小學西游記讀后感

時間：2024-10-11 15:14:18 心得體會我要投稿

小學西游記讀后感集合（15篇）

　　讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學西游記讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學西游記讀后感集合（15篇）

小學西游記讀后感1

　　名著是歷史長河中的璀璨星光，名著是文學大海里的美麗珊瑚，名著是遺留人間的精神珍珠……它能拓展我們認識世界的視野，滋養我們的心靈，給我們平靜，坦蕩的胸懷，給我們追求真理，戰勝困難的勇氣，給我們熱愛生活擁抱生活的熱情。

　　一部部名著塑造了無數膾炙人口的經典形象。掩卷遐思，一個個鮮活生動的人物形象在我們腦海中一一閃現。如關云長的忠肝義膽，魯濱遜的矢志不移，冉阿讓的靈魂救贖……在這多優秀的'名著和經典形象中，留給我影響最深的還屬我國四大名著之一——《西游記》。《西游記》的作者吳承恩，字汝忠，號射陽山人，山陽（江蘇）人明代小說家。四十多歲中貢生，官僅縣丞，因恥于折腰而罷歸，一生貧寒，對黑暗現實不滿。晚年成著我國第一部神話長篇小說《西游記》，既寄托了他既世匡時的愿望。也是積極浪漫主義的杰作，標志著我國浪漫主義文學達到了一個新的高峰。

　　在《西游記》這部名著中，主要經典形象有四個分別是：善良、正直、一心只想著去西天取經的唐僧，勇敢、聰明、對師父忠心耿耿的孫悟空，憨笨、糊涂、一心只想著吃的豬八戒，還有老實、憨厚、只為別人著想的沙僧。本名著以這四個經典形象為主題展開續寫，主要講了唐僧（師父）、悟空、八戒、沙僧（徒弟）四人一路上斬妖除魔，歷經九九八十一難，去西天取經，并最終修成正果的故事。啟發我們在生活中，不管遇到什么困難，都要用堅強的意志克服它，因為只有這樣，我們才能做人生中的“贏家”。

　　在去西天的路上，唐僧師徒四人遇上了無數法力高強、心腸狠毒的妖怪，他們有的想吃了唐僧長生不老，有的貪圖唐僧的美貌，想與他結為夫妻。當唐僧遇上危險時，悟空總是第一個想辦法解救唐僧，表現了悟空的機智與對師父的關心，而在這過程中，八戒卻總是想著散伙，表現了他貪生怕死的性格，沙僧也只想著解救唐僧，表現了他對唐僧的忠心。就這樣，他們一路上互幫互助，化險為夷，歷盡千辛萬苦，終于到達了靈山，取回了真經，修成了正果。

　　唐僧師徒這一路上艱難險阻真是數不勝數，但他們面對困難時從不退縮，為了實現共同的理想，他們團結一致，眾志成城，努力向前。俗話說，人心齊，泰山移，精誠所至，金石為開，正是這種精神讓他們最終完成了取經大業，成就了不朽的功績。只要我們在實現理想的路上努力前進，永不放棄，就能取得生活的“真經”。讓我們一起為了自己的理想努力吧，前進吧！

小學西游記讀后感2

　　炎熱的夏天，豬八戒在草叢中吃著美味可口的西瓜，吃得津津有味，隨手把西瓜皮扔在草地上，孫悟空經過看到了這一幕，他想：“這個呆子，要是別人踩到西瓜皮會滑倒的，不行，我要教訓教訓他。”

　　孫悟空靈機一動，念出口訣，把滿地西瓜皮變得能活動了。

　　吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮，心滿意足地準備回家，誰知剛走一步就被西瓜皮絆倒了，摔了好幾個跟頭，它心想：“被西瓜皮絆倒真疼。”

　　于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進了垃圾桶里去了。這時孫悟空走出來，說：“幸好被我看到了，不然別人也會像你一樣摔倒的。”豬八戒羞愧地說：“我再也不這了。”

　　西游記

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事里充滿了神奇，精彩的神話故事，每次讀起《西游記》，老是會情不自禁地進入那精彩的情節之中。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的.化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

　　隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

　　我喜歡這一本書，這一本名著!它是我們中國歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺，他寫下了這一本中國的歷史，中國的神話！

