自信自強心得體會（精選38篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的自信自強心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信自強心得體會 1
當你受到挫折的時候,當你遇到不順心的事的時候，是堅強在與那些_、自卑的念頭作斗爭，使你又重新擁有了自信，希望;當你在某種時刻準備寄人籬下，或者盼望著沒有勞動就可以得到些什么的時候，是自強支撐著你度過一個又一個難關。
在我們的生活中，一刻也少不了堅強。成績不理想，工作有誤或者比賽失敗了的時候，你必須堅強一點，振作起來，以的心態迎接下一個挑戰;被別人嘲笑或受了委屈無法表達的時候，你必須堅強一點，打起精神，挺起腰板，去努力，去奮斗;你最信任的人違背了你的意愿或者失去了某種程度上的友誼的時候，你必須堅強一點，若無其事地對自己說：“沒什么了不起的”;心里突然間感到莫名的悲傷難過或者惆悵的時候，你必須堅強一點，盡量地讓自己快樂......
看看阿炳，是多么的堅強啊!面對生活的挫折和命運的不公，沒有就這樣倒下，就這樣氣餒，而是拿起二胡，用音樂，用無比的堅強感染人們，支撐自己。對于窮苦的糾纏，他毫不退縮，而是踏著艱難的步伐一步一個腳印地走向光明......
我們也應該向阿炳那樣堅強!生活本來就是對人們的一種嚴峻的考驗。百經周折的人們中，堅強的會一次次抬起頭來，一次次從地上爬起，最終，他們成功了;但是脆弱的人呢?他們經不起生活的考驗，在困難面前低下了頭。
當然，自強也是我們比不可少的東西。對于那些幸運的人，當然會感謝女神對他的恩賜;可對于那些不幸的人呢?自強的人會自食其力，盡管他知道路途是多么的遙遠，一路上又是多么的艱難，但他還是決定用自己的汗水換取他所需要的報酬;但是不自強的人卻選擇了對別人卑躬屈膝，受盡恥辱，得到的僅僅是短暫安定的生活。
在那個橋上，總是看見一位老爺爺坐在小板凳上，面前放著一個裝滿花生的簍子，前面還有一個寫著“五元一包……”的'小黑板。一次，爸爸媽媽走過去給了他20元錢，他一邊把花生遞給爸爸一邊說：“你們不要可憐我，今天上午我還賣掉了十元錢呢!”聽，他的語氣是那么的堅定，擁有著堅不可摧的力量;看，他的眼里充滿著喜悅，卻似乎又隱藏了許多無奈與悲傷……
這就是自強!也許他的家就靠他來維持生活,不然,也不會淪落到去橋頭賣花生的地步。是的，賣花生很辛苦!要整天吹著寒風，頂著烈日，而且有的時候一天一袋也賣不掉，但他沒有選擇去街頭要飯，因為那是只有勞動終結者才會做的事情。他是自強的，他堅信，無論前進的道路怎樣艱辛，他都會用雙手創造出最美好的前程!
讓我們堅強起來，自強起來，就像阿炳那樣向往未來，就像那位賣花生的老爺爺那樣堅定不移!只有這樣，我們才是，才有資格做自己的主人!不要脆弱，更不要懦弱，向著自己的心愿飛快地奔跑，跌倒了可以再爬起來，總有一天，光明會向我們張開雙臂!
堅強，自強……
自信自強心得體會 2
在中國，有一個女孩5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，但她以頑強的毅力與疾病做斗爭，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，讀完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。而且她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她就是我國的作家――張海迪。在人生一次又一次的磨練中，她變得更加堅強、勇敢。終于在人生的道路上留下了輝煌的一頁。
人生的道路上，有太多的不如意。也許我們會碰到滿路的荊棘，也許我們會遇到許許多多的風雨，也許我們要面對許多困難的考驗。但是，生活需要磨練。當我們經得起大風大浪的時候，生活也一樣會眷顧我們的。
在我們遭遇困難的'時候，我們應該怎樣去迎接挑戰呢?
