幼兒園教師國培心得體會

時間：2024-01-13 14:12:14 心得體會我要投稿

幼兒園教師國培心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師國培心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師國培心得體會

幼兒園教師國培心得體會1

　　首先，國培計劃為我們提供了一個難得的學習平臺。在培訓中，我們有機會聆聽到專家學者的精彩講座，了解到新的教育理念和教學方法。同時，我們還與來自全國各地的幼兒園教師交流互動，共同探討教育實踐中遇到的問題和解決方法。這種跨地域、跨文化的交流讓我們受益匪淺。

　　其次，國培計劃注重實踐操作和體驗式學習。在培訓過程中，我們觀摩了許多優(yōu)秀的幼兒園教學案例，參與了豐富多彩的教育活動。這不僅提高了我們的.教育技能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。通過這些實踐活動，我深刻體會到教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加堅定了自己從事幼教事業(yè)的決心。

　　再次，國培計劃還關注教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展。培訓中，我們接受了系統(tǒng)的心理健康教育，學會了如何調整心態(tài)、緩解壓力。同時，我們還接受了專業(yè)的教學評估和反饋，對自己的教學水平有了更清晰的認識。

幼兒園教師國培心得體會2

　　作為的幼兒教師培訓項目，對于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力有著重要的作用。通過參加國培，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性和特殊性，也掌握了一些實用的教學方法和技能。

　　首先，我認識到了幼兒教育需要更加注重個體差異和個性化教育。每個孩子都有自己的特點和需求，教師應該充分了解每個孩子的特點，根據(jù)孩子的需求進行有針對性的教育。

　　其次，我學到了如何創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，促進孩子的全面發(fā)展。一個良好的教育環(huán)境不僅包括物質環(huán)境，更重要的是心理環(huán)境。教師應該為孩子營造一個安全、溫馨、自由、開放的環(huán)境，讓孩子在這個環(huán)境中自由地探索、學習和成長。

　　再次，我意識到了自身的不足和需要改進的地方。在國培中，我通過與其他教師的交流和學習，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如教學方法不夠多樣化、課堂管理不夠嚴格等。我會在今后的'教學中不斷改進自己的教學方法和管理方式，提高自己的教學水平。

　　總之，參加國培讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教學水平，也讓我更加熱愛這份神圣的職業(yè)。我相信，在今后的教學中，我會更加努力地工作，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園教師國培心得體會3

　　20xx年10月我參加了幼兒園骨干教師遠程培訓。非常感謝幼兒園給了我這次培訓的機會。這次培訓共12個專題，分別是幼兒園教師的師德規(guī)范、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》解讀、新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、當代幼兒身心發(fā)展特點研究、幼兒安全工作要點、幼兒保健工作要點、幼兒良好習慣的培養(yǎng)、幼兒園教育活動的設計與實施、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設和文化建設、幼兒園教育活動材料投放的實效性研究、關于幼兒社會化問題的研究、家園共育合力施教。

　　在幼兒教師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒教師要有一顆道德之心，我們塑造出來的是一個優(yōu)秀的人。幼兒教師要有耐心、愛心，讓每一個孩子在快樂中成長。

　　在《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》解讀這一專題共分三個部分：基本理念、基本內容、實施建議。基本理念要以幼兒為本熱愛幼兒，尊重幼兒的主體地位和個體差異，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個幼兒生動活潑、主動地發(fā)展、全面健康地成長。師德為先是幼兒教師最基本、最重要的職業(yè)準則和規(guī)范，每一位教師都必須做到熱愛學前教育事業(yè)，關愛幼兒，尊重幼兒，為人師表，教書育人。能力為重突出了幼兒園教師的教育教學和引導促進兒童健康成長的實踐能力，強調了幼兒園教師要能以專業(yè)的意識與行為進行保教工作，具有遵循幼兒成長規(guī)律進行教育的能力。終身學習這個理念適應國際教師專業(yè)發(fā)展與教育改革的趨勢，同時也適應了教師需要不斷學習、提高的職業(yè)特別要求，每一位教師都應具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，通過不斷學習，研究與實踐，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展這一專題中要求我們幼兒教師要很好的適應社會的發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的`孩子。

