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揠苗助長讀后感（實用）
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的揠苗助長讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揠苗助長讀后感 篇1
《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的'生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數班！，快點吧！否則就遲到了��！”“不急不急，今天奧數，明天還有英語、電腦.....”五、六歲時父母就讓他們學數奧起步，數學、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍�。�
其實父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們三十六行樣樣精通，成績門門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發現今天站在你們面前的我，萎靡不振？因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好,但我不能出去跑；能玩的東西太多,能玩的時間太少!”
有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎？
爸爸媽媽，你們不要再像那農民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由！
揠苗助長讀后感 篇2
以前我曾在課本里學過一篇名叫《揠苗助長》的寓言故事，當時我沒有完全搞懂“揠苗助長”中，宋國人只是把秧苗拔了一下，為什么就會使秧苗都枯死了呢?
放暑假了，我找來一本《十萬個為什么》看，這是一本充滿知識的百科全書。原來陸生植物的生長習性是：植物的一部分長在地下，植物的地下部分有根莖；最初生長的是主根，它是由幼胚的胚根中長出的。主根向四面八方分叉，形成側根。主根和側根上有密密麻麻的根毛，用來吸收水分和肥料，植物就是依靠這些養料來生長的`。有的植物的根扎得很深，如一棵棗樹的根，根深約12米左右。植物生長所需的水分和養料，都依靠根來吸收。而且還能把植物固定在地下不讓風吹倒。“揠苗助長”寓言里，宋國人把小苗向上拔，使根須脫離了土壤，受小苗受到損傷，由于秧苗得不到水分和養料，必然是要枯死的。
通過讀《揠苗助長》這篇寓言故事，使我讀懂了：做任何事情都不能違背客觀規律，更不能操之過急，否則肯定會把事情辦得更遭。
揠苗助長讀后感 篇3
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：“今天禾苗長高了，可把我累壞了！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現禾苗已經全部枯死了。
由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。
開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的.看見這只蟬痛苦地戰著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。
學了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發生在古人身上，但在今天的生活中違反規律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規律，努力學習，吸取古人的教訓，成就更美好的明天！
揠苗助長讀后感 篇4
在假期間，媽媽給我買了一本書叫《成語故事》。其中，我讀的最津津有味的是“揠苗助長”。
故事的內容是：很久以前，宋國有個農夫，總是希望自己家的禾苗能長的快一些。天天都去田里看他的'禾苗，可是禾苗的長勢讓他很不滿意。于是，他想出了一個好主意，就跑到田里把禾苗一顆一顆拔起來。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的禾苗全都拔高了�；氐郊抑校瑑鹤訂枺骸斑@么晚了，爸爸你干什么去了?”“累死了，不過辛苦沒白費，我家的禾苗都長了一大截!”農夫回答道。他的兒子很奇怪，第二天，農夫的兒子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
讀完這篇故事，我深有感觸。任何事物的發展都有它的自然規律。如果，不顧后果的急于求成，最后只能是像農夫那樣，辛苦全白費了。就像我們平時背誦課文一樣，要背好一篇課文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的結構，這樣才能長久的記住這篇課文，才能達到學以致用的效果。如果只求快速的把文章死記硬背，過不了多久就會忘得一干二凈。所以，做事情要有耐心，要記住欲速則不達。
這個故事告訴了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的過程，耐心的等待，相信結果一定會很好。
揠苗助長讀后感 篇5
語文課上，老師給我們講過一個故事，叫《揠苗助長》。它講的是古時候有個人為了讓自己的禾苗長的更快些，就去田里把禾苗往高里拔，結果第二天禾苗都枯死了。這個故事讓我明白了做任何事情都不能急于求成。
老實說，我也是一個很急躁的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見小區廣場上有很多小朋友溜冰溜的又快又穩，就像吒踩著風火輪來去自如，又如孫悟空駕著七彩祥云操控自如，我盯著看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學溜冰，媽媽很支持我。第二天放學回到家看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著媽媽到樓下陪我學溜冰，心里想著今天一定要學會。不一會兒，我就開始懷疑自己了，感覺別的小朋友溜的挺簡單的呀，為什么我卻總是摔跤呢?媽媽看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何事情都要一步一步來，不能急于求成。就像你小時候一樣，沒學會走又怎么會跑呢?”
