讀《青銅葵花》有感(集合15篇)

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《青銅葵花》有感1

　　薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜尤茂。——題記

　　城市女孩葵花，年幼時(shí)母親便離開(kāi)了世界，父親也跟著過(guò)世；農(nóng)村男孩青銅家境貧困，并在一場(chǎng)火災(zāi)后再也無(wú)法看見(jiàn)世間的美好。在世人看來(lái)，這是多么不幸的兩個(gè)孩子，可他們沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄生的希望，在他們的羈絆下，開(kāi)始了一段震撼人心的旅程……

　　在這樣的背景下，《青銅葵花》的故事由此展開(kāi)……

　　故事發(fā)生在農(nóng)村的大麥地，不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅偶然救了被嘎魚(yú)欺負(fù)的葵花，或許是命運(yùn)使然，失去了父親的葵花進(jìn)了青銅的'家庭，成為了青銅的家人。乖巧伶俐的葵花深得大家的喜愛(ài)，作為葵花的哥哥，青銅也無(wú)微不至地照顧葵花。可造化弄人，青銅家偏偏是大麥地最窮的一家。盡管青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給葵花，盡管青銅一家省吃?xún)�用，可蝗災(zāi)、洪水等天災(zāi)人禍?zhǔn)骨嚆~家的經(jīng)濟(jì)一蹶不振，懂事的葵花甚至故意考砸，想退學(xué)來(lái)減輕大家的負(fù)擔(dān)。在村民的幫助下，青銅一家老小相濡以沫，總算能過(guò)上正常的生活。可世事難料，在葵花十二歲那年，市長(zhǎng)想把葵花接回去到城市里住，盡管嘎魚(yú)與村民們極力阻止，但還是無(wú)濟(jì)于事，眼睜睜地看著葵花乘著大白船離去……正應(yīng)了那句話(huà)“遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的喜悅也就越大”，在悲痛欲絕中，青銅居然大吼出來(lái)：“葵花！”……

　　看到青銅賺來(lái)了大錢(qián)，我不禁喜悅無(wú)比；看到青銅為葵花受苦，我不禁潸然淚下；看到奶奶用戒指換來(lái)糧食，我不禁感動(dòng)非常。我的心情仿佛會(huì)隨著劇情的曲折而改變，而讀完了整本書(shū)，我的心中對(duì)困難又多了新的認(rèn)識(shí)。

　　以前的我，認(rèn)為困難仿佛是不可戰(zhàn)勝的，一個(gè)個(gè)接踵而至、大大小小的困難讓我苦不堪言，到最后，甚至都不敢面對(duì)困難，往往還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備就被一些小問(wèn)題纏住手腳。

　　現(xiàn)在，我終于明白了困難的概念：困難就是成功的墊腳石！只有將困難變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，才能突破困境，才能離成功更近一步。當(dāng)洪水沖破青銅的家時(shí)，青銅不正是將困難變?yōu)閯?dòng)力，下定決心在嚴(yán)寒中賣(mài)蘆花鞋嗎？當(dāng)青銅被人冤枉成小偷時(shí)，青銅不正是將困難變?yōu)閯?dòng)力，用行動(dòng)證明了自己?jiǎn)幔壳嚆~都能如此，先天條件更優(yōu)越的我難道不行嗎？我能，我敢，我要！

　　將困難變?yōu)閯?dòng)力，即使是滴水也能穿石；將困難變?yōu)閯?dòng)力，即使是小溪也能匯成海；將困難變?yōu)閯?dòng)力，即使是是鐵杵也能磨成細(xì)針。只要能將困難變?yōu)閯?dòng)力，有何不可？

　　還在為困難而煩惱的朋友啊，請(qǐng)直面困難，讓困難成為你的墊腳石吧！

讀《青銅葵花》有感2

　　苦到深處顯至美

　　——讀《青銅葵花》有感

　　最近，我又細(xì)讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這是著名作家曹文軒作品。

　　這本書(shū)從頭到尾都滲透著苦難中的純情，讓人心酸得落淚。

　　故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩子叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成為兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，可是在葵花十二歲那年，命運(yùn)又召喚她回到自己原來(lái)所在的城市，從此，青銅常常遙望葵花所在的城市……

　　我覺(jué)得這本書(shū)最感人的一章就是“冰項(xiàng)鏈”了。葵花因?yàn)橐獏⒓友莩鰠s因?yàn)楦F買(mǎi)不起項(xiàng)鏈，青銅知道后，在寒冷的冬天，從屋檐下摘下了一個(gè)個(gè)大小、形狀各異的冰棱，細(xì)心挑揀打磨，個(gè)個(gè)如樣，為葵花親手制作了一條精致的冰項(xiàng)鏈。青銅沒(méi)有因?yàn)楹�冷而放棄制作�?xiàng)鏈，手凍紅了，凍麻了，想哈一口氣取暖都不行，因?yàn)樗�怕暖氣融化了冰棱，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，就這樣，他努力地做好項(xiàng)鏈的每一個(gè)部位，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。當(dāng)精心制成的項(xiàng)鏈在夕陽(yáng)下變幻出五彩的光芒時(shí)，青銅開(kāi)心地笑了，他笑得那樣燦爛。是啊，這是世界上最美的.項(xiàng)鏈，它飽含了這不是親人，勝似親人的最真、最美的情愫，它在我們每個(gè)人的心里，它比鉆石更絢麗。