首先，我們應該給自己樹立一個信心。一個有自信的人，他就已經成功了一半。就好像我國的“兩彈一星”元帥鄧稼先，他在研究的時候就是因為他相信自己能夠研究出“兩彈”，能夠為國做貢獻，所以他毅然接受了使命。偉大的地理學家李四光因為自信，向其它國家證明了我國地大物博。自信是一個人成功的奠基。一個人有了自信，那么在困難面前才能不退縮，有了戰勝困難的決心。
其次，我們應該有勇氣和奮斗的精神。如果勇氣是航船，那么奮斗就是船上的指南針。我們有了戰勝困難的勇氣，就會事半功倍。奮斗是力量的源泉，如果我們只會說空話、止步不前，最終吃虧的還是我們自己。在我們思想的前提下，在付諸于行動，我們才能把握住困難的方向，把困難踩在地底下，在磨難之中綻放光彩。
另外一個最重要的因素就是自強。諸葛亮說“天行健，君子以自強不息”，自強于每個人來講都是一筆巨大的財富。懂得自強，就會明白到為什么人總會在一次次磨練中成長起來，而且變得堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談起戰勝困難。在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。在困難挫折中奮起，追求自己所想要的，經過一番磨練之后，成功的路我們也就把握了。經歷了苦難、經歷了磨練至少使人積累了經驗，增強了毅力，從而使人更懂得珍惜自己的事業和生活，也更懂得如何做人與處世。
磨練對于我們每個人來講都是一次很好的鍛煉機會，經得起磨練的人生才會更加的有意義。人生中的磨練，是我們成功的見證，是我們成功的奠基，更是我們人生的價值所在。讓我們為“磨練”唱一首生命的贊歌吧!讓我們把“磨練”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!人生貴在磨練，難道你現在不應該有所行動嗎?
自信自強心得體會 3
人們常說：“自信是事業成功的保障。這句話很有道理，只要相信自己，相信自己一定會成功，所有的問題都會乘風破浪，迎刃而解的!
如美國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運對她是凄慘的，可是她憑著對自己的信心，頑強的活下去，有踏入中學的校門，此后，她對自己越來越有信心，并且被美國著名學府——哈弗大學錄取。
可見，自信是人獲勝的'法寶，更是事業的保障。
自強也是中華民族的傳統美德。
自強首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，語一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥性心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福放在自己努力地基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學會自立，易卜先生曾經說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”是的，因為自立的人才會有所作為。
據報道：山東濟南市的一位母親因為有一次兒子上街迷了路，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當于7歲孩子一樣。這則報告只說明了一個問題，要學會自立。
自信，可以使一個人從平常走向輝煌，自強，創造美好明天，自立，則是堅強的后盾
自信自強。
我已經13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感覺自己漸漸長大了。
小時候，在爸爸媽媽無微不至的關懷下，我無憂無慮，盡情地享受，還經常惹爸爸媽媽生氣。而現在我開始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務。放學后爸爸媽媽沒有時間接我的時候我還可以自己回家。
在學習上，新學期科目增多了，作業量也大了，作業的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學著自己制訂了一張學習計劃表，做作業時不在像一二年級那樣經常讓爸爸媽媽陪著了，也不在邊做邊玩了，因為我長大了!
在以后的日子里，我會更加的疼愛爸爸媽媽。
自信自強心得體會 4
說真的，我參加這次的主題征文比賽，就要獲獎。當然，是沖著那1000元獎金的。若你笑我是個“金錢奴隸”，就請你往下讀吧!
