，不管白天工作有多忙，我總要抽空多學習。不僅向書本學習，還向實踐學習。同時注重在學習中不斷進行思考和探索，以努力改進自己的工作。多年來學習和工作讓我積累了大量的寶貴經驗。
二是為人誠懇，腳踏實地。要想當干部首要會做人，為人誠懇是做人的本分，腳踏實地是工作的保障。在日常工作和生活中，無論是領導、單位同事，還是廣大服務對象，我都能真誠對待，得到了領導和同事的認可。
三是責任意識強，作風過硬。我一直堅信，干不干得好是能力問題，好不好好干是態度問題。工作以來，我時刻堅持以高度的責任感，全身心地投入到本職工作中，切實把手頭上的事情辦好、辦實，事不避難、勇于擔當。
四是工作經歷豐富，有較強的綜合協調能力。我先后在兩個鄉鎮和一個縣級機關工作過，擔任過鄉鎮黨委秘書、政法辦副主任，也有過在縣級機關辦公室工作的經歷，綜合協調能力、分析決策能力得到了鍛煉提高，心智更加成熟。
如果各位領導、各位同事相信我，愿意給我這樣一個展現辦公室主任競聘上崗演講稿的舞臺，我將嚴格按照縣殘聯黨組的要求，竭盡所能將辦公室工作提高到一個新的高度。
1、科學統籌安排，確保日常工作有序開展。
辦公室是綜合協調部門，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的重要窗口。我將在今后的工作中根據實際情況，進行統籌安排，科學分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
2、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據。
我將在今后的工作中及時準確地掌握各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。
3、搞好綜合協調，妥善處理方方面面關系。
我將在今后的工作中及時傳達貫徹領導的決策，加強督察督辦，促進各項決策的落實。團結辦公室人員，調動大家的積極性，認真、科學地做好領導與職工、科室與科室之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，防止互相扯皮、推諉現象發生，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在協調中凝聚合力。
4、打牢工作基礎，不斷加強科室自身建設。
我的干部競聘上崗演講稿將在今后的工作中重視科室自身建設，從兩個加強和一個改進入手：一是加強政治理論學習，提高辦公室人員的政治覺悟和理論水平；二是加強業務學習，提高辦公室人員的業務素質；三是改進工作作風，提高辦公室人員工作效率，做到工作上兢兢業業、任勞任怨。
總而言之，辦公室主任的職責就是要在工作中突出協調能力，強化服務意識，確保各項工作落到實處。如果我今天的競聘演講能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持，我將不會辜負領導和同志們的期望，在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好工作，讓領導放心，讓同事滿意。無論這次競聘成功與否，我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身并不重要，重要的是能在其職位上實現自己的價值，我愿意更好為殘聯工作的發展盡自己的一份力量。
我知道，人生旅程并非一片坦途。也許在今后的工作中我會遇到很多困難，我會盡我全力把困難一點一點克服，人生能有幾回搏，不管結果如何，我嘗試過，我努力過，所以我無怨無尤。我相信，這次的寶貴經歷，必將伴我走過人生每一個站臺，激勵我一往無前，追求進步，追求自身價值的完美體現。
我的競聘報告結束，謝謝大家！
主任競爭上崗的演講稿10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。從教14年來，我擔任過小學教師，也教過2年中學化學，最后我選擇了教小學，20xx年調入青園。當時的那份激情至今還在心中不停的回蕩。
在青園走過的三年，正是因為有了在座的所有同事的支持與關愛，才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因為有了大家的彼此信任與真誠，才有我今天競聘教導主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當初的選擇，今天我要大聲的說：選擇青園，我不后悔！
在青園的三年中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學校發展盡己所能。有一份熱發一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
1、我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。
不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。
2、有虛心好學，開拓進取的意識。
從教以來，積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創新。
3、具有一定的教育教學研究能力。
（1）從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。
（2）不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。
（3）在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。
（4）多次參加市、區、學校教學比賽取得優異成績，被評為區優秀教育工作者、區優秀教師、區優秀班主任、區優秀教研積極分子、長沙市優秀數學教師、校明星教師等。
4、具有一定的工作能力。