　　當代幼兒身心發(fā)展特點研究這一專題中我懂得幼兒期是身心發(fā)展的關鍵期，是一個蘊藏著極大發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘纳A段，也是一個心理非常脆弱、容易被錯誤定向的時期。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學習與終身發(fā)展的堅實基礎。

　　幼兒安全工作要點這一專題中要求“關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位”�？梢姡變喊踩谟捉坦ぷ髦械姆萘�。所謂“首位”，就是說，安全是幼兒園工作的基本前提，是實現(xiàn)教育目標的基礎，簡要表述就是：安全即生命。

　　總之，我在這段時間的學習中學到好多知識。

幼兒園教師國培心得體會4

　　作為幼兒園教師，我有幸參加了這次的國培計劃，這對我來說是一次難得的學習機會。在這段時間的學習中，我不僅獲得了豐富的知識，更對教育有了更深的理解。

　　在國培中，我深入學習了幼兒教育的理論和方法，了解到幼兒教育的重要性和特殊性。幼兒階段是孩子身心發(fā)展的重要時期，正確的教育方法和內容對于孩子的成長至關重要。我意識到，作為幼兒園教師，我們不僅要教授知識，更要注重培養(yǎng)孩子的品德、習慣和情感。

　　此外，我還學到了許多實用的'教學方法和技巧。如何更好地與孩子溝通、如何激發(fā)孩子的學習興趣、如何針對不同孩子進行差異化教學等等。這些技巧和方法對于我今后的教學工作有著重要的指導意義。

　　通過這次國培，我更深切地體會到教師職業(yè)的責任感和使命感。

幼兒園教師國培心得體會5

　　國培，作為我國幼兒園教師的重要培訓項目，為我提供了一個難得的學習機會。這次的培訓，讓我收獲頗豐，也讓我對幼教工作有了更深的認識和理解。

　　首先，我要感謝這次國培的策劃者和執(zhí)行者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，提供了豐富的學習資源。通過這次培訓，我學到了許多新的教育理念和教學方法，這對我今后的教學工作將起到積極的推動作用。

　　在培訓過程中，我深刻認識到，作為一名幼兒園教師，我們不僅要教授知識，更要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。我們要以孩子的興趣為導向，引導他們主動學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。同時，我們還要注重與家長的溝通，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

　　通過這次國培，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我明白了自己在教學工作中需要提高的地方，也看到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將不斷學習、不斷進步，努力成為一名優(yōu)秀的.幼兒園教師。

　　我要再次感謝國培給我?guī)淼倪@次寶貴的學習機會。我相信，在未來的教學工作中，我一定會將所學到的知識和技能運用到實踐中去，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園教師國培心得體會6

　　在國培中，我深入學習了幼兒教育的新理念和教學方法，與來自全國各地的同行們交流了教育心得。

　　我深刻認識到，幼兒教育不僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子的.綜合素質和良好習慣。我們需要關注每個孩子的個性發(fā)展，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。同時，我也學到了如何更好地與孩子們互動，讓他們在游戲中學習，在快樂中成長。

　　此外，我還領悟到教育是一個團隊工作。我們需要與家長、同事和其他教育工作者緊密合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。同時，我們也要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務于孩子們。

　　參加國培讓我更加堅定了自己的教育理念，也為我提供了寶貴的教育資源和教學經驗。

幼兒園教師國培心得體會7

　　作為一名幼兒園教師，參加國培是我職責所在，也是提升自身教育能力的重要途徑。在這次國培中，我深刻地認識到了教育對于孩子們成長的重要性和自身在教育中所承擔的責任。

　　通過培訓，我學到了許多新的教育理念和方法，如何更好地引導孩子們探索世界、培養(yǎng)他們的`想象力和創(chuàng)造力。同時，我也領悟到了與孩子們互動的技巧，如何在關愛與嚴格要求之間找到平衡。

