《海底兩萬里》讀后感15篇[精品]
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，希望對大家有所幫助。
![《海底兩萬里》讀后感15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/baa3b5d7c1bdcdf2c0ef5_2.jpg)
《海底兩萬里》讀后感1
今年寒假，我讀了《海底兩萬里》一書。他教會了我很多，讓我知道了著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，一個歷史文化相當于希臘的古代文明國家。海底的美景。
《海底兩萬里》是凡爾納的一部作品，是科幻小說之父。書中的故事離奇曲折，驚心動魄。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺章魚……
這本書講述了法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅行的故事。故事發生在1866年。當時，一個被公認為獨角鯨的大怪物被發現在海上。阿龍納克斯教授被邀請參加追捕。他在路上不小心掉進了水里，碰巧掉進了獨角鯨的背上。事實上，這不是一只獨角鯨，而是一艘結構精確的潛艇。它是尼摩船長在荒島上秘密建造的。船體堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發，穿過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中奇怪的景象，經歷了許多危險，如擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路和章魚襲擊。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，向世界公布了他所知道的海底秘密。
當我看到船員們處于危險之中時，阿龍納克斯船長說：我是船長，我有責任保護你。當時，船長的話深深地打動了我。這種犧牲自己的崇高精神值得我們每個人學習。我不禁想起我的母親。是的，世界上的母親也是如此。他們會為自己的孩子付出一切。即使在最危險的時候，他們也會考慮保護孩子。這是世界上最珍貴的母愛。
這本書包含了大量的科學、文化和地質學。阿尤納斯在航行中表達了他對尼摩船長才華和知識的欽佩。但在精美的故事中，它還警告人們注意防止壞人使用和危害自己的'危機，并譴責海豹、鯨魚和其他海洋生物。
書中描繪了生動的人物形象：阿龍納斯是一個勇于探索知識、永不滿足的人。他寧愿把安全拋在腦后，勇于觀察和在海底做筆記；康納爾，一個忠于主人的年輕人，對動物分類了如指掌；尼德蘭，一個易怒勇敢的人，救了尼摩船長的命；尼摩船長是一個神秘的人物，有著無與倫比的智慧，還有極高的探索精神！
《海底兩萬里》給了我很大的震撼。它帶我去海底旅游，遇到了一些驚心動魄的奇事，一些奇怪的魚，一些課本上學不到的知識，值得一讀。
《海底兩萬里》讀后感2
19世紀的科幻小說作家。他寫過許多關于旅行的作品，《海底兩萬里》就是他的著作之一。在那個年代。人類對海底的探知幾乎為零，類似的潛水艇也根本沒有造出來。不要說潛水艇，連電燈都還沒有出現。而凡爾納已經自己構思出來了潛水艇的工作原理和潛水艇的構造等等。實在了不起。同樣，作者也是有大量的真實科學知識，才能寫下這么一本書。
《海底兩萬里》講的是1866年。人們發現了一條“海怪”。傳聞說，他的體長超過了100米，身上閃著銀色的光。頭上有巨大的沖角，可以輕而易舉地刺破1米厚的鋼板。教授加入了美國遠征隊。登上了林肯號驅逐艦，在海上教授遇上了尼徳，追蹤到日本海的時候。“海怪”突然對林肯號發動了猛烈的攻擊。
教授被甩到了海里，他的`助手為了救他也跳下了海。而加拿大人尼德也被摔到了海里。幸運的是他們都被“海怪”接住了。這是眾人才發現，其實“海怪”是一艘他們以前從未見過的東西，表面還覆蓋著一層鋼板，可以說，這根本不是自然界的產物。進了潛艇之后。他們結識了尼摩船長，這個怪人帶著他們領略了海底世界的奇妙和知識。在航行途中，教授意識到，尼摩船長建造鸚鵡螺號絕對不是只有逃避人類社會這么簡單，絕對在醞釀著某種復仇計劃……
《海底兩萬里》當中，作者用比較簡樸的語言，寫出了人物個性十分不同的人物，比如說，加拿大人尼德，愛好人身自由，不信讒言，有些易怒，平時沉默寡言，跟教授卻很合得來；又比如說尼摩船長，令人捉摸不透。喜愛大海。擁有豐富的知識。雖說和現實社會隔離。卻用自己的財富接濟窮人。
總而言之，統而言之，《海底兩萬里》是一部十分優秀的科幻作品。作者有著豐富的海洋知識。肯定也十分喜愛海洋。還能寫出這么一部奇幻的海底遨游科幻作品。
你喜歡《海底兩萬里》嗎？喜歡的話就隨我一起來看吧。
《海底兩萬里》讀后感3
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一只構造奇異的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬里。
最值得一提的是這本書的科學性，凡爾納的各部作品均有此特點。書中涉及了許多生物知識和部分物理知識，例如說：動物的分類、光的反射……故事情節非常出色，不僅使我們開了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!
