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讀 《小學生之友》有感
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀 《小學生之友》有感，希望能夠幫助到大家。
讀 《小學生之友》有感1
“天哪！他們的文筆真好！”我看著同齡人所著的短文，在驚嘆之余臉上流露出幾分慚愧。我生個懶腰，將那本精彩絕倫的《小學生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養神。回想著書中的內容。
書中有著不可計數的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園P小隊》……琳瑯滿目，嘆為觀止。
想著想著，腦海忽然浮現出了一則關于閱讀的故事，里面都講的如何靜心來閱讀。媽媽教導我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活。”我同樣如此認為！
世中有許許多多的名人也無比注重閱讀。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”故人也曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見閱讀是多么重要。
我還想到呂蒙的一個故事。故事中講到：三國時期吳國的`軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。在三日以后，令魯肅刮目相看。留下了一個“士別三日，當刮目相看”的千古佳話。
先人的前車之鑒，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閱讀，積累知識，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閱讀是人生最好的禮物！
讀 《小學生之友》有感2
我從一年級的時候就訂了《小學生之友》。每月發下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就會一遍又一遍地看，總是愛不釋手，它簡直是我的掌上明珠。
《小學生之友》里面有讓我們驚嘆的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探秘”、奇異的“科幻營地”等欄目。不過我最喜歡的還是“探索無極限”的四字成語。
這些四字成語有：“豈有此理”，“北人學沒”，“姜結樹上”等。我最喜歡“黃公竊刀”，“造酒忘米”兩個成語。“黃公竊刀”講的是一個叫安期生的神仙遇到一只突然出現的老虎，安期生用赤刀把老虎指揮的像貓一樣聽話。黃公見了，心里想要那寶貝，便偷了赤刀去馴服老虎，結果被老虎吃了。這個成語故事讓我明白這么一個道理：不要覺得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了，你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿，那你就是黃公，是一個被外表迷惑，忽略本質的家伙。而“造酒忘米”講的.是一位客官來酒店問酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米，一兩曲，兩斗水摻和，釀七天就可以了。七天后客官喝了一口覺得是水，問酒家怎么會這樣。酒家問他是否加了這些東西。客官說兩斗水，一兩曲。酒家問米呢？客官說忘加。這個成語故事則讓我知道：干什么事不能忘了基礎，不能一步登天，那是舍本逐末，反而什么都學不到！
你想知道海鷗的戰功是什么嗎？你想知道數學王國繼承人是誰嗎？你還想知道動物“造林員”又是誰嗎？如果想，快來閱讀《小學生之友》吧！它可以豐富我們的知識，拓展我們的視野，讓我們知道什么是開卷有益。
讀 《小學生之友》有感3
盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。
我迫不及待地翻開書，一篇篇文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“探索先鋒”時，一個堅強不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，也有不服輸的韌勁。有一次，她的.學校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會跳，無數次地練習使她連續跳3000多個都可以不休息。這讓我體會到了：唯有毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不饒的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。
《小學生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的田野，似乎置身于大自然之中。使我無比歡暢；翻到趣味英語，我好像認識了一位美國的小伙伴，我們用英語彼此交談著……
《小學生之友》你真是我的好朋友，也是一個好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿著智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來……
讀 《小學生之友》有感4
在最近，我又一次拜讀了《小學生之友》，《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動了我。
在這里面，有許多刻畫的栩栩如生的人物，文中的我，是個善良，有勇氣，堅持的人。他愛著七色山谷，即是山谷遭受到了災難，也堅持在山谷里守護著，后來，他不怕困難，去龍蝦洞里取七色珍珠，還愿意為了山谷獻身。白衣女孩也很善良，冒著自己變成雪滴花的危險拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒于山谷，結果為自己付出代價，灰飛煙滅。
這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問一遍，你愿做我的仆人嗎？’‘好吧，我愿意！’我終于下了決心”這句話充分體現了“我”的善良和勇氣。
對呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什么挫折，什么困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱；懦弱，就是失敗；失敗，則以后毫無前途。我們，要有像飛蛾撲火的信念，才有可能成功。
除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個人，如果是冷血動物，縱然他多么勇敢，在公眾的'心理，也只是個性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻出自己的愛，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。
一個人，要善良，要有勇氣，要有愛。這并不是軟弱，因為愛的力量巨大。一個囚犯，或許縱然用什么武力，也不能讓他認識自己的錯誤。但用一句善意的話，就能感化他。