　　這次國培也讓我看到了自身的不足。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有豐富的知識，更要有一顆愿意付出的心。我要更加努力地學習，提高自己的教育水平，為孩子們的成長貢獻更多的力量。

幼兒園教師國培心得體會8

　　國培課程設計豐富多樣，涵蓋了教育理論、教學實踐、教育心理學等多方面內容。通過專家講解、案例分析、互動研討等形式，我逐漸認識到幼兒教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的綜合素質和創(chuàng)造力。

　　培訓過程中，我深切地體會到團隊合作的力量。來自各地的.老師們共同交流、分享經驗，互相學習、互相支持。在這個過程中，我不僅提升了自己的教學水平，還結交了許多志同道合的朋友。

　　參加國培計劃讓我更加明白作為幼兒教師的責任與使命。我們要以身作則，為孩子們樹立良好的榜樣；我們要關注每一個孩子的成長，尊重他們的個性差異。

幼兒園教師國培心得體會9

　　國培，不僅是一場知識的盛宴，更是心靈的洗禮。

　　在這次培訓中，我深切地感受到了國家對于幼兒教育的重視。教育，不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造。每一個孩子，都是一個完全獨立的個體，他們有自己的思想、感情和潛能。作為幼兒園教師，我們的任務不僅是教育他們，更是引導他們發(fā)現(xiàn)自己的`潛能，幫助他們健康地成長。

　　培訓中，我學到了許多新的教育理念和方法。如何與孩子們建立良好的關系，如何引導他們主動學習，如何培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神……這些，都是我在實際工作中常常思考的問題。而國培，給了我許多實用的答案。

　　當然，學習的過程并不輕松。有時候，一些新的理念和方法會讓我感到困惑。但正是這些困惑，促使我不斷地思考、嘗試，不斷地進步。

　　這次國培，讓我更加堅定了自己的教育理想。我相信，只要用心去教育每一個孩子，每一個孩子都能成為好的自己。

　　感謝國培，讓我有了這次難得的學習機會。在未來的日子里，我會將所學應用到實際工作中，為孩子們的成長貢獻自己的一份力量。

幼兒園教師國培心得體會10

　　隨著幼教改革的深入，如何提高教師的專業(yè)水平成為幼教事業(yè)持續(xù)發(fā)展中必須解決的問題。去年開始國家將幼兒教師的培訓也納入到國培的計劃中。20xx年12月10日我很榮欣參加了河西學院“幼兒教師國培計劃（20xx）”甘肅省幼兒園“轉崗教師”項目培訓。首先，我要感謝領導給了我這個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，并能與來自省市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。

　　在這短短的20天的日子里，我每天的感覺都是幸福而又充實的，我每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到專家及一線教師們不同課程的講解，他們把自己教育積累的經驗拿出來與我們共同分享，每一天都能感受到思想與心靈的洗滌，每一天有豐碩的收獲，而我的.許多教學疑問也在專家這里得到了解決。讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在教學上肯定也會有所提高。

　　一、輕松愉悅的培訓方式體現(xiàn)人文關懷，充分調動了教師參與的積極性。

　　12月10日在河西學院學術廳在河西學院院長李滿國的主持下進行了開班儀式，消除了學員之間的陌生感、融化了季節(jié)帶來的寒意。之后，我們的班主任張曉玲老師還組織班學員各自作了自我介紹及選舉了班委會成員，這種方式讓大家感覺到的不僅僅是國培班大家庭的

　　溫馨，更多的是信任，推動了每位學員發(fā)揮所能、各抒己見。國培教師設計的學員手冊細致、周到，并且親臨宿舍看望學員，這一切讓我們再次領悟到河西學院的領導及教師的愛心與責任。

