保護環境的心得體會（優）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的保護環境的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境的心得體會1
現在開展了城鄉綜合保護環境，給我的身邊帶來了巨大的變化。
這個活動讓我周圍的一些地方發生了巨大的變化。在沒開展城鄉綜合保護環境時，我一出家門就看見垃圾，在我走過的小路上沒有一條路是沒有果皮紙屑的。當我走進校園時，很愉快的心情變得更糟糕，因為，我看見一些同學在前邊掃地。一些同學則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個角落，同學們剛掃了的地又得再掃一道了。當我走進教室時，看見同學們用過的紙張，滿地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學們扔時，沒有扔進就不管他了。在中午，同學們剛掃完了地，過不了多久，又是滿地的紙張、糖紙……如果用四個字來形容我們身邊和學校的環境那就是：糟糕透了。
自從開展了城鄉綜合保護環境，讓這一切都消失。自開展這個活動以來，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的事情發生了。走進學校，再壞的心情也會變得好起來，學校不再有那些亂扔垃圾的現象發生了，走進教室，一塵不染。當然我不甘落后了。現在，我家門前的'幾根樹落下一片樹葉，我都會立刻沖過去把葉子撿起來。我現在看著沒有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現在我的眼睛里容不下一點垃圾了，我看見在一面墻上貼著許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時過去，嶄新的墻壁呈現在眼前。那一個不起眼的小角落有一點糖紙，我都要去把它撿起來，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。
創造優美環境，要從自己做起。
保護環境的心得體會2
今年，二期處于閑置狀態，工業污水基本來于罐區切水;重油排水以及生活用水。
工作是一個讓自己成長成熟和豐富閱歷的過程。首先，自己在工作中最不能缺少的就是工作動力，也就是激情。自己剛開始進廠雖然毛手毛腳但卻干勁十足。再看看現在，顯然已經不是那么很投入的干某一件事情了。有很多活，量不大，卻總有一股勁把自己按在凳子上，嘴也是不愛張開，不愿意去管那閑事。這是個很不好的事情，也是一個壞苗頭，這種思想不知道影響了多少人，壞了多少事情，長此以往，自己的事業也會停滯不前，甚至自己也會精神萎靡，一蹶不振了。還好，我還有些自知之名，心中仍然是很向上的，這個毛病，一定要改。活是給自己干的，和其他任何人或者是事情沒有一點關系，自己的事業自己打拼。
再就是心態。這就是另一個高度問題了。現在人多了，以前是---似的工作。有活大家一起干，多干少干沒關系，所以就有了攀伴兒。當然，這個問題人人多多少少都存在，但在自己身上還是少一些為好。現在自己也劃分責任區了，事情都好辦一些了，大家各安其職，管好自己的分內事就沒事了。衛生、休班以及其他責任區的工作，自己這方面做得還算可以，但可以并不是說就是沒問題了，仍然要時時保持警惕，好好的想想，然后再去做。
在一個要說的就是學習，或者說是進取的精神。要像在生活以及工作中不敗，這是個關鍵因素。現在都說積極進取，與時俱進。這就是我們不斷超越自己的助推器。工作環境安逸，競爭壓力小，生活負擔不大，給我們這些80、90后太多的負面影響。自己也明顯感到了自己的變化，這對于我而言是很壞的`變化。出了有很棘手的活、考試或者車間評比時，自己經常看書的時間簡直少之又少。說沒有資料嗎?自己都覺得是很可笑的回答，網絡這么發達，一切只要敲幾下鍵盤，問題就有些眉目了，事情就能順利解決。這一點一定要引起自己的注意，要格外警惕。
說到這，現場工作也是衡量我們自身技術水平高低的依據。粗心大意，不懂裝懂是經常犯的錯誤。有一次加藥，南北兩個藥罐來回跑，發開度一樣，但是水流量不一樣，自己沒有注意，結果冒池子了，浪費了公司的財產，給公司造成不必要的損失，同時也給班上其他同事帶來了不便。類似的錯誤還有很多，平時不注意，錯誤就會瘋狂而來。因此，下一步一定要緊身細致一些，切不可馬虎大意，否則吃虧的是自己。
最后是紀律和勤快。很明顯，自己比剛進場時懶惰了，也松散了，不過還好不是那么嚴重，自己也意識到了這些。只要是時刻刻想著這幾點，克服它們，自己就會慢慢的好起來。
明年是一個有挑戰的一年，虎年我會更加努力，去完善自己，提高自己。
保護環境的心得體會3
保護環境，人人有責；保護生態，人人有任；愛護地球，人人有份；規劃藍圖，人人有使命；建設家園，人人有義務。保護環境，建設生態文明是一種歷史發展的需要，是一種人類可持續發展的要求，只有把自己賴以生存的家園保護好了，我們才能發展的更健康，規劃得更安心，建設得更放心。
隨著社會的發展與進步，隨著經濟的發展與增長，隨著技術的改革與創新，隨著文明的演化與變革，生態文明建設已然成為了國家越來越重視的領域。“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”對于這一番針對環境保護，改善生態文明建設的提倡，對于國家領導這一種要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念；對于國家領袖堅持建設資源節約型社會，環境保護型社會的`呼吁，全國人民給予了積極的回應，回家給予了高度的重視，社會給予了廣泛的關注。
在新世紀、新時代之下，保護環境已經成為了一道擺在人類面前的難題，也成為了橫亙在人類面前的一個難關，因此，要想又快又好的解決這一難題，多快好省的攻克這一難關，全世界的人民必須團結起來，共同承擔這一歷史使命，共同扛起這一世界重擔。保護環境不是一個人的責任，也不是一個國家的責任，相反，這是全人類的共同義務，是全世界的共同使命，因此，全球的國家和人民必須手拉手，肩并肩，心齊心的去踐行，去努力，去盡心，去盡力。
對于政府而言，必須堅持環境保護的戰略性地位，更要時時刻刻把保護環境，建設生態文明的口號記在心態，行在腳下。對于社會而言，必須大力宣傳環境保護的重要性和必要性，讓人們打心底知道破壞環境的嚴重后果是什么樣的，也讓人們真正的培養起愛護環境，愛護生態的良好美德。對于國家而言，必須嚴格完善各項環境保護的法律法規，做到有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴。
對于個人而言，必須積極響應國家的號召，必須積回應社會的呼吁，必須從現在開始就樹立起環境保護的良好意識，必須從我做起，從一點一滴的小事做起，努力做一個愛護環境，保護生態的四有青年。
“綠水青山就是金山銀山。”為了國家的美好未來，為了祖祖輩輩的美好前程，但愿我們每個人都能成為一個愛護環境的好青年，成為一個保護環境的小能手。
保護環境的心得體會4