只要一個人既善良，又有勇氣，還有愛，那么，他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最后所描繪的一樣：“很快，太陽也緩緩升了起來，它是那么美麗，那么溫馨。”
讀 《小學生之友》有感5
從我拿起《小學生之友》這一本書起，我就喜歡上了它。
每當我拿起它時，就會被它陶醉。喜歡它里面的童話。喜歡它里面的漫畫。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因為里面寫了一些有關于名人的故事，比如：生物學家童第周十分愛國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經歷了風雨的小草一樣，挺了過來。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題—怎么把青蛙卵切割出來。
1934年，童第周謝絕了專家和同學們的挽留，毅然回國任教。抗戰期間，他隨學校來到四川宜賓一個村鎮。在緊張的教學之余，他很想繼續生物學研究。可是，這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發現一架舊顯微鏡，但要價太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當，才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的.小土屋里，童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學術價值的論文，震驚了國內外生物界。
這一篇文章讓我明白了一個道理不要因為貧窮而放棄，要相信自己，就可以戰勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西，我還會繼續看下去的，同時我也推薦大家看這本雜志。
讀 《小學生之友》有感6
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學生之友》。
記得認識《小學生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的時候，路過一家報亭，剛好《小學生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的`地方太多了。有連環畫·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學生之友》給我帶來了很多的樂趣。它教會了我很多的知識，用四個字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進則退”。《小學生之友》跟我一起進步，伴隨了我一個快樂的童年，在這里，我想對《小學生之友》說一句話："謝謝你"！
讀 《小學生之友》有感7
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的'品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大大擂臺……真是讓我眼花繚亂。《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大進行點評。更好的是作家和大能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。《小學生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩……
你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰……你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
讀 《小學生之友》有感8
由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。
我現在是一名六年級學生了，在這六年來，我結識了一位好朋友，它不僅在生活上給我帶來了很多的快樂，而且給學習帶來了很大的幫助。如今，它又成了我的良師益友。每個月我都懷著迫不急待的心情迎接他的到來，他就是《小學生之友》。同時，它還是我家中書架上的常客。
在我房間的一個書柜里，藏放著一疊整齊的書本，那是我的摯愛。從我踏入小學的第一天起，到現在我已是一個六年級的學生了，在這一千多個日子里，它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
當然回想起來第一次接觸《小學生之友》當然是在一年級的時候，當時我還記得這是老師的推薦。當我打開它，就深深地被里面豐富多彩的'內容吸引住了，以后老師每發下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。最先它把我帶入了一個童話般的世界，讓我感受到小白兔、小松鼠的可愛善良；獅子、老虎的高大威猛、狐貍的狡猾奸詐……我時而喜，時而悲，時而憤怒，讓我真正體會到了人生的百般快樂。然后他又把我帶入了名人的世界里，捕捉了他們的成長足跡。玩“鬼火”的孩子法拉弟，他在玩火時，發現了電磁感應現象，從而發現了電解定律，被人們稱為世界上最偉大的電學家；還有古希臘的阿基米德，在洗澡中發現了流體靜力學中的第一個基本原理國——阿基米德定律，他憑著過人的天賦與勤奮，執著和忘我的精神，還創立了機械學，發明了水泵，發現了杠桿與滑輪的工作有原理，為科學做出了許多杰出的貢獻，成為了世界上偉大的科學家……拔開他們的足跡，讓我懂得了一個深刻的真理：天才不是與生俱來的，而是蘊含在平凡的生活中，只有通過自己的細心觀察，依靠自己的智慧與勤奮，不斷地探索，不斷地進取，才獲得成功的。這個真理將成為我的座右銘，伴我成長。
在學習上他還給了我很大的幫助。別人的獨特的解題方法，通過故事形式告訴了我，讓我在愉快的心情中得到學習的方法，從面解決了許多的難題；里面許多的智力游戲，讓我喜歡上了動腦，愛上了學習。有時我還用里面的題考考媽媽，看著媽媽疑惑的表情，我開心得哈哈大笑，漸漸的媽媽也愛上了他，也時常問：“他為什么還不來訪啊？”
如今， 在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有語言精練、引人思索的“太陽雨”；有描寫當代少年楷模的“紅孩子”；有幫助你排擾解難的“燕子信箱”；還有使你心情舒暢、開懷大笑的“笑掉大牙”；有姹紫嫣紅的“故事百花園”；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；有名家和新秀薈萃的“作文大擂臺” ……真是讓我眼花繚亂。
《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。因此，我能追隨名家的足跡，品嘗到寫作的苦酸辣甜；還能看到小伙伴們的習作，是怎樣被名家“點石成金”的。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《小學生之友》真不愧是首屆中國優秀少兒報刊，它不但教我知識，而且還教給我做人的道理，伴我度過了四年的快樂的童年時光，是我親密的好伙伴。我要真心的謝謝它，并衷心地祝愿它越辦越好，讓更多的小學生受益。
讀 《小學生之友》有感9
我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她.