于是，每天吃完晚飯媽媽都會陪著我到廣場學溜冰，在媽媽日復一日的`耐心指導下，我漸漸地掌握了技巧和方法，不再摔跤了，溜地也越來越穩了，越來越輕松了。經過一段時間的練習，現在的我已經能像她們一樣溜的又快又穩了!
通過自己的親身經歷，我對這個故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急于求成，在今后，不管是生活中還是學習中，我都要腳踏實地，一步一個腳印!
揠苗助長讀后感 篇6
今天是星期天，爸爸帶我去新華書店看書。到了書店后，我就去尋找我最感興趣的書，只見眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。從中我看了許多寓言故事，其中《揠苗助長》使我深受啟發。這則故事大概內容是這樣的：有一位宋國的農夫，整天巴望著自家農田里的禾苗迅速地長高，于是他就想到了一個妙計：他迫不及待的來到田地里，將種在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的功夫，拖著疲憊的身子回到了家告訴了兒子，我們家的稻子終于長高了好些。他的兒子聽后，馬上到田里去看個究竟�？墒牵愀獾煤埽锢锏牡久绲娜~子，都開始枯萎了。
我們都知道：禾苗都是按照事物的發展規律去生長的，反之，如果不按照事物的發展規律而急于求成，反而壞事。在我們的.平時學習中，也會經常發生類似的情況。記得有一次，老師在課堂上布置了一篇習作讓我們寫，并對我們說：“今天我們來個男女生比一比，看誰寫得又好又快�！蔽沂堑谝晃粚懞玫�，我就急著交于老師看。我心想老師一定會在班上表揚我的。結果反而批評了我，并指出了我習作中的不該發生的毛病，如：有的字寫得草，連自己都認不清是什么字了;沒有分自然段去寫啦;沒有作文題目啦;沒有標點符號啦。通過這次習作后，我深受啟發：做任何事，都不能急于求成。
揠苗助長讀后感 篇7
我讀過一篇寓言，叫《揠苗助長》，古人用故事來教育人們，我也從中明白了一些深刻的道理。
這則寓言講述的是：從前有個人，種了一些禾苗，他因為心急，用拔的方法幫助禾苗長高，但沒過多久禾苗全都枯萎了。
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。
這讓我想起了在家里的一次。那一次，我在拼積木。這是一座大型的城堡，非常難拼。我拼了一個上午才拼好了底座的部分，我一氣之下把之前拼的底座也給打散了，并大叫道：“我不拼了！”
媽媽聽到后，走過來說：“兒子，你不能這樣狂躁，發脾氣，你的.心情我能理解，但不要急于求成�！�
“哦，我知道了，我一定改�！�
“知道就好�！闭f完她給了我一本書，叫我打開第57頁。
我打開后看到第57頁上寫著：子曰：“欲速則不達�！蔽铱粗鴿M地散落的積木突然重新燃起了斗志。我將積木一塊塊地撿起來重新拼，終于，在我堅持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最后，我看著自己親手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。
從此，我懂得了，凡事不可急于求成，永遠要記住“且慢”兩個字。不要慌，相信自己，
千萬千萬不可以一味求快，反而可能會更加慢。
揠苗助長讀后感 篇8
今天，我學習了寓言故事——拔苗助長，農夫為了使禾苗快些長大，竟然把禾苗拔高了一大截，使禾苗全部枯死。
讀了這則寓言，我想對農夫說：“世間萬物都有一定的生長規律，你不能為了自己的意愿，強行違背了自然界的規律，使禾苗不能牢牢扎根泥土，從而失去水分而枯死，應該給禾苗勤澆水、施肥、除草，細心照顧，禾苗才能長得茂盛、長得快，才會有豐收�！�
這個故事告訴人們，做任何事都要遵循規律，才能取得成功。不能急功近利，不要急于求成，否則付出的辛苦也是徒勞的`，只能是適得其反。
今天，我們學習了《揠苗助長》這一篇寓言故事課文，文中主要就講的是在春秋時期，有一個宋國的農夫，他每天起早貪黑，辛勤勞作。有一天，他種下了一批稻谷，但是他嫌那些稻谷長得太慢，相比別人家的低出一大截，我覺得應該想個辦法來解決這個問題。于是，終于有一天，他來到稻田里，將他的稻谷一根一根地向上拔起一點點。過了了兩天，等他再去看的時候，稻谷卻全都枯死了。
這則寓言告訴我們要腳踏實地，不要想走捷徑。當然，更要遵循自然規律，否則只能自食惡果。
揠苗助長讀后感 篇9
《揠苗助長》是大家耳熟能詳的故事，它雖然內容短小，卻蘊含著大道理。今天我又拿起這本書，津津有味地閱讀起來。
《揠苗助長》講了宋國時的一位農夫急于求成，將自己田里所有正在茁壯成長的幼苗全部拔高，還得意洋洋地炫耀：“哎喲，今天可把我累得上氣不接下氣的`，不過禾苗都長高了一大截，力氣總算沒有白費。”他的兒子很好奇，第二天一早就去田中查看，卻發現禾苗全部枯死了。
我想生活中有多少像那位農夫一樣的人，他們在工作上，事業上急不可待，找技巧，走捷徑。而更多揠苗助長的事情發生在我們孩子身上。在這個知識大爆炸的時代，在這個競爭無比激烈的時代，不能讓孩子輸在起跑線上……一些家長為了孩子的學習成績焦慮不堪，上數不勝數的補習班，報五花八門的網課，選購琳瑯滿目的試題資料。這些宛如一座座沉重無比的大山，一座又一座，壓得孩子喘不過氣來。更有甚者，家長時不時一句句的冷嘲熱諷，成了壓倒孩子的最后一根稻草。
我記得，當時新聞針對學業壓力這個話題采訪了許多學生，學生們無一例外都覺得負擔重、壓力大、競爭強。而大多數家長都是私自給孩子做決定，上哪所學校，學什么特長，成績要考到班級第幾，從不考慮孩子的意愿和感受。甚至有一部分學生因此患上了抑郁癥。
養育一個孩子就像發射一顆衛星，要經過前期精密的設計與計算，若偏離了成長軌道，那就正如揠苗助長里的農夫一樣，急于求成，到頭來也只是白忙了一場，什么也沒有了。
揠苗助長讀后感 篇10
從前，宋國有一個農夫，擔心自己田里的禾苗長不高，就天天看，可是禾苗一點也沒長大。他就像熱鍋上的螞蟻一般著急。于是他想�。何乙欢ㄒ胍粋�好辦法讓我的禾苗長高。
他終于想到一個好辦法，說干就干，他就把禾苗一棵一棵的拔高了。到了下午，他終于干完了�；氐郊依�，他說：我費了一天的勁，禾苗終于長大了。他的兒子聽了不對勁，立馬跑到田里去看。誰知到禾苗都枯死了。
這個故事告訴了我們：無論干什么，先經過大腦想一想才行。
今天我們學習了《揠苗助長》這篇寓言故事，講述了古時候一個人，眼巴巴地希望自己的禾苗快點長，可是他看著自己的禾苗一點沒長高，就自言自語地說：“我得讓它長得快點�！�，他一棵棵往高里拔，結果禾苗都枯死了。
這讓我明白，我們做事情不能違反事物的規律，不能急于求成，既要想辦法，也要考慮規律。如我們孩子的成長一樣，是慢慢長大的，大人們不要急于讓我們什么都會，我們只有一天天進步，不可能一步成才。
今天我和媽媽一起讀了拔苗助長這則寓言故事，故事講一位農夫想讓自己的禾苗長得快點，長得高點，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的'往上拔，看著自己家的禾苗比別人家的禾苗高出了一截，高高興興的回家了。
可是第二天農夫到田里卻發現自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很傷心。
從這則寓言我明白了一個道理，無論什么事都要按照事物的自然發展規律，不能急于求成，否則就會把事情弄的更糟。
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