　　二、培訓內容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。

　　承擔培訓講座的除了河西學院教育學院的教授王大順(《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》)、張曉玲(《幼兒社會教育活動設計與指導》)、馬富成(《健康領域的目標內容與指導》)等外，甘肅保育院的院長張校生（《幼兒教師專業(yè)技能培訓》），還有在一線有著豐富實踐經驗的甘州區(qū)中心幼兒園的副園長陸惠萍（《架起家園共育的彩虹橋》），那一刻，我感覺用盡世間最美好的詞匯都無法形容幼兒教育的美好。

　　三：再次深切地感受到——“學前教育的春天來了！”

　　自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布至今，已有太多關于學前教育的好消息頻頻傳來，讓我們這些幼教工作者不時的感受到學前教育春天的氣息。通過本次培訓，讓我們再次切身地感受到了領導對學前教育更加重視，對我們一線教師和管理者的培訓力度確實在不斷加大。更讓我們這些農村的“野鴨子”如浴春風，讓我們學到了不少理論知識和實際技能。真希望以后能有更多這樣的培訓，給自己不斷充電，為學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展增光添彩！

　　參加此次培訓的學員都是來自全省各幼兒園的骨干教師，在對彼此的了解中我看到了同行們的優(yōu)秀，更是看到了自己的差距。我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好

　　的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，從孩子的實際出發(fā)，重視示范的作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式方法來更新自己的頭腦，才能實現(xiàn)教育的理想目標。

　　幼兒教師是教育的先導，是孩子們的啟蒙老師。作為幼兒園的一名教師，我覺得很幸福，因為我們是明天花朵的培養(yǎng)者。我要把此次培訓中學習到的知識與理念運用到今后的工作和生活中去，為幼兒教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　莊浪縣第三幼兒園

　　孟**

　　20xx年12月30日

幼兒園教師國培心得體會11

　　國培，不僅是一個培訓，更是我們幼兒教師知識與技能的加油站。通過這次培訓，我對幼兒教育有了更深入的了解，不僅提高了自己的`教學水平，也學會了如何更好地與孩子們互動。這次培訓讓我更加明白，教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們健康成長，成為更好的人。我會將所學應用到日常教學中，為孩子們的成長貢獻更多力量。

幼兒園教師國培心得體會12

　　這次培訓不僅提高了我的教學技能，更讓我對教育有了更深的理解和感悟。

　　首先，我認識到幼兒教育不僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質。在培訓中，我學到了如何通過游戲、活動等方式激發(fā)孩子們的好奇心和探索渴望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。同時，我也明白了與孩子們建立親密關系的重要性，只有真正了解和關愛他們，才能更好地引導他們成長。

　　其次，我意識到了持續(xù)學習的重要性。教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的教育理念和方法層出不窮。作為一名教師，我們必須時刻保持敏銳的洞察力，不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓讓我意識到了自己在某些方面的不足，激發(fā)了我進一步學習的動力。

　　再次，這次培訓也讓我更加明白了教育的真正意義。教育不僅僅是培養(yǎng)孩子們的技能和知識，更是塑造他們的人格和價值觀。我們的職責是幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們成為有道德、有情感、有責任感的`人。

　　總之，參加國培計劃讓我受益匪淺。我不僅學到了許多實用的教學方法和技巧，更對教育有了更深的理解和感悟。我相信，在未來的教學工作中，我會更加努力地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園教師國培心得體會13

　　在參加國培計劃的過程中，我深刻領悟到了教育的真諦。作為一名幼兒園教師，我深知肩負的責任重大。這次國培提供了一個難得的學習機會，讓我得以審視自己的`教育理念和教學方法，從中受益匪淺。

　　通過學習，我更加明白了教育的重要性。每一個孩子都是獨特的，他們需要的是關愛、關注和個體化的教育。同時，我也學到了許多實用的教學方法和技巧，如何更好地激發(fā)孩子們的學習興趣，引導他們主動探索和學習。

