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大學培訓心得體會

時間:2024-10-27 16:18:12 心得體會 我要投稿

大學培訓心得體會【常用15篇】

  當在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的大學培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學培訓心得體會【常用15篇】

大學培訓心得體會1

  20xx年10月10-21日,我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一,也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習,我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短,但課程安排緊湊、內容豐富,每節課都集思想之大成,耀智慧之精華。短短的幾天培訓,讓我獲得了一身難得的知識財富,真是受益匪淺,體會頗多。

  十月的北京,秋高氣爽,楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏,秋之魅力,是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉,灑落一地的斑斕,時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。

  清華校園,美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念,“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風,始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路,為祖國的強盛、建設和發展輸送了大批的領導和優秀人才。校園內綠茵草草,樹木成蔭,湖光山色,景色別致優雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落,為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。

  這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我,每天迎著黎明前的第一縷曙光,吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課。“夫天地者,萬物之逆旅。光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?”,所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦,充充電,增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經濟分析》、《十二五規劃與民生問題》、《影響力和執行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經綸,學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰,一份尊重,一份理解,一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞,凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成,如行云流水,徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇,在講《公共服務前沿探求》課時,演講形象之精彩,語言之豐富,排比、對比句接連不斷,甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時,思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。

  聽了楊照南教授的《當前宏觀經濟分析》進一步認識加快經濟發展方式轉變的重要性和緊迫性;知道了當前經濟波動的主要表現和原因以及國民經濟運行成本非完整化的五個方面,從生產與消費領域看中國自身的問題。

  聽了傅思明教授的《依法行政與突發事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發事件案例分析,使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。

  聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現階段面臨著朝核危機問題;中印邊界問題;南海權益爭端問題等諸多不安全因素,美國在亞太地區對我國形成U型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環境,還需要貫徹周邊外交方針,營造良好的外部環境。建設強大的國防力量。

  10多位專家教授從經濟理論到政治文明,從社會管理到執行能力,從當前形勢剖析到前景展望,深邃的理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中,有如陽光雨露、和風細雨,滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智,理論與實踐的火花在腦中碰撞,實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。

  特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后,讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維,直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術,它雖然不像文學、戲劇那樣內涵明確,讓人能有具體的理解,但經典音樂一般都具有豐富的內涵,我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位,提升人的精神境界,培養人的思維能力,特別是形象思維和創新思維能力,有助于培養高素質人才。列夫.托爾斯泰這樣說過:音樂使我忘卻自我,忘卻自己的真實處境,它把我帶往另一種不屬于自己的`情景:在音樂的作用下,我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作,充分發揮自己的創新思維,運用在實際工作中激發自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優美的音樂旋律隨時在我身體里流淌,淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。

  最后,我要用清華的校訓“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!

  我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧,時時誤拂弦。”還是劉長卿筆下的“古調雖自愛,今人多不彈。”!只有閱讀者自己去評定吧!

大學培訓心得體會2

  xx年7月27日至7月30日,我校首屆研究生支教團的三名志愿者,與來自五湖四海的584名志愿者一同來到廣西南寧,參加在廣西經濟管理干部學院舉辦的“xx年廣西大學生西部計劃志愿者培訓班”,南寧的天氣雖然陰沉,但是絲毫沒有影響我們激動的心情,志愿者們的一顆顆赤誠之心像陽光一樣穿透了烏云,灑向了這片美麗的土地。

  “青春選擇,雄心萬里,好兒女縱橫天下披風沐雨”。來到培訓班的第一天我們做的第一件事就是學習志愿歌曲《到西部去》。雖然是第一次聽這首歌,但是朗朗上口的旋律和昂揚向上的'歌詞讓我們很快就學會了這首歌。“到西部去,到基層去,到祖國最需要的地方去”更是唱出了我們每一名志愿者的心聲。

  雖然只有短短三天的培訓時間,但在這三天的時間里我們學習到了各種各樣的豐富知識,不僅對廣西有了更充分的了解,對今后的支教生活更是有了更加深刻的認識。我們584名志愿者也因為此次培訓拉近了彼此間的距離,為今后的志愿服務打下了堅實的基礎。培訓的內容涉及到方方面面,從廣西區情、民俗風情介紹到安全健康知識講解,從志愿服務工作品牌的打造到志愿者的人生規劃,一場場內容豐富的講座讓我們從宏觀和微觀對志愿服務有了深層次的認識和理解,我們每一位志愿者都從中受益匪淺,收獲頗豐。

  開班儀式上廣西團區委劉玄啟副書記勉勵我們要勤奮刻苦學習,弘揚奮斗精神,融入廣西的新發展中,扎根基層做出自己的貢獻。在“打造特色鮮明的廣西青年志愿服務工作品牌”主題講座中,劉玄啟副書記圍繞志愿活動的特點、內涵和發展趨勢又為我們進行了詳細的講解。在有關“廣西區情、民俗風情介紹”的講座中,著重介紹了廣西獨特的歷史文化和風土人情,幫助志愿者們更好的了解即將奔赴的支教服務地。安全健康知識講座則讓我們了解到一些常見疾病及其治療方法,提高了志愿者們自我保護和預防治療疾病的意識和能力。在文藝晚會上,全體研究生支教團成員合唱《放飛》,雖然我們來自祖國的大江南北出征儀式上,我們緊握右拳,許下了我們的錚錚誓言。“立足實情、大膽創新、矢志不渝、愛崗敬業、艱苦奮斗、甘于奉獻”,我們將帶著母校以及西部計劃廣西項目辦的領導、老師對我們的殷切希望奔赴支教服務地,奉獻我們的青春和力量。

  “用一年不長的時間,做一輩子難忘的事”。支教不是一句口號,而是實際的行動,我們會用我們最飽滿的熱情、最積極的行動為西部的孩子們帶去知識、帶去希望,我們也將牢記母校囑托、踐行志愿精神,用生命的七十分之一創造一個屬于西部小朋友們的奇跡,為建設新西部貢獻自己的青春智慧和力量!