此書共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的'噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經常看名叫《葫蘆娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的時候，我驚奇地發現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！
讀 《小學生之友》有感10
在我讀三年級的時候訂了一份刊物，那就是《小學生之友》。我覺得這本書內容精彩，知識豐富，讓我受益無窮。
通過閱讀，它使我了解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的數學家華羅庚；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學發生矛盾時該如何處理。
《小學生之友》里面有作文、數學游戲、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它吸引著我們，讓愛讀書的孩子更愛讀書，讓不愛讀書的孩子知道書的趣味。
《小學生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精彩的.范文，有精彩的故事，引領著我們學習，通過閱讀使的積累了很多好詞妙句。“作文”這一xxx煩，我再也不怕了！
我最喜愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力游戲了。每期《小學生之友》到來，我都要花上很長的時間去思考其中的腦筋急轉彎和智力游戲，先把答案藏起來，自己慢慢的琢磨，等想出結果來了，再一對照，哈哈！那是多么高興的事呀！
兩年多來，從認識《小學生之友》開始，它就一直陪伴著我，每期我都精心保管著，真后悔太遲才認識它。
今天我終于明白什么叫：開卷有益！《小學生之友》真是我的良師益友。
讀 《小學生之友》有感11
寒假，我認識了一位好朋友，她不僅在學習上給我帶來很多的快樂，還給我生活上帶來很多的幫助。她就是——《小學生之友》。
《小學生之友》讓我學到了許多課本上學不到的知識。今天，我讀了第7至8期的《小學生之友》中的一篇文章——《別具特色的鳥葬》。它又讓我重新認識了我身邊的`那些可愛的小鳥。看了之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥類會和我們人類一樣為自己的伙伴舉行“葬禮”，這四種不同的鳥葬給我印象最深的是文鳥的花葬。這種體態嬌小的鳥，一旦有自己的同類死去，就會有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥身上，這有點像我們人類向死者獻花的儀式，看了讓人為之動容。
讀了這篇文章，我想到了很多很多……我們人類應該比鳥類的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外，還要學會關愛我們身邊每個人。生活上少不了關愛，別人給予我們關愛，那么我更應該去關愛他人。關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，扶一位盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現。
在此，我真誠的呼喚身邊的朋友，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
讀 《小學生之友》有感12
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《小學生之友》，開始我對它的印象不是很深，后來，我讀了里面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學習的良師益友。
我很喜歡看歡樂數學，它讓我在輕松娛樂中學到了很多計算方法和解題技能，開發了我的智慧。例如《數線段》一文，教會了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環畫的形式，形象生動地把故事的意思表達出來，簡明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識面。我還會講里面的.故事呢！上快樂作文時，老師讓我講成語故事，我講的故事全部來源于《小學生之友》。
《小學生之友》里面還有作文、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的吸引著我，讓我更愛讀書了。《小學生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領著我學習，通過閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！
《小學生之友》給了我很多樂趣，給了我很大的幫助，我深深地愛上了它。
讀 《小學生之友》有感13
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，獲得知識，才能提高自身修養，寫文章時就好似有神仙相助。而《小學生之友》就是很好的月刊，多讀可獲益良多。