最讓我感動的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高興奮興回來的時候，發現有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人魚大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的.大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系，但在要害時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知欲，對學習很感愛好。我不禁想到了現實生活中我的情況，別看我現在學習成績不錯，但是我僅僅是依靠自己的優勢——記憶力好堅持到現在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應當拿他為榜樣，向他學習。
《海底兩萬里》讀后感4
我讀過的書有很多，就像天上的星星一樣數也數不清。但是讓我印象最深的是《海底兩萬里》這本書。這本書的作者是法國儒勒·凡爾納，里面的故事曲折、驚恐萬分，讀后令我回味無窮。
這本書的主人公是法國生物學家阿龍納斯在大海探險的一段經歷，阿龍納斯飽覽了海底變幻無窮的`奇異景觀和各類生物；在航程中高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底亞特蘭德斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻等等。
讀了這本書，我知道了原本不知道的東西：我原以為只有陸地上才有森林和植物，現在我知道了海底里也有森林和植物，并且比陸地上的長得還好、還茂盛。海底還有一些罕見的寶藏，還有一些少見的動物。
讓我印象最深的人物是：尼莫船長。他個性憂郁，但知識很淵博。他把打撈上來的珠寶分給采珠人，把成千上萬的黃金送給別人。經常為別人著想。
讀完這本書，我明白了一個道理：只有想不到的事，沒有做不到的事。
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉向：因為它不是青少版的，所以并不那么好理解。并不是它的詞語、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學的專業術語。如：緯度、西經、還有那些動物學分類……都沒學過啊！！這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說不好讀，但我仍明白了它的內容：
它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇，在約莫十個月的旅程中，隨著尼莫船長進行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色；他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……
故事情節跌宕起伏，引人入勝。帶我們領略了海洋的美麗、神秘……
海洋對我們來說是的，我們需要去更多地探索，去了解這個神秘的藍色世界……
《海底兩萬里》讀后感5
翻開它的第一頁，我就喜歡上了它。我對這本書愛不釋手。每天，它都會伴我入睡。大海是美麗的，有的人會歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個善變的，難以捉摸的，愛生氣的家伙。我總喜歡幻想他們在海下歷險的畫面。一想到他們在海下探索神秘，我就特別想和他們一起去冒險。我想看見珊瑚蟲蠕蠕地游動，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對這本書更加的感興趣！尼摩船長大家一定很熟悉。
說到尼摩船長，這個迷似的人物為這本書增添了不少色彩。他對身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個大好人。可是他的行為令我們大家都感到奇怪。
也許他有他不能說的秘密吧。并不是每本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠見博學積累而成的小說，讓我不但對海底知識了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！ 海底兩萬里的讀后感11