教導主任工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。雖然我沒有做過教導主任，但我有信心，憑借我多年班主任、教研組長，教研員的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，努力學習，勤奮工作，一定能發揮好教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從協調與服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下5個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。
1、要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
2、要有促進教師專業成長的意識。
在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，和骨干教師一道想辦法，積極創設機會，加快教師專業成長。
3、要有協調服務意識。
教導主任必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協調工作的能力。
（1）在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理，教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統帥、帶動和促進其他方面。
（2）在決策與實施中的協調。尤其對學校教研組、年級組做好協調工作，既分工又協作，密切配合，以確保學校決策的執行，達到預期目的。
（3）在監督檢查中的協調。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得促進教學工作的主動權。
（4）在評價獎勵中協調。對教師工作客觀公正評價，合理獎懲制度，營造和諧的工作氛圍。
4、要有教學工作的責任意識。
（1）教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，樣樣都要抓。因此教導主任一定要有敬業、樂業、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。
（2）作為教導主任，應該有責任有義務區分事情的輕重緩急，要保障教學質量，就應該盡力保障老師們把足夠的時間和精力放在教育教學中，而不至于形成較大的內耗！
5、要有教育科研意識。
（1）抓好教學研究，以科研帶動學科建設，注重學科的整合；以科研帶動校本課程建設；以科研帶動教師隊伍建設。真正做到教研為教學服務，為教師的成長服務！
（2）“愛崗敬業、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實的步伐！
青園的事業，是每個青園人的事業。能為我們鐘愛的事業出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。
我的演講完了，謝謝大家。
主任競爭上崗的演講稿11
尊敬的各位評委、各位領導：
改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方面面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。
感謝改革，也感謝競爭上崗，使我能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。
所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！
我叫××，現年×歲。×文化，自××年參加工作至今已有×年了，歷任（……工作經歷與成績）。
今天，在此參加招標辦副主任的競爭上崗演說，面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛，我的內心無比激動，同時又多了幾分不安。但是，強烈的事業心和責任感又一次次告訴我：身為建筑行業的人，就該為建筑行業的的發展騰飛作貢獻。
記得拿破侖曾說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，此番目的還在于通過這次競爭去實現人生的價值，再創中年的輝煌。
“打鐵還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競爭的一些優勢的話，還不如說這是各位評委、領導、同志們的充分信任和熱情鼓勵。
多年來，在一建公司這個大家庭里，通過前輩的教導和同齡人的幫助，我從一名普通的建筑工人成長為一名具有二級資質的項目經理，并被提拔為公司副經理。其間，我積累了豐富的經驗，熟悉建筑業及其相關行業的法律、法規，加之多年從事管理工作，特別是負責公司招投標工作。所以無論資歷、能力還是學歷，我都具有明顯的優勢。
招投標工作是保護國家利益、社會公共利益和招投標活動當事人的合法權益的重要保證，也是提高經濟效益，保證項目質量，更好地為我縣經濟建設服務的重要舉措。近年來，在縣委縣政府的關懷和建委領導的正確領導下，通過招標辦歷任領導的共同努力，我縣建筑市場的招投標工作進展順利，并且取得令人矚目的成績，工程報建率和招投標率都很高，這對規范我縣建筑市場管理行為、減少國有資產流失、抑制腐敗現象發生具有重要作用。但是，隨著社會的不斷進步，市場經濟的不斷發展，我們的招投標工作仍要改革和創新。由于原有的體制和某些歷史原因，仍有許多不盡如人意的地方。我們要努力探索新形勢下招投標工作的最佳模式，用“嚴格執法，強化管理，求實創新”爭創我縣招投標工作新的輝煌。
如果我有幸競爭成功，我將做到以下幾點：
一、嚴格執法，熱情服務。對所有招投標工程一律嚴格按有關法律、您正在成功勵志網查看《應聘公司招標辦副主任的競爭上崗演講稿》
法規操作，有序進行，堅決杜絕違法違紀現象發生。以服務為宗旨，以服務為準則，以服務為目標，為招投標雙方服務，確保招投標活動順利進行。
二、堅持原則，規范行為。工作中，要堅持“公開、公平、公正、誠實信用”的原則。做到公開招投標項目，客觀公正地主持招投標活動，保證各投標者公平參與競爭。要嚴格按照國家、省、市、縣有關法規開展招投標管理工作，按照招投標管理的有關程序辦事，確保各類招投標活動在交易管理中心統一進行。