　　參加國培，不僅讓我收獲了知識，也讓我結識了許多志同道合的同行。我們一起交流心得，分享經驗，讓我感受到了教育的溫暖和力量。

　　總之，這次國培是一次寶貴的學習經歷。我將把所學應用到日常教學中，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園教師國培心得體會14

　　在參加國培計劃的過程中，我深刻體會到了作為一名幼兒園教師所面臨的挑戰(zhàn)和責任。作為一名年輕的教師，我深知自己在專業(yè)知識和教育經驗方面還有許多不足，因此我非常珍惜這次國培的機會，希望通過這次培訓，能夠提升自己的教育教學水平，更好地為孩子們的成長服務。

　　在培訓中，我學到了許多有關幼兒教育的理論知識，這些知識讓我對幼兒教育有了更深入的了解。我認識到，幼兒教育不僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子們的綜合素質和良好習慣。同時，我也學到了許多實用的教育技巧和方法，這些技巧和方法對于我今后的教學工作將起到很大的幫助。

　　除了理論知識的'學習，這次培訓還讓我有機會與其他幼兒園教師進行交流和互動。我們分享了自己的經驗和做法，聽取了其他教師的建議和意見，這讓我受益匪淺。通過交流，我不僅學到了許多新的教育理念和方法，還認識到了自己的不足之處，這將激勵我在今后的工作中更加努力地學習和進步。

　　參加這次國培讓我更加堅定了自己的教育信仰和職業(yè)追求。我相信，只有不斷地學習和進步，才能更好地為孩子們的成長服務。同時，我也意識到自己作為一名教師的責任和使命，我將一如既往地努力工作，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

　　總之，參加這次國培讓我收獲頗豐。我相信，在今后的工作中，我將不斷運用所學的知識和技巧，為孩子們的成長提供更好的教育服務。同時，我也將不斷追求進步和發(fā)展，成為一名更加優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼兒園教師國培心得體會15

　　參與國培，我深感責任重大，同時也感受到了教育的高尚與圣潔。這次培訓，不僅提高了我的教育技能，更深化了我對教育初心的理解。我明白了，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃希望、啟迪心靈。在未來的教育路上，我將帶著這份國培的'精神，用心去感受每一個孩子的獨特，用愛去澆灌他們的成長。

幼兒園教師國培心得體會16

　　參與國培計劃，我深感榮幸。這次培訓為我提供了一個難得的學習機會，讓我有機會接觸到了那些在教育前沿的專家和優(yōu)秀教師。

　　學習過程中，專家們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐經驗，讓我對幼兒教育有了更深入的.認識和理解。特別是那些關于幼兒心理、幼兒健康成長的講座，讓我受益匪淺。

　　與來自各地的幼兒園教師交流，讓我看到了不同的教育理念和方法，也讓我更加明白，教育是需要不斷探索和實踐的。

　　這次培訓讓我收獲頗豐，我會將所學應用到日常工作中，努力提高自己的教育水平，為孩子們的成長提供更好的教育環(huán)境。

幼兒園教師國培心得體會17

　　國培，給我?guī)砹巳碌慕逃曇芭c啟迪。深入了解幼兒的身心發(fā)展特點，學會了引導和啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，我明白每個孩子都是獨特的`，因材施教至關重要。此外，我還學到了如何創(chuàng)設安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。同時，我也認識到與家長溝通的重要性，以及如何有效地與家長合作，共同促進幼兒的成長。

幼兒園教師國培心得體會18

　　近日，我有幸參加了幼兒園教師的國培計劃，這是一次難得的學習機會。在這次培訓中，我深入地學習了幼兒教育的理論知識和實踐技巧，收獲頗豐。

　　我深刻認識到，幼兒教育不僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質和良好習慣。我們要尊重每個孩子的`個性，引導他們發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。同時，我們還要注重培養(yǎng)孩子的情感智商，讓他們學會關心、理解和尊重他人。

　　通過培訓，我還學到了許多實用的教學方法和技巧。如何引導孩子主動學習、如何設計有趣的教學活動、如何與孩子進行有效溝通等等。這些技巧不僅可以幫助我更好地教學，也能提高我的教學效率和質量。