前幾天，我讀完了《海底兩萬里》，這本書是法國著名的文學家凡爾納的作品。在他的這本小說里，我體會到了他想象的魔力。海底隧道、南極探險、海底煤礦……
這是一本科幻小說：接二連三的事件驚動了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的`行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現它竟然是一艘潛水艇。他們只好和“鸚鵡螺號”船長尼摩開啟了一段段驚心動魄的海底之旅，遇上土著人、在南極探險、血戰大章魚、海底復仇……
這本書讓我印象深刻的是這些人的個性。阿龍納斯是一名熱愛海洋、知識淵博的人;教授的仆人康塞爾，同患難，共艱辛，是真正的朋友;尼德·蘭是一名勇敢的捕鯨手，雖然脾氣暴躁，但他單純善良，有血有肉;尼摩船長勇敢智慧，帶領水手們從南極脫險，打敗章魚。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了勇敢、智慧、執著的人，還帶我游覽了太平洋、地中海、紅海等。隨著科技的發展，我相信書里的一切都會變成現實的。
《海底兩萬里》讀后感6
在暑假里我讀了《海底兩萬里》，作者是儒勒凡尓納，他是世界文學史上的第一位科幻小說家，被譽為“科幻小說”的始祖。書中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀，令人大飽眼福，拍案叫絕。
1866年，海上接二連三發生海難事故 ，阿羅納克斯教授和他的助手康賽亞、還有捕鯨能手尼德蘭德被請到林肯號向海上進發，準備捕捉那條頻頻肇事的魔怪一般神秘莫測的海底怪獸。林肯號遇到怪獸遭襲擊，教授被拋入大海，康賽亞和尼德跳入海中去救教授。他們發現海底怪獸原來是內摩船長設計、建造并親自駕駛的鸚鵡螺號潛水艇，并因此遭到軟禁，被迫加入海底探險行動，經歷了一連串異乎尋常的航行。
內摩艦長帶教授潛入海底，他們穿越海底森林，遇上了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的`鯊魚群;在海底發現了許多遇難的沉船;他們漫步在海底的珊瑚王國，這里的珊瑚非常碩大，色澤非常鮮艷。他們在海中獵鯊，發現了海底隧道。內摩艦長在大西洋中打撈1702年海戰沉入海底的寶藏。他們在海底發現了希臘哲學家柏拉圖所描繪的亞特蘭帝斯大陸。鸚鵡螺號用海底煤礦補充電力制造鈉，穿越冰山到達南極終點，與大章魚作戰。鸚鵡螺號找到1794年6月11日被英國艦隊擊沉的復仇者號，內摩艦長復仇擊沉了一艘沒有掛旗的大軍艦。最后，教授、康賽亞、尼德逃離了鸚鵡螺號。
讀了《海底兩萬里》，我知道了大海是深不看可測的，在2.9萬米深的海底已經沒有生命存在了。大海是無情的，大漩渦、海上風暴、暗礁都可以讓船永遠沉入海底。大海是有情的，海底蘊藏著豐富的寶藏等待我們去開采;奇妙的海底世界等待我們去探尋。
讀了《海底兩萬里》，我喜歡大海，以后一定要去看看波瀾壯闊的大海，有機會也要潛入海底，看看奇幻的海底世界。
《海底兩萬里》讀后感7
一望無際的深遂海洋，各種各樣的海底生物斑斕多姿，蘊含著誘人的寶藏以及不可預測的危險，這片海，這片極度自由、神奇多姿的領域，開展了一次“海底”之行。
一場奇異之行，在阿羅納克斯的教授、仆人龔賽伊，捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的所見所聞中展開。伴隨他們同行的，還有一位充滿神秘色彩的——尼摩船長。
尼摩艦長帶著一絲奇異走入這個故事，當教授一行人因林肯號沉船而附入水中時，被艦長所救。但這位“善良”的艦長，卻以保留潛水艇秘密為由，決定將他們永遠關押起來。
在書中，教授一行人的性格特點是極度透明的，但尼摩卻讓人捉摸不愛。關于他身世來由的敘述少之又少，這些零零星星的線索串起了霧一樣的人物，而正是這撲朔迷離的霧靄，正如繪畫中的`留白，讓我們浮想聯翩，流連忘返。
在星點的語句中，尼摩船長現示出了他的形象，他思維縝密，了解多方面科學知識，精通多國語言，可見受過良好的教育。在航行中，尼摩曾幫助窮苦的采珠人，與水手們團結著殺死一條章魚，但是，他也有一次也曾炮轟了一艘國家船艦，令無辜人葬身大海。