三、嚴格管理，加強協調。工作中，要嚴格依法管理，講究工作效率，遵章履行招投標審批手續。同時，還要做好協調工作。對外，與各部門協調好關系；對內，招標辦的各位同志要協調好關系，做到相互支持、配合，分工不分家。
四、加強學習，提高素質。能否公正、公平地為招投標方服務，不僅取決于評標委員會成員是否有公正公平的思想，還取決于他們的業務素質的高低。隨著市場經濟的不斷發展，招投標的范圍將不斷擴大，業務種類也將越來越多，所以，我們加強學習，不斷提高業務水平，以適應工作需要，提高所有工作人員特別是評標委員會成員的思想和業務素質。
五、清正廉潔，嚴格自律。由于工作崗位的特殊性，我要時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，維護自己也維護招標辦的形象。做到不亂伸手、不亂張口，不做有損于政府形象的事。
六、解放思想，實事求是。今后，我們還要積極探索在市場經濟條件下招投標工作的管理，立足縣情，不斷擴大招投標范圍，努力發揮優勝劣汰競爭機制作用，維護市場秩序。
七、接受監督，保守秘密。招投標工作，要公開辦事程序，公開辦事結果，接受群眾監督及上級主管部門的監督，不泄漏標底，維護建筑市場各方的權益。
各位評委，各位領導、同志們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，我不是英雄，但我渴望做一個改革大潮中的英雄。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能只有坎坷與挫折，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰勝困難超越自我的力量源泉！
這次若能競職成功，我將以此為新的起點，在新的崗位上努力拚搏，再創佳績。同時，我也堅信：招標辦在各級領導的關心支持下，各項工作必將取得全新的進展，我縣的招投標工作也必將邁上新的臺階。
主任競爭上崗的演講稿12
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學校工作的前沿，是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生，為了學生的一切“服務的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
一、樹立教書育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
二、樹立良好的班風。
要認真貫徹《小學生日常行為規范》培養小學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發學生多做好事，多向英雄模范人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環境，讓學生在快樂中學習。
三、做學校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
四、構建教師群體合力，創造合作共贏的環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，問哦學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康發展。
主任競爭上崗的演講稿13
各位評委、各位領導和同事們：
借此機會，首先，應該感謝處領導為我們提供了一個參與公平競爭，充分展示自我的舞臺。同時，也借此機會對各位領導和同仁們對我一貫的關心、支持和幫助，表示最誠摯謝意！
本人1960年6月出生，出身貧寒，自幼耕讀，少年經商，青年從軍；于1980年10月參加工作，1982年3月入黨，大專文化程度。年度考核連續二年被評為“優秀”等次。
這次競爭上崗的目的就是引入競爭激勵機制，打破崗位終身制。因此，根據我個人的意愿沒有申報辦公室主任的職位，對于這種選擇也許同志們多少會感到一些意外，但我是極其認真的，因為我深知辦公室工作的艱辛、困苦和所要承受的巨大工作責任和精神壓力。可以說，這樣的選擇是一種壓力的釋放，更是一種無賴的選擇。
自95年擔任辦公室主任至今，在辦公室主任這個工作崗位已整整工作了10年，因此十分深刻地了解辦公室工作的酸甜苦辣。
首先，作為辦公室主任，要有吃苦耐勞，無私奉獻的精神。辦公室工作既勞心又勞力，由于其工作的特殊性，長期需要付出其它工作崗位難以想象的精力和辛勞，尤其是在人手極其少的情況下，既要履行主任的職責，還是履行專職文秘人員的職責，既要隨時隨地完成領導交辦的工作任務，又要兼顧日常的事務性工作處理，既承上，又承下，事無俱細，雞毛蒜皮無所不包。而且所從事的工作往往比較棘手，難辦。這就意味著辦公室主任，承擔著無限的事務和無限責任，因此，作為一個辦公室主任，既要吃得苦、下得力，又要做得事、受得氣。
其二，作為辦公室主任，要有豐富的專業知識，較高綜合素質和過硬的文字功底。一方面要具備一定的政治理論水平。理解掌握有關國家的大政方針政策，保持清醒的政治頭腦，這樣，才能夠在工作中始終把握正確的政治方向，保持較高的政治敏銳性。另一方面要具備一定的文字綜合能力。必須熟悉單位的各方面情況，掌握公路行業建、養、管、收等相關業務知識，并具有文字功底和語言表達能力以及工作方法。
其三，作為辦公室主任，還需要具備較強的綜合協調管理能力，和參與政務，管理事務的能力。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作；處于協調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。具有參謀、助手、協調、服務、把關、督辦等六大職能，不論是辦文、辦事、辦會，還是管理、服務、協調，任何一個環節出了問題，都會給單位的工作產生很大的影響。因此，這就要求辦公室主任具有較高的政治敏銳性、較準確的預見性，工作具有較強的綜合協調能力和豐富的工作經驗。
辦公室工作盡管紛繁復雜，只要抓住了要害，抓拄了綱領，一切問題就會迎刃而解。我認為辦公室工作要在處黨總支和行政領導下，堅持“一個原則”，實現“二個轉變”，抓好“四項工作”，具體講：
