消防演練體會心得

時間：2024-09-20 08:22:29 心得體會我要投稿

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消防演練體會心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的消防演練體會心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

消防演練體會心得

消防演練體會心得1

　　今天，我們公司進行了一次消防演練，讓我深刻地認識到了火災的危害和如何正確應對。在此，我想分享一下我的心得體會。

　　首先，這次的`演練讓我意識到了火災離我們并不遠，隨時都可能發生。我們平時不以為意的一些小細節，如亂扔煙蒂、亂用明火等都可能引發火災。因此，我們必須時刻保持警惕，嚴格按照防火規定執行。

　　其次，通過演練，我學到了很多實用的消防知識。例如，如何正確使用滅火器，如何正確逃生等等。這些知識不僅可以幫助我在公司里更好地保護自己和同事們的生命財產安全，也可以幫助我在日常生活中更好地保護自己和家人。

　　我認為這次演練是非常必要的。雖然我們平時很少遇到火災這樣的突發情況，但是未雨綢繆總是不壞。這次演練不僅讓我們了解如何正確應對火災，也鍛煉了我們的心理承受能力，讓我們不再恐慌和手足無措。

　　總之，這次消防演練讓我受益匪淺。我們應該時刻保持警惕，注意用火安全，以防火災發生。同時，我們也要加強自身的消防知識的學習和應用能力，以便在關鍵時刻發揮大的作用。在以后的工作和生活中，我會更加重視消防安全問題，為保護自己和他人的生命財產安全貢獻自己的力量。

消防演練體會心得2

　　當我休閑的走在教學樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教學樓，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。

　　當第二次起跑時，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一起跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一起向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一起逃離火災現場�；氐浇淌�，我情不自禁的對同學們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一起逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當的，有的說到了關鍵時刻更就應不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災不會發生，即使發生，只要我們齊心協力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰勝火災，逃離危險區域。

　　放學后，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標就離我們越來越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災逃生，以及一些應對措施，使我們心里有個準備，要不然火災突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的'，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結在一起，大火并不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

　　大火無情人有情，縱使火災十分的可怕，但只要我們齊心協力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一起努力，為建設平安上海，和諧社會一起奮斗吧！

消防演練體會心得3

　　一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機會，公司領導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛分局的院子內進行了現場消防滅火演練。

　　演練開始前，來自東岳分局消防大隊的警官現場向大家講解了干粉滅火器、加強水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了不錯的消防安全宣傳效果。

　　安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災導致的.生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，只有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，加強整體抗御火災的能力，才能形成不錯的消防安全運行機制，共同創造出一個不錯的消防安全環境。

消防演練體會心得4

　　這天下午第二節課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習活動。

　　開始，校園驀地浮現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

　　到了籃球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們即將按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的.第一關，我們勝利脫險。

　　之后，校園通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要膽怯，要沉著鎮靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個示范，請同學們子細、認真觀看。 ”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。

　　這是一場多么精彩的消防防演習呀!我們從中嘗到了不少東西。

消防演練體會心得5

　　為了提高房地產企業的文化氛圍，增加運動員之間的交流，培養龍禧企業文化，提高龍禧房地產品牌，經公司全體負責人的會議決定，特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習和器材操作競賽活動。

　　本次活動由各項秩序維護人員參加，主要活動項目是滅火器的使用和滅火操作和救護、消防水帶的放置使用、手提滅火器的樓梯接力、拔河比賽四項活動，本次活動分為三組，比賽中看到各隊的合作和團結力和不落后的精神，記憶猶新的一隊是超越隊伍，他們在前兩個項目中沒有獲得名次，但是不放棄的精神值得學習，最后兩個項目中，他們顯示出自己的弱點，但是他們相互鼓勵努力的`精神，在第三個項目中，這樣的第三個項目中

　　比賽結束了，他們獲得了冠軍。我們所有的選手都為他們歡呼，領導為他們招聘獎。

　　福與鼓勵。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協作、團結及凝聚力，同時也體現出每個秩序維護員的個人價值……。一場比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團結協作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收獲。

　　也可以說通過這么多天的培訓與訓練目的得到了體現，訓練的目的不在訓練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的基本技能，但訓練的根本目的不在于訓練本身，而是培養秩序維護員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和善于處理突發事件的應急能力。如果訓練偏于機械，甚至過急，在服務過程中會阻礙服務質量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團隊文化即團隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業理念，秩序維護員隊伍應確立“專業、學習、健康、協作”的團隊理念，并通過工作和生活的種種載體予以展現，最終實現個人和團隊價值的最大化，有力的支持和推進安全管理與服務向“無瑕狀態”提升！也由此顯示了整個團隊的凝聚力！