這個行為使尼摩的形象變得復雜與高深。這個深海中的王者，期盼超脫的自由而隱居于海底，他殺死多人，卻在房間里對著婦女和小孩啜泣，隱約的細節讓尼摩的形象有了本質的升華。尼摩這個奇人，在大洋深處呼吸著自由與愛國情懷。他是個為民族復仇的英雄，一個真正的偉人。他懷著超脫人類的思想，在海底建立自己的王國，主宰海里的世界。他的偉大志向，以及那勇于探索的品格，無不證明了他這個人的驚人，只是這份驚奇，被航海的神秘以及他云淡風輕的話語掩蓋了。
大洋深處的呼喚，是對自由的渴望，為民族的奮斗、向貧困者施于的同情……尼摩是個悲劇英雄，像大海深邃、孤獨，為了自己的愛恨，做默救的奮斗。
《海底兩萬里》讀后感8
以前媽媽就給我買了這本《海底兩萬里》，但是我讀了一遍，覺得沒意思就不讀了。就在四年級的時候，我又重新讀了一遍，發現《海底兩萬里》其實還是挺有意思的。這本書有很多有趣的地方，當時我太小沒有讀出來。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著尼摩艇長一起開啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀采珠場。那時候還不到采珠期，但是有一個印度人因為要養家糊口，還是來采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時，一頭可怕的大黑鯊沖過來了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚！就在這危急時刻，尼摩艇長看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚開始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后，在他們兩個的同心協力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來。
這本書里面還有與大章魚搏斗、穿越把紅海和地中海連起來的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里，我感覺到尼摩艇長雖然脫離人類社會，但是他還是非常關心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開始復仇的話，那結果會非常可怕，他的國家是被戰爭摧毀的，所以一遇到他的.敵人，他會開始復仇，最終的結果總是敵人的船沉了。他又很神秘，他有數不盡的財富，而他又不說財富是從哪來的；他還說自己不屬于任何一個國家；他的真實姓名誰也不知道。
這本書告訴我們：我們要學習尼摩艇長多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長那樣讓敵人死無葬身之地。總之，尼摩艇長有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個人不是有優點也有缺點呢？只要他不再進行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱為一個“完美”的人了。
尼摩艇長這個神秘的人，其實懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒有了。但他展現在別人面前的，是他強大的一面。
《海底兩萬里》讀后感9
大家看過海底兩萬里這本書嗎？這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的船長，一個學術豐富的科學家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個離奇的故事。
書中的故事發生在一個名為海洋奇遇記的小島上，從捕鯨手、科學家和仆人的視角講述了他們在林肯號上的經歷。一天，他們的船與尼莫船長的巨型潛水艇“鸚鵡螺號”相撞，不幸掉進了大海。就在他們以為自己注定要沉入海底時，尼莫船長及時出現并將他們救起。感激之余，他們決定跟隨尼莫船長，展開一段驚險刺激的海底探險。在他們的旅程中，他們目睹了許多神秘而奇異的景象。海底的珊瑚礁、美麗的彩色魚群、古老的沉船遺跡，都讓他們感到震撼和驚奇。然而，正當他們開始逐漸適應這個全新的世界時，他們遭遇了一艘軍艦的襲擊。盡管“鸚鵡螺號”并未受損，但尼莫船長對軍艦心生復仇的念頭。然而，捕鯨手、科學家和仆人對尼莫船長的`復仇計劃并不贊同。他們認為和平與合作才是解決問題的最佳方式。因此，他們決定乘著一艘小艇逃離“鸚鵡螺號”。然而，在逃跑的途中，他們遭遇了一股強大的漩渦，小艇受損無法繼續前行。盡管面臨困境，捕鯨手、科學家和仆人沒有放棄，他們默默地堅持著。最終，命運眷顧他們，他們三人在一個小島上意外地相聚了。在這個小島上，他們重新團結在一起，決心繼續探索未知的海底世界，并尋找回到家的道路。