來到山輕工已經四年了，與現在相比，大一報道時輕院的環境極其惡劣，經過四年的時間，我校環境改善的不錯，不過同學自覺愛護環境的意識還不夠強，必需從根本上讓同學們知道愛護環境的重要性。去年有一段時間實行過限塑令，結果實行了不到兩個月就流產了，可見增加人們心中的環保意識有多重要。人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永久擺脫不完的依靠性，需要地球源源不斷地供應植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來愛護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的`損害，需要地球供應足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類進展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威逼著生態平衡，破壞著生態的結構。環境愛護就是通過實行行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，愛護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，愛護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境愛護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是愛護和改善環境質量，愛護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質進入環境，以及愛護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。當然，環境愛護還必需考慮經濟的增長和社會的進展。只有相互之間協調進展，才是新時代的環境愛護新概念。
保護環境的心得體會5
在現代社會進展中，由于人們對工業高度興旺的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。假如我們不留意環境愛護，就會嚴峻破壞地球母親：使地球上的生態系統受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環境的質量下降、身體安康和生產活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當地球正面臨著嚴峻的環境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必需愛護環境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛護我們賴以生存的環境呢？首先我們要有愛護環境的意識，有依法治理環境的意識，愛護生態環境，提倡文明新風！所謂生態文明，是人類文明的一種形式。它以敬重和維護生態環境為主旨，以可持續進展為依據，以將來人類的連續進展為著眼點。
提倡生態文明，建立綠色家園。就要大力提倡和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟與環境協調進展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
提倡生態文明，建立綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現在做起：我們只有一個地球，為了維護生態平衡，愛護安全的、多樣的生態系統，營造安全安康舒適的生存空間，我們積極呼吁愛護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探究人與自然和諧共生的生存方式，建立可持續進展的'生態環境。
提倡生態文明，建立綠色家園。在日常生活中提倡低炭生活的理念，節能減排，厲行節省，防止鋪張，珍惜資源，植綠護綠，從而削減對大氣的污染，減緩生態惡化，愛護生態環境，將來的地球家園，肯定會成為生態良好、景觀美麗、植物多樣、清爽舒適的人居環境。
怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量削減，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能削減碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能削減森林的損耗；臟衣服用手洗，能節約水電；順手關燈，少用空調，節電及削減氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細節。
讓我們一起攜手為環境愛護生態文明做出我們應有的奉獻。
保護環境的心得體會6
低碳其實很簡單，我們只要選對方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開一樣東西——電。我們家里的洗衣機、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說起電腦，我們都知道。可是你有沒有做到低碳的使用電腦呢？在你每一次把電腦關機時，有沒有想過把電腦的插銷拔掉。我們在生活中不在乎這些小事，可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎？電腦在睡眠狀態下也有能耗，約為7.5瓦，令人費解的是在WindowsXp下進入待機時耗電竟達到51.48瓦！說明主板此時為了保護數據，還在消耗著不小的電能；即便關了機，只要插頭還沒拔，電腦照樣有能耗，約為4.81瓦！電腦插座不拔，一年浪費約146度電。在待機狀態下，設備并沒有切斷電源，也沒有運行主要功能，看上去像是關機，實際上電器內部還有少部分線路和元件在帶電工作，這種狀態下的耗電量就是待機能耗。像遙控器和智能開關等在讓電器用起來更順手的同時，也給電器增加了一項“待機能耗”。
選擇低碳生活，其實很簡單：節約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點一滴的小事做起，做一個環保小衛士，一個人的力量或許微小，但大家一起行動，結果一定不會令人失望。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
近日在學校的統一組織下，我們全體教師認真學習了《義務教育法》、《未成年保護法》、《教師法》等教育政策法規，我就此談一談學習的體會：
一、熱愛祖國，遵紀守法
作為一個教師要熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業，愛學生，尊重學生，并施以正確的教育內容和方法。作為一個教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的`基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步提高了自己的認識，有力的指導了自己今后的實踐。