小學西游記讀后感3

　　讀了《西游記》這本書，我知道了唐僧、孫悟空他們一路上吃苦耐勞，克服重重困難才取得真經，修煉成佛。

　　在各個章節中唐僧被捉，悟空三人不懼困難上前迎戰，一次次敗下，但他們永不氣餒總能再次站起來，堅持不懈地去解救唐僧。如：紅孩子把唐僧捉走，悟空歷經磨難，卻被三昧真火打得虛弱不已，但還是奮勇向前就出唐僧......這種堅持不懈，奮不顧身的精神，深深打動了我的心。

　　消防員叔叔也是如此，他們一次次被旺盛的大火勸退，可他們退縮了嗎？不！沒有，他們勇往直前，奮不顧身，他們知道可能回不去但還是沒有退縮，這種精神讓我敬佩！

　　比如，有一次，我被一個數學思維題給難住了，我去請教老師，問了好多問題，老師耐心地講了半天，我才一知半解，但正是想把這題完全聽懂，就繼續詢問，不放棄的決心終于讓我弄懂了這道題。

　　俗話說水滴石穿嘛，水不停滴落在石頭上，久而久之就把石頭滴穿了，生活就如開了的水龍頭，在遇到困難時，把它滴穿......

　　做事只需堅持不懈，像悟空救唐僧那樣，就可以把每件事完成的很好！

　　黃奕嘉—勇敢——讀《西游記》有感我小時候就迷上了《西游記》這本書，是四大名著之一，作者是吳承恩。

　　這本書有100回故事，比如：大戰紅孩兒，三借芭蕉扇，三打白骨精等等，還有許多有趣的事情，我最喜歡的是三打白骨精，因為內容特別精彩，特別吸引我。

　　這故事寫了唐僧師徒趣來到一座山上，神通廣大的孫悟空知道了這座山上有妖怪。孫悟空打完齋飯回來，發現了妖怪，是只白骨精，它變成老婦人騙唐僧給他吃齋飯，此時我想這白骨精可真狡猾騙唐僧，虛情假意。這時孫悟空在半空中看到白骨精，剛想拿出金箍棒打它，被唐僧阻止了，孫悟空還是打死了白骨精，不料白骨精用了解尸法，留下一具假尸，我心里想這白骨精這么狡猾，孫悟空怎么不追上去呢？狡猾的白骨精又變成了白發須須的老人，還是被孫悟空識破了，又打死了它，不知道事實的唐僧，一生氣把孫悟空給趕走了。結果白骨精第三次又騙過唐僧，把他抓走了。后來多虧了勇敢的孫悟空救出了師傅。

　　在生活中，我有個同學也特別勇敢。在打籃球中為了勝利，一次又一次的摔倒，但又勇敢的`爬起來不流一滴眼淚，運著籃球，防著別人，用假動作騙過別人，一轉身，一個漂亮的動作，籃球似乎聽懂了他的指令一樣，飛進了籃球框，取得最終的勝利。我很是佩服他。

　　在生活中一定要勇敢的去面對困難。

小學西游記讀后感4

　　這個暑假我看了吳承恩寫的長篇小說《西游記》，這是中國四大名著之一。書里面有神通廣大的孫悟空；舉止文雅的唐僧；好吃懶做的豬八戒；忠心不二的沙和尚……

　　書中描寫了許多精彩的故事，如《美猴王出世》﹑《三打白骨精》﹑《偷吃人參果》﹑《大戰紅孩兒》等等，數也數不清，但令我印象最深刻的是《比丘除二妖》。

　　故事講的是師徒四人在取經的路上發生的事，他們走啊走，不知不覺冬天已經來臨。這天他們來到了一座城池外，進了城內，遇見了一位老者，孫悟空便上前打聽這是何處？可老者卻被悟空的模樣下了一大跳，以為是壞的妖怪，忙跪下磕頭說：“這兒原本叫比丘國，如今變成小兒城了。”師徒四人聽的糊里糊涂，不知道是怎么回事。又通過三層門來到通衢的街市觀看。只見每家每戶都掛了一只鵝籠。悟空變成一只小蜜蜂鉆到鵝籠里面去探個究竟，發現鵝籠里關著一個小孩子。看到這一幕，師徒四人就更加疑惑了。他們轉過街道，來到衙門口，上面寫著金亭館驛四個大字。師徒四人就在這兒過夜，安排好坐處，吃完晚飯。唐僧問驛丞這里到底發生了什么事？驛丞搖頭擺手，唉聲嘆氣。這下把師徒四人搞得更加糊涂了，在他們的再三追問下，驛丞只好回答。原來三年前，一位老道帶著一位年輕貌美的女子進貢，國王沉迷于女子的美貌，非常寵愛她。可是國王如今已命在旦夕，道人說只要用一千一百一十一個小孩的心肝來服用，就可以延年益壽了。國王信以為真，命人到處抓小孩。所以你們看到的在鵝籠里的那些小孩都是精心挑選出來的。唐僧聽了十分傷心。悟空說：“不用擔心，我自有辦法。”于是悟空念起了咒語。把裝了小孩兒的鵝籠全部吹走了。第二天一早，唐僧來到宮殿。國王問他是否有什么方法能長生不老？唐僧說：“平時只要素飲素食就可以長生不老了。”國王不相信唐僧的話，而老道卻在一旁和國王竊竊私語。悟空變成小蟲子，聽了他們的對話。立馬飛回去告訴唐僧，嚇得唐僧臉色發白。原來國王想要吃自己的肉。聰明的悟空想出了辦法。他變成了唐僧的模樣，打敗了那兩個妖怪，原來那老道和女子，一個是白鹿，還有一個是白狐變的.。國王看了十分羞愧，也十分后悔自己之前所做的事。最后鵝籠里的那些小孩都得救了。百姓們都十分感謝師徒四人，挽留他們再呆一段時間。

　　這個故事好有趣，比丘二妖變成道士來害百姓，悟空就變成唐僧去對付他們。這叫做將計就計。在生活中，我們不可能碰到妖怪，與人相處是也不需要這么費盡心機。但現實生活也是復雜的。有時遇到危險是，也需要有敏銳的目光；機智的判斷力和隨機應變的能力，這樣才能更好的保護好自己。

　　從這本書中我懂得了：要像唐僧師徒一樣。即使遇到八十一種困難，我們只要堅持不懈，團結一致，困難也會被戰勝的！

小學西游記讀后感5

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩，字汝忠，號射陽縣山人，最令我們自豪的是他是江蘇淮安人。它是長篇神話小說，是古典神話小說中成就最高，最受喜愛的小說，它是依照唐貞觀年間玄奘西行取經的事件。其中第一至七回，寫孫悟空的出世，學道，大鬧天空，地府，天宮，直至被如來佛祖壓在五行山下。大鬧天宮表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。第八至十二回寫唐僧的來歷，魏征斬蛇，唐太宗入冥府，交待取經的緣起，第十三至一百回故事的主體，寫唐僧赴西天取經，一路上收孫悟空，豬八戒，沙和尚為徒，又得小白龍作白馬被駝，他們一起保護唐僧西天取經，師徒四人歷經九九八十一難，去西天大雷音寺取經，終于修成正果，蘊含著人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。

　　還記得花果山水簾洞洞口的對聯：花果山福地，水簾洞洞天嗎？孫悟空是第一個被唐僧收徒的，他有七十二變，筋斗云，火眼金睛等神通，如意金箍棒是他的武器。唐僧為他取名為行者，為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰神佛。

　　還記得那個胖小子嗎？豬八戒，原為管理天河水兵的天蓬元帥，因調戲嫦娥，獲罪下凡，誤投豬胎，后保唐僧取經立下汗馬功勞，封為凈壇使者。

　　還記得掛著一顆一顆大珠子的那個大壯士嗎？沙僧，原為卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經，得成正果，為金身羅漢。

　　白龍馬原為西海龍王之三太子小白龍，化作白馬幫助唐僧取經，被封為八部天龍廣力菩薩。

　　這里面的玉皇大帝昏庸無能，不辨忠愚，塑造他的目的.是為了對封建統治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺，嘲笑和批判。

　　我認為大鬧天宮寫得最精彩，因為它很曲折，寫出孫悟空的萬難不屈，百折不撓，頑強與之奮戰，除惡務盡，它最能反映孫悟空的反抗精神，這大鬧天宮的確是孫悟空叛逆性格的集中表現。

　　有人認為唐僧能夠歷盡千辛萬苦去西天取經，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖過取經的決心，他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜，他不求名，不貪財，是一個可敬可親的人。但我更認為他膽小懦弱，本性昏愚，忠奸不分，不辨是非，總是聽信豬八戒的挑唆，他對待妖怪心慈手軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨，歷千辛萬苦到西天后，面對傳經者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實在可氣。

　　我覺得《西游記》的可讀性強，全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，它將銘記在我心中。

小學西游記讀后感6

　　《西游記》是我國四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經的一部幻想小說,是明代著名作家——吳承恩的作品。

　　唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔。可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請了回去。

　　文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無所不能的齊天大圣——孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個，也是西天路上妖精們最忌憚的一個。他的師傅曾深深地傷害過他,但他仍然在師傅遇難時為救師傅而拼盡全力；在師弟們束手無策時挺身而出；在師傅的指示下盡力而為……如果沒有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。

　　豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個好色之徒，常常看不清妖怪變化的美女，使唐僧誤入岐途，上了妖怪的當，要趕走悟空。

　　沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實，總是為師兄求情，阻止大師兄離開。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰斗，他單身一人與妖怪戰斗，為了師傅，他把生死置之度外。

　　再說師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個非常看重的“對象”，回回捉的就是他，就是因為吃他一塊肉就可以長生不老，誰讓他唐僧偏偏是金蟬子轉世呢？十世修來的好人？唐僧，我認為他非常迂腐，因為他很善良，所以容易被騙，從而導致了自己常常被妖精捉去。經過了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。

　　還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現過兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒有孫悟空的貢獻大，但沒有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。

　　讀了這本書，我受到了很大的'啟迪，我們學習也要像唐僧去西天取經一樣，要有堅持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們在學習的過程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來必成大業。

　　同時也使我明白了：做任何事都要有毅力和排除萬難的決心，更要有團結友愛，因為團結就是力量。

小學西游記讀后感7

　　《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

　　悟空是《西游記》中的主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

　　孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。

　　豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。

　　作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的.。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

　　這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。

小學西游記讀后感8

　　我出生在淮安市淮安區河下古鎮，這里是享譽中外的《西游記》作者吳承恩的故鄉。我拆遷前的家與《西游記》作者吳承恩故居毗鄰而居。從記事時起，我接觸最多的就是吳承恩及其《西游記》，看到的都是他們的圖片或雕像，聽到的也是有關他們的故事，但感受到的卻是他們不屈不撓的精神，《西游記》的故事在不知不覺中對我有了或多或少的潛移默化的影響。

　　直到五年級我第三次閱讀《西游記》，對西游才有了全新的認識和更深的理解。我認為閱讀《西游記》不應局限于書中的情節，而更多的應該是領悟和感受其中的人物思想和精神品質——西游精神。

　　我眼中的西游精神：堅毅執著、智慧勇敢、誠懇踏實、不屈不撓。吳承恩筆下的唐三藏是個僧人，完全可以平平淡淡的終其一生，正是因為他的堅毅執著才走上了一條荊棘叢生的取經之路。他具有永不言敗的信念，面對各種挫折和考驗，仍然初心不改、百折不撓，最終在歷經九九八十一難以后取得了真經。而我們現在的學習之路漫長而坎坷，也如同取經一樣。我在上學期的期中語文考試中，考試成績很不理想，在拿到試卷后，心里很難受。爺爺見我非常氣餒，就和我一起分析了考試失分的原因，主要是在沒有搞清題意的情況下匆忙答題造成的。連續幾天，我的情緒都非常低落，見此情景，爺爺語重心長地說：你要學習西游精神，并把它化作激勵自我奮進的動力。人生沒有坦途，我們就是要在經歷各種挫折和失敗后，仍然義無反顧、不畏艱難地前行。此時我的眼前又浮現出茫茫戈壁、莽莽群山，唐僧師徒四人正艱難跋涉的畫面。耳邊又響起讓驚濤駭浪懼怕、讓妖魔鬼怪膽寒的吶喊。想到了西游精神，我不由得又振作了起來，在分析考試失利的同時，我又重新制訂了學習計劃，并且逐步地改正了自己粗心的毛病，在期末考試中，我的`語文成績又名列了班級前茅。

　　《西游記》中的孫行者是個永不言敗的代表。集智慧和勇氣于一身。斗妖魔、戰鬼怪充分地顯示出“孫悟空”的本領和才能。我們在學習中不但要有永不言敗的精神，而且更重要的是我們必須運用自己智慧和勇氣，用我們學到知識和方法去攻克學習中的每一道難題，去解決人生中的每一個難關。

　　名著《西游記》不僅是我國文學寶庫中的的一顆璨燦的明珠，更重要的是它的精神力量像永不熄滅的火炬，影響著我們每一代人。其豐富的精神內涵將會激勵中華民族的每一個人。無論你的身份、地位、職業有何不同，總會有一股力量推動你；有一種精神支撐你；有一縷陽光照耀你，這就是偉大的西游精神！她使你奮發努力、積極向上，在奔向人生輝煌之顛的攀越之路上永不停息。

　　讓我們攜起手來，弘揚偉大的西游精神，為中華之崛起而讀書吧！

小學西游記讀后感9

　　孫悟空是馬還是猴？他是猴的身體，卻有著桀驁的性格，如一匹奔騰的駿馬。在吳承恩的筆下，孫悟空是一個頑皮、膽大的石猴。他大鬧龍宮“借”金箍棒；之后又大鬧天宮，將太上老君的煉丹爐的丹藥吃個精光。但最后還是被如來佛壓在五行山下。他保護唐僧西天取經，一路上斬妖除魔，立下汗馬功勞。但也經常與唐僧發生口角。有時竟氣得唐僧念緊箍咒。這一切都反映出他叛逆的性格。

　　叛逆是每個人都具有的性格，但人們對待叛逆卻持厭惡的態度。現在正值青春期的中學生，是叛逆的典型代表。叛逆是一種正常的心理。它主要因為人的年齡不斷增長，獨立思考能力在不斷加強，力求主見。對父母的一些管理、教育產生反感，與父母產生分歧。導致對父母出言不遜，處處與父母對著干。這雖然很正常，但也不能忽略。因為叛逆心理積攢到一定程度，會給青少年乃至家庭造成危害。在押少年犯胡某，今年21歲。五年前正在一所市屬重點中學讀書。父母常年忙于經商，家庭富裕。由于疏于對他的管束，加上網絡上和社會上不良習氣的影響，他的叛逆心理越來越重。學習開始不思進取，還經常拿家里的錢物在外面結交朋友，打架斗毆。替別人“擺平”所謂的不平事，贏得了“小兄弟”們的.“尊敬”。老師經常批評教育他，但他卻變本加厲。終于有一天，胡某帶著一幫人在老師回家的途中，先把老師打倒在地，然后用刀子將老師腿部動脈血管刺破。他自己也同時被“刺”進了監獄。

　　許多家庭在駕馭孩子這一方面缺乏知識。孩子只要犯錯，輕則受批評，重則挨打。這些都是不科學的，不但不會使孩子認識到錯誤，反而會加劇這種心理。我在家中，也經常與母親發生口角之爭。但每回都是挨批。然而，在批評之后，父親總會給我進行思想教育，使我險些扭曲的心理回歸正道。由此可見，對待叛逆的最有效的方法是進行思想教育。

　　叛逆不是背叛，硬碰硬只會適得其反，只有“以柔克剛”，用溫馨、誠虔的話語來化解，而大部分家庭的父母甚至老師，對孩子叛逆的心理沒有深刻的認識，只知道一味用“武力”來解決問題。當今社會，在教育方面沒有深刻地認識到這一點。往往只注重宣傳，未能真正有效地落實到實際生活中。這充分體現出國家在教育疏導方面的措施不夠完善。國家應加以重視并采取有效的措施來提高我們的國民素質，使每個家庭能更好地教育孩子，使青春期的我們從叛逆中走出。