這部令人驚嘆的科幻小說，扣人心弦，謳歌了探險家們的勇敢精神，同時也贊美了大海的壯麗之美。這本書喚起我們對大海的認識，它是如此美麗、神秘而多彩。在大海的懷抱中，我們能夠領略一個全新的世界，這個世界比陸地還要奇妙莫測。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
《海底兩萬里》讀后感10
在北緯9度4分的錫蘭島的海岸附近，在淺海處，一位身穿潛水服的勇士正在與鯊魚激烈的搏斗，鯊魚張著血盆大口，怒吼著沖向那人。說時遲，那時快，在那人危在旦夕，另一位勇士手持捕鯨叉，一叉刺中了鯊魚的心臟，鮮血染紅了海水。
在《海底兩萬里》這本書里，說到不一般的人，大家第一時間想到的肯定是那位沉著冷靜，具有神秘色彩的尼摩艇長，可能都會忽略那位脾氣暴躁的.內德·蘭德。
內德·蘭德是加拿大人，也許是這個緣故，他身材魁梧，神情嚴肅，不容易和他打交道。又也許因為他是捕鯨手，眼力不一般，眼光如炬，又炯炯有神，讓他的相貌變得不一般起來。
剛讀這本書時，我是不大喜歡他的，他性格固執，脾氣暴躁，他既不像“我”那樣博學多才，也不像孔塞伊那樣忠心耿耿，性格穩重，更不如尼摩艇長那般沉著冷靜，重情重義。他是很暴躁的，在剛被關進“鸚鵡螺”號時，他火氣沖天，遠不如“我”和孔塞伊冷靜，還沖動地想奪走這艘船的控制權。
于是，我不大喜歡他，認為他實屬一般。
可是，慢慢地，我對他的印象改變了。
在尼摩艇長與鯊魚搏斗，即將被鯊魚攔腰咬斷的時候，內德·蘭德手持捕鯨叉，奮不顧身的沖向鯊魚，準確地命中鯊魚的心臟。即使尼摩把他囚禁，和他有巨大的過節，但內德·蘭德還是義無反顧地救了艇長一命，這未嘗不是個不一般的人？
當“我”快被弄得窒息時，氧氣越來越少，肌肉已經無力，喪失了任何意識。突然，幾縷空氣被“我”吸了進去，原來，是內德·蘭德救了“我”——他們把儲氣罐僅有的空氣給了“我”，面臨自己快要窒息的危險，毅然決然地給了“我”氧氣。這何嘗不是一種高尚的品質，這難道不是位不一般的人嗎？
而且，在大平洋，內德·蘭德的回答逗笑了我——面對能把種、變種、亞屬、屬等分得清清楚楚的孔塞伊的講解，他見縫插針得來了一句“味道鮮美！好吃極了！”“難吃得很！味道極差！”這種風趣又不失面子的話也不是一般人能說出來的。
你看，雖然內德不像艇長那樣沉著冷靜，但是他有著過人的勇氣，無私的品質，甚至還有一點幽默……這難道不是一個不一般的人嗎？
《海底兩萬里》讀后感11
讀完《海底兩萬里》后，它更激起了我對大海的好奇心。海底，一個充滿恐怖但好奇的地方，一個充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢寐以求，有多少人為了揭開她神秘的面紗而失去了生命。每天深夜，尼摩船長都會駕著他的獨角鯨在我的夢里漫游。現在，讓我們跟隨鸚鵡螺號探索海底世界，發現她隱藏在深處的美麗。
儒勒是《海底兩萬里》·凡爾納的作品。它講述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，許多船只在海上航行時發現了獨角鯨，一些船只遭到了獨角鯨的襲擊。因此，在公眾的呼吁下，為了航海安全，美國派遣了一艘軍艦追捕獨角鯨。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和捕鯨師尼德也參加了捕鯨活動。結果，追逐獨角鯨的戰艦被獨角鯨追逐，并遭到獨角鯨的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴落水后，被獨角鯨救出，然后跟著獨角鯨四處游蕩。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探索海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們試圖逃跑，回到陸地，因為他們不適合海底世界的沉悶生活。
我十分敬佩這本書的作者——儒勒·凡爾納。他是一位偉大的作家！眾所周知，按照當時的科技水平，今天的潛艇是無法制造的，也就是文章中的鸚鵡螺號船。然而，他用普通的筆描繪了潛艇的前身，充分表達了人類自古以來對深入大海的渴望。