消防演練體會心得6

　　一、消防工作的重要性消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；

　　是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現。

　　二、發生火災怎么辦發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一起來滅火。

　　2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

　　3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的'違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　三、發生火災如何逃生現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

　　1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

　　3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

　　4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；

　　應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；

　　如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

消防演練體會心得7

　　為了增強施工作業人員的消防安全意識，進而提升火災防控能力與突發事件的應變能力，掌握消防設備的正確使用方法。我項目部于20xx年x月28日早上9：00，安排了一次實戰消防演習。在項目部領導的高度關注下以及各分包團隊的積極參與中，演習獲得了預期目標，但也暴露出一些不足之處。

　　一、主要特征及做法：

　　1、演習的準備工作非常充足。為保證演習順利開展，安全部制訂了詳盡的行動方案，并對方案進行了多次修定，最后由生產經理張經理核準。各部門依據演習方案的實際分工，組織了消防技能知識培訓，并準備了演習所需的器械、工具與材料，確定了有關的指揮程序，為順利推進演習奠定了基礎。

　　2、演習的關注度很高。為了有效組織此次活動，項目部召開了工作會議，強調了演習的`必要性，并要求各部門緊密配合，嚴謹策劃方案，這樣使演習得到順利完成。

　　3、演習程序規范，總體井然有序，成效顯著。演習于9：00開始，11：40完畢。整個過程包含報案、出警、派出、救火等環節，后續工作到評析階段，層次清晰、秩序井然。義務消防員的技能動作規范快速；救火指揮程序明確；各環節的請示報告、指令下發及語言表達均簡單明了。

　　二、存在的問題：

　　1、施工人員的工人無法熟練掌握電話報警的具體方法。經過安全部張總監的講解，才意識到報案時需提供火災現場火情尺寸等信息。

　　2、部分工人對消防滅火器使用及火災滅火方法掌握不足。在培訓后，大家對滅火器的使用步驟有了更深刻的認識。使用滅火器時，得先拔出鎖扣，隨后一手緊握噴嘴根處再按住提手，防止噴嘴亂甩導致意外；救火順序應由近及遠、自下至上，更有效的澆滅明火。

　　3、有些工人未能在思想上重視到位，表現出不嚴肅的態度：

　�。�1）因為現場模擬火災的真實感不足，工人們顯得不夠緊張；

　　（2）某些工人在參加過程中遇到了說笑的現象。

　　三、整改措施：

　　1、安全部將制定施工人員的消防培訓計劃，對于前期培訓不到位及員工掌握程度不夠情況進行補訓。同時，組織新入職員工及各部門的消防知識培訓。

　　2、加強工人對施工現場總體火災應急疏散預案的培訓，進一步提高各部門在火災發生時的協同配合能力。此外，組織工人開展滅火器實際操作訓練，保證每位工人都能進行一次現場操作。

消防演練體會心得8

　　火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個煙頭、一根電線、一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切。如果不懂消防知識，人也會被燒傷，甚至燒死。

　　今年x月9日，我校為進一步提高全校師生的消防安全素質，增強我們防御火災的潛力，最大限度地減少火災事故的發生。x月9日上午我們五年級全體同學一齊到純梁消防大隊觀看消防表演。這天風個性大，天氣也很冷，同學們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。

　　我們來到消防隊，消防隊員們已經站的整整齊齊的在迎接我們。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊員的宿舍，里面的陳設十分的簡單：一人一張床，兩人一個床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場的同學們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿！之后，消防隊的指導員帶領著同學們來到了籃球場上，觀看更加精彩的表演。在同學們的加油聲中，只見消防隊員們一個個都本領高強，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的.攀登，他們一個個快速而又敏捷的登樓救險動作，不時迎來了在場同學們熱烈的掌聲。看得同學們一臉的佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿！他們還講授了有關消防知識和消防滅火器材的應用，真是讓我們受益匪淺啊！

　　我印象最深的還是消防隊員們教同學們使用滅火器材。老師挑了幾位同學上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著激動、緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個火盆里點著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。我認真的把消防隊員說的要領記在腦子里，前面幾位同學都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。

　　我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災大多數是在不經意的狀況下發生的，可能丟一個火柴頭，就有可能引發一場大的火災。有很多人遇到火災的時候，就會在心理上產生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時候甚至有生命危險。所以平時學會了一些自救的知識，在遇到火災的時候，是很有用處的。“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山�！边@句話說的一點沒錯，我們身邊存在著很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發生。