　　讀到這兒，我不禁淚水漣漣，我的眼前浮現(xiàn)出親人們無(wú)微不至呵護(hù)我們的畫(huà)面，浮現(xiàn)出老師同學(xué)們鼓勵(lì)我、幫助我的一幕幕……而我呢，總是那么不懂事，總是忽略他們無(wú)私的愛(ài)。

　　葵花為了省錢(qián)給奶奶治病，故意考得一塌糊涂，堅(jiān)持要退學(xué)。最后奶奶跪在地上求校長(zhǎng)，葵花才重考了一遍，這是多么純潔的祖孫情啊！ ……

　　掩卷沉思，我們每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，都必須經(jīng)歷苦難。我們只有把挫折、苦難當(dāng)成人生中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在苦難中品味真愛(ài)。就像晶瑩的“冰項(xiàng)鏈”，本質(zhì)是水，融入的是真情，堅(jiān)守的永遠(yuǎn)是如水的澄澈。

　　這才是生活的美，這才是人生的真諦。

讀《青銅葵花》有感3

　　《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

　　“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”封面上的這句話(huà)，刺眼地映入我的目光，更是映在我的腦海中。也是啊，何嘗不是這樣呢？從曾經(jīng)的那個(gè)饑餓貧困、民不聊生的年代到今朝與人勾心斗角、相互陷害以財(cái)勢(shì)為資本的社會(huì)，痛苦何曾停止過(guò)呢？

　　苦難幾乎是永恒的。正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我想這句話(huà)是不用印證的。

　　《青銅葵花》，這本描寫(xiě)苦難卻又唯美的小說(shuō)，在時(shí)代的映襯下，猶如一顆鑲在天幕中的星，淡雅卻明亮，沒(méi)有了城市的喧囂，只是靜靜的煥發(fā)它特有的光芒。作者將這種苦難寫(xiě)得深刻，卻又將它轉(zhuǎn)化為一種美，極致的美，一種美麗的痛苦。人世間的愛(ài)，在這美麗的痛苦下變得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。

　　贊嘆葵花。這個(gè)純潔懂事的孩子。本是城市的孩子，卻因父親的故去而生長(zhǎng)在大麥地。她被青銅一家當(dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)著，而她也把這個(gè)家當(dāng)自家一樣，處處為“家人”著想。她用一顆至純、至善、至美的童心，譜寫(xiě)了人間的真情。

　　贊美青銅。因?yàn)樘貏e的緣分，使他與城市孩子葵花成為兄妹，他們一起在大麥地快樂(lè)的生長(zhǎng)著。因?yàn)槊妹茫�使家境貧寒的她失去了讀書(shū)的權(quán)利。但她善良而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子形象熠熠生輝。而12歲那年，命運(yùn)又將妹妹葵花召回她所在的城市。葵花終究是大麥地的`孩子，大麥地讓她來(lái)到這里，又是大麥地讓她離開(kāi)這里。于是，在故事的最后，身為啞巴的青銅，第一句話(huà)便是在蘆蕩盡頭的兩句“葵花”。

　　因?yàn)榭嚯y，讓貧苦的大麥地更加貧苦；因?yàn)榭嚯y，讓大麥地的人們更加質(zhì)樸真誠(chéng)；因?yàn)榭嚯y，讓這個(gè)故事更加美麗而永恒。

　　與痛苦而對(duì)立的，是歡樂(lè)。但我們所看到的歡樂(lè)又是什么呢？是燈紅酒綠，紙碎金迷，整個(gè)世界都沉淪在沒(méi)有任何精神境界的歡愉之中。

　　我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦有何不值得贊頌！是的，我們所需要的，豈不是那種面對(duì)苦難是處變不驚的風(fēng)度？

　　也許，只有體味了痛苦，方能懂得人生的價(jià)值，才會(huì)懂得人生的意義。

讀《青銅葵花》有感4

　　河水流淌，樹(shù)林搖曳，茅檐低小，人們獨(dú)自走在路上，吮吸著大自然清新的空氣，迎著溫暖的微風(fēng)，令人向往。在這平凡的地方中，卻有一件不平凡的事。這，就是《青銅葵花》。

　　從這學(xué)期開(kāi)始，我就升入五年級(jí)了，從五年級(jí)開(kāi)始，我讀了一本書(shū)叫作《青銅葵花》，是曹文軒伯伯寫(xiě)的,這真是一本不可多得的好書(shū)！