捫心自問，你可曾感嘆過自己無法勝人一籌的家世，可曾埋怨過父母與生俱來的寒酸，可曾羨慕富家子弟不可一世的驕縱，但是，從今以后，你無需感嘆、埋怨、羨慕，因為富家子弟雖然驕貴，卻手不能提，肩不能扛，一旦離開了父母的羽翼，只能像襁褓中的嬰兒一樣不堪一擊。“窮人的孩子早當家”，即使是單槍匹馬也能馳騁沙場。寫到這里，或許窮人的孩子會暗自慶幸，而富家的孩子會心生哀憐。可是，你看，偉大的戲劇天才莎士比亞，他一樣出生在富豪之家，卻能“發光發亮”，全憑著他自立自強的意識，以至于他在13歲父親破產后，能扛起生活的重擔。“平靜的湖面，練不出精悍的`水手;安逸的生活，造不出時代的傳人。”富家子弟們，你們的先天條件比窮人好，不要讓自己總停泊在父母的港灣，錯過了過往的船只，與成功失之交臂。
也許你會說：“自立、自強”是成年人的事，與我們中學生是八桿子打不著邊的。嘿!那你就大錯特錯了，如果你從小沒有自立的意識，不注重培養自己自立的能力，長大后，就會后悔莫及，就如：《魯濱遜漂流記》中的主人翁，他若沒有多年培養的自立、自強的能力外加自信的心理，怎么能處變不驚，在孤島上生活26年后盼得英國船只的到來呢?再如：美國一個非常出名的記者，從小就鼓勵女兒離家出走，他真的是一位狠心的父親嗎?還不是為了鍛煉女兒生活中的自主能力。
五千多年的文化歷史，我們中國經歷了多少風雨，多少坎坷。風雨中，我們偉大的祖國不曾低頭，我們慈愛的母親越挫越勇，從以前的“東亞病夫”到如今“騰飛的巨龍”，全因為成千上萬個炎黃子孫那自立、自強的精神和堅貞不摧的自信。瞧，今天，所謂的“沉睡的石獅”，它的吼聲早已震動了全世界!
行筆至此，你也該對我開篇的話有了更清楚的詮釋了吧!不錯，我說的“獲獎”，只不過是我的自信心罷了;至于“獎金”，純粹是為培養自己自立自強的能力，學著讓自己的勞作有所得。
你，有膽子試試嗎?
自信自強心得體會 5
對自己得有信心。
對自己有信心，就是我們常說的自信。
自信，就是相信自己，相信自己具備人所具有的一切，相信自己在這人生的旅途中總能有可以做成的事情。
人應該有點自信。
孔子門徒顏淵說：舜是什么樣的人，我也是什么樣的人，有作為的人都會像他那樣。
亞圣孟子說：一切我都具備，反躬自問，自己是忠誠踏實的，便是的快樂。
大詩人李白說：天生我材必有用。
數學家阿基米德說：給我一個支點，我能撥動地球。
馬克思說：我最喜歡的人生格言是：人所具有的我都有。
毛澤東說：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
一個人立身處世需要有自信。
人能自信，才能知其必為而拼力為之;
人能自信，才能知其可為而全力為之;
人能自信，才能知其難為而勉力為之。
能自信，才能有發憤忘食，孜孜以求的內在支撐;能自信，才能有臨淵不驚，臨危不亂的'英雄本色;能自信，才能有知難而進的斗士勇氣;能自信，才能在來到地獄之門的時候朗聲大叫：我不下地獄誰下地獄?
