學(xué)習(xí)《在陽光下茁壯成長》心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)《在陽光下茁壯成長》心得，希望對大家有所幫助。

　　今天觀看了任小艾老師的關(guān)于《在燦爛的陽光下茁壯成長》班主任工作報告，感到這次報告的觀看很值得，真是一次觸動心靈的報告。任小艾老師在中學(xué)任教17年，有15年班主任工作經(jīng)驗，可以說是一個具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老師。任小艾老師認為“在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個最完美的老師。”她還認為“教師的樂趣，就是育人的樂趣，與孩子每天心靈接觸過程的樂趣。”只就這一點而言，我覺得很多老師包括我自己都沒有做到。從任小艾老師的報告中我了解到她是在把自己的職業(yè)當做一種愛好，把與學(xué)生心靈溝通當做一件快樂的事去做的，這也真正體現(xiàn)了她與別人的不同之處。“用心靈贏得心靈，用人格塑造人格。”

　　記得我曾經(jīng)讀到過《責任勝過能力》這本書，書中主要強調(diào)的是職工的責任心，任小艾也這樣認為，她說，責任心是做好班主任工作的前提。責任心是道德的基點，在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責兩方面。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上有針對性地進行引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的觀念，并及時積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋，從而達到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。第二、寬容心是給后進生的一劑良藥。在班主任工作中，我們時常會用同一個要求，同一種模式來塑造我們的學(xué)生，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：有很多的學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去走。因為我們的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，這就需要我們班主任有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，古語說得好"人無完人，金無足赤"是人總會犯錯，總會有不足，就看你看待不足的心態(tài)。第三、公平心能得到全班同學(xué)的愛。在現(xiàn)實生活中我們會出現(xiàn)這樣一直現(xiàn)象：我們時常教育孩子學(xué)做真人的同時卻在用自己的行動教育學(xué)生做一個"假人"。作為一個班主任，我們應(yīng)該知道每個班級總是有優(yōu)秀生、中等生和后進生組成的，在你不知不覺的工作中寵壞了一半，同時也失去了另一半。有了一顆公平心，我們才能擁有整個班級。第四愛心是班主任走近學(xué)生的法寶。這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，班主任工作需要花費大量時間和精力，有了愛你才會舍得付出。當然，對學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴格要求，真正做到嚴與愛的有機結(jié)合。第五、細心是做好班主任工作的助手。細心就是用心細密，做事細心，就會認真周密地考慮各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細心就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴大；工作中有細心就能幫助我們?nèi)�面分析問題和正確處理問題。細心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解我們的學(xué)生。

　　眾所周知，我們所從事的職業(yè)是面對著活生生的人，任何一個人都不能出廢品！這就是教師職業(yè)的殘酷。它的殘酷就在于那里呢？就在于教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗。對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！知道了我們所從事的教育事業(yè)這么重大，怎樣才能教育好我們的學(xué)生，我們需要的是一種什么樣的教育？這些都是我們要考慮的、而且是一定要重視的問題。任小艾老師說“第一，要懂得調(diào)查研究。調(diào)查什么，研究什么，就是我們所教的學(xué)生。第二，要懂得愛，愛孩子是做一名合格教師的底線。第三，教師要有一眼泉水的知識量，教師在教給學(xué)生一杯水的同時自己必須要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用自己的知識，沽沽不斷的流淌出來，澆灌學(xué)生的心田。第四，就是教師能化腐朽為神奇，能把難解的問題，棘手的問題巧妙的解決這是教師應(yīng)該具備的能力。一個教師如果能集情感、科學(xué)、藝術(shù)于一身，他一定是一個能夠取得成功，取得成功的老師。”

　　在報告會上任小艾老師闡述了班主任工作的重要性，用“一則、二感、三言、四通、五心、六法”概括了開展班主任工作的方法和技巧。一則：教育的原則，愛中有嚴，嚴中有愛，即“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。”；二感：對本職工作的責任感、使命感；三言：

　　1、沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師；

　　2、沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師；

　　3、怎樣進行自我評價；

　　四通：通曉班主任工作、通曉學(xué)科教學(xué)、通曉相關(guān)學(xué)科、通曉教育科研；

　　五心：愛心、信心、專心、恒心、虛心；

　　六法：

　　1、優(yōu)良環(huán)境的感召法；

　　2、抓住教育時機的功倍法；

　　3、虛功實做的導(dǎo)行法；

　　4、捕捉興奮點的磁性法；

　　5、三位一體的互助法；

　　6、自我教育的內(nèi)驅(qū)法。我想這些對我以后的工作應(yīng)該會有很大的幫助的。

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