二、熱愛本職工作，盡業樂教
“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們在表達教育這一職業的偉大和無私。南宋哲學家朱熹說：“敬業者，專心致志以事其業也。”敬業是一種美德，樂業是一種境界。對待本職工作，我們應常懷敬畏之心，專心、盡職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
三、熱愛學生，關心學生
學生處于身心發育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學生，保護人格尊嚴和自尊心，堅決與違反的行為作斗爭。作為一名教師，應該熱愛學生，關愛在我們的培育下茁壯成長的小苗，使他們在快樂和幸福中成長！
四、刻苦鉆研，嚴謹治學
我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，教師還應具要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應該清楚，作為教師，必須要堅持學習，不斷進取。
通過教育法規的學習，進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執行教育法規，做讓人民滿意的教師。
說到環境保護，我們經常會看到一些環保標語，保護環境，人人有責，還有像珍愛生命，保護環境。這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處著。而之后隨著工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業的發展同時也對環境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，如果有人因為飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保意識，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異于作繭自縛。
每一個人都有一個屬于自己的中國夢，我也有一個屬于自己的中國夢——我希望我們能走進綠色，走進環保。
聽爸爸媽媽說，他們小時候的村莊山青水綠，人們生活在藍天白云之下，周圍的環境是優美宜人，到處鳥語花香。不知從什么時候開始，人類開始亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林眼變成了孤樁獨樹的“禿地”；令清澈見底的溪流眼變成了堆圾如山的“廢池”；沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它們讓人類陷入了困境。這些災難敲響了人類的警鐘，保護環境與維護生態平衡的重任要落到我們的肩上。
這些災難都是由人類造成的。因為人們盲目地圍墾、掠奪、開發，所以導致中國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險，導致生態環境失去平衡。同時工廠也大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環境質量惡化。資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來可以再生的資源不能再生。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們作為新時代的“紅領巾”，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下了美好的家園。
美麗的中國夢，請你趕快實現吧！我們要從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，走進綠色，走進環保。
保護環境的心得體會7
今天，張滿懷教授為我上了一堂令人畢生難忘的報告會，使我受益匪淺，深有感觸。
說起張教授，他是一位偉大的環保志愿者，他關心、愛護地球，保護家園的高尚品質無不讓做為小學生的我們敬佩不已、贊不絕口。今天是4月22日——地球環保日，可能大部分人都對這天很陌生，也充分地體現了我們不關心地球媽媽，才讓她瀕臨死亡。
1970年4月22日，美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯在學校發起組織和呼吁人類熱愛地球，保護環境的呼聲，這一活動轟動世界，人們把他譽為地球日之父。
地球乃是人類生存的唯一家園。但是人類卻越來越貪婪，把地球母親逼到無路可走，人們把地球當成取之不盡、用之不竭的賺錢道具，無知的人類還在不停地索取，不停的傷害我們的地球，我想問問人類：你們有沒有想過如果有一天我們的地球母親病重倒下，我們該如何生存，依靠什么生存。世界沒有后悔藥，所以你們應該明白善待地球就是善待自己，人類應該好好反思，用行動來彌補自己之前的過錯。
保護環境不僅是一種責任，也是一種美德。保護環境不是一兩個人的責任，而是全世界人民的責任，每個居民都有義務來保護地球，我們所做的點點滴滴都是對地球母親的彌補，哪怕是細微的'事情，都會促使我們的地球母親多一份綠色，多一份健康，更會使人類多一份反省，多一個明天，面對地球母親遭到的傷害，各種資源的無限破壞，自然環境越來越惡劣，而幕后兇手就是我們人類，我們早已犯下滔天大錯，如果再錯失良機，不保護地球母親的話，那我們就徹底無藥可救了。
人類只有一個地球，是用多少錢也買不來的，我們既然傷害了地球，就更應該保護、關心她，因為她是我們唯一的家園。為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球，用我們的努力創造一片新天地，我相信，世界一定會更加美好！
保護環境的心得體會8
保護地球，保護環境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創新性課程，提升環境意識
1、編創垃圾分類繪本，實現垃圾分類教育游戲化。以學前教育“一園一品”目標，縣中心城區幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導幼兒在家中、幼兒園養成垃圾分類的好習慣。
2、編制校本教材，實現垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導學校自行組織科學、美術、語文學科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據學生認知規律不同，首次編制了適用于小學低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學生需要，并在春暉小學舉行了教材首發儀式。縣教育局統一將垃圾分類課程納入教學不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。