能自信，才能對自己的生活充滿信心，才能對未來充滿信心，能自信才能有未來。
能自信方能自強。
自信自強心得體會 6
我干著一份特殊的工作，整天穿梭在大街小巷，雪天、雨天曾未停止過。每天都會遇到形形色色的人;我每天收到重復最多的一句話就是;"謝謝你。師傅”。這句話也許沒有什么更深的含義，但它卻承載著一份發自內心的感謝。而我，每天回復最多的一句話就是;“您慢走”!這一句再普通不過的話，卻傳播著人與人之間的尊重!我們共同生活在同一座城市，共享同一片綠色，不僅要學會融入，更要懂的憧憬。當自己努力的融入到這個復雜多變的社會時，才發現;在這個快節奏的社會里，每個人都在加倍努力的追尋自己的目標;對自己而言，每一個新環境和每件陌生的事都是對自己很大的心理挑戰……才明白，比起他人，自己做的實在太少太少，離想要的還太遠太遠……
不知道什么時候起，除了工作、工作、還是工作的自己。不再擅長去聯系朋友，以及同學。不打電話，不發短信，沒心情約朋友出去玩，也不愛好打扮自己。上網習慣掛著QQ，除了偷偷菜，就這么一直掛著。我不說話，也沒人和我說話。都說世界小了，可是兩顆心的距離，卻越來越遠。生活中，每一對親人都愿意手牽手，肩并肩，享受每一天，為明天的幸福生活。殘酷的現實社會告訴我們，優質的生活是建立在物質與金錢的基礎上。一月剩不了4千元，就沒有資格談戀愛的社會，讓這些草根們望止卻步!離幸福越來越遠的平民們，相望的永遠是壓力與負擔。“幸福”這輩子只能住在心里，去幻想……
一年就這樣匆匆結束了，除了物質上的收獲也不知道這一年竟就學到了些什么，我只知道，這一年，我失去了太多太多，壓抑了一年的心情，無法釋放。也許只有學會了接受和樂觀對待，才會懂得什么是生活……“淡定”兩個字，整天掛嘴邊，可一轉到心里，就變成了壓抑。只能讓時間淡定這一切不淡定的事，淡定的同時心里應該默念“順其自然”……
爺爺病重了，問我有男朋友了沒有?我說沒有。其實是想征求你的'意見，能否去看一下他?你說維持現狀，我明白了。
是我不夠優秀，不夠吸引你，要不在一起認識2年，確定關系8個月了，你還不知道我是什么樣的人嗎?
我們之間不適合對方，我只能這么說。你總說我保守，說這個年代沒有必要了，可我說什么都是可以等的，包括性。
我不知道你是不是想要挾我妥協，不好意思，我還是堅持我的原則的。
總覺得我們之間不是談戀愛，你做你的事，我做我的事，互不相干。昨晚11點了，你還在玩游戲，我說我回去了，你說好，等一下送你。我說不用，因為我知道要你送的話我還得再等起碼半個小時，所以我一個人回去，輕輕的幫你鎖上門。
難道你不知道我一般10點鐘就要回去的嗎?我不想太晚了還在男生宿舍。從10點到11點，我就一直等著呢，等你說送我回去，可我等不及你了，我要回去了，整整一個小時，你玩三國殺的局數肯定不止一局。
回去的路上你也沒有打我的電話，記得我以前和你說過很怕陰暗的那段小路，怕壞人，你每次送我都說有我呢，不用怕。昨晚回去膽子很大，可能在想和你之間的事情吧，忘記了周圍的恐懼。還好，我平安到家，就算不平安到家，中途遇到危險，我也不會怪你，是我等不及你送我而已。
我記得叫你再三思慮我爺爺的事情，到今天三天了，我不期望你會有答復給我，我們好聚好散，有緣無分。
我們分了吧，祝你好運!