凡爾納從未到過海底，他想象的夢幻世界與目前的`海底狀況大不相同。凡爾納在文章中寫道，他希望人們讀完他的文章后能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。我讀過他的文章，譴責那些污染海洋，隨意殺死動物的人。它們使海洋不再五彩繽紛，使海洋不再美麗，而是整天被社會化學物質污染。作者描述了海洋的美麗，呼吁人們保護海洋，珍惜海洋，不要讓美麗的海洋成為記憶。從故事中人物堅定的眼神，一句話不放棄：海洋是他們的家，是他們的夢想，他們總是拒絕放棄，一直在探索海底的奧秘，即使他們會失敗，即使他們會獻出生命，他們不會逃避，最終會堅持不懈。
這本書讓我體會到一個真理：只要我們有夢想，然后朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現。
《海底兩萬里》讀后感12
又一次地寫到了這本書，沒辦法，不由自主，因為這本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理，它使我受益匪淺。
再一次的翻開這本百看不厭的書，我又有了新的感受。
這本書是法國小說家儒勒·凡爾納的著名代表作之一。這部小說是一部出色的懸念小說。從海怪出現攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號被卷入大漩渦，環環相扣，扣人心弦，懸念也是層出不窮。
同時，這部小說還是一部深受讀者喜愛的科幻小說。就拿我們班來說吧：自從多了大書柜，《海底兩萬里》就成了書柜里的一大風景——多，而且，借閱這本書的同學也一樣，一個字——多，四個字，那簡直就是絡繹不絕！
其實，這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何？且聽我慢慢道來。
你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長邀請阿尤納斯教授、他的'仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、水下槍、玻璃球子彈、無縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。
“嘿，這凡爾納的想象力可真豐富呀！”我自言自語道。
是呀，改一句老話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。現如今得說：想象力不是萬能的，但沒有想象力是萬萬不能的！沒有了想象力，生活就會失去樂趣，一切也就都變得淡而無味了。可見想象力是多么的重要啊！
再接著往后看，發現整個第三章都充分展現了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮。
書中的故事在我們今天看來也許極易理解，但是在凡爾納的時代，甚至連電燈都還沒有出現，他卻能幻想出潛水艇！多不可思議！而凡爾納的偉大就正在這一點。小說發表25年后，真正的潛水艇出現了，人們進行了真正的海底探險！幻想也是一種推動時代進步的動力！也就等于一種無形的力量！
展開想象的翅膀，我們要比鳥飛得更高、更遠！發現自己隱藏著的翅膀，利用它飛向更美的藍天！
自由自在的翱翔吧！
《海底兩萬里》讀后感13
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。正是因為這句話，讓我明白了，讀書需要從小做起，才能在未來的生活中不后悔。因此，在寒假開始的時候，我便提早為自己制定了詳細計劃，在我看來這不僅僅是為之后的學習打好基礎，更是為了提升自我綜合素質而所必須要做的。
寒假到來時，我與父母精挑細選，選擇了一些適合我成長發展道路上的書籍，而在閱讀完《海底兩萬里》這本書令我受益匪淺。
這個故事主要發生在一個久遠的年代里，法國人阿羅納克斯，一位博物學家，在努力研究著他心中所想的實驗，可是這一天，他在參與科學研究活動中，遇到了海上怪物，并且被打翻船落入水中，這時，他才明白海底的世界無窮無盡，是我們用肉眼所不可估量的。這時，出現了一個位船長——尼摩艦長，他是總是那么自信、堅毅。令我至今記憶猶新的一句話就是：“大海滿足了我的一切需求。”實在讓我驚嘆不已！在解救了阿羅納克斯后，他們一起踏上了艱險的歷程，例如冰山封路，章魚襲擊等許多險情令我感到了驚心動魄，在閱讀過程中我被尼摩船長那勇敢與堅強的`精神所打動，尼摩船長在遇到困難時仍然不慌不忙做出了準確的判斷。