3、建立首個校園展示館，實現垃圾分類教育智能化。縣教育局在綜合執法局、環保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內，學生還可通過觸屏式多媒體設備進行垃圾分類知識的學習，系統可根據學生的選擇和判斷即時進行互動式教學。
二、建設節約型校園，踐行環境理念
1、控制廚余垃圾數量，實現無害化處理。根據省食品安全縣創建要求，縣內所有學校的廚余垃圾全部由已獲得特許經營權的'德清旺能生態科技有限公司進行統一收集、運輸、處置。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標準收取相應費用，從而促動學校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，予以500元以上0元以下的罰款。
2、建設智慧生態校園，節約財產資源。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳達。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試，節約了物質成本和時間成本，年均節約資金8萬余元。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書本，將音樂、美術等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實現部分教材的循環利用，年均節約教材0余冊，節約資金16萬余元。
保護環境的心得體會9
最近，我國各地都遭受著霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實這霧霾的形成和我們有很大的關系，我總盤算著能為保護環境做點貢獻，昨天早上終于如愿以償了。
早晨，爸爸洗漱好后便要開車送我上學。我望著窗外灰蒙蒙的一片，擔憂的問：“霧霾那么重，開車能看清嗎?”爸爸無奈的.聳一聳肩說：“沒辦法，慢點開。”說完便轉身下了樓，我怕上學遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒有聞到露水拌著泥土的芬芳氣味，而是問到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻，聞起來還讓人有點暈乎乎的感覺，再仔細一聞，空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問：“開車會污染環境對嗎?你不要開車送我上學了。”爸爸一聽我的話樂了：“那你怎么上學?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說。爸爸一愣，然后摸著我的頭說：“好!算是為環保做貢獻了。”爸爸推出那輛九成新的自行車，摸摸手把自言自語道：“好久沒騎了。”然后一踩踏板，車子歡快地向前駛去。
坐在自行車后座上，我打量著四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺得壓抑嗎?”“沖啊!”這時爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車的后面沒有像汽車一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現在的環境承受不了這么多的負重，還好沒讓爸爸開車。”又轉念一想：“要是每個人都能綠色出行該多好。在21世紀這高科技的時代，也許會有更多人愿意回到20世紀去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍的天空，對爸爸說：“環保會讓環境有所改變的。我沒有污染環境。”爸爸重重地點點頭說：“環保也讓我感到快樂。”“對”我在心中一遍遍重復爸爸的話。
相信會有更多人行動起來保護環境，也會有更多人能體會到環保的快樂。
保護環境的心得體會10
清亮，光明的小溪緩緩地流向山的深處，動聽、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱鬧的瀑布歡快地躍入潭水深處這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支奇妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，制造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生氣勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一宏大的才智生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表富強與昌盛，正是由于有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與顏色斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠'這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？當你從地上撿起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱鬧與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花'的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱鬧與無畏呢？你傾聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那曲折綿亙的小溪的`聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，傾聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神奇。
當你將腳丫伸入清亮的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清爽的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？傾聽自然，感悟自然。
保護環境的心得體會11
為進一步樹立環境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環境，自覺踐行綠色生活，學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環保教育系列活動。
1、深入宣傳，營造氛圍。
學校成立“世界環境日”宣傳活動領導小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發出環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。
2、精心組織，活動育人。