　　這次去消防大隊參觀，我的收獲很大，學到了在校園里學不到的知識，這次參觀活動將會成為我生命中永久的記憶和珍藏。

消防演練體會心得9

　　火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴。一個煙頭。一根電線。一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅。廠房。校園等一切，個性是人。如果不懂消防知識，也會被燒傷，甚至燒死。

　　今年xx月9日，我校為進一步提高全校師生的消防安全素質，增強我們防御火災的潛力，最大限度地減少火災事故的發生。月9日上午我們五年級全體同學一齊到純梁消防大隊觀看消防表演。這天風個性大，天氣也很冷，同學們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。

　　我們來到消防隊，消防隊員們已經站的整整齊齊的在迎接我們。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊員的宿舍，里面的陳設十分的簡單：一人一張床，兩人一個床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場的同學們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿！之后，消防隊的指導員帶領著同學們來到了籃球場上，觀看更加精彩的表演。在同學們的加油聲中，只見消防隊員們一個個都本領高強，能沿著水管或者墻角以不同的方式〝飛檐走壁〞登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個個快速而又敏捷的登樓救險動作，不時迎來了在場同學們熱烈的掌聲�？吹猛瑢W們一臉的佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿！他們還講授了有關消防知識和消防滅火器材的應用，真是讓我們受益匪淺阿！

　　我印象最深的還是消防隊員們教同學們使用滅火器材。老師挑了幾位同學上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著激動。緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個火盆里點著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。我認真的把消防隊員說的要領記在腦子里，前面幾位同學都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。

　　我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災大多數是在不經意的狀況下發生的`，可能丟一個火柴頭，就有可能引發一場大的火災。有很多人遇到火災的時候，就會在心理上產生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時候甚至有生命危險。所以平時學會了一些自救的知識，在遇到火災的時候，是很有用處的〝隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山。〞這句話說的一點沒錯，我們身邊存在著很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發生。

　　這次去消防大隊參觀，我的收獲很大，學到了在校園里學不到的知識，這次參觀活動將會成為我生命中永久的記憶和珍藏。

消防演練體會心得10

　　當第二次起跑時，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災現場�；氐浇淌�，我情不自禁的對同學們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當的，有的說到了關鍵時刻更就應不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災不會發生，即使發生，只要我們齊心協力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰勝火災，逃離危險區域。

　　放學后，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安____這一奮斗目標就離我們越來越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災逃生，以及一些應對措施，使我們心里有個準備，要不然火災突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結在一齊，大火并不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

　　大火無情人有情，縱使火災十分的可怕，但只要我們齊心協力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設平安____，和諧社會一齊奮斗吧!

消防演練體會心得11

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　我校于20xx年3月24日——3月28日圍繞“加強疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據本校實際情況，集中開展一次消防安全演練活動，各班級開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。主要活動有：

　　1、3月28日（周一）升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、學校組織一次安全知識講座，對學生進行安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

　　3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。

　　4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

　　5、學校利用校園公眾平臺進行安全知識宣傳。

　　6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。

　　7、組織全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的.布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

　　8、組織學生進行一次消防安全演練。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建“平安校園”的新路子，使創安工作更上一層樓。

消防演練體會心得12

　　消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反響，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，淘氣好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情怎樣排除，怎樣逃生是必不可少的。

　　作為這次活動的負責人之一，怎樣安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，依據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的.逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。

　　在本次的逃生過程中，為了防止在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，馬上組織學生做好逃離危險區域的預備，適時帶著學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

　　在活動實施過程中，主要會存在問題是局部學生在警報聲響起時，不能夠快速反響，聽從班主任指揮，做好逃離預備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不標準，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新奇，所以學生們都十分的興奮。

　　第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

　　演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以防止引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

　　總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練體會心得13

　　消防演練是在產生火災等險情是能夠快速逃生的進程，熟練掌控這進程，有利于在險情產生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加上小學生認識不多，頑皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

　　作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實行三步進行。第一是對進行消防演練的地點進行考察，根據學校實際情形，樓層散布，肯定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后肯定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。第一是產生險情主要地點的學生逃生，而后依照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現場。

　　在本次的逃生進程中，為了不在逃生進程中產生繚亂，學生摔倒等事故，以免能夠在產生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在產生險情時，當聽到警報聲響起時，立刻組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易產生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。在活動實行進程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離進程中，顯現你追我趕的現象，動作不規范，隨便性大。另外在逃離進程中，顯現大聲喧嘩的現象。對顯現這種現象我們也非常知道，學生對消防演練非常的'新鮮，所以學生們都非常的興奮。

　　第一次預演完后，我們都總結了體會，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌控了逃生的技能方法。