　　這本書(shū)中，銅一家離不開(kāi)一個(gè)詞:善。雖然他們一家非常窮,但他們的心干凈，就拿青銅來(lái)說(shuō)吧，他從五歲的時(shí)候不幸變成了啞巴。從此,他便和學(xué)習(xí)斷了緣分，便孤獨(dú)的在蘆蕩上放牛,直到他遇見(jiàn)了葵花。葵花的爸爸在干校，但不幸的是他的爸爸在不久后不幸落水去世，于是7歲的葵花便寄養(yǎng)在青銅家，日子雖貧，但也過(guò)的下去，日子雖苦，但也有甜。但葵花開(kāi)來(lái)時(shí)，家里面臨了一個(gè)難題:只能有一個(gè)人上學(xué)，青銅把這個(gè)機(jī)會(huì)給了葵花，而葵花則省下錢(qián)教青銅識(shí)字，而青銅則為了客在雪中賣(mài)蘆花鞋...而葵花來(lái)到這里的第三年，這里發(fā)生了蝗災(zāi)，青銅一家?guī)缀跏菙?shù)著米下鍋的`，而青銅為了捕鴨，等了半天才網(wǎng)到，而這時(shí)，嘎魚(yú)父子找上門(mén)來(lái)....

　　在簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言描寫(xiě)中，一個(gè)高雅清遠(yuǎn)的意境，一個(gè)感人肺腑的真情真性，一個(gè)令人無(wú)盡遐想的夢(mèng)境，猶如就在眼前。這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅在眾人的努力下，成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。但在12歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召喚回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著女孩葵花所在的地方，眼神中充滿(mǎn)了不舍與向往。

　　如果，人們能都像青銅一家一樣，對(duì)別人友善一些，愿意接受那些可憐的人們，學(xué)會(huì)犧牲自己的利益來(lái)幫助別人，獲得快樂(lè)，那樣世界該會(huì)多么美好！

　　忘掉城市中那些喧鬧和自私，走進(jìn)大自然，去感受生命的本真，不忘初心，學(xué)會(huì)在苦難中站起來(lái)。用自己的一己之力去幫助他人。這就是我從《青銅葵花》得到的人生感悟。

讀《青銅葵花》有感5

　　在暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)名叫《青銅葵花》，這本書(shū)講述的是一位鄉(xiāng)下男孩青銅和一位城里女孩葵花的感人故事。很多人會(huì)認(rèn)為書(shū)是甜的，但我認(rèn)為書(shū)是咸的。為什么我會(huì)說(shuō)這本書(shū)是咸的呢？那就讓我從葵花剛來(lái)到大麥地的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起吧 ！

　　城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：剛到?jīng)]幾天就有難題了，本身這錢(qián)打算今年讓青銅去上聾啞學(xué)校，可是葵花也到了上學(xué)的年齡，可是到底把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給誰(shuí)呢？青銅為了葵花他甚至放棄了上學(xué)。一次讓葵花看守農(nóng)田結(jié)果莊稼全被嘎魚(yú)家的鴨子給吃了個(gè)精光，他為了不讓葵花被爸爸罵就用手勢(shì)和爸爸說(shuō)是他沒(méi)看守好農(nóng)田就被他爸爸給罵了一頓。為了讓葵花照一張相，還大冬天的去城里賣(mài)蘆花鞋，還被別人罵成是啞巴說(shuō)他沒(méi)用，最后他還把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的.冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……

　　這本書(shū)讓人看了都想流淚，這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情。我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)兀窟@兩位哥妹都是圣者。他們是鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂，他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)亦不愛(ài)痛苦。凡是不能體味他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

讀《青銅葵花》有感6

　　合上書(shū)，我沉沉的思索著，一種說(shuō)不出的滋味油然而生，是同情？不，不是的，是對(duì)人生苦難的回味。

　　青銅葵花的每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個(gè)字都會(huì)引起我內(nèi)心的波動(dòng)。這部小說(shuō)主要描繪了獨(dú)一無(wú)二的美，感人至深的愛(ài)以及不敢想象的苦難，它是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

　　如果你問(wèn)我哪兒是美的`？我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你，大麥地是美的，因?yàn)樗�有著一群憨厚樸�?shí)的村民，他們?cè)谶@兒被旋風(fēng)侵襲，度過(guò)了被蝗蟲(chóng)啃的一無(wú)所有的日子，但他們堅(jiān)持信念，永不放棄。大麥地正是有了他們，才顯得美麗動(dòng)人。

　　然而當(dāng)今社會(huì)的我們，只追求名牌，追求富裕的生活，認(rèn)為只有這些才能突顯自己的美，可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，事情卻恰恰相反，正是這些愛(ài)慕虛榮鑄造了我們邪惡丑陋的內(nèi)心。美不能光看外表，我們真正需要打造的是心靈。

　　如果你問(wèn)我哪兒有愛(ài)存在的？我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你，青銅家是充滿(mǎn)愛(ài)的，雖然他們家里貧窮，但從來(lái)不缺暖暖的愛(ài)。那個(gè)旋風(fēng)來(lái)襲的黃昏，我記憶深刻，應(yīng)為他把一切都摧毀了，所有的一切。就像沒(méi)有人性的野獸，兇殘暴虐地吞噬著整個(gè)大麥地，青銅家從此過(guò)得更清苦了。葵花的學(xué)費(fèi)也成了問(wèn)題。