以年級為單位，開展環保系列活動，低年級以繪制環保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環境方面的法律法規，并開展環境保護的`簽名寄語活動。
3、親子攜手，家校共育。
開展“環保小衛士”活動，組織學生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領孩子在家中、社區或公共場所做一些環保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。
保護環境的心得體會12
在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環保這一話題自提出到今天不知已經輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。
因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環境。這又是一個極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環境污染的后果還不是太了解，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢?可正是這種思想將我們美好的環境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天，環境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的`煙頭拾起，志愿者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。
為了大家生存的環境能有更好的變化，當然是向著正確的軌道發展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動就毫無價值可言了，更實在一點，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
保護環境的心得體會13
為了使青年學生成長成才和社會環保事業發展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優勢，踐行著構建和諧校園，投身生態保護的社會實踐。以增強環保意識，服務環保事業，開展環保公益活動，我系組織了青年志愿者15人和共青團員20人，以“青春添綠色奉獻筑和諧”為口號參加了--江大學生生態環保綠化活動。現將活動總結如下：
一、對白色污染說不，掃除白色障礙
保護母親河是全體公民的共同心愿，也是時代賦予青年義不容辭的職責。隨著春季的到來，到--江出游的人們不斷增加，很多人對環境保護意識薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見。在--江河畔大家以昂揚的姿態投身到保護母親河的實踐中來，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內河道的'漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻。對白色污染說不，掃除白色障礙，為“和諧型、環保型、節約型、綠色型”家園建設貢獻著自己的力量。這次活動，使我們不僅了解了環境的薄弱環節，而且加深了環保理念，進一步增強服務環保事業的信心和決心。
二、宣傳生態環境道德，規范人與自然關系
當天出游的團體占一定比例，大家對青少年開展生態環保實踐教育，讓他們從小養成保護生態環境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發展的生態文明理念，全力打造“保護母親河”生態環保品牌，在全社會進一步形成關愛母親河，
保護環境的心得體會14
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質和環保意識，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區垃圾分類工作。本月，結合廣州市開展“愛護環境”主題月的實際情況，我社區開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動。活動現場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的`宣傳資料，免費派發給居民群眾。
8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環境”的重要性，要求居民“愛護環境”，進行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動我社區居委會共發出調查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區活動得到居民群眾的支持!
我社區居委會將繼續開展垃圾分類相關活動，為構建美麗家園而不斷努力!
保護環境的心得體會15
這段時間，我們美麗的風景被霧霾天氣所覆蓋，全國的很多城市都陷入了一片霧蒙蒙的境地。霧霾天氣所帶來的影響，除了空氣質量差了，日常出行等也成了一種困難，這對于人們的影響不用多說，相信你也知道。
近年來，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質量，更是容易引發哮喘等疾病的主要xxxxxxxx。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的'顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢?其實，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發霧霾天氣的出現。
不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實，真正的兇手還是我們人類，是人類不懂得保護環境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。
當然啦，現在的局勢還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車;可以不吃炒菜，吃燉菜;可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里;可以少放煙花爆竹;還可以多種植花草樹木，來凈化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。有時候，我真希望，汽車里噴出來的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。
我在這里倡導大家，一起行動起來，保護我們生活的環境，一起走出霧霾天氣，讓我們的家園變得更加美好!
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