 

大學培訓心得體會3

  11月16日至21日,我有幸作為黔東南州法官綜合素能提升研修班(第四期)的一員,赴浙江大學繼續教育學院進行了為期一周的學習培訓。在學習培訓期間,浙江大學嚴謹求是的學風和治學態度感染了我,浙江人的一種謙虛大度及創新創業精神感動了我,浙江的深厚文化底蘊感染了我,浙江的民營經濟發展和城市建設震撼了我。在折短短的一周時間里,浙大精心安排了內容豐富,切合實際的課程。90多個學員相互關心,相互幫助,相互交流,取得了豐碩成果。

  一、浙江初印象

  在浙江杭州的學習培訓,雖然時間短暫,但在課堂學習、現場教學及生活中,杭州給我留下了極為深深的印象,我感到收獲很大,啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識,更新了觀念。從老師精彩的課堂上,我們獲得了知識。在考察中,使我們開闊了視野,認識到了差距。其中“新”、“高”、“快”三個字是我最深刻的感受。

  (一)呈現一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富欲望和創業精神,人們不安于現狀,不墨守成規,不滿足于貧苦的生活。為了追求財富,追求更富裕的生活(;二)呈現一個“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝,地、樹、花、草綜合造景,街路花草樹木錯落有致,成為一道道綠色的風景線,特別是隨著清水綠帶工程的實施,沿江兩岸在綠化建設上創精品、上檔次,成為讓人賞心悅目的景觀路,形成了完整的城市綠地系統和鮮明的地方風格特色。二是公民思想素質高。剛到杭州的第一天,我們學員在浙江大學門口過斑馬線時,看到一輛汽車駛來,就停住腳步,但是汽車也主動停下,并先讓我們走過馬路后,才啟動車子。一個下雨天,一個學員在學校詢問問題時,那位陌生人執意把傘讓給那位學員避雨,一件普通的小事體現了杭州人的崇高修養。(三)呈現一個“快”字。浙江人的執行力之快是我所到過的東西部省市中最快的。不找借口、不抱怨、服從安排、馬上行動,這是浙江人執行力的最好表現,而強有力的執行力,反應的正是這背后嚴謹求實的精神,高度負責的責任感、專注力以及高尚人文素養的體現。

  二、圓夢在浙大

  當我們走進浙大這座百年名校,首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景,是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“求是創新”的校訓和“以人為本,整合培養,求是創新,追求卓越”的校風,使我感悟到了“浙大”這兩個字的厚重和“浙大精神”的魅力。這里造就了無數的科學家和名人,今天,我能有機會到浙大學習,感悟厚重的浙大文化。

  使我聯想萬千,心情非常激動,作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想,多年的夢想終于變成了現實。

  浙大所傳承的是培養具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念,建校以來,她培養了無數畢業生,其中包括一大批引以為豪的學術大師,興業英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統,為浙大園營造了一個良好的學習氛圍。走進浙大校園就是浙大人,這是浙大獨特精神和文化魅力,也是人才輩出的關鍵所在。

  三、學習在浙大

  學校在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排,課程設置既有宏觀分析又有局部解剖;既有理論概述,又有案例分析;既強調理論,又注重實踐;既重視講授,又注重互動;既有司法改革相關知識的學習,也有宏觀政治經濟形勢分析,還有媒體關系與危機應對課程。

  為了確保教學質量,浙大大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度,由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的不僅有浙大的教授,還有相關領域的學者。映像最深的是洪巍老師講的博弈論與政府管理創新,對案例的列舉相當經典,對于博弈論在社會管理中的.重要作用進行了深刻的闡述,讓人受益匪淺。每次授課都能把大家帶入一個忘我的知識境界,老師們溫文爾雅,治學嚴謹、認真負責,使我們對國際國內的發展方向有了進一步的認識。教學顯得生動活潑,氣氛熱烈,讓人感到耳目一新,記憶深刻;學習期間,大家自覺遵守培訓時間,嚴格遵守課堂紀律,不遲到、不曠課、上課時間

  自覺關閉通訊工具,甚至忘了下課時間。

  四、收獲在浙大

  在浙大學習短短6天,生動的教學使我開闊了視野,拓寬了思路,是一次難得的“充電”機會,受益匪淺。現就本次學習培訓淺談幾點體會。

  (一)要樹立終身學習理念,做學習的楷模。要有高素質、高境界、高情操、高能力,要有真學識,要做真表率,并且指出,學識水平決定工作水平。當今社會,新知識、新理念、新事物層出不窮,并且更新迅速,只有不斷地更新學習內容、拓寬學習渠道、擴展學習領域,才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化,才能在崗位上發揮好的作用,促進決策的科學化、合理化。

  (二)要樹立創新意識,具備實干精神。有創新才會有發展。常言道“創新則生,守舊則亡”。工作中,既要有創新的思路,還要有創新的舉措,只有會創新、善創新、常創新,才會永遠保持生命力,才能有發展的活力和沖勁,才會取得發展的新成果。當然,除了要善于創新外,還要具有務實重干的精神,有一句話叫“空談誤國,實干興邦”,只有講實干,重實效,求實績,才會取得實實在在的發展。所以,在工作中要突出一個“實”字,從實處著手,在實處落腳,腳踏實地,真抓實干。