堅持“一個原則”：就是要堅持上為領導分憂，下為干部職工服務的原則。辦公室工作千頭成緒，紛繁復雜，涉及機關日常事務、政務調研、文秘、檔案、信息、宣傳、安全保衛、精神文明創建、后勤服務等。既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到干部職工的切身利益。因此，必須把服務于全局的中心工作和服務于干部職工作為工作的出發點和落腳點，把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉。從而使工作目標更明確，重點更突出。
實現“二個轉變”：一是實現角色的轉變，即要當指揮員，又要當戰斗員，帶領辦公室全體同志，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，扭成一條繩，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變，從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦、怎樣辦好”的方式轉變，圍繞全處中心工作，做好全局工作計劃，有安排、有檢查，保證工作有條不紊，落到實處。
抓好“四項工作”：一是抓好學習強素質。在總支和行政的領導下，一方面抓好政治理論學習，一方面抓好業務知識的學習，同時還要抓科技、文化知識等其他方面的學習。只有不斷學習，才能不斷提高干部的綜合素質和整體素質。二是抓好調查研究。辦公室要為領導決策提供服務，當好參謀助手。這就要求我們把調研工作作為一個重要任務來抓。必須在充分調查研究的基礎上制定各項實施方案和意見，為領導決策提供最準確、真實的依據。三是抓好制度管理。沒有規矩不成方圓，辦公室要根據
單位的情況制定有效的措施，建立健全機關各項工作制度，做到工作有章可循。其次工作要有目標和計劃，要做到年有工作要點，季有工作安排，月有情況通報。在制定目標時，要將總體目標與單項工作結合起來，同時要建立監督機制，提高辦事效率。對人們關心的熱點、焦點問題，要督辦督查，在規定時間完成。四是抓好勤政樹形象。作為辦公室主任，必須以高度責任感，加強自身的勤政、廉政建設。具體講，在廉政上要做到“三有三只”，即：有權不濫用，只求搞好工作；有錢不濫花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。在勤政方面做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細；二是“腦勤”，勤學善思，注重研究問題，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策。三是“嘴勤”，多向領導匯報情況，多向科室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協作，樹立廉潔高效的社會形象。
各位領導和同事們：說句心里話，辦公室工作十分具有挑戰性，不僅會面臨對著巨大的工作和精神壓力，而且還需要作出巨大的犧牲，由于長期從事辦公室的工作，我已患上一大堆職業病，頸椎病讓我經常頭暈目弦，嚴重的神經衰弱，使人徹夜難眠，視力大幅度下降也時刻困擾我。盡管如此，對未來的工作我仍然充滿了希望和信心，我堅信，只要有領導的關心和支持，同事們的幫助和配合，我一定不會孤負領導的信任和同志們的厚望，將辦公室的工作做得很好。
謝謝大家！
主任競爭上崗的演講稿14
尊敬的各位領導：
你們好，我叫周炳志，我競聘的崗位是教導主任。下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、上崗后的工作打算、態度等幾個方面做一下匯報：
一、小學教導主任崗位的認識
1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。
3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。
4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，關心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
7、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。
二、以往工作開展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本校“學議導用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
三、工作中存在的問題與差距
盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。重點做到：
（1）深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
（2）認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
（3）積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
（4）繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
（5）對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
（6）加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
主任競爭上崗的演講稿15
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。
在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作 ，積累了豐富的工作經驗。其次， 我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
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