　　青春期的我們如朝陽一般燦爛；如鮮花一般美麗，如奔騰的駿馬一般桀驁不馴。我們可以做“孫悟空”，但必須有一位高明的“唐僧”。

小學西游記讀后感10

　　窗外是經歷了嚴嚴寒冬后的新生的太陽，陽光充足而又溫暖。而我卻因為桌上的數學題皺著眉頭，面對這些困難，我有些煩躁不安，但在姐的勸說下，我翻開了剛買的《西游記》

　　這《西游記》中的孫猴子便是我兒時最喜歡的形象，我細細品味著這書中的孫悟空，我漸漸感受到了孫悟空是如何面對困難的。孫悟空面對困難，自信樂觀。在大戰紅孩兒中，悟空明知紅孩兒煉成了“三味真火”卻仍然自信滿滿地要與他大戰，并在陣前開玩笑說紅孩兒是他的侄兒。這種自信樂觀，才使得他在各種困難面前有著戰勝困難的決心和頑強的斗志，始終保持平和的心態。這樣就可以將敵人惹怒，使敵人亂了陣腳，于是就在心理上戰勝了敵人。

　　孫悟空面對困難，勇敢機智。在困難面前，勇敢就是精神支柱和動力。因為勇敢，孫悟空再能在水簾洞門口逆流而上；因為勇敢，孫悟空才能在所有天兵天將面前絕不低頭；因為勇敢，孫悟空才能在各種妖魔鬼怪面前永不逃避。但只有勇敢是遠遠不夠的，還要有機智，還要將勇敢與機智融合在一起，這樣才能首先逃出敵手，再殺敵制勝。在女兒國國王要求唐僧成親時，悟空就巧妙地運用了機智和勇敢。首先他先讓唐僧假裝與國王成親，國王將通關文碟寫好后，悟空要求唐僧為他們送行，國王陪著唐僧去了后，悟空在于唐僧道別時，對國王和其他人使了定身法。這才走出女兒國。若悟空當時沒了機智或勇敢，就不會有這樣圓滿的.結局。當然，悟空在取經路上的機智，才使得他在精神和戰術上戰勝了敵人。

　　在書中，我們會經常看到“悟空與妖怪大戰幾百回合，妖怪已經疲憊不堪了。”這樣的話語，這就體現了悟空面對困難堅持不懈的精神，幾百回合那時多么長的時間啊！悟空卻仍然堅持著，哪怕使出了渾身解數，他也不肯服輸；哪怕被打的遍體鱗傷，他也要堅持不懈。正是這種精神，才使悟空可以在煉丹爐里呆上七七四十九天，才使悟空在取經路上歷經九九八十一難。

　　悟空在困難面前，有一種方法大家最為熟悉，也最為有效。那就是尋求別人的幫助。悟空尋求別人幫助的基礎是什么？那就是他在天宮時，廣交有用的朋友，并取得了他們的信賴。于是在日后，這些朋友就成了他的救命恩人。悟空會在自己戰勝不了困難時尋求幫助，這并不是說明悟空沒有能力，在我看來，尋求幫助就是一種能力，只有尋求幫助，才能多一種戰勝困難的方法，多一種戰勝困難的可能。

　　孫悟空面對困難是那樣的自信陽光，用著自己的勇敢、智慧和堅持在困難面前永不低頭，就算是求助也要戰勝困難。而我卻在困難面前煩躁不安，向困難低下頭。我羞愧地拿起筆，突然心情又變得不再寒冷，向窗外的陽光一樣溫暖，用著讀書的感悟，用著悟空面對困難的態度和方法做著一道道難題。

小學西游記讀后感11

　　它，是中國的經典，蘊滿了人生的哲理，是人生的領悟。它，就是中國的四大古典名著之一的《西游記》！

　　初讀《西游記》，只抱著好奇。可讀到一半，里面的故事便深深地吸引了我。大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……一個個精彩紛呈的故事，寫盡了人民當時的反抗精神，讀著讀著，越讀越深，我又知道，里面還有著人生的哲理，生命的升華。

　　孫悟空，一個調皮搗蛋的角色，可能作者想塑造出來的是一個會撒潑耍賴，充滿童趣的小孩吧。“嘿，看俺老孫七十二變！”這話一出，就把妖魔鬼怪耍得團團轉，這不就是我們純真的童年嗎？而唐僧偶爾的責罰，也正是一個做錯事的小孩被懲罰的一幕，也為豐滿這個人物形象增添了精彩的一筆。一見到他，我就會想到我們那無憂無慮的童年，那整天搗亂卻充滿了活力的童年。