　　總之，這次國培讓我受益匪淺。我將把所學知識運用到實際教學中，努力提高自己的教學水平，為孩子們的成長做出更大的貢獻。

幼兒園教師國培心得體會19

　　作為一名幼兒園教師，參加國培是我職責所在，也是我個人成長的重要階段。

　　在國培中，我學到了如何更好地與孩子們互動，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)新思維。同時，我也深入了解了幼兒身心發(fā)展的'特點，掌握了更多實用的教學方法和技巧。

　　通過這次培訓，我更加明確了自己的職業(yè)定位，堅定了教育理念。我深知，幼兒教育不僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品德、習慣和情感。作為教師，我們要以身作則，為孩子們樹立好榜樣。

　　未來，我將把所學知識運用到實際教學中，不斷提升自己的教育水平，為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望更多同我一樣的教師能夠參與到國培中來，共同為中國的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　在接下來的教育工作中，我將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而奮斗。

幼兒園教師國培心得體會20

　　在國培中，我認識到每個孩子都是獨特的，他們有著不同的性格和特點，需要我們用心去了解和引導。幼兒教育不僅僅是教授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價值觀。我們要關注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力。

　　同時，我也深刻體會到教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守對于幼兒教育的`重要性。作為一名教師，我們要以身作則，用自己的言行影響和引導孩子。我們要不斷學習和進步，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境。

　　通過這次國培，我對幼兒教育有了更深刻的理解和認識，也更加堅定了自己的教育理念。

幼兒園教師國培心得體會21

　　我有幸參加了定西師專20xx年“國培計劃”幼師培訓，在這次為其20天的培訓中，我聆聽了來自全國各地幼教領域知名的專家學者對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內涵等多方面精辟闡述，同時，本次培訓還實地參觀了蘭州實驗幼兒園和定西市幼兒園兩所幼兒園，讓我這個幼兒園轉崗教師茅塞頓開，受益匪淺。

　　一、重新解讀了3——6歲兒童的年齡特點、學習特點和學習方西北師大教育學院。

　　鄭名教授在她的講述中系統(tǒng)全面的闡述了到：3—6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作，心理活動有延續(xù)性。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大，堅持性不強，依戀性強烈，愛模仿，合作性較差，因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作。幼兒園孩子所有的經驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經驗。

　　幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。

　　二、對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解。

　　進入幼兒園一年多來，我每天都疲于搞衛(wèi)生、應付孩子們吃早點、午點、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動和以前自己帶的小學有很大的差別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。聽了各位專家的講座我有了新的認識。

　　幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的`重要工作是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎。保中有教，教中有保，保教結合，保教并重。魯迅在散文詩《風箏》中寫道：游戲是兒童的最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。培訓學習中，我認識到，游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素，還要考慮游戲與教學內容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。

　　三、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。

　　很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員。可當自己真正成為一名幼兒教師時，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我竟然無所適從。反思與迷茫中，定西師專教育學院楊宏偉教授的一番指引讓我找到了前進的方向。

　　成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的幼兒教育觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”。楊教授說：“愛一個好學生并不難，因為他本身就討人喜愛，愛愛一個問題幼兒才是對我們的重大考驗�！薄鞍押⒆涌醋魈焓�，課堂就是天堂，把孩子看成魔鬼，課堂就是地獄�！�

　　四、名師薈萃，精英群集，讓我看到了自己的差距與方向。

　　這次授課的老師們中有7名來自全國各地幼兒教育專家學者，也有保教一線的幼兒教師，我們即聽了各位專家的精彩講座，又實地考查了蘭州實驗幼兒園和定西市幼兒園。見識了專家們淵博的學識，對知識的信手拈來、侃侃而談和精準獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了！

　　參加培訓的學員是全省各幼兒園60名骨干教師和60名轉崗教師，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經驗、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們在學習中交流討論，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍。