訪談心得體會（精選28篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的訪談心得體會，歡迎大家分享。
訪談心得體會 篇1
這個暑期是在保險公司進行的暑期實踐與學習，雖然沒有跑到業務，但能結合自己所學專業，到社會去感受，去磨礪，這于我而言，是最重要的。誠然，我們市場營銷這個專業，將來可以不從事基層的銷售，但做什么事都需要經驗，企業需要你有閱歷，而不是空有知識，招你去紙上談兵。所以基層銷售是我們前期所必須要去感受，去學習的。
能在保險公司實踐，真的很幸運，它讓我有種緊迫感，有種更深入接觸社會的沖動，也多了一份應社會需求去塑造自己的意識。
在保險公司的收獲在此不作贅述，我想通過簡單的采訪記錄去呈現這些經歷，去讓大家提前了解這個行業，也讓大家能提前為將來做個決定。
以下是我對我所在保險公司組訓的幾個采訪問題的呈現。（組訓就是保險公司負責開早會，培訓新人等事宜的，屬于保險公司內勤，講師級別）
問題一：您是如何找到這份工作的？
答：他們這里的經理跟我很熟，以前我們在一家公司工作。后來他來這工作了有2年多，做的不錯，被總公司任命為這邊支公司的總負責人，于是他把我叫過來一起做。（俗稱的“挖墻角”）我覺得這是個機會，也就過來了，現在感覺這的'確是個很好的機會。
我的小結：暑期我也有幸跟著公司一起去人才市場招聘，人才市場人山人海，為什么經理要去“挖墻角”引進人才呢？或許這就是很多企業所看重的你在該行業的經驗與閱歷吧，而這也是我們大學生在找工作時的一大弊端。
問題二：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：大專及本科以上，最好有銷售經歷。我們對學歷并沒有太高的要求，我們更看重你是否有銷售或者與此相關的經歷，這將有助于你的展業。
我的小結：我們作為本科生，甚至有些人將來打算考研以獲得更高的學位，其實在很多職業面前，我們并沒有比低學歷的人有太多優勢，因為同樣年齡段，企業往往更看重的還是你在該行業有無從事過的經歷。我想，這對我們大學生來說，是一個挑戰，我們需要花很多時間去完成學業，我們如何在這段時間同時也去增加我們的工作經驗呢？這值得我們思考，也是我們必須思考的。
問題三：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？答:簡單相信，聽話照做。這是我們對新人的要求，也是對管理層的要求。中國人的保險意識還不強，加之很多同業做些有損行業信譽的事，導致我們這個行業會遭到一些人的不理解。所以，我們需要大家相信自己的行業是造福大家，造福社會的，或者最起碼是能為自己及家庭帶來較高收入的。但是，這些需要你做到“聽話照做”。“聽話照做”并不是叫你不思考，而是要求你根據公司的要求去做好。保險公司有句俗話保險公司最大的福利是培訓。我們會有很多培訓，當然也包括我們的早會。在這些培訓中，我們會給每位伙伴設立目標，給他們很多的方法，希望大家照著這些做。
我的小結：沒錯，保險在咱們國家確實有很多人不理解，甚至不接受。但這是一份有意義的職業，也是一份有前途的職業，關鍵是我們自己有沒有方法，有沒有信心，有沒有韌勁。
問題四：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？答：培訓對我們保險行業來說是必須的，我們需要通過培訓不斷給大家增進新的理念、方法，同時，有些培訓也是我們的獎勵措施，員工需要達到一定的要求才能參加。對于這些培訓，一直是我們保險從業人員最大的福利。針對不同身份的伙伴，我們有不同的培訓。比如，我們有“新人班培訓”、“儲備干部培訓”、“主管培訓”、“總裁高峰會”等等。
我的小結：確實，保險公司的培訓是很大的福利。我在實踐時，有幸參加了該公司的“儲備干部培訓”，在這些培訓中，我不僅能聽到大學課程中的公關、管理學，還聽到了專家們在社會工作中的自我經驗總結。這也告訴我們在校大學生，學好大學課程是必要的，但這還遠遠不夠，我們還需要社會感知，需要實踐。
以上問題是我在我的采訪記錄中選取的幾個，希望能讓大家對保險行業有所了解，或許你將來會接觸到。但最重要的是，這次暑期實踐及本次采訪讓我深深感受到了實踐的重要性，我們在校大學生必須學好大學課程，這些將來我們在社會生活中是需要的，不然，保險公司培訓課程中不會有相關大學課程出現。但最最重要的是，我們必須充分接觸社會，感知社會，積累社會閱歷，這才是企業最看重的。
訪談心得體會 篇2
暑假了，放下了繁重的課業負擔，呼吸著清新而又含香的空氣，傍晚，再坐在沙發上喝著咖啡，看著電視，誰能說這不愜意呢？然而，在焦點訪談中我卻看到了這樣一件令人深思的事。
電視上是小偷們作案的全過程，毫不夸張的說，那絕對不是僅僅用眼花繚亂，膽戰心驚就可以形容的，隨后，是警察們的解釋和說明，他們臉上的無奈和恨惡，令我們的心也感到深深的疼……
春節期間，許多人都帶上錢上街購物。這樣一來，那些"機智勇敢"，"身手敏捷"的小偷們也到了一展風采的時候。
小偷們各種各樣的作案方法不禁讓我覺得防不勝防。誰會想到在你選購物品時，一個人上來問這問那，當你將精神都集中在這人身上時，另一人早已將你口袋里的錢包夾走？或者在你悠閑地坐在店里喝飲料時，一個人突然"無意"的將你的衣服弄臟，在你生氣地站起來與此人對質時，又一人已從你背后將你掛在椅背上的衣服拿走？
小偷們有的偷走的是百姓買年貨的錢，有的偷走的是別人看病的住院治療錢，有的偷走的是打工仔一年打工所賺的血汗錢。大家急啊，盼啊，哭啊，小偷們當然不會為這些人著想，只因為他們是小偷啊——只偷不還。當然，除了警察將他們抓獲，錢或許還能回來，但大多數也只是小偷已將錢完完全全地花光。
既然小偷不會為我們著想，那我們就為他們想想吧，也許有人會說我站著說話不腰疼，說我事不關己自然可以說這些，但是，是否想過我們似乎從一開始就認定小偷是壞人，而那些演員，明明毫無演技可言，我們卻說他們很努力；那些運動員，明明沒有成績，我們卻說他們孜孜不倦；那些畫家，明明沒有什么作品，我們卻說他們人品很棒，給了他們足夠的寬容，信任和期待。哦，對了，還有年少的我們，做了錯事卻想盡理由原諒自己，將這一切的不應該，歸結為自己的年少無知，不諳世事……而那些小偷們，我們卻為什么不將心比心的為他們想一想呢？
在很多武俠小說中，都有小偷的`角色，但他們專偷那些碌碌無為，花天酒地的富家公子，甚至給他們一頓懲戒。對于偷來的錢，他們除了供自己的開銷外，會義無返顧地幫助那些窮苦百姓，在群眾中受到擁護。這樣的人，我們更多的叫他們"大俠"而并非"小偷"，不是嗎？
當然，現在生活中的小偷并不是這樣，但是人性本善，我們是否想過，是什么原因讓他們走上這條路？
我們無言以對。但我們都知道，是我們的社會。在這個社會不斷發展的同時我們也不能否認這其中的種種問題:盡管政府為貧困戶發放了許多政策，但實際上仍有很多人根本吃不上飯；盡管大家說一視同仁，但實際上一些從監獄走出來的人卻受到了不可想象的蔑視和背后的指手畫腳；盡管他們想盡辦法籌錢，但對他親人看病所需的錢來說仍是小巫見大巫……面對這些，他們又能怎樣？于是——拋開一切，將手伸進別人的口袋。
或許我對他們的情況太理想化了些。盡管他們大多數并不是這樣，但是我相信，他們最開始也一定是走投無路的，才會發展到今天。
我并不是包庇他們，只是覺得，如果這個世界多一縷陽光，少一股寒風，多一絲微笑，少一個冷眼，多一句問候，少一點冷漠，一切都會變得更好。
訪談心得體會 篇3
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業壓力形勢下，部分畢業生選擇了讀研，繼續深造自己 ，也有的選擇了就業，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業生人數急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優勢考研進而就業。這也是組多大學生需要認清需要面對的現實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業有個大致的規劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環境，發展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明
白自己的優勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實中進行訪談是有根據性，有目的`性的，跟自己所學的專業有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業發展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發現。這就更要求我們在掌握好專業知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現自己的職業價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇
滿志。等大學上到現在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。
聽了《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出大學校門的畢業生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備.只有正確地認知就業形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰前做好武裝,只有正確地認識就業形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發展自己,因此,對當前就業形勢的認識,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！ 以上是我通過這次訪談對職業生涯規劃課程教學活動的一些感受。下面再來談談我在這次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業是一樣的，我們現在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點：
（一）、要在思想上重視自己專業知識的學習，而且不能只重視皮毛，要學得精，鉆得深，此外要不斷學習新知識，拓展知識面，豐富自己。
因為我將來是考日語的研究生并從事與日語有關的工作，所以我就要在專業上多下功夫，不僅熟識現學的有關理論知識，同時我還要繼續充分運用學校圖書館這一優越的條件，尋找與之有關的書籍進行閱讀，從多角度、多方面對，某一問題進行研究。當然我也會利用網絡了解這一專業有關的信息，在適當的時候，我也會向自己在別的學校的朋友了解相關知識，做到全面了解。
（二）、要端正心態，認真負責的對待每一天的學習，謙虛穩重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信心。在競爭形勢如此激烈的今天，我們要堅信天生我材必有用，俗話說的好“是金子總會發光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能杞人憂天，對待學習，以及以后的工作我們時刻要認真對待，要謙虛謹慎的向他人學習，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現的考驗，我們要學會勇敢地面對，欣然接受，哪一個成功人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要永遠對自己有信心，這是成功的法寶。
（三）、要培養自己與他人的關系，經營良好的人際交際網，要學會做人。當今社會的客觀形勢決定了我們必須要善于與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給需要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。朋友的關心永遠是無私的。
（四）、要不斷培養自己的交流能力，積極參加對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受。也許由于自己一些主客觀方面的原因，一直不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的交流中，我深刻認識到鍛煉的重要性，今后要多參與社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。現在還在學校的我們并不知道社會的復雜性，因此從現在開始我們就要磨練自己。
（五）、要有自己學會獨立思考問題、獨立處理事情、獨立面對困難。我們不是溫室里的娃娃，父母不可能永遠陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培養自己的獨立意識，要自立、自強、
自信。面對問題要沉著應對，多方面考慮問題。如果我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
（六）、要堅持走自己的道路；對于已既定的目標要不畏的走下去。行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學到了很多，讓我深刻認識到我們已經得學會去面對將來要發生的一切，對于將來我們要做好準備，就業形勢的嚴峻，專業的發展前途，人際關的營造，能力的培養，信心的樹立，這些都是非常重要的。可以說這是我們進入社會前的必修課程，如果我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅逐。
這次的人物生涯訪談讓我堅定了自己的信念，為了自己的目標我也會一步步走下去。相信自己，沒有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來的大學生活，我要充分利用每一天去充實自己，完善自己，挑戰自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名品學兼優的好學生，融入時代的新青年。
訪談心得體會 篇4
中國從饑餓到解決溫飽和奔向小康的過程中，經濟社會不斷向前跨越的同時，官員與干部的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風逐漸抬頭，百姓的鋪張浪費逐漸蔓延，黨內脫離群眾的現象大量存在，全社會出現把持不住“富起來”的感覺，我們中國的.這個“大家庭”出現了部分不“和睦”，不“和諧”現象。
強調，工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。
去年，中央紀委監察部直接查辦、督辦、轉辦違反中央八項規定精神問題252件，嚴肅追究了一批干部的紀律責任。截至20xx年12月31日，全國共查處違反八項規定精神問題2.4萬起，處理3萬多人，其中，給予黨紀政紀處分7600多人。這樣的懲處力度在社會上引起強烈反響。
中央紀委監察部網站“曝光臺”，從去年8月到12月，中央紀委先后4次對32起違反中央八項規定精神的典型問題和違紀人員進行通報，并向全社會公開。全國各省區市紀委監察廳(局)，相繼74次下發專門通報，共對372起違反中央八項規定精神的典型問題進行了曝光。
有網友說，“八項規定”是懸在官員頭上的“達摩克利斯之劍”。有網友說：“小錢都管不好，怎么管大錢，支持中央的決定。”還有網友說：“開始抓小錢了，管得越來越細，好事!”……
通過“草根”網友對中央“八項規定”的好評，表現出百姓對黨的信任與支持，對黨是充滿信心。
逐漸富起來的中國人，有些人逐漸把苦日子給忘了，鋪張浪費蔓延，不合理酒宴之風蔓延。
八項規定與六項禁令體現，改正民風要從改變黨風與政風下手。
不管是中央紀委對黑龍江省副省級干部付曉光攜帶親屬公款旅游吃喝，要求陪同人員大量飲酒，造成“一死一傷”嚴重后果，
嚴肅處理付曉光;不管是中央紀委對交通運輸部綜合規劃司司長孫國慶違規公款旅游，打高爾夫球，給予其黨內嚴重警告處分;還是中央紀委黨風政風監督室督辦四川省紀委查辦的，四川省涼山州州委、州國資委黨委書記胡坤的汽車“長龍”案與大吃大喝案，都體現了中央從改變黨風政風，到改變民風的信心與決心。
通過胡坤的汽車“長龍”案與大吃大喝案，涼山州黨委政府以此為戒，結合當地民情風俗，在“八項規定”的基礎上提出了改進工作作風、密切聯系群眾的“十項規定”，其中有一條很特別，就是“不殺牛”。“殺牛”，原本是當地百姓無論婚喪嫁娶，還是招待尊貴客人的風俗。不過，這樣的風俗在后來有些變了味。
八項規定不是“畫口紅”，八項規定是“高壓線”、“高壓電”，督得緊、查得細、聽民聲、真走訪，上下聯動、媒體監督、群眾參與;
要調研不搞車隊、不搞“肅靜回避”，要深入群眾家里、多為群眾辦實事，要有勇氣能與群眾站在雨中照相，要住的不講究、吃的也簡單。
面對世情、國情、黨情、民情的深刻變化，八項規定是黨內樹能力與素質的“高壓電”和“強心針”，外樹信心與勇氣的“助推器”。八項規定使中國家和萬事興的“發動機”更加堅定，人民更加自信地走入世界民族之列。
訪談心得體會 篇5
創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。
實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
我認為以下幾方面對大學生創業會產生一些影響。
1.創業環境。
在一個好的創業氛圍中，能夠激發我們對于創業的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會的優勢資源都會引導到創業方面，比如優秀的企業家以及政府，這對于我們大學生創業來說是至關重要的`。
2.創業文化。
一個城市的文化對于創業是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業文化取勝的，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領的文化，所以有人說上海比較難產生“馬云”。而目前，創業分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創業在杭州”。當然，這個文化的產生、積淀和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的。
3.向前輩取經。
這主要是向一些優秀的企業家們取經，企業家都有成功創業經歷，他們這些經歷和經驗對于現在正在創業的人來說，都是一筆寶貴的社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創業文化的城市必須大力提倡和推廣的。
4.資源的利用。
政府在各方面對于創業項目和創業者們提供相當多的幫助，比如在資金、人力、場地方面，發揮政府的特有優勢，為創業提供更好的平臺。同時能夠吸引更多的本地和外地的創業者創業，實現一個良性的循環。
5.自身素質。
創業意識和創業素質的教育也比較重要，這就需要教育機構和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創業，并且具備較好的創業素質，提高創業成功率。
訪談心得體會 篇6
一：核心問題再回答
xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現狀，多少有點惋惜：經歷太過曲折，事情過于復雜，這段人生是好是壞？
有人說：你很有追求，工作了，而且工作不錯，還跑回來考研，敢想敢干。也有人說：你腦殘吧，放棄舒適的日子不過，在這里瞎折騰。還有人說……我們先不管別人怎么說，聽聽自己內心的聲音：考研——是我內心的一種向往，是我人生應該有的經歷，如果我現在不考，兩年后我還是會考，只是比預計提前了而已。
一定要考研究生么？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學習的態度和意識，而考研只是其中一種方式。什么時候是考研的最佳時間呢，我想應該是在大四那一年：
一、學習功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；
二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；
三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對于對本專業存在異議的，想跨專業的，可能存在很大的風險。考研有風險，報考須謹慎。
對于在校的大學生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對于已經工作的，辭職考研須謹慎，風險很大，不過宜早不宜晚。
考研點到為止，再就證書說幾點：
一、四六級沒有什么好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什么不好；
二、有從事行業內的`證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；
三、實際應用能力比證書管用，合理搭配才是王道。
關于雙學位：這個可以有！但是要結合實際情況，因為他會占據你很多的時間和精力。選擇之前，可以預先體驗一下，最好能和本專業相結合。如果只是興趣的話，完全可以采取自學和旁聽的方式。
考研、證書、雙學位這三點是想給還來及的學妹學弟的個人建議，希望你們能辯證的采納。
二：我對訪談的認識
也許我對這次訪談的真正目的并不明確，但是我想談談我對它的認識。
1、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學弟學妹們向我們傳達他們對我們的關心。
無論我們畢業何時、身在何方，素質班永遠是我們的家，我們永遠是素質班掛念的那個他。每每看到老宋和素質班近況的相片和文字，內心總是莫名的涌動，素質班永遠是我內心的精神家園！
這兩年，經歷了很多，也許是因為沒有達到預期的目標，內心深處還憋一股勁——人生百戰穿錦甲，不奪桂冠誓不還。素質班，其實我一直在關注著你；老宋，其實我一直掛念著你；兄弟姐妹們，其實我一直在等候著你……寸功未立實無顏還鄉！
2、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。
建功立業，成家安邦是歷史賦予我們的使命，同時也是我們內心的渴望。大家都是卯足勁拼命的往前沖。在理想和現實的差距面前，我們調整戰略，從容應對各種挑戰和困難。在前進的路上，難免會偏離當初設想的通關大道，甚至迂回曲折。
對于當初的理想，我們是否還在堅持并充滿希望；對于親密的隊友，我們是否還在聯系并齊頭并進；對于我們的生活，我們是否已經滿意并豐富多彩；對于我們的工作，我們是否已經安定并奮斗終生……
當走得夠遠的時候，是不是該停下腳步，欣賞一下沿途的風景，等一等我們的靈魂，讓他和軀體對對話，訴說一下彼此的理想和思戀。修整好了，再出發！
三、關懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。
畢業一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的我們，是否還在關注素質班的一切，素質班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質班經常掛念著我們，我們也仍惦記著素質班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關心，也讓學弟學妹們將我們對xx班的愛回饋到素質班，轉達給老宋。
我們作為xx班的先行者，有義務更有責任將我們的現狀如實的反饋到xx班，為xx班的后期，培養方案的優化，活動內容更加合理，人才培養更加有效提供最真實和充足的材料。
最后，預祝這次訪談圓滿成功，取得預期的效果。祝福老宋以及各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福。祝福各位同仁事業有成、學業有成、萬事如意！
訪談心得體會 篇7
看我們這一代：樂觀+主動
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的'就是與社會和諧。強調個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業問題，學長說：現在的就業形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義———要在大學里好好地規劃學習和職業生涯，增強知識面，加強專業素養和職業規劃，從而更好地提高就業的競爭力。
訪談心得體會 篇8
今天我們迎來了已踏入社會的師兄，心中滿是激動與羨慕，當我們在等待的時候，心中充滿了猜想與預測：預想著他是一位高大帥氣、爽朗健談的師兄；預想著他會自豪于南鐵院的校友；預想著他是一位我們所認為的工作生活兩愜意的成功人士……當我們完全沉在遐想中時，門口走來一位穿得很隨意，上身是T—shirt，下身是一條短褲。完全跟我們之前想的那種西裝筆挺的樣子不一樣。但在訪談完校友后，兩個字深深地刻在了腦里面——思考，為什么會這么說，在下面的體會中將會有回答。
在還沒有對師兄進行訪談前，他給我的感覺是爽朗、善于與人交流，同時也是一個懂的去享受生活的人，但是在今天的訪談之后，我發現，師兄完全給我們展現了不同的一面。在交談之中，我們真正地發現，師兄是一個與我們之前想的不一樣，真的在之前提到的兩個字——思考，完全體現在師兄的言語表達中。由于師兄在之前有過工作經歷，對求職面試有一定的經驗因此，師兄與我們的交流主要圍繞求職經驗進行。在這點上，師兄結合自己求職過程中的經歷談了許多獨到的體會：考驗自我內心關于求職心得，師兄首先提到了對自我內心的考驗。他說，當我們處在校園中時，所思考的問題和與周圍人的關系都相對單純，因此，初步跨入象牙塔之外，開始進入一個繁復的人際環境，隨之而來的許多心理沖撞是在所難免的。師兄在談話中，就一直強調，人生就像是一場探索，這是他在大學三年來，得到的對人生的一種感悟。還有，他還強調一點，在大學三年里，我們要學會的是思考，一個大學生如果不會思考自己的人生，只是按照常人所走的路來走的話，那么大學三年就浪費了。其實，還不僅僅是這些，今天在我們面前的師兄，儼然就是一個哲學系的學生，從他的語言到他的人生觀，都可以感受到濃濃的哲學味道來。
不過，還是思考這兩個字，給予了我最深的印象。真的，作為一個南鐵院學子，如果不會思考我們的學習，工作和人生，只是一味的往前沖，那么我們最后可以得到的到底是什么呢？思考對于我們的人生有著十分重要的意義。思考讓我們可以從不同的角度去看我們的人生，思考讓我們在同樣的人生中，看到不一樣的東西，思考讓我們從一個懵懂的小孩成長為一個成熟的大人。
師兄，他是從一個很獨特的角度去反映了南鐵院學子的形象，他不去為名利而爭奪，但不代表他不具備智慧；他沒有在辦公室中去拼命奔波，但不代表他不去思考；他沒有可以打扮自己，不代表他沒有自己的'生活方向，他有的是獨特的南鐵院學子形象：善于思考，有著自己獨特的人生目標，不隨波逐流。
沒錯，只有不斷地對自己的人生進行思考，我們才可以得到不斷的進步，對于＂博學、審問、慎思、明辨、篤行＂這十個字，并不是熟記于心就可以的。只有天天思考，對于每件事情都認真思考，思考我們的每一個方面，這樣的人生才可能過得更加豐富，這樣的人生才是富于意義的。就算大家并是像師兄一樣不看重物質．但是，我們還是不能拋棄思考，就算我們在追逐物質的過程中，也應該思考，而且是更加要善于思考．因此，靜下心來認真思考吧，思考一下我們過去的，現在的，將來的人生！
訪談心得體會 篇9
昨日看到焦點訪談的抗洪紀實時，我的心靈受到了極大的震撼與觸動——
在淮河干堤江蘇花園口段，抗洪人員正在進行巡查。他們的皮膚因為長時間在陽光下暴曬，已經變得黝黑。他們笑著說，每一天他們都要進行二十四小時不間斷的巡查，以確保及時遏制洪災的漫延;雖然水位已經降低，可是為了保險起見，他們還是不能撤離;目前的下泄流量已經到達一點二萬立方米。我看到，他們的臉上滿是疲倦，可是看到險情得到了及時的制止，還是由衷為之感到無比的欣慰。
他們之中的領隊告訴記者，雖然在大面上，洪災得到了必須程度的制止，可是還是有些相對薄弱的環節等待加強。例如由于年久失修，抗洪閘已經開始老化，所以這部分的壓力比較大，他們正在努力地想辦法，去解決這個存在著很大隱患的問題。有位防汛人員指著地圖告訴記者說，洪澤湖是保證安全的最重要堤防，國家規定在任何情景下這個地區都不能出現險情，如果出現險情，必須要在第一時間內搶險。因為這個地區的下游，呈下陷趨勢，如果洪澤湖出現了險情而又沒有及時的制止，那么洪災就會迅速的漫延到下游地區，將之淹沒，到那時，不僅僅農田會出現洪澇，還有可能會使更多無辜的生命受到傷害，后果不堪設想。
我還看到，防汛人員居住的地方，距離搶險的地方很近，我想，這大概是為了當洪災發生的時候能夠及時地搶險吧;同時，這個簡易的住所很簡陋，大概只能夠滿足他們最基本的需要——遮風避雨，屋里沒有現代化高科技的產品，沒有電視，沒有計算機，沒有空調，沒有一切能使人感到悠然自得的.電器。當我們舒適愜意的靠在沙發上享受空調所制造的涼爽時，他們卻只是在一間簡陋的工棚里，孤獨的守夜，等待遲遲不肯到來的黎明。
當我們這個城市陷入一片黑暗的時候，那邊，還燈火通明。工作人員已經將閘門提升到了六點一米，這幾天，洪水不斷超越警戒線，以至于他們不得不一次又一次的提升閘門。他們不僅僅要徹夜守在計算機前一遍又一遍不厭其煩的觀察水位的高度從而確定提升閘門的高度，并且他們每隔兩個小時，還要到周邊地區去巡查，他們解釋說，當有些廢棄物沿水流漂浮過來的時候，會對堤壩熬成必須的損害，他們出來的主要目的就是看看圍墻上又沒有裂縫，以做到萬無一失。目前已經排泄掉二十九點七立方米的水量。這是什么概念這就相當于整整泄掉了整個正常的洪澤湖的庫容啊!記者還異常強調，日前在江蘇一帶，防汛人員正在進行防洪演習，還異常說明，在水面過高的情景下，能夠使用機械架設。
我在想，他們這么努力是為了什么還不是為了緩解災情，早日讓災區人民過上幸福美滿的生活么他們也有妻兒，也有父母，他們這種舍小我顧大家的精神，是值得我們所有人包括青少年在內學習的。
天空再大，也大可是他們的胸襟;星星再亮，也亮可是他們精神的閃光。在暴風驟雨后，是他們，用自我并不堅實的臂膀，為我們撐起頭頂的一片天，他們那一顆顆火熱的心，就好像盞盞燈火，照亮我們的心扉。
洪水沖不走的，是他們炙熱的心。
訪談心得體會 篇10
李春雨（聽趙欣欣講故事）:采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對學生要有愛心和責任心。衛校的學生都是初中畢業，絕大多數的孩子都是第一次離開父母，而這個階段正是他們形成世界觀、人生觀、價值觀，掌握生存本領和職業技能的時候，作為班主任一定要付出真心，關心他們的生活，走進他們的內心，教育引導他們更好的成長與成才。
孫士梅（聽趙欣欣講故事）:當我得知可以采訪趙欣欣老師時，我特別的激動。因為20xx年趙老師退休那年我來到學校，就經常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個過程趙老師都精神抖擻，語言犀利，思路清晰，一點都不像60多歲的老人。趙老師認為教育學生應該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個素質就是愛心和責任心。近幾年來她還一直堅持為咱們學校的藥劑班學生聯系實習，積極從事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動了我，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業，退休后人退心不退的狀態真的讓我非常的感動和敬重。
王旭振（聽李汶明講故事）:李老師說到教育教學的時候，他說對待學生一定要像對待自己的孩子一樣認真負責，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育；當說到教學和臨床實踐要結合的時候，李老師的情緒很激動，認為現在教學和臨床實踐結合的遠遠的不夠，我能感覺到他對于這種結合的急迫感，這讓我實實在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學的熱愛，對衛生教育規律的正確把握。
楊玉玲（聽李汶明講故事）:這次我們采訪的對象是李汶明老師，在與李老師整個談話的過程中老人一直都在強調“理論和實踐的結合”，老師教授理論只是教學的部分，更重要的是要帶學生去看病人，去接觸病人，讓學生自己去感悟理論在實踐中是如何應用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學嚴重脫離實際，希望領導一定要重視教學理論在實踐中的應用，老師下臨床，學生重見習，不能“閉門造車”。
盛夏（聽張以宗老師講故事）:聽了張老師講了咱們學校的發展史，我對學校的歷史有了第一次詳細的了解，學校幾經遷址、更名，克服重重困難，最終到了現在的校址才得到了穩定和快速的發展。同時，也深刻的體會到艱苦創業，開拓創新成為學校這58年來發展的真實寫照。了解了學校發展史，不僅讓我對學校的歷史有了全新的認識，更增加了我對學校的熱愛，和學校更好發展的憧憬。
劉肖燕（聽張以宗老師講故事）：在聽到張老師講咱們學校以前選址建校、老師們在艱苦的辦公環境下仍一絲不茍的做好工作的時候，想想現在的辦公環境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學校在79年，省衛生廳將山東省唯一的.中專“口腔專業”設在咱們學校的時候，我能感受到他的那種自豪感，現在學校在全國的護理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發自內心的自豪感了。其實自豪感越強，工作起來就越有勁頭，就會有更好的工作成績出來，這是個超級良性的循環。
欒娜（聽于少君講故事）:
這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個采訪過程中，最感動我的就是于老師對護理教學工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細細的保存著，每本教材拿出來給我們展示時都如數家珍。于老師拿出當年做過的教學幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實用的教學幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學設備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設備。另外，于老師特別強調在工作中一定要團結，要搞好關系，要有團隊意識，要重視傳幫帶，當時于老師帶牛秀美老師的時候，于老師的每一節課牛老師都去聽，牛老師的每一節課于老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們缺少的不是知識，而是一種對待教學，對待工作的態度。
孔強（聽于少君老師講故事）：聽了于老師講的故事，我首先被感動的是于老師對黨的忠誠，對信仰的堅定，聽黨的話，服從組織的安排，在于老師身上得到了淋漓盡致的體現。于老師從我們學校畢業后就去支援三線了，在菏澤一干就是21年，她憑著“干一行，愛一行，愛一行，鉆一行”的精神從一名護士成長為一名優秀的護理教師，老人的這種精神確實值得我們這些年輕人去學習。于老師講他過去擔任班主任的故事，有幾句話讓我特別的難忘，“身教勝于言教”、課上是老師，課下是朋友，要真心的愛學生，學生才能愛你，要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚力為班級管理的主要目標，幾句質樸的語言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
訪談心得體會 篇11
在許多人看來，教師是傳播知識和文化的使者，筆者認為，除此之外，教師也應是帶給學生快樂幸福的使者。
近年來，學生因厭學而輟學的現象時有發生。記得一位輟學女生這樣說：“去學校讀書太沒意思了，只有負擔沒有快樂，只有壓抑沒有幸福。”也許她的話只是片面之詞，但我們還是不得不反思：為什么我們的學校對學生逐漸沒有了吸引力?為什么我們的課堂不能使學生產生興趣和快樂?記得作家魏巍在《我的老師》一文里這樣寫道：
“每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。……至于暑假，對于一個喜歡她的孩子來說，又是多么漫長!”為什么學生不愿意放假，不愿意離開老師?筆者認為，主要是因為在學生心目中老師是快樂幸福的使者，而學習也是一件快樂大于辛苦的事情。通過以上兩種現象，筆者認為，讓學生感受到學習的快樂、知識的魅力是我們每位教師的職責，讓學生在充滿希望、快樂和幸福的氛圍中生活是我們每位教師努力的方向。那么，我們教師該如何扮演好快樂幸福使者的角色呢?
提升個人魅力，打造魅力課堂。教師有魅力，學生就會為之折服;課堂有魅力，學生就如沐春風。
首先，教師要用高雅的氣質感染學生。古人云：“親其師，信其道”。它告訴我們，學生先是被教師的精神氣質所折服，然后才聽從教師的教導。那么，教師應具備怎樣的氣質呢?筆者認為，正如溫總理說的，教師要“有比黃金還要貴重的誠信，有比大海還要寬廣的包容，有比愛自己還要寬宏的博愛，有比高山還要崇高的道德”，使自己成為學生心目中的道德模范和高大的“人師”，并用自己的言傳身教使學生具備陽光般的心態和健康的人格。
其次，教師要用淵博的知識吸引學生。當今社會，知識發展日新月異，教師也要與時俱進、博覽群書，既要做該學科的專家或“經師”，也要做其他學科的“雜家”。教師有了淵博的知識，上起課來才能灑脫大方、游刃有余，學生聽起來自然也是一種享受。
提高教學效率，打造快樂課堂。教學的效率與質量是教育的生命，也是使學生走向成功、產生快樂的源泉。如何提高教學效率，打造快樂課堂呢?
投入百倍激情，喚起學生的快樂。華南師范大學劉良華老師曾說：
“一位好教師應該是有激情的'教師，因為激情能使人全身心地投入工作，為自己所從事的工作而陶醉。”教師在教學中要投入激情，以感染、帶動學生，使學生神經興奮、感情豐富、思維敏捷，使師生間的信息交流產生共鳴。
實施精品教學，生成學生的快樂。精品教學意味著教師教學的每一步設計都應是“增一分則多，減一分則少”，是精致而有效的。要達到這種水平，教師就必須在吃透教材的同時，補充教材、更新教材，要對知識重點、難點、盲點進行通盤梳理，全面整合、提煉;要對知識進行消化創新，使學生最易接受也最樂于接受。只有經過這樣一番努力，學生學起來才會變得生動有趣、事半功倍、輕松快樂。
設計適當互動，激發學生的快樂。師生或生生互動是調節教學氣氛的“味精”，適當安排互動能激起學生的學習興趣，掀起教學高潮，使課堂成為促進師生共同發展、共同進步的舞臺，并使師生的身心得以愉悅，精神得以充實。
教授有效方法，強化學生的快樂。達爾文對方法的闡述有一句名言：“最有價值的知識是關于方法的知識。”教師平時應注意了解、收集學生在學習中普遍存在的疑難，得出規律和方法，教給學生有效方法。學生掃除了學習上的“攔路虎”，學習自然會更順利。
堅持以人為本，打造幸福課堂。教育的對象是人，所以必須堅持以人為本。偉大教育家陶行知就說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。”
關愛每一位學生。教育家蘇霍姆林斯基說得好：“教育技巧的全部奧秘，就在于如何愛學生。”教師必須要有一顆偉大的愛心去滋潤學生，要從生活上關心學生的饑飽冷暖，從學習上關心學生的得失成敗，從情緒上關心學生的喜怒哀樂。這樣，教師才能走進學生的情感世界，學生才會把教師當成真心朋友，才能達到陶行知所說的“師生立刻成為朋友，學校立刻成為樂園”。
賞識每一位學生。“賞識就會產生奇跡。”教師要善于發現學生的閃光點，賞識學生的點滴進步。在賞識學生學習的同時，也要賞識學生的為人處世、個性特長，不以分數論英雄。
總之，教師只有把學生放在心上，學生才會把教師放在臺上，讓我們行動起來，做好學生智慧的引領者、快樂的點燃者、幸福的奠基者，做一名給學生帶來快樂幸福的使者。
訪談心得體會 篇12
晚上，我們照常關注我們全家都喜歡的《焦點訪談》，這期節目說的就是湖南懷化溆浦公安局和溆浦路政稽查之間的異常惡斗。看著里面的介紹，和溆浦當地居民對兩家機關的態度，我不由的覺得，我們的社會怎樣會如此這般——
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。
路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員XX的車(這輛車民用繳養路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他。”這樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再之后到了晚上，出現了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問中，大家都明白，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不明白，在我們這個多創傷的祖國身上到底還有許多這樣的“膿瘡”，反正，我看了以后真的`很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應當受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心境應當和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節目的人應當明白，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
訪談心得體會 篇13
今日，我觀看了《焦點訪談》這個節目，一幅幅的畫面，一件件的事情無不令人氣憤，讓人深思。
春節期間，不少家庭為了豐富業余生活，結伴外出旅行，游覽祖國的大好河山。旅途中，本應當是歡樂、開心的，但他們那些不禮貌、不道德的行為卻與那里的美景是那樣的不協調。比如，在一座擁有幾千年歷史的文物雕像上，能夠看到許多人都騎在上頭，甚至能夠算的上是“全家總動員”了。而在雕像的旁邊，就豎立著一塊很醒目的牌子，“愛護文物，請勿攀爬”。當記者問起游客時，游客匆匆忙忙的說一聲“不好意思，沒有看見”，就飛快的走了。更讓人不可思議的是，一名成年女游客竟然爬上樹去照張“美照”。照完后，想要下來，男游客卻沒有托住她，結果兩人一起摔在了地上，弄得好不尷尬。再看這一幅畫面。“請勿吸煙”的牌子就豎在旁邊，一旁卻站著一位擺著架子抽煙的游客，并把抽完的煙頭隨手就扔到了地上。越看越讓人氣惱。再看看路邊這位吃著蘋果的女士，邊吃邊把果皮吐到地上，而她的旁邊就是垃圾桶，她卻連一步都懶得走。
同樣，這樣的'“懶”人也有許多。明明廁所就近在咫尺，不負職責的家長卻還是讓孩子隨地大小便，還強詞奪理的說孩子憋不住了。這讓環衛工人們都很無奈。再看那里，本來是供游客休息的停車場，游客下車卻隨手把吃剩的東西一扔而變成了“垃圾堆”。.據環衛工人說，每一天停車場的垃圾他們都要掃十五麻袋，并且還需要別人的幫忙，不然根本清理不完。這些行為不僅僅給環衛工人增加了負擔，也讓他們自我丟失了一份禮貌和素養，遺失了一份公德之心。看完這些畫面，對我觸動很大：這些不禮貌的行為與我們幾千年的傳統文化和精神禮貌背道而馳。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”這些壞習慣的構成，與他們平時的行為是分不開的，是來自自身的每一個小細節。從此刻起，就讓我們與這些壞習慣告別吧!
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在我們旅游的時候，不光要欣賞那里的美，還要留下自身的美。從自身做起，從點滴做起。不亂扔垃圾，隨手撿起地上的垃圾，升華自我的美德，提高素質，做禮貌觀光客。自覺遵守公共場合的秩序，愛護地球上的一草一木……共同維護好我們賴以生存的家園。
訪談心得體會 篇14
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學到不少新聞業務上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點，比如我現在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校BBS里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點必不可少的，必須保持自我清醒狀態，了解自己版塊的風吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質量決定了記者的生活質量，這樣一來，寫稿的.經驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，（最近高校版的做這塊的也比較多）我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關于招聘會的現場大致情況，還圍繞大學生就業心態或者職業傾向，采寫了一些用人單位和應聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據當下金融危機的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內部的人員結構調整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規模等。再通過一些具體真實的數據或者事實將自己要表達的中心表達出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點嘛，可是每篇稿子都要有記者獨特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹，要求變，不能和別人的想法趨同。假設那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學術上有爭議的觀點則必把自身置之度外，以旁觀人的態度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關于劉道玉（前武大校長）先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學考試現狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負這個責。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學術化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學生或者自考輔導班老師的經歷來說明問題，這樣避開了學術詞匯，且可讀性大大加強，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標題是準確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內容都可以大膽的寫出來，這個純粹關系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規中矩。
訪談心得體會 篇15
看我們這一代：樂觀+主動
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的`位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業問題，學長說：現在的就業形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義———要在大學里好好地規劃學習和職業生涯，增強知識面，加強專業素養和職業規劃，從而更好地提高就業的競爭力。
訪談心得體會 篇16
剛接到這個暑假作業的時候,我十分苦惱. 因為很難在這么短的時間內找到一個校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠在遼寧.如果這個作業是在學校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺.......
在采訪前我通過各種關系了解了校友現在的生活和工作情況,其次我通過上網，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
xx年畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷喜悅戀戀不舍迫不及待可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參
半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的`老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的說說你的理想嗎簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。""大學剛畢業時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來(回遼寧)，江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發展。""那是不是也就意味著職業規劃是沒有用的呢理想會被現實打敗"我繼續追問。"也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規劃的作用。"
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業生涯規劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識......可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是溫暖的、踏實的，不論現實有多么的殘酷，也都不會被打敗!
大學學什么大學學到了什么這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現在從事的工作并不是自己所學的專業。我很想知道她對大學的態度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊!"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關系網，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關系是我一直很重視的環節，但有時并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好!"
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師,時間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學術問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經的他了""都已經過去了。""那你們還有聯系嗎""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
訪談心得體會 篇17
一年又一年，在昨夜的歡聲笑語和喜慶團圓中，我們迎來了豬年。可是，這個新年卻不同以往。南方百年不遇的大雪災牽動了全國人民的心。上至國家領導人，下至基層干部，萬眾一心，共渡難關。
今天的《焦點訪談》的主題是“留下來過年”，關注的就是“獨在異鄉為異客”的百姓是如何過年的。今年由于雪災的影響，很多人被迫滯留在他鄉過年；也有人因為春運過于緊張而留在工作當地過年。這不，青島市嶗山區的宋玉珍老人就在準備年夜飯，他家要招待一個特殊的客人。這個客人從南方來，今年要在他家過年。廣州市的廚師招佳業正在率領大家準備年夜飯。這些飯菜要送到廣州一所中學的食堂，招待外來務工人員。廣州市在這里舉行了一個千人宴，使外鄉人感覺了家的溫暖。在廣州的一個街道服務中心，有很多人正在閱讀自己喜歡的'書籍。這里的負責人告訴我們，這里除了會舉行文藝演出、娛樂活動外，還開放了圖書館、網絡等資源，使這個年過得多姿多彩。一些企業也不甘落后，他們動員起生產線上的工人，組織起了自己的春節聯歡晚會。精彩的演出不僅給了人們視覺的享受，還溫暖了人心。此外，在一所大學內，學校也組織起外地的學生共渡新春佳節。社會各界的關愛使外來務工人員有了一顆感恩的心。他們在社區自發組織了一支巡邏隊，要到火車站維持秩序。
“大雪無情人有情”。春晚的賑災環節感動了許多人。而自打雪災爆發以來，全國上下眾志成城，齊頭并進，表現出中華兒女的團結。一場巨大的雪災難被溫暖的人心融化。一方有難，八方支援。黨和國家的領導人紛紛來到抗災第一線，組織大家工作。慈善組織、團體、明星們紛紛慷慨解囊，伸出援助之手。我為生在這樣一個偉大的國家而自豪！跨入新世紀以來，我國的經濟快速發展，人民生活水平蒸蒸日上。而我們56個民族13億中華兒女的情誼始終不變。只要這種社會風尚還在，中華民族就永遠不會被任何災難擊倒，永遠，永遠。
訪談心得體會 篇18
在中央一臺的《焦點訪談——為民服務，創先爭優》節目中，我看到了金幫紅金班長的感人事跡。他是湖北省武漢市漢陽區的一名疏撈工，是水務局排水隊疏撈班的班長。提起他，很多人都豎大拇指。他的工作是疏通城市的下水管道，整天與污泥濁水打交道，而且一干就是35年。作為一名優秀共產黨員，他始終堅守的一個信念就是把為百姓解憂放在心中。
一個城市的下水管道就像一個人的腸道，一旦堵塞就會腸梗阻。這時候就需要金幫紅這樣的疏撈工出手，疏通下水管道。金班長這個班組成員的工作服上都有一個明顯的紅色的徽標——“共產黨員先鋒金幫紅班”，這是不久前武漢市漢陽區委授予金幫紅的榮譽稱號，以示對他工作的肯定。
王群家住在長新社區，以前她家的下水管道總是堵，找過好幾個工人來看，都沒解決問題。后來，她聽說排水隊有個金班長，就請了他上門來給看。到了金班長這里，兩下就搞通了，這讓王群特別佩服，直夸金班長的動作敏捷而瀟灑。
工作多年，許多漢陽人都認識金幫紅，他們已經把金班長當成了自己的親人、朋友。金幫紅能把一個撈溝的活兒干得風生水起、人見人愛，不單單是因為他干得賣力，還因為他自己愛琢磨、肯動腦，把活干得又好又快。單是干活用的工具，他就動手做過不少。有時候工具不管用，金班長就要自己下井。下去之前，都要先用儀器檢測一下沼氣濃度。金幫紅告訴記者，死潭很可能有非常嚴重沼氣，表面看起來沒有，用鍬一攪動沼氣就會出來，非常沖鼻，連上面的人都聞得到。一般這種情況他就只能靠一次次地下去把問題解決。由于現在還沒有機器能替代人工做這樣的事情，所以需要金幫紅這樣的'疏撈工下井把管道清通。金班長說，像這樣豎井的活還算好干，有時他還要爬橫向的下水管道去清通堵點。最長的達到過60多米，需要爬半個多小時。然而，面對這些困難他從沒有退縮過。
20xx年，金幫紅入了黨。成為一名黨員后，金班長對自己的要求更嚴了。幾個月前，金幫紅擔任了水務局排水隊的黨支部副書記，水務局號召更多的人向金幫紅學習。
從金班長身上，我看到了什么是選擇，什么是工作，什么是堅守，什么是執著。只要選擇了目標，只要堅定了信念,只要不懈追求，每個人的理想都會開花。正所謂：“三百六十行，行行出狀元。全力以赴做，撐起一片天!”
社會需要金幫紅，人民需要金幫紅。忠于自己的職責，無愧于自己的良心，多一些金幫紅，群眾心安，社會平靜，國家安定!
南京市公安局交管局車管所就是這樣一個先進集體。別人下班，他們上班。別人休息，他們忙碌!他們的工作時間是工作日的晚上七點到九點以及雙休日，這樣安排，目的就是為了方便群眾。居民可以利用休息時間在這里辦理補領號牌、駕駛證換證、處理違章、繳納罰款等，不用再跑車管大廳了。這種“民警圍繞百姓轉，警務圍繞民意轉”的服務理念，在南京市車管所的許多地方都能感受得到。“一窗式”辦公的服務，原本需要群眾跑幾個窗口才能辦好的事情，現在在一個窗口就能全部辦好。即使遇到一些異地違章的情況，現在也可以在車管所的“一號窗口”辦理。“一號窗口”工作人員會直接與對方的車管所聯系處理，辦事的群眾不用自己兩地奔波了。作為一個服務窗口，南京市車管所處處為群眾著想，延時服務、微笑服務、貼心服務、周到服務。他們用規范、便捷、陽光的服務贏得群眾的認可和贊譽。今年，車管所被授予“南京市機關作風建設人民滿意服務窗口”的稱號。
“為民服務，創先爭優”活動的開展，進一步推動了科學發展、促進了社會和諧、密切了黨群關系、夯實了基層基礎，為經濟社會又好又快發展提供了動力和保證。
這期的訪談節目，讓我對人生有了更深的理解：職業不分貴賤，享受自己正在做的，努力扮演好自己的角色，這就是成功，這就是收獲，這就是業績，這就是魅力!作為一名教師，我更會牢記自己的責任，孜孜不倦，勤奮前行，無愧于心，一路攀登，求真務實，風雨兼程!
訪談心得體會 篇19
最近，我校組織了關于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關的事，我的心中就已經對她產生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的`理由不予辦理，把自己的工作當成了權利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現在的工作情況，要杜絕此類現象發生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態度、最快的效率、最真切地“為人民服務”!
訪談心得體會 篇20
通過這一次的采訪，我看到了一個老共產黨員對于黨，對于祖國的忠誠之心，感受到了他凡事講求實事求是的精神思想，感受到了它老一輩革命志士為黨的事業拋頭顱、灑熱血的精神。在那個戰火紛飛的年代里，他們用自己的鮮血為中國人民趕走侵略者，打倒了反動派，建立了社會主義新中國。在建國初期，老黨員為如何建立全新的共產主義社會挑燈夜戰，出謀劃策，在如今的和平社會里，他們任為如何建立經濟飛速發展的新型社會而勞心勞力。在每個時期每位黨員的任務有所不同，但是為著同一個目的，那就是為黨的事業而奮斗，為百姓的幸福生活而拼搏，一樣艱巨，一樣光榮，他們發光發熱，直至貢獻完自己的一生。他們披荊斬棘，為社會的發展，祖國的繁榮昌盛積累了寶貴的財富，奠定了堅實的基礎。我想u餼褪欽嬲的共產黨員。我認識了到什么是共產黨人什么是為人民服務。
老黨員是社會、歷史給予我們的一筆無形的資產，這是用多少金錢都無法衡量的。喝水不忘挖井人，我們要牢記如今的幸福生活包含著老黨員們辛勤的汗水，甚至鮮血，要用感恩的心在生活上給予他們無限的.關懷，幫他們解決生活中的困難，讓他們切身感受到來自社會的關懷和溫暖。這是我們必須給予這些老人們的回報。而繼承他們的精神，是我們每個人前進的方向。
我想到底是什么樣的一種力量，驅使他們不怕吃苦呢？曾經有多少站立在邊防的戰士保衛著祖國；又有多少解放軍為了保衛祖國而犧牲自己的生命。又有多少干部為了人民的利益而舍棄自己休息的時間；共產黨員那無畏的精神是多么令人佩服呀啊！
嚴格要求自己，腳踏實地，默默無私的奉獻，給群眾帶好頭，助人為樂，奮斗在最前線的精神會永遠銘刻在我的心中。
我意識到，我們今天的幸福生活來之不易，這是革命先輩們用自己的熱血和生命換來的。現在的人們，特別是我們這些年輕人總是喜歡憤世嫉俗，怨天尤人。對于這些問題，我們應該好好對待，同時對于問題的理解應有著深刻的認識。五千年的中華史，現在的中國是最為富強的。在中國的歷史上沒有任何一個朝代的人民比現在更加地安逸和幸福，也沒有任何一個朝代比現在更加和平、穩定和富強。
這次采訪活動對我們學生來說是受益匪淺的，使我們在與優秀黨員的交流中得到一些理論和思想上的升華。我們這次的采訪活動從入黨動機開始，圍繞這次的先進性活動展開后，我們從這次談話中了解到了要做一名合格黨員所要作的努力，也體會到了老師對我們學生的深切期望。我想經過了這次談話，我們學生會更有動力地努力朝著成為一名合格乃至優秀黨員的目標而奮斗！
訪談心得體會 篇21
創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
我認為以下幾方面對大學生創業會產生一些影響。
1.創業環境。
在一個好的創業氛圍中，能夠激發我們對于創業的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會的優勢資源都會引導到創業方面，比如優秀的企業家以及政府，這對于我們大學生創業來說是至關重要的。
2.創業文化。
一個城市的文化對于創業是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業文化取勝的，同樣的'，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領的文化，所以有人說上海比較難產生“馬云”。而目前，創業分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創業在杭州”。當然，這個文化的產生、積淀和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的。
3.向前輩取經。
這主要是向一些優秀的企業家們取經，企業家都有成功創業經歷，他們這些經歷和經驗對于現在正在創業的人來說，都是一筆寶貴的社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創業文化的城市必須大力提倡和推廣的。
4.資源的利用。
政府在各方面對于創業項目和創業者們提供相當多的幫助，比如在資金、人力、場地方面，發揮政府的特有優勢，為創業提供更好的平臺。同時能夠吸引更多的本地和外地的創業者創業，實現一個良性的循環。
5.自身素質。
創業意識和創業素質的教育也比較重要，這就需要教育機構和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創業，并且具備較好的創業素質，提高創業成功率。
訪談心得體會 篇22
此次的對陳先生的人物訪談，我擔任的是人物采訪。這次訪談對我有著極大的影響，是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，更讓我對鍋爐行業甚至能源企業有了更多的了解，現在我也說說自己的感受。 我上過學校開設的就業指導課程；也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也了解如今就業形勢的嚴峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是熱能與動力專業，如果沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
（一） 要重視和精通自己的專業知識。 中國的能源產業正在蓬勃發展，能源技術日新月異，但是中低層次的就業崗位已接近飽和，就業形勢不容樂觀，但是行業中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
（二） 要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。 獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。就會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會去找方法，若不想做，只會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗專業知識，訓練勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷一將是受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（三） 要學好英語和計算機的應用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統手工繪圖已經跟不上時代的前進了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業人給我們的建議是：要有更高的發展，那就得學好英語。
這次活動也讓我深刻體會到自己的不足，特別有幾個大問題：
（一）缺少獨立意識，獨立執行的`能力
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成
（二）人際關系的網絡的不足
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（三）不夠重視專業的重要性
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道 。
結束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會很美。
訪談心得體會 篇23
在看完今天的焦點訪談<熱血化堅冰>后，深深的感動了，時代是需要英雄的，一些平凡的人，做著不平凡的事，他們勇敢，堅強，默默奉獻，在祖國最困難的時候，哪怕付出生命，也在最危險，最需要的地方，挺身而出……羅海文、羅長明、周景華其實他們是英雄，還有那些仍然在搶險第一線的人民們。
今年的雪據說是自1951年來少有的暴雪凍雨天氣，雪下著不停，休息了不到半天，又開始不停的飛舞起來，傾訴一片片的白，讓原本包裹得嚴實的城市，又開始厚重起來。雪地里有人歡喜的歡聲笑語，那是雪初來時的表情，如今雪一直下，影響了電力，水力，交通，給生活帶來了諸多的不便，這雪之美，變為災，攜著傷害而來。是否這會是誰的刻意的挽留，這雪是來了，來了，卻不肯走……
是否這不何止的雪是要與大地經起一身的素白，然后才愿意帶著微笑離開……
這雪阻斷的回家了路，路封了，樹倒了，山傾了，家塌了，菜沒了，電斷了，水凍了，溫暖沒有了……這一切，在不經意在，就變成了災難，與歡喜只差那一絲分毫。雪自是無情的，也常有人寫雪之美妙，于今，雪把所有的力量和冰寒都留了下來，在徹骨的寒風里，蕭瑟飄落，不帶一絲暖意，無味的下著……
昨日的蘇州，出了片刻的陽光，忽然周身有了歡騰的聲調，那是與家走進的訊號，有了太陽，就有了可以出發的方向……可是片刻欣喜之味未盡，這雪仍然不肯慢下腳步，匆匆忙忙的又來了，仍舊無休無止的。
落下然后開始傷害……
見新聞聯播里有這樣的數字，2.93，誰能聯想到這是什么？一串數字，一個軟件的系列號，一個代碼……這是這幾天中央財政累計下撥抗災救災資金2.93億，錢自是沒了情感，卻依舊溫暖，帶給沒有家園的'父老，送給路途里無助的人們，給處在困難中的人們一些關懷，一些暖意……這又是國家最困難的一段時期，太多的人們在第一線工作著，路阻了，人民子弟兵們在大街掃雪，一下一下的把白色堆積到了角落，給行人車輛安全導航；電沒了，冰雪壓斷了電線，許多地方斷了電力供應，連交通燈都滅了，警察在寒風中揮手指揮，秩序井然，而這次的三位英雄就在冰雪封山的深林里，護得電力的周全，電塔塌了，熱血灑在了雪白的大地，一片紅，那般清淅，一圈圈的把冰融化，一片深紅，像一團紅，把寒冰消融……
生命沒了，在自然的冰雪世界里，生命消逝得太過匆忙，來不及挽救，來不及……
這些自是平凡的一些人，工作在第一線，無論酷暑，還是天寒地冰，他們都一如即往的辛勞著，能有幾時聽得他們的聲音，那么溫暖，那般善良，堅勁勇敢……最后我們所看到的，是一幅不再歡笑的照片，安靜的守護著那曾工作過的地方。
訪談心得體會 篇24
訪談人員：大學學生會部長
訪談時間：20xx年11月25日
訪談過程記錄：
問：您當初是如何選擇進入這個行業的？
答：當初也沒有選擇太多，因為現在這個行業就是我當初上大學時候的目標和規劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認為現在的工作什么是最成功的？什么最有挑戰性？
答：我覺得成功沒有標準，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的？
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面？
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責任的重要性，為了身上的責任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應盡的責任。
問：目前這份職業需要什么樣的專業技能和其他能力？對學歷和學位有什么具體的要求沒有？
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業基礎最重要。大學是一個比較幸福的階段，學校的課程要學好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發展。學歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學歷并沒有所謂，我們看中的是學習能力和工作能力。
問：個人品質、性格對做好這份工作很重要么？
答：對于工作，最重要的事要學會學習，要找到自己性格的優勢，利用自己性格的優勢，考慮清楚你是誰；你喜歡干什么；你能干什么；你希望怎么干。給自己的人生一個規劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進步，不斷完善自己。
問：您認為這個行業存在的困難和發展前景怎樣？
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現在各行各業都到了需要提高社會品質的關鍵點，以前不太關注的部分，現在變得很搶手。但是專業發展，30年河東，30年河西，具體會怎么發展下去也說不準。但知識改變命運，做自己認為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學習哪些能力進入這個行業？
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學歷，而是你的學習能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要專科生，因為他們大部分比較有實踐能力。在工作中，要找到學習的使命感和責任感，對每一個有學習能力和工作能力并且有責任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的'工作經驗而言，我們專業還可以進入那些領域工作？
答：工作領域對專業知識要求不同，如果你要找的是和自己專業相關的工作，那可以選擇設計院、工程項目管理之類的單位，但是現在也有很多對專業基礎并沒有太大嚴格的單位，就看自己的目標在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關于學習或就業方面的建議么？
答：關于學習，還是那句話，大學是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學習機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學的幾年，學好自己的專業知識，同時也要具備自己學習的能了；關于就業，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學習能力和工作能力，機遇也是很重要的。
訪談心得體會 篇25
10月18日，我分局組織全體干部職工在市局六樓大會議召開作風建設推進會議，會議上觀看了20xx年10月11日，中央電視臺以“證難辦、臉難看”為題的《焦點訪談》節目，節目中對河北衡水武邑縣公安局和江蘇豐縣工商局給群眾辦事效率低下和態度冷漠的問題進行了曝光。觀看節目后，個人在思想上受到了更為深刻的教育，對作風建設的重要意義有了新的認識。
一、節目中曝光的內容，是在個別單位、個別窗口行業存在官僚主義現象的真實寫照。身為工商干部，我們要認真對照自身日常工作，進行深刻反思。脫離群眾、辦事推諉拖拉、群眾觀念淡漠，作風簡單粗暴，服務效能低下。這種低劣的工作作風嚴重影響了黨群、干群關系，敗壞了黨和政府在群眾心中的形象。當前，全國上下都在開展群眾路線教育實踐活動，目的就是教育全體黨員干部牢固樹立“以人為本，執政為民”的理念，了解群眾的所思、所想、所盼，盡最大努力為群眾解難題、辦實事、辦好事。
二、在作風建設中，擺正態度至關重要。態度是行動的先導。有什么樣的態度，就有什么樣的行動。態度決定方向，態度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態度，抓住了先導。要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤
的言論和行為。既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。善于看清問題的本質，抓住工作的重點。反映到決策上，就是要善于調查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機關、邁開雙腳，到問題多的地方去，全面掌握實際情況，進而揚長避短、趨利避害。反映到總結工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發揚成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。
三、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的領導干部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態度，樹立終身學習的觀念，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己，提高涵養；要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學業，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。
四、提高工作效能，加大執行之力。在新一輪的發展競爭中，要加速進位，取決于干部的工作作風，關鍵在于效能的提升。領導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。實干是一種工作作風，是一種政治品格，反映了我們黨艱
苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態度和精神風貌。“說功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實際問題，只有“實功”強才能推進工作、促進發展。在工作中，要真抓實干、干實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實實在在的.工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。
五、提高領導水平，打牢成事之基。領導者的責任主要是促團結、出主意、用干部、當表率。團結是黨的生命，團結是做好一切工作的基礎。懂團結是大智慧、善團結是大本事。領導干部要既能謀事、干事，也能共事、成事，充分發揚民主作風，善于聽取不同方面的意見，有海納百川的胸懷，在班子內形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察內外情況，積極把上級的精神同本地實際結合起來，理出好的思路，制定好的措施，創造性地開展工作。
在今后的工作中，我將繼續以高標準嚴格要求自己，不斷增強服務意識和干部的責任意識。真心誠意對待基層群眾，時刻注意換位思考，耐心解答解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
訪談心得體會 篇26
晚上，我們照常關注我們全家都喜歡的《焦點訪談》，這期節目說的就是湖南懷化溆浦公安局和溆浦路政稽查之間的異常惡斗。看著里面的介紹，和溆浦當地居民對兩家機關的態度，我不由的覺得，我們的社會怎樣會如此這般。
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。
路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員XX的車(這輛車民用繳養路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他。”這樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的'指導員的車擋下來了，再之后到了晚上，出現了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問中，大家都明白，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不明白，在我們這個多創傷的祖國身上到底還有許多這樣的“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應當受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心境應當和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節目的人應當明白，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
訪談心得體會 篇27
今日看焦點訪談，最終看到一個南水北調工程的水源問責。經過記者的鏡頭，看到水的源頭，存在著各種問題，無一不與污染有關。而被問責的各個相關地區及部門負責人，更是無不以巧妙的言辭推卸職責。總而言之一句話，整改的'制度好建立，執行起來就不是那樣容易了。有時候看看電視感到十分趣味，一級官員無力解決的問題，有的經過媒體曝光得到解決了。是不是媒體的權利就大于官員的權利呢其實不然。有些官員不是不想解決問題，是懶散、懈怠、推諉和不負職責，造成種種失職、瀆職。盡管這樣，所有官員卻無一例外的好臉面。看來，這種主動建設和被動整改，在社會現行過程，是多么的不容易。這一階段看新聞聯播，我印象很深的是國家提倡的生態禮貌。
這個生態禮貌從物質到精神，林林總總的發展中事，都囊括其中。這個提法很到位的。焦點訪談欄目總是站在時代的前面，提倡正氣或揭露時弊，尤為有理有利。我總在想，這個欄目的編導，實在太有水平了。我在為焦點訪談喝彩的同時，想起人們感嘆的一句話，國家總的政策是好的，可是執行起來，一級一級弱化，到下邊有的已經變的不是原樣了。可是，執政者是國家干部，從某種意義上說，你就是國家一級權力的代表，你的行為不利，直接影響到老百姓對國家的信念的。人們問：為什么一屆一屆領導浩然正氣，運行的環節卻出入很大這個問題癥結在哪里為什么地方有些國家干部，或者很多國家干部，到目前為止，還是只限于做表面文章，而不下決心解決實際問題呢焦點訪談主持人最終說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。看來這源頭不止在山頭，更在心頭。
訪談心得體會 篇28
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優點，但語文教學的這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了。現在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的`訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創造性難以發揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節課的關鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也。”激勵自己和要求自己。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領路人，教師的言行對他們今后一生的發展影響很大，這就更加要求我們關心每個學生，熱愛每個學生。
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