手指一按，短信發你了。
也許我還是太年輕了。
謝謝，那就讓我慢慢成長起來吧。
自信自強心得體會 7
90后的我們，總是憂傷的，qq音樂上市悲傷的旋律，騰訊空間成為了我們發泄的場所。
90后的我們，喜歡孤獨黑夜，躺在床上自由遐想，直到嘗到了淚水的苦澀。
90后的`我們，懂得不少大道理，可是卻沒有行動。
90后的我們，過早的進入了這個社會，終于體會到了社會殘忍的一面。痛了，就要退縮。迫不及待的想和父母訴苦。
90后的我們，認為自己有后盾，所以我們任意揮霍。
90后的我們，聰明且伶俐。活潑且大發。
90后的我們幻想做企業家，大老板。可是成功的背后少不了汗水和心血。其實，人的潛能是無限的，90后的我們并不笨，我們有很多夢想，我們要實現。逆境的生活成就美好的人生，我們需要給自己一個體驗的空間，讓自己遠離父母，自己拼搏。
想要成蝶的蛹就要破繭，
想要重生的鳳凰就要蘗磐，
就要堅強，即使獨自悲傷，
這個骯臟的社會，誰會理解弱者。誰不是受過傷，挨過打，一路走下來的。只有讓自己變強，才擁有所謂的快樂。
不要抱怨家庭的環境，自己的生活只能靠自己打拼！
生活所迫又怎樣，環境不好又怎樣，困難大又怎樣，這一切都需要你自己去打拼！拼不出來就找個地盤老實呆著！
我們本是雄鷹，所以無謂不怕大風大浪。要記住，機會是留給有準備的人！
我們每個人都有自己的風格，誰也模仿不來。
90后的我們是有毅力的對嗎？
自信自強心得體會 8
自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。
解放后，中國人民繼承了自強不息的傳統美德，在毛澤東“獨立自主，自力更生”號召的鼓勵下，取得了社會主義建設的偉大勝利。在發展社會主義市場經濟的今天，我們也必須發揚自強美德，去適應日趨激烈的競爭。自強道德規范，也就是孔子反復強調的“求諸己”。
所謂的“自強不息”，所謂的“求諸己”，主要強調以下內容：第一，自強首先要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，與一味依附別人的奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福，放在自己努力的基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。這是因為，由別人爭取來的利益不是真正意義上的個人利益，由包打天下情結形成的依賴關系，最終將轉化為依附關系，而形成新的奴役關系。所以，自強規范不但要求自己，也要求別人不越俎代庖。自強要求的自主，是自己對自己負責，自己承擔對自己的責任，把命運掌握在自己手里。當然，我們說的自主絕不是自我封閉，而是強調矛盾的主要方面在自身，主要責任在自身。在爭取自身利益上，友誼和援助是次要的，是輔助性的。同時，也只有做到自立自強，才能贏得友誼和援助。
第二，自強的規范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想。依附于別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源于信心。人因為失去信心而自我萎縮，人也因懷有信心而自立自強。自信不是自高自大，孤芳自賞，自信是建立在對自己全面認識的基礎上的。自信不是認為自己無所不能，而是對自己克服困難的勇氣、信心和毅力的信任，是對自己會做得盡可能好的信任。自信的本質是一種自我宣誓式的決心。自信不是對別人不信任。相反，充分信任同志，充分信任環境的人，才會有真正的自信。對周圍條件和環境的充分認識和了解，對友誼和支援的尊重，是建立自信的條件。懷有自信心的人，才會堅持自主意識，堅持對自身潛力的開發。自強規范依賴自信心的支持，自信心是自強規范的必備要素。
第三，自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己，自己激勵自己。也就是自己激發自己的.積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己，自我發動。無論是自主還是自信，必然要落腳到行動上，落腳到積極奮發向上的人生態度上，落腳到充滿希望、精神激昂的人生開拓中。有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，昂揚奮發向上的精神，才是“自強不息”的真正含義。不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己整個生命中蘊含的活動能量，去進行人生的創造。第四，自強規范要求自責。自責就是自我責備，勇于承擔責任。在社會生活中，有成與敗，有得與失，有榮與辱，有幸與不幸。自強規范要求把成敗、得失、榮辱、幸不幸歸因于己，不怨天，不尤人，從自身方面找原因。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。這樣的道理雖然人人懂得，已成常識，但是在具體到個人際遇的問題上，特別是遇到不稱心、不如意的境況時，有的人就會怨領導，怨同事，怨客觀條件，把個人的挫折歸因于客觀環境，或者由怨而恨，移怒于人，疑人偷斧，徒生猜忌;或者由怨恨轉為消沉，自暴自棄，破罐子破摔，甘墮落而不自知，從而自毀前程。在困難和挫折面前怨天尤人，是對困難的畏懼和怯懦，是對自己能力的懷疑和不信任，是長他人志氣，滅自己威風。
這樣的認識歸因，會使自己產生挫敗心理，自我萎縮。自強的人，必是勇于自責的人;勇于自責的人，才能做到自強。自強的規范不只是個人修養的規范，它通常在三個層次上使用。第一，一個國家、一個民族要有自強不息的精神。第二，自強的規范在團體的層次上使用。每一個單位要做到自強不息，才能立于不敗之地。第三，自強規范在個人品德中使用，在人生征途中應做到自強不息。
自信自強心得體會 9
漫漫人生路，要在風雨中鏗鏘前行，要在紛擾的變數中永不言敗，必應有一套應對的智慧法寶。其中最根本、最重要的就是人對待自我的態度。
老子曾說：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。
