智能網聯感知實訓心得體會

　　當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的智能網聯感知實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這兩天，在全國高校教師網絡培訓中心的網站，我聽了楊建宇，朱建中，高萍三位老師的精彩講解，收獲頗豐。下面我想談談我的感受：

　　一、《秘書教學實驗》課程的重要性。

　　楊建宇老師講到，現在的社會對畢業生的要求越來越高，他們需要一上班就能用，就能立刻開展工作的秘書，而不是到了單位之后還是在不斷學習的學生。這使我認識到，不管是本科還是專科的學生，都有必要在學校預先做好相應的準備，在老師的指導下認真學習這門課，并在實際的崗位中得到切實的鍛煉。

　　二、目前，我校的教學實驗教學水平相對落后。

　　通常情況，秘書人才應包括以下幾個方面的知識：

　　①廣博的基礎知識

　　②精深的專業知識

　　③較強的表達能力、辦事能力、管理能力、應變能力、辦公自動化操作能力等。

　　由此可見，這要求上這門課的老師首先要具備這些知識和能力，而我們教師隊伍的現狀不容樂觀。我認為，要想上好這門課，老師們除了擁有豐富的理論知識，還需要有一定的實際經驗，這樣才能用切身說法給學生講清楚需要基本內容和工作中注意的問題。但是大部分院校的老師自身面臨理論水平較高，但實踐、實訓能力相對薄弱的問題。因為，大部分漢語言文學專業出身的教師畢竟與具體的秘書職業崗位聯系不緊密。強調理論與實踐并重、教育與訓練并重雖然說是未來的總體趨勢，但落實起來并不容易。

　　三、教學實驗教學條件尚待提升。

　　在高萍老師精彩的講課過程中，我們看到了哈爾濱學院是在什么樣的環境中讓學生進行實際操作的，可以說，辦公室、會議室，都非常專業。同學們在實際操練的過程中也都非常的認真和投入，這樣的教學效果無疑是非常好的。老師針對每位同學的不同表現指出他們的問題，積極促進他們能力的提高，能夠起到較好的教學效果。另外，高老師還談到他們給學生在南方城市安排了六個月的實習，能夠快速地使學生熟悉秘書工作的流程，而這個階段是一個特別好的緩沖階段，如果有了錯誤或者是不太明白的地方，當時就能解決，避免了在真正的工作中出現類似的問題。因此，校內校外的實訓基地的建設也是非常重要的一個內容。

　　對于校內實訓室的建設，我指出存有這樣幾點須要特別注意：

　　①實訓室根據專業教學內容的需要，模擬秘書實際工作場景進行構建，根據辦公環境和設備配置要求，以及國家標準中秘書職業培訓標準場地的要求進行設計。

　　②演示成立公司的非政府機構，布局成公司各部門的環境狀況，締造部門間的辦公條件。同時附帶小型會議室，總經理辦公室，招待前臺等場所。

　　③設備基本配置：電腦、投影儀、電子白板、網絡打印機、復印機、傳真機、掃描儀、數碼照相機、攝像機、碎紙機等；網絡環境、交換機、服務器等。

　　因此，必須想要做好秘書教學實驗，真真切切地提升學生的工作能力，我們須要從重新認識上、師資上、硬件上下功夫。

　　最后，再次感謝三位老師給我們帶來的精彩講授。

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