　　但天無(wú)絕人之路，不是還有蘆葦嗎？可以做蘆花鞋啊！

　　一家人便不知疲倦的整日編制。大冬天的早晨，雪花漫舞，卻總能看見(jiàn)一個(gè)削瘦的背影，厚厚的積雪中總能看見(jiàn)一串深深淺淺的腳印。那是青銅，去油麻鎮(zhèn)賣(mài)鞋了。他總是站在雪里，就算成了雪人，他總用心的賣(mài)掉每一雙蘆花鞋，哪怕鞋都賣(mài)光了，見(jiàn)人家愛(ài)不釋手，他也毫不猶豫地把自己腳上的賣(mài)給別人。就這樣光著腳，在冰冷的積雪中一步一步走回家，腳凍得又紅又腫，他卻咯咯的笑，應(yīng)為他把鞋子賣(mài)完了，葵花就可以上學(xué)了。

　　在他們眼里，多為家人做點(diǎn)事，多為家做點(diǎn)事，那就是幸福，那就是愛(ài)。

　　而我們呢？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們總活在父母精心釀制的糖水中，嘗慣了甜的，卻總埋怨。有時(shí)為723f了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，不惜和父母爭(zhēng)吵。他們幸苦的為我們付出，難道我們就沒(méi)有眼睛，就看不到嗎？為什么不能懂事一點(diǎn)呢？

　　人的一生總難免會(huì)有苦難，正因?yàn)橛辛丝嚯y，歡樂(lè)才顯得可貴，正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”苦難中，我們奮力前進(jìn)。

讀《青銅葵花》有感7

　　在成長(zhǎng)的道路上,你是否有過(guò)苦難?在苦難前你是選擇逃避還是面對(duì)?對(duì)此問(wèn)題,《青銅葵花》這篇小說(shuō)的主人公用他們的實(shí)際行動(dòng)給了我答案,讓我受益匪淺。

　　自從葵花的爸爸去世后,她就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了,葵花在青銅家過(guò)得很快樂(lè),很幸福。也讓我感到了深深的兄妹情。青銅為了葵花放棄學(xué)業(yè),為了她的安全每天都接送他上學(xué),為了她跟別人打架……可命運(yùn)的噩耗把這一家人拆散了,葵花終究還是回到了城市。

　　在這本小說(shuō)中,我最欣賞的`是青銅,青銅可以把一切都送給妹妹,妹妹把屬于自己的東西全部都奪走了也不生氣。可葵花并不是他的親妹妹啊!他不想自己,只要妹妹過(guò)的好,快樂(lè)。這份情誼是多么美好,多么愜意,多么偉大啊!這其中蘊(yùn)含著深刻的道理:以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)困難,便會(huì)忘記痛苦和災(zāi)難。

　　我們呢?面對(duì)困難是什么樣子?有的人一味的逃避,不愿意面對(duì)困難。也有的居然想自殺或輕生,但我想告訴他們,生命只有一次啊!面對(duì)困難,挺一挺很快就會(huì)過(guò)去的。與其悲慘的死去,不如與困難做一次拼搏,說(shuō)不定就會(huì)迎來(lái)艷陽(yáng)天。挫折痛苦只是生命中的一部分,再好的寶石也要磨練,再好的花朵也要剪枝,再好的文章也要反復(fù)修改……風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。苦難是永恒的。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不是?我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!

讀《青銅葵花》有感8

　　黃昏，昏暗的書(shū)房貪婪地吸吮著僅剩的幾縷陽(yáng)光。我漫步在書(shū)架前，指尖掠過(guò)本本圖書(shū)。手頓，抽出，翻開(kāi)，了悟。

　　曹文軒筆下的《青銅葵花》，是對(duì)苦難與痛苦的確定，更是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。書(shū)中的城市女孩：葵花，在一次意外中失去了父親，被心地善良的農(nóng)村男孩青銅一家收養(yǎng)。

　　盡管青銅一家十分貧窮、艱苦，天災(zāi)人禍卻仍張牙舞爪地向這個(gè)家庭襲來(lái)。大麥地大鬧蝗災(zāi)，家里沒(méi)有了任何吃的東西；一場(chǎng)暴風(fēng)雨引來(lái)了洪水，毀了他們的房子；茨菰田被毀，青銅、葵花一起接受了懲罰……但大家面對(duì)重重困難，不曾自甘墮落，卻是依然堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)地面對(duì)烏云般黑沉的生活。最后青銅一家化險(xiǎn)為夷，在茫茫黑暗中挖掘出一片光明。

　　曹文軒說(shuō)：“苦難幾乎是永恒的”，在他的眼里，“每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的”。在他的書(shū)中，苦難并沒(méi)有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性的熠熠光輝。書(shū)中的人物在苦難面前是從容、鎮(zhèn)定的，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們面對(duì)苦難往往會(huì)失控、悲痛。

　　苦痛面前，人們會(huì)感悟到生活的艱難，也會(huì)不知不覺(jué)在苦痛中發(fā)現(xiàn)一些美好的事物，就像人性的美好。書(shū)中，面對(duì)艱苦的生活，青銅勇敢地承擔(dān)起了哥哥、男子漢的職責(zé)，對(duì)葵花無(wú)微不至，將好的總是讓給妹妹。大家面對(duì)天災(zāi)人禍，齊心協(xié)力，挺成一棵棵大樹(shù)，筑起一面面厚實(shí)堅(jiān)硬的墻；

　　合上書(shū)，闔上眼，腦海中頓然拂過(guò)往事連連。

　　還記得曾因肺炎住院，在病房中遇見(jiàn)了一個(gè)不同尋常的小女孩。她雖然已十一、二歲，卻瘦小得像個(gè)六、七歲的孩子。從她父親的話(huà)中得知，這個(gè)女孩因在小時(shí)候得了一場(chǎng)重病，而無(wú)法像身邊的孩子一樣過(guò)著正常的'生活。從那之后，她的父親帶著她走遍了大江南北、大街小巷，多少次懷揣著滿(mǎn)心的希望走進(jìn)一家家醫(yī)院，卻又扛一次次著沉重的失望離開(kāi)。家中的積蓄也都一干二凈地砸在了看病上，但女孩的病仍未醫(yī)治好。她的命運(yùn)如青銅葵花般坎坷，生活如他們一般艱苦，或許更苦。但女孩與她的父親的臉上仍?huà)熘鵂N爛的笑容。他們一定也很難過(guò)，但是他們不愿向命運(yùn)低頭認(rèn)輸。在陰霾般讓自己喘不過(guò)氣的生活中，他們正像曹文軒書(shū)中的人們一樣，在困難中堅(jiān)持著、樂(lè)觀(guān)著，寧可拼盡全力走出陰霾累癱在光明之中，也不愿在墮落在黑暗下。

　　我們?cè)诼�長(zhǎng)的生活道路上，雖不曾經(jīng)歷過(guò)青銅、葵花和小女孩這樣重大的苦難，卻也會(huì)時(shí)不時(shí)碰到一些微小的苦痛和困難：或是在考試中發(fā)揮失常，或是出門(mén)后不慎摔倒……而我們只有在苦痛之中不言放棄，將苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅地去面對(duì)苦難，在苦難中挺成一棵一棵大樹(shù)，才能讓苦難灰飛煙滅，才能尋見(jiàn)苦難之美。

　　苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。

讀《青銅葵花》有感9

　　伏爾泰說(shuō)“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青銅葵花》

　　讀完這部作品，我被書(shū)中描寫(xiě)的苦難與大愛(ài)所震撼。

　　讓我們一起走進(jìn)青銅的家，他們家的困苦震撼了我。

　　看到這里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�真的有這樣的`事嗎？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這種苦難外婆經(jīng)歷過(guò)，也像書(shū)中所講的那樣，當(dāng)時(shí)人們也吃野菜，剝樹(shù)皮。人們常說(shuō)，窮人家的孩子早當(dāng)家，講得就是苦難能催人奮進(jìn)的道理。你們這代人就是太幸福了，真的有苦難來(lái)了，看你們能承受得住嗎？”

　　讀了這本書(shū)，再品品媽媽的話(huà)，我似乎明白了，太公、外婆經(jīng)歷了許多災(zāi)害，懂得了節(jié)儉，感恩如今的衣食無(wú)憂(yōu)；經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火洗禮的英烈們，更能體會(huì)今天的幸福安寧……讀過(guò)此書(shū)后，我要準(zhǔn)備迎接苦難!在苦難中鍛煉自己！

　　大愛(ài)也使苦難變成了美麗的苦難。第六章的《冰項(xiàng)鏈》，我讀了兩遍，每讀一次我就感受到一次“愛(ài)”-----青銅對(duì)妹妹葵花的愛(ài)，葵花演出時(shí)脖子上的項(xiàng)鏈居然是哥哥用嘴吹出的冰項(xiàng)鏈，那閃爍著清冷亮光的冰項(xiàng)鏈，不正是一種愛(ài)嗎？

　　對(duì)于苦難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)，像葵花一樣樂(lè)觀(guān)；對(duì)于愛(ài)，我們要心存感恩，也要學(xué)會(huì)付出。

讀《青銅葵花》有感10

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是如此，我算是個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，以書(shū)為鄰，以字為友。一看到書(shū)我就像著了迷，想停都停不下來(lái)。

　　最近，我又看了一本文學(xué)讀物《青銅葵花》，這是一個(gè)哥哥和妹妹的故事，也是個(gè)感動(dòng)人心的故事……

　　這個(gè)故事情節(jié)大約是這樣：來(lái)自城市里的女孩葵花跟著爸爸到了農(nóng)村，但不幸的是她的爸爸在一次意外中溺水而亡，不幸中的萬(wàn)幸，后來(lái)她又被好心的青銅花收養(yǎng)。青銅是個(gè)啞巴，但她是個(gè)聰明的啞巴，他很喜歡葵花，很快倆人就成為了無(wú)話(huà)不談的好兄妹……

　　冬去春來(lái)，青銅和葵花這一對(duì)好兄妹在一起經(jīng)歷了種種快樂(lè)和苦難。可就在這時(shí)發(fā)生了無(wú)數(shù)的的悲劇，奶奶去世了，老牛死了……

　　在這些苦難中，最讓我感動(dòng)得落淚的還是葵花要被送進(jìn)城里上學(xué)那段。葵花被她爸爸的朋友松緊城里讀書(shū)，青銅得知后傷心極了，他天天不吃不喝，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他都一直坐在草堆上。太陽(yáng)火紅火紅地掛在天上，在青銅模糊的意識(shí)中，他看到葵花正從遠(yuǎn)處的葵花叢里跑來(lái)，青銅使盡全身的`力氣，含糊不清地說(shuō)：“葵花！”“青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了！”這樣一個(gè)消息很快傳開(kāi)了……

　　這本書(shū)使我感動(dòng)得地方其實(shí)還有很多，我深刻地感受到哥哥對(duì)妹妹濃濃的愛(ài)，我也深深地體會(huì)到了這世上的悲歡離合，也學(xué)世界就是這樣，如此真實(shí)！

　　曹叔叔寫(xiě)的這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，還等什么？快來(lái)和我一起閱讀起來(lái)吧！

讀《青銅葵花》有感11

　　曹文軒的文章讀來(lái)舒順異常。文章的思想隔著不說(shuō)。就是文章的讀言真的是爐火純清，水到渠成。特別是環(huán)境描寫(xiě)和人物描寫(xiě)較多，也較純熟，讀來(lái)郞朗上口，而且能報(bào)我們潛意識(shí)里的感覺(jué)用文字輕松地描繪出來(lái)，讓人頗感親切，比如蘆葦葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出金屬磨擦的聲音，還有，紛紛的大雪從天空拋下，再如，葵花的眼神從對(duì)面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)了，那就是她的聲音，如此種種精彩描寫(xiě)不勝枚舉，俯拾皆是。讀完后，那些人物好像就生活在你身邊，你是小說(shuō)中的一個(gè)人物一樣。人物性格也非常鮮明。葵花的溫柔善良聰慧懂事；青銅的老實(shí)仁義憨厚倔強(qiáng)；嘎魚(yú)的小心眼世俗還帶著點(diǎn)大麥地人骨子里特有的真誠(chéng)等等。

　　就整部作品來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是集真善美之大成。小說(shuō)里的每個(gè)人物都性格各異，但每個(gè)人的'心地都是善良的，心靈是純樸的，是那種帶著淡淡鄉(xiāng)村泥土氣息的質(zhì)樸和淳和的善良。充滿(mǎn)了人性美，自然美。他們是中國(guó)最廣大農(nóng)村里農(nóng)民的縮影，大麥地也是中國(guó)田園鄉(xiāng)村的一個(gè)縮影。同時(shí)作者也暗含著對(duì)這種鄉(xiāng)土氣息淡化或者消失的擔(dān)憂(yōu)，生怕有朝一日被鋼筋水泥所代替，再也看不到這樣淳樸的村民，這樣和諧的鄉(xiāng)村，這樣漂亮的田園牧歌式的山村。

　　還有，作品雖說(shuō)是兒童作品，但是其普適性很強(qiáng)，對(duì)成人也有幫助。在這樣紙醉金迷，道德敗壞，倫理喪失的時(shí)代里，人性的光輝不再閃耀。隨之而來(lái)的是互相欺詐，金錢(qián)崇拜。人們的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)發(fā)生了嚴(yán)重的扭曲，一切唯利是圖，沒(méi)利的不干，人和人的關(guān)系也變成了赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，沒(méi)有了溫良恭儉讓?zhuān)�仁義禮智信。而小說(shuō)中極力宣揚(yáng)的正是這種我們所缺失的東西。如果小說(shuō)人物的價(jià)值觀(guān)都是金錢(qián)至上的話(huà)，那么像青銅，葵花，以及五七干校的那些人早就自殺了，亦或是走上了邪路，互相殘害去了。但他們卻是互相幫助，齊心協(xié)力，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，給了我們深深的啟迪。

　　最后想說(shuō)的是，曹文軒的作品情節(jié)清析，脈絡(luò)清楚，語(yǔ)言流暢形象，和莫言、沈從文的作品很相似。語(yǔ)言更像莫言的，比如莫言的豐乳服臂里有這樣一句對(duì)槍聲的描寫(xiě)，那聲音像一把鋒利的寶劍，彈到了遠(yuǎn)處小河的冰面上，又穿過(guò)窗紙，直射到你的耳膜里。思想以及人物性格更像沈從文，比如邊城里的八物翠翠，天寳，儺送和本文的青銅，葵花極欺相似；大麥地和邊城還論在環(huán)境還是在風(fēng)土人情方面都極度相似。