　　豬八戒，有點犯傻，成天樂呵呵的，他就像一個無所事事的小青年一樣，雄心萬丈，卻又眼高手低，偷奸耍滑，還有著不少的小缺點，好吃懶做，貪小便宜，還有點好色。不過他對師傅也是忠心耿耿的，只要唐僧有難，就舞起他的九對他，我只能是又生氣又無奈，只好等他長大后變成一個像沙悟凈一樣的老實穩重的人。

　　沙悟凈，就像個歷盡滄桑的中年人。老實忠厚有余，可是少了幾分感情。在西游途中，總默默地挑著最重的擔子走在最后，臉上不悲不喜，給人一種珠平平淡淡的感覺，所以最容易讓人給忘了。他這是逆來順受吧，以前歷經了無數苦難，修到了這個麻木的地步，這不正是現實生活中部分人生活的寫照嗎？歷經了悟空般的童年，走過八戒式的青春，人到中年，以前的悲歡離合，雄心萬丈，最終是回歸平淡，穩穩地前進。

　　而唐僧，則是智慧的，有氣質的，每一句話，每一個表情，都讓人參不透，我感覺他就像一位智慧的老人，歷經風吹雨打，現在風也看輕，云也看淡，只有坐在一旁，給人們指指路，授授課。他的.眼神看向遠方，飄遠淡然，那種滄桑，是任何人都摸不透的。

　　而其他的如觀音菩薩、如來佛祖、太上老君……這些，則是人生中的引路人，是每個人在前行的路途中都會見到的一二盞明燈，他們是老師，是知識淵博的智者，是益友。

　　《西游記》演繹的不只是西游，它還是一種精神，是人生的一種感悟，是人生的一個過程，是一個智慧的結晶。

小學西游記讀后感12

　　《西游記》是中國古代四大名著之一。我們小時候一定看過《西游記》的動畫片，但小時后，我們都看到了孫悟空的精神。這一次，我讀了《西游記》的文言文版，但我讀了不同于童年的感受，這讓我受益匪淺。

　　經過9981年的困難，書中的唐僧師徒讓我想起了他們的執著、不畏艱險、毅力。這是一種值得學習的`精神。再想想自己半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁為自己當初為什么不能像他們一樣堅持到底感到羞愧？也許這就是我所缺少的。只要我能從頭到尾做一件事，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做，這對我來說也是一種成功！因為我去做了，堅持到底。

　　孫悟空是我印象最深刻的人物之一。第一部分主要描述孫悟空。它描述了孫悟空出生后向老師學習、獲得金箍棒、銷毀生死冊、制作扁桃會、砸碎煉丹爐的英雄形象。吳承恩成功塑造了一個鄙視皇權、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌了反傳統、反封建的思想和斗爭精神。

　　書中的魔鬼不僅是危害人類自然力量的化身，也是社會邪惡力量的象征。孫悟空與他們的斗爭不僅是為了成功，也是為了人民。這本書通過孫悟空降魔的故事，表達了人們嫉妒邪惡的觀念，贊揚了中國人民不怕困難和障礙的精神。

　　其實《西游記》是一本很常見的書。我覺得學生中沒讀過《西游記》的人應該沒有。畢竟這是一本值得人們回味的書！

　　小學讀后感作文600字西游記

　　合上書，我松了一口氣，心中的喜悅難以言表，長達兩個月，我終于把《西游記》收進了口袋。

　　兩個月前，我不知道我會遇到這個新朋友。直到謝老師提醒我們挖掘這個寶藏，我才拿起原版，開始閱讀。

　　如果你不讀書，你就會感到震驚。這本書簡潔有趣。它沒有太多的修飾詞，但讓人感到輕松舒適。這本書是中國四大名著之一，自然有獨特的地方。最大的特點是文章中的小詩。

　　每次都有小詩，有長有短，大多描寫人物和風景。雖然有些人描述了一個角色，但他們使用了很多文章。最顯著的是三個徒弟的自我介紹。每次和怪物打架，一開始，三個人總是吹噓，這是幾句簡單的話，在吳承恩先生的作品中，變成了家花果山，祖水簾洞睜著一雙不白不黑的金眼睛，天空凄涼，月亮朦朧；拿著一根不短不長的金箍，無影無蹤。”

　　文章中描繪的人物細膩生動，聰明但易怒的孫悟空，世界各地都知道；豬悟能是最喜歡的食物，無論快餐，作者都不會忘記他，總是描述他的食物；誠實和奉獻的沙悟凈，雖然不如孫悟空和豬悟能輝煌，但性格比兩個人強一點；專注于善良，只是為了學習唐僧，意志非常堅定，讓誰如何勾引或阻止，只有一個想法，取經。

　　最后，四個人也經歷了134年的艱辛，9981年很少回家，但他們也會和其他讀者一起走這條路。

小學西游記讀后感13

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。里面充滿了離奇，精彩的神話故事，讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　故事中的唐僧信念堅定，百折不饒，心地善良。當大唐急需用人時，他挺身而出，但他有時卻非常糊涂。在看到孫悟空三打白骨精中，白骨精變成老人、女人時，唐僧輕信妖精的話，不相信孫悟空，不分青紅皂白地念緊箍咒，錯怪孫悟空，善惡不辨。看到這里，真覺得他有時很討厭。這主要原因就是他心地太善良。

　　在這本書中，我最崇拜的就是孫悟空了。它機智靈活，疾惡如仇，又有一身好本領。當師傅唐僧被妖精捉走，總是被忠心耿耿的它使出全身本領就出師傅。剛開始取經時，孫悟空的意志并不十分堅定，曾兩次返回花果山。它頑皮--游樂地府撕碎閻王爺的`"生死簿"；大鬧天宮，高喊玉帝為"玉帝老二"；回歸果山高掛的旗號是"齊天大圣"….雖說是頑猴的"劣性"不改，但那令人頭暈目眩的緊箍咒不得不使它聽話。我喜歡它那不懼任何艱難險境的大無畏的英雄氣概。

　　豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因調戲嫦娥，獲罪下凡，誤投豬胎。它憨態可掬，好耍小聰明，好吃懶做，自私自利，損人利已，見利忘義，我最討厭它了。但在取經的路上它雖有時會弄巧成拙，但也立下了不少"戰功"，你看它智取芭蕉扇、四探無底洞、大戰盤絲洞，也當了孫悟空的捉妖幫手。

　　沙悟凈是最忠心耿耿的了。它忠誠老實、勤勤懇懇，是師傅操心最少的一個徒弟。肩挑千里重擔，沒有半句怨言，師兄鬧矛盾出面調解。雖然它沉默寡言，但它任勞任怨，給我也留下了深刻的印象。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，一共遇到了九九八十一道難關。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。這就好像我們的成長道路一樣布滿了荊棘。現實生活中的我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

小學西游記讀后感14

　　生活因讀書而精彩。是書，把我帶到了知識的閣樓，使我開闊眼界；是書，把我帶到了快樂圣地，使我快樂無比；我們學校的讀書節活動進行得風風火火,今天，我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學名著中的《西游記》節選，這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前，孫大圣去化齋；這時白骨精化作一位年輕女子出現了；正好這時孫悟空帶著食物回來了，他用金睛火眼一看，發現那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。

　　當我讀到：那八戒見他長得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時，我便想到：那八戒真是個十足的呆子，一見到長得好看的，就被蒙蔽了內心和雙目，也分不清是好是壞。“女菩薩”？真是可笑！這兒曠野無人，突然走出個人兒來，豈不是太奇怪了？那分明就是個妖怪！八戒已經中了她的“美人計”了！

　　看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦啊！一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔。可是在這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點，經歷了這么多的事情，他沒有功勞也有苦勞啊！這時，我真替孫大圣抱不平啊！

　　我覺得這篇文章寫得好極了，每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學習也像取經。有些人像豬八戒，懶懶散散，對任何事情都草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的'好的事情上，整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個問題，怎樣才能取得“真經”。也有些人像沙和尚，誠懇老實，對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴扎扎實實地學習。還有的人則像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣。回到家，總把當天所學的知識復習一遍，下節課要講的預習一遍，鞏固一下知識。做到溫故而知新。

　　通過與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”！讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!

小學西游記讀后感15

　　《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它。

　　這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的'安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經。

　　在打白骨精這一回里,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來。

　　俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要。

　　那四本厚厚的名著,是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的我自然不能免俗.而我最愛的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動于孫悟空,我驚嘆這個英雄.

　　"英雄"有許多不同的解釋.《辭海》中說英雄是杰出的人物,曹操說英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認為,英雄是那些頑強地掌握自己命運,并為崇高的理想而奮斗的人。

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