《小學生之友》主要有三大部分：一是故事百花園；二是作文大擂臺；三是心靈萬花筒。這里面有非常多的東西值得我們去看、去讀、去學、去吸取營養。
“故事百花園”可謂是故事的天堂，孩子的樂園。這里有數不勝數的故事、美文和詩詞。每一個故事、每一篇文章都可以去細細地品讀，回味無窮。比如，《田野》通過美麗、柔緩的寫法和鮮明的對比，告訴我們要愛護大自然，保護環境，也讓我們看清了人類丑惡的一面。《時光怪怪拳》以童趣可愛、浪漫的`手法，使我們仿佛置身于幻想與現實之間。我比較偏愛、詩詞欣賞、迷你連環畫和趣味英語，因為詩詞欣賞能讓我更好的理解古詩，提高欣賞水平，輕松記下每一首詩；其它兩個是以故事為主題，不僅讓我更好地了解歷史，還能在快樂中學好英語；在故事中學到許多做人的道理……
“作文大擂臺”里有很多我的同齡人的優美文章，特別是經過了萬老師的點評。哇！真值得借鑒、參考和學習。里面有許多寫得優美的精彩段句，看，《路》里“路，就是這么平凡坦；路，就是這么平凡。但是，人們生活又離不開路，所以，路又是那么重要。”這句話給了我們多少啟迪呀！
“心靈萬花筒”主要是為我們小學生解決心里的“疑難雜癥”，如：老師會偏心嗎？這個問題就解決得很好。說老師不是偏心而是不放心。這樣不僅解決了問題，還拉近了師生之間的關系，也告訴我們遇到問題應該用溝通的方式來解決。
可以說《小學生之友》是伴隨我一天天成長，她記錄了我們同齡人的喜怒哀樂，學習之余暢游其中，可以放松自己緊繃的神經。她不光是我的良師益友，更是我少年時代的樂園，是我前進路上的航燈。
我愛《小學生之友》！
讀 《小學生之友》有感14
我是一名小學四年級的學生，《小學生之友》已陪伴我走過了四個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有激勵人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數學故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個版塊，我知道了英國人科學家布雷爾利獨具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝――不銹鋼；我知道了因為勇于質疑，堅守創新，以色列科學家達尼埃爾發現了“準晶體”，從根本上改變了科學界看待固體物質的方式；我還知道了中國航空先驅馮如從小富有幻想，一生勤于探索實驗，制造出飛機為中國龍插上了飛翔的翅膀……
這些科學家的成功事跡無不印證著一個樸素的道理：有創新就有發現，有探索就有成功。
蘋果落地，多少人熟視無睹，可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理，發現了震驚世人的“萬有引力”定律；燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試，終于給人類帶來了光明；還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機之父瓦特……他們所取得的一個個驚人的成就，哪一個不是創新中的發現、探索后的成功呢？
如果沒有前人的創新探索，我們的生活將會怎樣？我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的.地；第一架電話還沒有出現，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新探索對于我們來說是何等的重要，這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。
如今，人類已可以遨游太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，為了讓人類社會不斷向前發展。作為充滿生機的少年兒童，我們要向科學家們學習，在學習生活中，也要“不拘一格”敢于質疑，勇于探索，這樣才能適應日新月異變化的世界，才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向更新的世界！
讀 《小學生之友》有感15
從成為一名小學生開始，我就認識了一個新朋友－－＜＜小學生之友＞＞。
當我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“當當偵探社”、“科幻營地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂翻天”欄目，因為那兒既可以考驗我們的智慧又能鍛煉我們的眼力。在《小學生之友》中我還認識了調皮可愛的.“當當”和善解人意的“燕子姐姐”。
三年級了，隨著閱讀能力的提高，我更喜歡《小學生之友》了。每當發下新的一期《小學生之友》，我總是愛不釋手，如饑似渴從頭到尾每個欄目、每篇文章欣賞個夠。在《小學生之友》陪伴下，我開闊了視野，豐富了知識，明白了做人的道理。通過閱讀，我的寫作水平也得到了提高。
我喜歡《小學生之友》，和它交朋友，可以探索科學獲得快樂；和它交朋友，可以增長見識獲得智慧，和它交朋友，可以豐富詞匯提高成績。我希望有一天，我的作品也能發表在上面；我也希望《小學生之友》能一直伴我度過美好的小學時光。
感謝您，我的好朋友－－《小學生之友》。
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