  (三)要努力工作,在業務上要當行家里手。作為法院干警就得不斷鉆研業務知識,努力成為行家里手。在業務上,要思路清晰,計劃周詳;工作中要求別人做到的,自己首先要做到,這是一種行動的感召;是一種說話的資格。以身作則說起來容易,做起來并不簡單,需要長期地堅持,力求做到大事嚴格辦,小事不馬虎;作風上還要扎實。

  總之,通過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、領導能力、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為一名稱職的法院干警。

大學培訓心得體會4

  為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結束了,經過七天的學習,我非常明顯想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人,我認為這次培訓培訓班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多越來越的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內心。從聽課到交談,以及所聽到所聞,每一堂課,即使讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區、同樣工作崗位的同學們聚集一堂,相互交流借鑒工作經驗、思路方法,較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點體會:

  一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的組織部長學習機會,是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化,有正因如此機會重新認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學習和生活上的重大資源和財富。

  二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的.工作方法,是我們下一階段拓寬了視野,完善了人格和管理品質。孫家良教授網絡時代對后經濟危機時代的能源危機、產能過剩、結構調整的講述,是我而深受警醒,進一步明確了加快經濟結構調整的重要性;錢文榮教授對農用地及非農化轉型過程中若干問題深刻全面的分析,使我體制明白要進一步深化農村土地管理體制和經營更加的探索和改革;張永利教授對人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述,真正的觸動了我的內心,作為一名基層領導干部我將把基層學得的八種領悟運用到下一步的工作中去。

  三是我認為今天的學習不是結束了,而是一種新的開始。我將以理想主義的心態、飽滿的熱忱把學到的知識付諸于學到實踐,在未來資源整合的工作中結合本地實際全面落實城鄉一體化改造、發展壯大三產服務業、社區和諧建設三篇文章,不辜負班子成員老師的期望。

  最后祝各位領導同學們身體健康、事業進步!祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!

大學培訓心得體會5

  結合自身的工作實際,我主要從《輔導員開展大學生黨建工作的能力與素質提升》和《高校共青團改革背景下的“第二課堂成績單”深度探索》兩個報告來談一下自己的感受。

  《輔導員開展大學生黨建工作的能力與素質提升》是由西南交通大學常委,教育部高校輔導員培訓和研修基地(西南交通大學)管理委員會副主任沈火明教授主講的。他從準確把握崗位要求,認真履行學生黨建工作職責;全面提升能力素質,努力成為學生黨建工作專家;切實抓住關鍵環節,著力提升學生黨建工作實效三個方面,通過理論和案例相結合進行深度解析。《高校共青團改革背景下的“第二課堂成績單”深度探索》由西南交通大學團委大學生素質拓展中心主任李振宇主講,她主要從第二課堂成績單制度實施背景;完善第二課堂頂層設計,實現制度長效化;狠抓第二課堂項目庫建設,實現項目精品化;升級第二課堂網絡平臺,實現管理信息化;加強第二課堂工作隊伍,實現運營專業化五個方面進行解讀。通過這次學習,讓我受益匪淺,現將自身的心得體會總結如下:

  一、提高思想境界,把握崗位要求

  網絡成為當代大學生的成長環境,新時代有新命題,對輔導員提出新要求。輔導員不僅僅是在線下做好思想引領、日常管理工作、心理輔導、安全教育、就業指導等工作,更是高校學生思想改革教育工作的教師和立德樹人各方面工作的排頭兵。作為高校輔導員要以身作則,明確自己神圣的職責,明白“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”,更要有堅定的理想信念,有道德情操,有扎實學識,在新時代,要快速的占領網絡平臺,用學生喜歡的方式做好學生的引路人。

  二、結合當前需要提高自身工作和探究能力

  1.加強理論學習,更新思想觀念。教育管理的先決條件是教育思想的轉變;教育管理者知識、信息、理論的學習、積累、沉淀是教育的必備條件;及時高效的總結、深化、內化、升華是必然的歸宿。面對新時代,新情況,輔導員要明確學習內容,讀懂讀通文件精神,用文件精神指導實際工作,通過認真學習,樹立堅定的目標,做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師。

  2.提高自身工作研究能力。一個輔導員若無工作研究能力,就不會有重大的發現,不會產生獨到的見解,更不會有大膽的創新。因此,輔導員提高工作研究能力首先要樹立以下幾種意識:自學的學習意識。現在是信息時代,我們面對的是人類科學知識的快速更新,讀書看報領會文件精神的過程就是學習、沉淀的過程。思考意識。思考的過程就是內化、深化、升華的過程,是知識轉化與升華為素質的關鍵。總結意識。總結能輸入、吸收新知識新見解,這個過程是一個人真正成長和提高的過程。

  3.在實踐中提高。在實踐中掌握規律發現問題,在實踐中積累升華經驗,在實踐中探求更加完善低耗高效的做法是輔導員教務管理活動的永恒主題。

  三、抓關鍵環節,將工作做好做亮

  1.把學生黨員,學生干部作為一面旗幟。學生黨員,學生干部對黨建工作有著不可或缺的`作用,他們的態度對學生影響十分深刻,一個好干部可以更快更好的配合工作,起到橋梁作用、凝聚作用和服務作用。把學生黨員,學生干部培養成網絡青年志愿者,讓他們成為我們的助手,在網絡平臺上發聲,形成矩陣,和同學們站在一個頻道上對話、交流來傳遞正能量。

  2.善于應用網絡媒體,搭建黨建教育平臺。做一名新時代的輔導員,就要積極地更新知識、觀念和能力,遵循學生成長的規律去創造性地工作。善于運用網絡,如微博、微信等平臺,與時俱進,以更加能被學生所接受的方式,胸懷大局,把握大勢,著眼大事,找準工作切入點和著力點,搭建黨建教育平臺,幫助青年學生堅定信仰,尋找人生奮斗方向,樹立拼搏精神和擔當意識。

  3.用理論指導實踐,把工作落到實處。實踐是理論的路徑,通過開展與學生專業學習相結合、與學生實踐能力培養相結合、與學生人文素質培養想結合的活動形成品牌活動,以網絡平臺為動員、宣傳和服務青年學生途徑做好思想引領,從落細、落小、落實入手,遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,不斷提高工作能力和水平。

  在本次培訓培訓中,通過聽取專題報告、參與分組討論等,找到了當前高校網絡思想教育工作中的難點、重點,并在學習與討論中有了新的看法。作為一名輔導員老師,跟隨時代潮流,多采用新穎的方法進行教育和管理學生;堅持“立德樹人”為學生建立一個好榜樣,平衡學生對才與德的看法,促進其全面發展;應該結合自身的工作實際,提高自身工作和探究能力,不斷提升自己;抓關鍵環節,找到矛盾核心,以達到事半功倍的效果。

  我一定會將這些看法付諸實踐并加以堅持,以“一二三四”工程為抓手,以第二課堂為依托,使學生綜合能力顯著增強,推動學生工作再上新臺階。

大學培訓心得體會6

  隨著全球互聯網的廣泛發展,新媒體的力量已經無法忽視。作為生活在新媒體時代里的大學生,我有幸參加了一次大學新媒體培訓課程,這使我有機會深入了解新媒體,并從中受益匪淺。

  新媒體是一種基于數字技術和網絡技術的現代媒體形式,包括互聯網、移動通信、數字電視等多種形式。新媒體不僅擁有傳統媒體無法比擬的傳播速度和廣度,而且媒介中的互動性為信息的傳播也帶來了深遠的影響。我在這次培訓中了解到,新媒體能力的提升不僅可以優化個人的知識結構和能力素質,也可以更好地適應社會的發展和變化。

  在這次培訓中,我對新媒體的認識有了全新的理解。首先,新媒體的時效性使得信息的傳播速度得到了前所未有的加強。通過互聯網,我們能夠在第一時間獲取到全球任何地方發生的事情。再者,新媒體的互動性讓信息的傳播更具針對性和有效性。通過之前我對新媒體的理解僅僅停留在獲取信息這一層面,而這次的培訓讓我看到了新媒體在教育、政治等領域的廣泛應用。

  此次新媒體培訓課程中我們進行了很多實踐操作,我從中學到了很多實用的技能,比如使用PS和AE等軟件制作視頻和圖片,提升了自己的多媒體制作能力。同時,通過學習SEO和SEM等網絡營銷手段,我對互聯網營銷有了更深入的了解。我也明白了運用新媒體傳播有效信息的`重要性,以及在數量眾多的信息中如何篩選和鑒別真實有效的信息。

  基于新媒體的信息傳播與交流,打破了地理、文化背景的限制,拉近了人與人之間的距離。作為一名大學生,我在此次培訓中學習到的新媒體知識和技能,無疑將對我將來的學習和工作帶來很大的幫助。我明白了自己在信息時代扮演的角色,同時也認識到了自己的責任和使命。我需要不斷提升自己,提前掌握新的技術和知識,以此來適應新媒體時代的發展。

  通過這次新媒體培訓,我對新媒體有了深入的認識與感受,也使我意識到學習和利用新媒體的重要性。我相信,新媒體將繼續以其獨特的方式影響著我們的生活、工作和學習。我希望,在未來的道路上,我能夠更好地利用新媒體的力量,實現自我價值,貢獻社會。

  總體上,這次新媒體培訓雖然短暫,但收獲頗豐。新媒體不僅幫助我擴大了視野,也讓我更加深刻地理解了其在現代社會中的重要性。我將以此為動力,繼續提升自己在新媒體領域的素養,以適應和掌握這個日新月異的時代。我相信,持續的學習和磨礪,將使我在新媒體的浪潮中更加從容和自如。

大學培訓心得體會7

  20xx年2月26號我們第16期威縣臨西定崗支隊經過3個小時的顛簸來到了我們此行的目的地___小城威縣。其實,于我而言,我是帶著雙重身份來到這里,因為,我既是河北師大第16期頂崗支教實習生又是這座小城的一員,我生在這里,長在這里,對這片土地有著深沉的熱愛。對即將到來的定崗教學更是滿懷期待.滿面風塵來到這里之后,我們受到縣教委和學校領導的熱情接待,并且,隨之開始了我們為期兩天的培訓。

  說起培訓的老師,就不得不說威縣是一片滋養英才的沃土,當天下午我們就開始了在威縣二中的培訓,培訓我們的老師個個身上都帶著耀眼的光環,在他們身上不僅有教師高超的專業造詣、為人師表的卓絕風采,還閃爍著燦爛的人性光輝.他們像嚴父慈母一樣的關心愛護學生,一句話以蓋之就是"萬般以愛為核心"。:比如劉彥樂老師心細如發、滿腔熱情的關愛學生,有激情有責任感,用激情打造課堂、用責任譜寫師魂.;杜書霞老師慈母之心,事無巨細面面俱到的關愛學生的`一切,用愛點亮學生的未來;翁月華老師博愛師情、精益求精,畫龍點睛的指出"從教之路從來不需太多,只要一顆愛心",翁老師自己更是每日三省、經常梳理反思自己的課堂.說實話,僅這一下午的培訓就讓我受益匪淺.