阿龍納斯教授的積極樂觀精神、仆人康塞爾的忠實守信精神、尼德·蘭的毫不退縮精神、尼摩船長的直面挑戰精神……看到這里后，我才意識到現在的自己缺乏自信、缺乏獨立、缺乏自我生存技巧，如果是這樣，那么如果我置身于荒郊野外，置身于孤島海島，那么我又該是怎樣呢？想到這里，我才真正明白，要想掌握這些技能，我必須從現在做起，從現在學習，在日常生活中學會與同學們溝通交流、團結互助，與老師們共同探討知識的本源，與父母一起攜手共創幸福的家庭氛圍，或許只有掌握這些基本的生活技能與知識，我們才能“所向披靡”，正如那一句話：彼方尚有榮光在。
海風輕輕搖曳，吹拂過書的扉頁。陽光照耀下的我們，懷揣著夢想，堅定著自己的理想信念，用自己的實際行動踐行著使命與擔當，未來我們將直面挑戰，迎著理想之帆駛向前方。
《海底兩萬里》讀后感14
這次假期間我看了一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍shou尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的他的海底之旅
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的'一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫的人，他躲避開他的敵人和迫害者，因此。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了潛水船（鸚鵡螺號）。
仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊， 幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終這也顯示出了摩船長的勇敢。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念
摩船長告訴我們，要善于發現，還要善于思考，沒有做不到的，只有想不到的事，自己的是一定要做好，不能要求完美，只能更美。
《海底兩萬里》讀后感15
《海底兩萬里》敘述的是荷蘭科學家阿龍納斯教授在海底旅游的小故事。小故事的誘因是產生在1866年的一件鬧得人盡皆知的奇怪的事。那時候許多 出航船舶都會水上發覺了一個大海怪，并有船舶遭受了他的圍攻。在群眾的號召下，出自于對商船安全性的'考慮到，英國外派了一艘艦船對海怪開展追逐。阿龍納斯教授接納了邀約，報名參加了此次追逐行動，結果，追逐海怪的艦船反被海怪追逐，并遭受r海怪的強烈圍攻。阿龍納斯教授和他的倆位伙伴悲劇落入水中，被海怪所救，自此便追隨海怪環游四海，在深海出航了兩萬里，探尋深海密秘，經歷了諸多艱苦和風險性，最終，她們因不堪入目海洋世界過度低沉的日常生活，想方設法逃跑，回到了陸上。
盡管書里敘述了許多 相關深海的知識，可是沒有一切一個我接納起來十分有意或艱難的，僅僅一次旅行中的所聞所見而已，這使大家對因景為之的各種各樣念頭和獲得都足以堅固的儲存，因為我從這當中了解了許多 有關深海的知識。《海底兩萬里》做為一本并不是毫無根據只是遠見卓識加博學多才積累成的小說集，不僅為對深海知識掌握不詳細的閱讀者講解了她們的旅途，更讓后代看到了古人的智慧與文明行為。這部小說集使用很多篇數，不辭勞苦地詳細介紹例如海流、淡水魚、貝殼類、珊瑚叢、海底植物、藻類、海洋動物呼吸系統、真珠生產制造等科學研究知識，變成當之無愧的科學研究啟蒙教育小說集。
但在扣人心弦的小故事中，還另外勸誡大家在見到科技進步創造美好生活的另外，高度重視避免被壞蛋運用、傷害人們本身困境的個人行為；明確提出要愛惜海象、鯨等海洋動物，斥責濫殺濫捕的意識。這種迄今依然受歡迎的環境保護話題討論，早就在二百年前就會有先知者號召，由此可見留有相關人們公平正義更多方面的思索，才算是該書讓閱讀者體會豐富多采的冒險和涉取逼真知識后，啟迪大家以內心更大的獲得環境保護已勢在必行！
【《海底兩萬里》讀后感】相關文章：
海底兩萬里讀后03-16
海底兩萬里作文08-28
重游海底兩萬里04-28
重游海底兩萬里04-30
《海底兩萬里》心得04-30
《海底兩萬里》優秀心得05-05
海底兩萬里初中作文11-07
《海底兩萬里》讀書感09-04
讀《海底兩萬里》作文12-16
海底兩萬里精彩片段12-19