　　《青銅葵花》，好書(shū)，值得一讀。

讀《青銅葵花》有感12

　　《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了城里小女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅的故事。

　　青銅小時(shí)，因一場(chǎng)大火使他變成了啞巴 。

　　葵花也很不幸，在在剛剛嘗到童年的快樂(lè)時(shí)，她唯一的.親人—爸爸又死了最終青銅家收留了她，他們決定就算拆房子賣(mài)，也要養(yǎng)好葵花。

　　葵花住了一段時(shí)間后，漸漸與青銅家有了感情。她很懂事，學(xué)習(xí)一直很好。后來(lái)日子過(guò)得越來(lái)越好，但葵花卻被接回了城里，青銅難過(guò)極了。有一天他突然大喊一聲：“葵花！！”盡管那聲音含糊不清......

　　讀了這本書(shū),我無(wú)比感動(dòng).青銅一家不就是樂(lè)觀(guān)向上的嗎?這使我想起了德永昭廣寫(xiě)的《佐賀的超級(jí)阿嬤》里面的阿嬤那樣。雖然阿嬤帶著六個(gè)孩子，生活貧乏無(wú)比，但她總能搜集著快樂(lè)的碎片，把日子好好過(guò)下去。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“窮有兩種：一種是窮得消沉，一種是窮開(kāi)朗，我們家是窮得開(kāi)朗。”瞧，這不就是樂(lè)觀(guān)向上的品質(zhì)嗎？

　　讀了這本書(shū)，我也很慚愧。我在家里是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，吃得香，穿得好 。比青銅家的生活好多了，但是我還是不滿(mǎn)足，不樂(lè)觀(guān)，我真是身在福中不知福啊！

　　其實(shí)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，只有少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，也就是樂(lè)觀(guān)向上，長(zhǎng)大以后才可能是強(qiáng)者！

　　我喜歡這本書(shū)，你呢？

讀《青銅葵花》有感13

　　有一本書(shū)，讀著讀著我就會(huì)置身于情節(jié)中，廢寢忘食；有一本書(shū)，我讀著讀著被那濃烈的兄妹之情所打動(dòng)；有一本書(shū)，我讀著讀著，身同感受，淚流滿(mǎn)面……這本書(shū)，名叫《青銅葵花》，是曹文軒作品中，我最喜歡的一本書(shū)。書(shū)中講了一位名叫葵花的城里小女孩，突然間失去了父母，被一戶(hù)善良的鄉(xiāng)下人家收養(yǎng)——青銅家。雖然青銅家是全村最窮的人家，但是葵花一點(diǎn)也不介意，她甚至認(rèn)為自己是全村最幸福的女孩，她有一個(gè)那么好的啞巴哥哥，有一位那么疼愛(ài)她的奶奶……她愛(ài)上了這個(gè)家，愛(ài)上了這片土地，但是幾年后葵花必須要回城了，她哭喊著要等青銅哥哥，但最終還是無(wú)可耐何地走了。當(dāng)青銅趕到時(shí)，葵花已離開(kāi)了，他沒(méi)有哭，靜靜地坐在草垛頂上不吃不喝，腦海里一遍遍浮現(xiàn)出葵花的音容笑貌，強(qiáng)烈的感情讓他產(chǎn)生了葵花回來(lái)了的錯(cuò)覺(jué)，以至被認(rèn)為啞巴的他竟喊出了葵花的`名字。這本書(shū)，讓我領(lǐng)略到生活中不僅有愛(ài)，有美，還有痛苦，我們有時(shí)也必須面對(duì)痛苦。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽一起在馬鞍山上班，我和奶奶在家。媽媽每個(gè)星期只能回來(lái)一天看我們。我那時(shí)小，每天作業(yè)總有不會(huì)的，還有老師要求做完的作業(yè)必須要家長(zhǎng)簽字，可奶奶又不識(shí)字，怎么辦呢？我每天都愁死了。我只好吃完晚飯后往姐姐家跑，在那兒，姑媽能教我作業(yè)、幫我簽字。冬天，天黑的格外早，六點(diǎn)多鐘，天就完全被黑暗籠罩著了，我是個(gè)膽小的女孩，最害怕走夜路了，但是我別無(wú)選擇。盡管姐姐家離我家不遠(yuǎn)，但每次晚上在黑暗中來(lái)回姐姐家的路，我總覺(jué)得那么漫長(zhǎng)。一次走著走著，冷不丁的一聲貓叫，驚得我撒腿就往回跑；有時(shí)走著著想起故事書(shū)中那露著陰森森白牙的吸血鬼，不禁出一身冷汗，但我手中拿著的是未完成的作業(yè)本，只好咬咬牙硬著頭皮往前走。那時(shí)候，我多么想媽媽呀，要是媽媽在家多好啊！我不用天天往姐姐家跑，也不會(huì)和奶奶孤苦伶仃地在家發(fā)呆了，想著想著就不禁傷心起來(lái)。然后一邊安慰自己：“葵花還沒(méi)有爸爸媽媽呢，而我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有疼我的奶奶，還有喜歡我的姑媽、姐姐……”一邊走著還沒(méi)走完的路，心情又逐漸好起來(lái)。

　　當(dāng)我又一次翻看這本感人肺腑的書(shū)，我那么佩服青銅，那么喜歡葵花。回首以前成長(zhǎng)的經(jīng)歷，再次感悟到生活中有快樂(lè)也會(huì)有痛苦，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

讀《青銅葵花》有感14

　　小朋友，在你們的成長(zhǎng)里一定看了哪些書(shū)呢？

　　在我的記憶里給我留下最深的一本書(shū)是《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)善良、聰明、健壯又懂事的'小伙子；女孩叫葵花，與青銅一樣有著良好的品格，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

　　一個(gè)特別的機(jī)緣，讓變成了孤兒的城里孩子葵花與鄉(xiāng)下男孩子青銅相遇，變成了一對(duì)兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍。雖然因貧困經(jīng)歷了許許多多的大苦難，卻仍在風(fēng)里雨里茁壯成長(zhǎng)著。他們雖非親生兄妹，感情卻勝過(guò)兄妹，永遠(yuǎn)都親密無(wú)間。

　　可在十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，本來(lái)生龍活虎的青銅就一直守望在大河邊，看著葵花所在的地方。

　　他們給我?guī)��?lái)的感想是：凡能體味他們的故事才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這大概就是給我們留下的感覺(jué)吧。

　　我們要學(xué)會(huì)體會(huì)這種感覺(jué)。

讀《青銅葵花》有感15

　　不得不說(shuō)，這是一本催人淚下的書(shū)。

　　書(shū)中有情，親情，友情；書(shū)中有愛(ài)，哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，父母對(duì)兒女的愛(ài)，祖母對(duì)子孫的愛(ài)；書(shū)中也有苦，因吃不上飯的哭，因上不了學(xué)的苦，因親人去世的苦。其中，作者曹文軒老師在《青銅葵花》這本書(shū)中，將苦難寫(xiě)到深刻之處，是不折不扣的大苦難。小女孩葵花在意外中失去父親，而成為孤兒，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)。

　　然而，在大麥地這個(gè)貧窮至極的地方，在青銅家這個(gè)貧窮至極的家庭，葵花沒(méi)有過(guò)上富裕的生活，沒(méi)有過(guò)上衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。小小年紀(jì)的她，要和啞巴哥哥一起去田里種地，要上學(xué)后回家放牛，要在家人有難時(shí)絞盡腦汁地想辦法去幫助他們，要放棄那些漂亮的衣服首飾幫助爸爸媽媽省錢(qián)，還要承受奶奶去世的`痛苦……在還未綻放的年齡，葵花承受了太多她本不該承受的，青銅也負(fù)擔(dān)了太多他本不該負(fù)擔(dān)的，兩個(gè)還在成長(zhǎng)路上的少年，卻經(jīng)歷了太多苦難，令人心痛，令人心疼，令人心碎。

　　想想，與青銅和葵花相比，我們這些現(xiàn)代孩子是不是太幸福了？我們生活在整天車(chē)水馬龍的都市世界里，我們不必?fù)?dān)心自己會(huì)跟不上生活的步伐，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)幾乎都是父母計(jì)劃好的。我們不必像青銅那樣，擔(dān)心著吃了這頓沒(méi)下頓，幻想著什么時(shí)候自己才能上學(xué)，渴望能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，但又要照顧妹妹和家庭。我們這些城市里的孩子們，每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，完全不用擔(dān)心沒(méi)有飯吃，甚至有時(shí)還會(huì)為要吃什么而犯難；我們每天都能在明亮而寬敞的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，傾聽(tīng)老師講課，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)意見(jiàn)；我們也不用費(fèi)盡心機(jī)地照顧那些比自己小的“淘氣包”，不必?fù)?dān)心她們哪天又會(huì)不小心惹出麻煩。

　　與青銅相比，我們又有何理由埋怨這個(gè)世界呢？我們不必像葵花那樣，整天顧慮著自己會(huì)給家里帶來(lái)多少負(fù)擔(dān)，整天想著怎樣才能讓爸爸媽媽少辛苦一點(diǎn)，即使是多么渴望有一張屬于自己的照片，但為了給家里省錢(qián)還是忍著說(shuō)“不喜歡拍照”。

　　我們這些城市里的孩子，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己的存在會(huì)給家里造成多少負(fù)擔(dān)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)為了讓自己過(guò)上幸福生活，爸爸媽媽會(huì)有多辛苦。

　　當(dāng)我們喜歡上某樣商品時(shí)，我們可以毫不客氣地向長(zhǎng)輩伸手要錢(qián)，然后買(mǎi)來(lái)仔細(xì)把玩。

　　與葵花相比，我們又有何理由埋怨這個(gè)世界呢？與青銅和葵花這些經(jīng)歷過(guò)大苦難的孩子相比，我們又有何理由埋怨這個(gè)世界呢？

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