  我們從一個學校 走出來又進入另一個學校,聽起來似乎沒有任何變化,但是如今我們的角色已經是老師.我們來到這里是為了與學生共同提高、互相促進,達到學生個體效果的最優化.選擇了師范就選擇了與孩子結緣、與學生為伴.教學教學,不是老師教、學生學,教學相長、以教促學、以學助教,教學之間互通有無.幫助學生進步的同時也要加強自己的修養,增進教師責任感,埋頭苦干、扎扎實實,培養學生興趣,用激情點燃學生,用心去愛學生,尋找與學生的共鳴,努力做到與學生的"心心相通".愛為教學之本,嚴是成才之源。

  第二天,來到威縣一中之后,給我們的又是一番全新的體驗。與二中愛心治學不同,一中治學更加要求嚴謹細致,注重還課堂于學生。在這里邢秀石老師強調抓好課堂紀律、課前備課務必充分,同時老師要胸懷滿腔熱情更要嚴格要求學生,兢兢業業、一絲不茍。角色轉變之后重視對自己的定位和經驗的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標和教學方法轉變問題:學無定法、教無定法,須知教學中也存在黑貓白貓法則(不管用什么方法,只要能提高學生的學習能力、學習興趣、學習成績,都是好的教學方法).眾所周知,新課程教學有三維目標(知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標),當前的課堂教師還是以剖析知識為主,所以當前的主要任務是以剖析知識為主向培養技能和學生的學習方法、樹立良好的情感態度與價值觀轉變,讓學生聽得清、聽得懂、聽得透、學會用,注重教學方法與策略的探究.接著王錄全老師強調的是教學的實效性,即避免無效教學.首先,新課程新理念,關注知識更關注人,根據學生對知識的理解吸收程度,把知識中的容易點、重點、難點分開來,各個教學.同時強調語言文字的重要作用,語言文字是教學的敲門磚,能更加容易的把學生帶入學習的狀態.把握住學生的注意力,引起學生的學習興趣.

  古人云:”為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平,天下讀書做學問人的終身使命”,誠然。我們還沒有這種修養,作為一名即將走向崗位的實習老師,我們現在想的只是盡好自己的本分,傳道、授業、解惑,如是而已。來到這片孜然沃土,看到這些莘莘學子,一張張天真可愛的笑臉,我們深感任重道遠。至此,心潮澎湃,一表心中所想:刀已出鞘,必有斬獲,學高為師,德高為范,鞠躬盡瘁,死而后已。

大學培訓心得體會8

  通過此次培訓,讓我對心理教育又有了新的的了解,對我來說,這次的培訓意義重大,對我今后的工作也有很大的幫助。本次培訓我很認真的聽了趙教師的講解,讓我受益匪淺,以下是我在這次培訓中以及對于未來的一些所思所想。

  通過學習,我更清晰地認識到大學生心理健康教育老師首先要具備健康的心理。大學生心理健康教育教師是學校心理健康教育的具體實施者,不但要有淵博的學識和出色的專業技能,還要有健全的人格。教師的言行對學生有很大影響,一名優秀的大學生心理健康教育教師,會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛,讓學生如沐春風。因此,大學生心理健康教育教師完善的心理素質,是構建良好師生關系的基礎,是實施心理健康教育和情感教育的出發點。新的教育實踐要求每一位大學生心理健康教育教師都應不斷地完善品德修養,提升自己的人格魅力。通過學習,我認識到了大學生心理健康的重要性。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。

  1心理健康可以促進大學生全面發展;

  2心理健康可以使大學生克服依賴心理,增強獨立性;

  3心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎;

  4心理健康有利于大學生培養健康的個性心理。

  經驗可以參照、但決不能照搬。總結經驗、反思不足,借鑒經驗、勇于創新是我們需要的'工作態度。每一個學生都是一個獨特的個體,每一屆學生也都具有新的時代特點,我們必須能沉進去,也能跳出來,不能為過去的經驗所累,不能為過去的思想所束縛。在今后的具體工作中則需要我們將每一批學生都當作第一批學生,用最初最真最深的愛與熱情去關心他們、愛護他們、教育他們、引導他們,并在工作中向書本學習、向他人學習、向學生學習、向社會學習,讓我們的學生能在大學校園這一沃土上健康愉快地成長成材。

  大學生心理健康教育教師需要有強烈的社會責任感,需要有敏銳的政治洞察力,更需要有足夠的愛心與智慧;既需要廣博的知識、寬闊的胸懷、成熟的思想、淡泊的心境;更需要忠于本職、甘于寂寞、勇于奉獻,把握時代的脈搏,貼近學生的實際,與時俱進,開拓創新。

大學培訓心得體會9

  班委培訓是為了培養和鍛煉學生的組織能力、領導能力以及團隊協作能力。作為一名班級的班委,我們不僅要完成學習任務,還要承擔一定的組織和管理責任。因此,在選拔和培養學生擔任班委的過程中,一次次培訓班委的能力成為必不可少的環節。

  在班委培訓期間,我們學到了許多有益的知識和技巧。首先,我們了解了組織和管理的基本原則,學會了如何制定合理的目標和計劃,如何調動隊員積極性,如何處理沖突等。培訓過程中還有許多實踐性的活動,如討論班級事務、模擬領導班會等,這些活動幫助我們更好地理解并應用所學知識。此外,培訓還教會了我們一些時間管理和團隊合作的技巧,讓我們更有效地完成班級任務。

  班委培訓讓我受益匪淺。首先,我意識到作為一名班委,我需要具備較強的責任心和組織能力。在培訓期間,我學會了如何合理安排時間,如何制定計劃,并將這些技巧應用到自己的日常學習和生活中,使自己更加高效地完成任務。其次,培訓還提高了我的溝通和協調能力。在團隊合作的活動中,我學會了傾聽和理解他人的意見,學會了對不同觀點進行平衡和整合,這為日后的工作和生活打下了基礎。最后,培訓讓我更加深刻地認識到團隊的重要性。只有團結協作,才能更好地解決問題和完成任務。

  雖然班委培訓給我帶來了很大的收獲,但我也發現了一些不足之處。首先,培訓時間較短,內容較多,有些知識和技巧還沒有完全吸收消化。因此,我建議增加培訓時間或定期組織相關講座和小組討論,讓學生有更多的時間和機會鞏固和應用所學內容。其次,培訓過程中,有時候缺乏真實性和實踐性,導致對某些知識和技巧的理解還比較淺薄。希望以后的培訓可以更貼近實際,通過模擬實際場景等方式讓學生更好地理解和掌握技巧。

  班委培訓不僅增加了我們學生的知識與經驗,更重要的'是培養了我們的綜合能力和團隊協作能力。通過全面系統的培訓,我們掌握了組織和管理的基本技巧,并在實踐中不斷提高。希望以后能有更多的機會參與類似的培訓,不斷提升自己的能力,為班級的發展做出更大的貢獻。

大學培訓心得體會10

  20xx年一月我有幸參加了學校組織的年級組長培訓班,地點在清華大學。清華大學是我國高等學府之一,也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年參加培訓學習,我倍感榮幸。已經是51歲的我,走進了清華園。這是我做夢也沒有想到的。小時候,清華是一個童話,聽著父輩的渲染;上學后,清華是一個理想,燃燒起青春的向往;工作后,清華是一只風箏,隨著時間的推移,她已經變得遙不可及。然而,我這次培訓學習的機會竟然在清華,我怎能不十分珍惜?此次培訓時間雖短,短到只有三天,但課程安排之緊湊、內容之豐富,讓我受益匪淺,體會頗多。

  覃征教授的課我印象深刻,談吐幽默風趣,警句名言不斷,在儒雅的講解中傳遞著最新的信息和知識。在我陶醉于慶幸與自豪之時,覃教授流暢的語言中飄出兩個字慕課。慕課?我偏頭看看我的'同桌,回應的是同樣疑惑的眼神,再回頭尋找答案,碰到的還是不解的目光,嗨,落伍了,發自內心的感嘆!

  落伍就要趕上,回去查一查,明白了其中的含義。然而授課大師的風采,開闊我的視野、開啟我的心智,理論與實踐的火花在腦中碰撞。我怎能落伍?信息化發展已如此之快,我該怎樣做?微信?對,就用它!于是我想到了一連串新名詞,微課、微讀、微講.....總之與微信有關,我開始嘗試了,效果極好.......

  心懷一份敬仰,一份尊重,一份虔誠地聽完所有課程,感慨萬分,活用清華所學,開創性做好本職工作,解決實際問題的能力是檢驗我們這次學習培訓效果的一條重要指標。就我自己而言,切實轉變思維方式,開創新的教學理念,置身當前,從心靈深處更加重視學習,在日常工作和生活更加努力學習,真正將學習作為一種人生樂趣,當成一種生活方式。

  最后,我要用清華的校訓“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去,把今后的工作做得更好!

大學培訓心得體會11

  陰雨綿綿的傍晚,懵懂又新奇地推開NIBS的玻璃大門,為期五周的暑期學習生活就這樣開始。沒有什么波瀾壯闊的心情,只是小心翼翼的觀察著每個在這里努力拼搏的人,想象著自己未來可能的生活,莫名就有些欣喜。

  一開始總是有點迷茫又坐立不安,思慮自己是否優秀到可以融入,所以最初的幾天緊張地看著文獻,試圖盡可能多地了解相關的知識。老師溫柔又體貼,考慮到我們的情況和我們介紹了很多實驗室的情況。那個時候才開始接觸自閉癥這一課題,曾經關于這種病的了解僅僅局限于影視和傳聞,而它究竟怎樣摧毀了一個又一個家庭,怎樣折磨著一個又一個孩子,科研人員與醫護人員們又是怎樣努力探索著以解決這個難題,在這一個月一幕又一幕展現在我面前。

  老師為了讓我們在這段時間更好地了解實驗室的努力方向以及自閉癥的相關情況,安排我們前往北京星星雨教育康復中心,以及北大醫學部兒科張月華醫生診室進行實習。看著那里的孩子們或哭或笑,自己活在自己的世界里,爸媽無奈、焦急卻又耐心地一次一次重復著簡單的指令,在那里進行信息收集的師姐說,他們只是希望自己的孩子能有自理的能力,在他們離開以后,也能好好生活。我相信每一個看到那樣一幕幕的人,都希望自己能做些什么來幫助他們,那一刻好像就明白了實驗室深夜亮著的燈是為了哪般。張月華醫生是資深的小兒癲癇相關病癥的專家,一個上午的時間似乎轉瞬即逝,十幾個病人進進出出,焦急而又迷茫,張醫生為了節省時間,甚至連水都沒有喝。坐在狹小的診室的`角落,想起魏老師曾經說,我們沒有辦法像醫生一樣在最前線為患者減輕病痛,我們能做的就是盡自己最大能力研究相關疾病機制及攻克方法,讓這樣處于痛苦中的家庭盡可能減少。

  NIBS的地理位置偏僻而寂靜,從一開始來時的寂寞無聊,到后來的平靜淡然,移液槍吸入又推出,小鼠在籠子跑跑跳跳,我想我是真的懂得了科研人的生活與心緒。在無數個旭日初升的晨,在數不清月色如水的夜,推著小車走在走廊,平淡的生活卻讓我感到無比充實,因為在這樣的每一天里,我們都在做著有意義的事。

  師姐喜歡笑著吐槽我,師哥對籃球癡迷不已,來到這里短暫的時光中,看到大家健身、籌辦年會、甚至結婚,才知道科研人的生活不只是奉獻,不只是忙碌,那么多的歡笑從匆忙的時光縫隙溢出來,然后就好像一下子找到了歸屬,想著自己未來的人生也許就是這樣吧。

  在一個地方待久了,就會產生歸屬感與占有欲,人都是這樣的吧,現在一想到NIBS就好像是溫暖明亮的家,亦或熟悉親切的老友,所以在這最后的幾天里,室友們也都在感嘆著,雖然想家,卻又很舍不得這里,然而真的要說再見的時候,或許對這里最衷心的祝福是我可以留下的最好的禮物。

  看了很多往屆暑期學生的心得體會,覺得自己蒼白無力的文字許是不合格的,沒有對生活環境的介紹,沒有實驗學習的具體內容,有的只是我自己不知所言的喃喃自語。但這些就是我最大的收獲,在NIBS的這些天讓我想起了,那些淹沒在曾經的抱怨與委屈中,我最初的夢想,那時候是帶著怎樣的心情選擇了這樣一條路,又有著怎樣的期許與心愿,想著可以如果自己的努力可以幫助這世界上的一些人,是怎樣幸福的事情。也許未來的日子困難重重,也許我會在某一天淚流滿面傷痕累累,但是前進的腳步永遠不會停下,也不會忘記那簡單的初衷,我想這是NIBS教會我的,最重要的事。

大學培訓心得體會12

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的培訓過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的,實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多,這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力,這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行面上來看,我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科,會計需要理論的指導,但是會計的發展是在實踐中來完成的'。

  所以,我們的會計教育應當與實踐結合起來,采用理論與實際相結合的辦學模式,具體說就是要處理師德好“三個關系”:即課堂教育與社會實踐的關系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關系,以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度,實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性,對我們這些畢業生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

  在培訓期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業發展觀下是國期的通病。在這次培訓中我也深刻的感覺到了這一點,僅舉兩個例子:一天,有一個同事一上午只工作了兩個小時不到,其余的時間都在一個接一個的打私人電話,一邊說著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關于年初報稅,在銀行資料還沒有準備好,單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會,于是,大家都去聯歡了,報稅的時間就被推遲了。

  我認為,造成這種效率低下的原因是來自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業沒有引入非常有效和富有活力的競爭機制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個:其一,領導的工作作風的改變;其二,員工在工作時間約束的加強。我認為,聯歡會雖不是慶功會,但也應該是在不影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開聯歡會而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時間,應主要處理公事,如有特殊情況,可請假專心處理私事,而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業越來越好。

  通過這三天的培訓,我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了簡單的實際業務的處理,真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致地了解了現實中會計業十七大的業務處理的流程,認真觀摩了師傅針對具體業務的處理,使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管培訓的時間并不是很長,但受益匪淺,我深信這段培訓的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。

大學培訓心得體會13

  剛走出大學校門,我就很榮幸地成為金川集團公司中的一員,懷著自己美好的希望和從零開始的心態,開始了自己人生的新征程。

  為了讓我們更快地了解公司、適應工作,公司規定新進的大學生都要參加公司的新員工入職崗前培訓。當我聽到入職后的第一項培訓就是參加為期兩個周的軍訓的時候,感覺很吃驚。畢業之后,軍訓已經離我們很遙遠了,但又被重提之后,又變得如此熟悉,感覺不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時很激動,與四十多人,天南海北聚在一起,很難得!

  軍訓是辛苦的,但辛苦的美麗,辛苦的動人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時,我們和教官在烈日下同甘共苦,他們對每一個動作都要求嚴格,一發現我們的動作不規范,不到位,便細心的給我們講解,糾正我們的錯誤,爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時,我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一種尊嚴,一種力量,一種不向任何權勢卑躬的品質。它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。軍訓,既磨練可我們堅強的意志,吃苦耐勞的精神,又培養了我們的團隊意識,增進了我們之間的關系,提高了我們相互之間的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風貌,提高可我們的綜合素質,團隊精神,為公司的人才發展奠定了堅定的文化基礎和扎實的能力。

  崗前培訓的第二項主要以授課及講座的形式進行。授課的內容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座,公司的選礦、采礦、冶金、化工等主要業務的流程以及職業道德、法律、消防及安全等各方面生活中實用的知識都進行了系統學習。

  通過對公司歷史沿革與公司機構、企業文化的學習知道了公司經過五十年的風雨而發展壯大,離不開幾代金川人的努力。更與公司“變革思維、創新行動”的思想觀念,“艱苦奮斗、敢掙第一”的金川精神,“愛公司、愛崗位、愛學習”的企業風尚,“出資者滿意、員工幸福”的企業宗旨,“為消費者的需求而生產”的質量方針及“唯才是舉、德才兼備”的人才標準密不可分。

  通過對公司主要主要業務及業務流程的.學習知道了公司是采、選、冶、化配套的大型有色冶金、化工聯合企業,生產鎳、銅、鈷、稀有貴金屬和硫酸、燒堿、液氯、鹽酸、亞硫酸鈉等化工產品以及有色金屬深加工產品,鎳和鉑族金屬產量占中國的90%以上,是中國最大的鎳鈷生產基地。公司的業務還涵蓋建筑、交通運輸、醫院、學校等生活的各行各業。對主要工作流程有了一定程度的了解,而不像剛來時一樣,連公司的業務都不清楚。

  經過兩周的培訓,使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓,使我受益匪淺、深有體會。

大學培訓心得體會14

  赴浙江大學學習的一個星期時間轉瞬即逝,最突出的感受就是相見恨晚:教授專家授課太過精彩、學習時間太過短暫、自己的感悟太少太少。天下沒有不散的宴席,雖然有許多遺憾,但仍是不虛此行、大有收獲。

  一是找到了差距。來浙江大學學習前,自我感覺良好,總覺得自己態度還算端正,學習還算勤勉,工作還算努力,雖不能一覽眾山小,也能夠出類拔萃。經過四天的學習,我才恍然大悟,原來自己還存在許多差距。這次赴浙大培訓,無異于一場頭腦風暴。在參觀了杭州市銀江股份有限公司之后,對“智慧城市”的理解與運用有了進一步的認識,深刻體會到了“互聯網+”對于構建便捷、高效、綠色的百姓智慧生活帶來的巨大影響。在工作中,我們要學會運用“互聯網+”等創新思維、利用科技平臺進而實現更加高效的運作與管理,更好的服務群眾。同時,在聽了黃華新等著名教授的課程后,認識到自己理論水平也存在許多不足:對國家的現狀、政策一知半解、對經濟法學習不夠深入,沒掌握溝通的技能等等。亡羊補牢,猶未遲也。找到了差距,就是好的.開始,也是成功的前提。

  二是找到了方向。通過培訓學習找到了自己存在的差距,就要及時查缺補漏,盡快制定更詳細的學習目標和計劃。王歧山講:作風建設,永遠在路上。對我而言,提高充實自己,永遠在路上。怎么辦?唯有學習,持之以恒的學習。我以為,此次赴浙大學習重要的不是學到多少知識,而是開闊了眼界,更新了觀念,提升了境界。在提高自身的道路上,沒有捷徑可走,唯有通過不斷努力的學習才能達到最后的終點。 在赴浙江大學學習的一周,我的收獲沉甸甸!感謝鼓樓區委組織部、區委黨校給我們提供了這次寶貴的學習機會,感謝老師們的幸勤工作!

大學培訓心得體會15

  學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是密切聯系學校和學生的中介,起著橋梁和紐帶作用。所以,做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞,學生工作能否順利的展開,均與學生干部的素質息息相干。參加本次大學生骨干培訓班,我覺得很榮幸,究竟不是每位學生干部都能接受這樣的培訓,通過這次培訓使我收獲頗豐,下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。

  (一)學生干部應具有和政治素養

  學生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業心和責任感,這是學生干部政治素質的體現。學生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操,這是做好工作的根本條件。社會主義現代化建設,要求學生干部要有一定的文化修養和豐富的知識,這也是勝任工作必備的條件;學生干部要不斷進步思想覺悟,加強綜合素質的全面提升,重視理論與實踐相結合,堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的同一;學生干部應有強烈的豪情,勇于為了校園和社會的發展積極地出謀劃策,貢獻自己的氣力,使同學們的生活更加豐富多彩;學生干部必須有奉獻精神,勇于犧牲自己的利益,以大局為重,勇于為同學們服務。

  (二)學生干部應明確自己的身份,擺正自己的位置

  做學生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學中的普通一員,不能由于自己是學生干部就自以為高人一等,那樣只會讓自己脫離集體;學生干部更要勇于重視自己的錯誤,當你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候,要及時檢討自己,重視自己的錯誤,有必要時要勇于在同學眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和接受,當聽到一些迷惑乃至指責的話語時,切記要保持冷靜的頭腦,用一顆博大寬容的心去包容這一切。

  (三)學生干部應明確自己的職責,正確處理好學習與工作的關系。

  作為一位合格的學生干部,工作的績效固然重要,但是這實在不就是意味著我們可以去放松自己的學習,究竟我們的本質是一位在校大學生,學習對我們來講才是最重要的,我們要公道的處理好學習與工作之間的關系,爭取學習工作兩不誤,在二者上都能取得優良的成績。

  (四)學生干部應有的能力

  第一、我們要做的是了解人性。了解所領導的團體中每個個體的性情及優缺點,然后找到引導他們找到自己合適的工作,使每個人的潛能都得到發揮,在這當中就要堅持以人為本,以團體內個體動身了解被領導的每個人。還有要在團體中有一個共同的目標,這個目標不但可使團體向前發展使團體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現。

  第二、科學決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的`不同,面對各種復雜的題目,學生干部要善于及時做出正確決定,否則就可能會影響班級發展和集體的凝聚力。因此,學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

  第三、綜合調和能力。作為學生干部,良好的調和能力是不可或缺的。一方面要善于團結班級中各種性情的同學,與其合作共事,為著共同的目標團結奮斗,塑造班級最強大的戰爭力。另外一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為班集體的發展服務,創造良好的外部條件。

  通過這次的學習培訓,我也深入的體會、檢討,熟悉到了自己思想上的題目,我將不斷檢討自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作,認真對待自己的責任和義務,進步效力,把工作盡快盡好的完成,不斷的尋求完善,在今后的工作學習當中,我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己,盡心盡力做好每件事情,勇攀工作和學習的高峰。我會以雁過無痕的心態繼續在自己的崗位上振翅翱翔,求真、務實地為同學服務,為學校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力!

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