　　演練終止后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講授。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以免引發不必要的災害。在全部教學進程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真依照所學，遵照操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

　　總的來說，本次活動非常美滿，也遭到了限口小學領導的夸獎，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練體會心得14

　　為期一天的消防演練很快就結束了，這次消防安全的演練給了我很多啟發。

　　我們小組的一位同學，在消防演練前，對消防設備進行了一些了解，在一次次的消防演練中，我們也能夠掌握到正確的滅火器和消防水槍。在消防演練過程中，我們都能夠按照規定使用干粉滅火器，在演練的過程中，我們都能夠自覺的遵守各項應當有的消防安全標準，這對我們平時的消防安全工作也有一定的幫助。在演練的'最后，我們的消防演練獲得了第二名的好成績。

　　消防演練結束后，我也進行了反思，我們平時都在學習消防安全知識，但是在遇到一些突發事件的時候，我們也能夠靈活地應變。在演練之中，我們都能夠靈活地處理突發事件。在演練的過程中，我們都能夠自覺的遵守應當有的消防安全標準，這對我們平時的消防安全工作也有一定的幫助。我們在今后的消防安全工作當中，也能夠靈活地應變。

　　在今后的日子里，我也要多加強消防安全方面的學習，提高自己的消防安全意識，在遇到突發事件的時候，我們也能夠靈活地應變。在今后的消防安全工作當中，我要做好以下幾點：

　　第一，要保持冷靜，不能慌張。

　　第二，要學會冷靜，不能急躁。

　　第三，要學會及時的采取相應的措施。

　　第四，要有足夠的耐心和細心，不能有僥幸的心理。

　　第五，要有足夠的信心和決心，不能自以為是。

　　在今后的消防演練中，我要做好以下幾點：

　　第一，在以后的日子里，我要加強消防安全方面的學習，提高自己的消防安全意識，減少火災事故的發生。

　　第二，在遇到突發事件的時候，我們要及時有效地控制自己的情緒，以免慌亂。

　　第三，在遇到火情的時候要有一個良好的心態，不然就會出現事故。

　　第四，我們要提高對突發事件的應急能力，在遇到事故的時候，我們要學會及時地采取措施。

　　總之，消防演練是一次很好的消防安全演練，我們應該學會及時有效的采取相應的措施，保障消防安全。

消防演練體會心得15

　　20xx年xx月xx日下午5時10分，在xx學校的上空響起了緊急的防空警報聲，引起了全校師生的注意。緊接著，初一各班教室前后門迅速被打開，孩子們雙手抱頭，從教室魚貫而出，緊張有序地自發組成兩路縱隊，從就近的樓梯口迅速下樓，直奔一號教學樓前的空場地。短短一分多鐘，分散在三個樓層18個教室的近800名學生全部安全撤離教學樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽從老師的安排。

　　各班馬上清點人數，報告班主任，班主任再報告給演練總指揮。清點完畢，劉校長作了總結發言�；仡櫿麄€演練過程，學生們安全、有序、快速地順利撤離，沒有出現一點兒安全事故，是因為這次活動是經過全校領導教師嚴密策劃、精心組織的�，F將自己在演練中的體會總結如下：

　　一、學校重視，演練活動安全有序

　　為了確保演練活動萬無一失，我校專門成立了防震演練領導小組，并專門召開了初一各班班主任及初一全體任課教師防震演練動員大會。在會上，對演練過程中的人員分工及注意事項進行了詳細的講解和培訓。全體教師被要求在思想上高度重視，增強安全意識。這次演練是一個很好的機會，可以提高師生對緊急突發事件的應對能力。每個人都應該增強責任心，確保不出現任何問題。

　　二、周密策劃，措施得力

　　我校初一共有18個教學班，近800名學生，分散在三個樓層，疏散中很容易出現意外事故。因此，在演練前，各班主任都已召開班會，對演練的時間、路線、內容、對象等進行了具體的說明。要求各班學生聽到號令后，必須服從指揮，聽從命令，迅速、安全、有序地進行疏散。不得擁擠、推搡，搶先下樓。嚴禁發生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑。同時，各樓層的安全負責人也要按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、全體師生共同參與，達到了預期的效果

　　在全體教師的精心組織與指揮下，防震演練順利完成。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，極大地提高了我校師生實際應對和處置突發事件的能力。更進一步地增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法。整個演練活動達到了預期的目標。

　　四、存在的問題：

　　盡管本次活動是一次演習，但仍然有少數學生沒有引起思想上的高度重視。在疏散時，他們行動緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴肅。雖然這只是個別現象，但也應引起學校的足夠重視。需要加強對這些學生的思想教育，以提高他們的安全防患意識。

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