古人云：“人貴有自知之明。”鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍天;海豚無腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業;不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄。韓信深知自己的價值絕不能與無賴等同，深知自己的兵韜武略當用于救助天下蒼生，而不是與一個無賴斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。而馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他的悲劇就在于無知：對于自身的無知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄，“出師示捷身先死，長使英雄淚滿襟”這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的“無知”所造成的啊!只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。
僅僅自知還遠遠不夠，人還應當自信。正如毛澤東所說：自信人生二百年，會當擊水三千里!自知不是只盯著自己的短處，而是找到自己的長處，確定適合自己的人生之路。古往今來，有多少人因自信而聞名于世。他們堅信，自信是成功的源泉。詩人李白自信，他發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的.生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
如果說自知是人生的基石，自信是人生的階梯，那么自強就是抵達人生巔峰的旗幟。“天行健，君子以自強不息”，人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，自強則使你如虎添翼;如果你沒有天賦，自強將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會自強和自立人的成功只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而心中有信念的人才會獲得真正的成功。
這個時代，這個國家，已經為我們準備好了一個大展宏圖的廣闊天地，就讓我們攜著自知、自信、自強上路，去創造我們美好的明天!
自信自強心得體會 10
當你有自信時，就是你勇敢時;當你勇敢時，就是你成功時。——題記
自信是什么?是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、憂郁與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近。正如喬。吉拉德—世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所保持的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每天銷售6輛車，至今無人能破。喬·吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售紀錄而被載入吉尼斯大全。他曾經連續15年成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。
喬。吉拉德也是全球歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業精英傳授他的.寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的事跡所激勵。
三十五歲以前，喬。吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場;然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢?虛心學習、努力執著、注重服務與真誠分享是喬。吉拉德四個最重要的成功關鍵。銷售是需要智慧和策略的事業。但在我們看來，信心和執著最重要，因為按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德后來的輝煌!
由此可以推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有努力過，奮斗過!
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。要相信自己，相信人生。
自信自強心得體會 11
自信、自立、自強是人生中最耀眼的三盞明燈，。自信，可以讓我們隨時隨地的擁有一種健康、積極的心態;自立，讓我們學會獨立，不再過分地依賴父母;自強，讓我們努力向上，發憤圖強，勇敢闖出屬于自己的一片天地。可以說，這三盞明燈，照耀著我們長大、成才，照耀著我們走向未知且充滿坎坷的人生之路。
有些人也許一生也無法做到這三點，而韓愈卻做到了。唐朝的`文學家韓愈，相信大家都不陌生吧!他雖然出生于官宦之家，但他的父母卻并沒有為他用權力鋪好一條陽光大道。他一連經過數次科舉考試都落榜了，但他就像一只在逆境中的小強，挺過了生活中的每一個坎坷與挫折，正是由于他對自己充滿自信，從不放棄自己，獨立、不依賴家庭勢力，發憤圖強，最終憑著自身的不懈努力成為了一代文豪，與蘇軾等人被后人并稱為“唐宋八大家”。
相比韓愈，蜀漢后主劉禪可就幸運多了，但身為“富二代”的他并沒有繼承他父親劉備的一些良好品德。他在位期間寵信宦臣，整天只顧吃喝享樂。哎，虎父何以有此犬子呀。由于劉禪統治腐敗，沒有自立、自強的奮斗精神，最終他的國家被曹魏所滅。
巴金曾說過：“不經過本身的努力，就永遠達不到自己的目的。”所以我們不要做下一個“扶不起的阿斗”，只有自信、自立、自強，才能使自己的人生更加燦爛。
自信自強心得體會 12
少年立則國立，少年強則國強。在21世紀的新中國，我們無時無刻不在感受著黨和國家所帶來的溫暖，沐浴在陽光之下，我們應該立即行動起來，積極響應胡_爺的號召，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年!
作為一名合格的少年，我們應樹立起遠大的理想，為祖國奉獻出自己的力量。我們有著稚氣的臉龐，共同迎接明天的燦爛;我們有著強壯的臂膀，共同托起明天的太陽;我們有著息息相通的心跳，共同感受明天的輝煌。在這繁榮昌盛、科技發達的強國背后，是祖國媽媽不分晝夜地工作、不辭辛勞地付出，才創造出今日的美好。生長在蜜罐里的新時代少年，是時候為“中華之崛起”而奮斗了。
作為一名良好的少年，我們應保持一顆積極進取的心，努力學習，振興中華。學習是快樂的，也是無止境的，要記住，無論你現在的成績有多好，多么優秀，相較于廣闊的知識海洋來說，也僅僅只是觸碰到冰山一角。大千世界是令人眼花繚亂的.，在這時，我們一定要穩住思緒，不斷進行自我超越與自我凈化，只有擁有積極向上的心態，才能更好地實現自己的目標。
作為一名優秀的少年，我們應重視道德修養，與團結友愛同行。要想當一名優秀的少年，單靠個人的力量是無濟于事的，只有將自己完全融入集體，才會限度地發揮自己的才能。敬老愛幼、文明禮貌，這是一堂人生必修課，只有品德高尚的人，才會獲得大眾的認可。讓我們行動起來吧，對他人寬容一點，對自己嚴格一點，對他人贊賞一點，對自己謙虛一點。
作為一名自強的少年，我們應增加體育鍛煉，在自立、自律中，不停尋找自己的缺點。健康的身體，使我們陽光開朗、精力充沛，使我們不再面對疾病的困擾。擁有強健的體魄，最關鍵的一點是加強體育鍛煉，在運動中成長，在運動中自強。面對挫折或失敗時，我們也大可不必灰心失望，要樂觀自信，堅信陽光總在風雨后。
“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，讓我們積極響應胡_爺的號召，爭當一名品學兼優的“四好少年”，把祖國建設的更加富強!
自信自強心得體會 13
這幾天，只要一完成作業，我就一頭扎進書的海洋，細讀《托起心中的太陽》這本教育讀本，其中《“跳水女皇”的第一次》這個小故事深深地吸引了我。
在書中，我初次認識了陳肖霞。
讀小學的某一天，陳肖霞去跳水館報名，教練見她腳趾過于分開，不適合跳水，讓她回去。可她執意要參加，教練就讓她從10米高的`跳臺上跳下去。盡管她當時不會游泳，而且心存膽怯，但倔強的她還是勇敢地跳了下去。終于，她如愿以償，成了跳水隊的一員。由于家境困難，她每天都餓著肚子去體校訓練，卻從不抱怨，也從不放棄。憑著自信與自強，她一步步登上了成功的高峰，被譽為“跳水女皇”。
讀完這個故事，我不由自主地想起了上次組裝模型飛機的事來。那天正好是我的生日，阿姨買了一套模型飛機的零件送給我。一見那簇新的玩意兒，我馬上興致勃勃地干了起來，很快就把機翼、機身、尾翼連同運動軸拼裝在了一起，一架模型飛機就初具規模了。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機終于可以在藍天翱翔了。我小心翼翼地把飛機放在空地上，打開電源，“飛一一”哪想到，它在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開電源，盡管我多么希望它能飛起來，但它還是老老實實地待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了玩具箱里，再也沒去碰過它。
現在仔細想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍，是何等自信，何等自強不息，付出了多少辛勤的汗水。和她相比，我是那么渺小。難道我就此罷手嗎?“不，我能行，我一定能成功!”我不斷地告誡自己，重新找回被我扔在角落里的模型飛機，對照著組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的零件來。“哎呀，原來是馬達裝反了!”我馬上把它糾正了過來，還把連接桿擰了幾下，不松也不緊。終于，模型飛機在空中有節奏地轉圈，動作是那么優美，聲音是那么和諧。我驕傲，我自豪：“成功了!我的模型飛機終于飛起來了!”
“人生能有幾回搏!”每個人只有一次生命，不會多也不會少，是陳肖霞讓我懂得：人要充滿自信地活著，自強不息，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。跳水女皇，你永遠是我學習的榜樣。
自信自強心得體會 14
一個成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時，你是否所擁有自信?是否學會自強，自立呢?從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽。《周易》的天行健，君子以自強不息。不就是要告訴我們君子處事的時候要像天那樣高大，剛毅，自強不息，我們又怎能不銘刻在心呢?生活中，挫折總會時刻環繞在我們身旁。這時候，你需要站立起來，用自強來面對它們。那么你就會到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢?對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不懈、自強不息的'決心。
還記得張海迪嗎?她從小下半身癱瘓，可是，她并沒有放棄，而是變得更加自信自強，樂觀地面對生活，努力地學習各國語言、書籍。從而變成一個成功人士。這不是一個奇跡嗎?張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發。
著名的海倫·凱勒之所以有如此的成功，也是離不開自強的，她一歲半時，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了一個痛苦的深淵。但正是她始終沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實，每一個人都會有過失敗，但失敗并不可怕，只要帶著樂觀、自信的心態去面對，我相信成功最終還是屬于自己。
生活中，自強不息就是我的動力，當我遇到不會的試題時，它幫助著我;當我學騎車，卻不斷摔倒，當要放棄時，它鼓勵著我;當我做小實驗，但一次次失敗時，是它教會我要永不放棄。自強不息就是我的指南針，不斷指引我向前。
是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學會自強;也許一次并不偉大的經歷也能夠讓你學會勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。
自信自強心得體會 15
暑假里，我懷著激動的心情認真地讀完了老師推薦的好書《假如給我三天光明》。這本書是美國著名盲聾女作家海倫凱勒的名著，它使我愛不釋手。
海倫凱勒拼搏進取、百折不撓、自信自強，從一個殘疾孩子成長為一名聞名天下的女作家，真讓我佩服得五體投地。和她比較，我臉上一陣陣躁熱。回想當年，我曾是個幸福的孩子。那時，我的爸爸媽媽把我視為掌上明珠，我享受著甜蜜蜜的感覺。可是天有不測風云，人有旦夕禍福。在我八歲那年，爸爸不知什么原因突然失蹤，被發現時已是浮在河面上的一具尸體。記得那年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的`氣氛中，我家卻十分冷清。看著空蕩蕩的屋子，聽著外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉，片刻就“簌簌”落下來。我傷心極了，不禁哇哇大哭起來，賴在床上一整天，直到媽媽把我抱在懷里……我成了個失去爸爸的苦命的孩子。以后的日子里，我很少歡笑，心里一直空蕩蕩的……以致于后來上課也不認真了，作業也馬虎了，與同學關系也搞不好了，學習成績也一落千丈。現在想想，那時的我是多么渺小啊！遇到了挫折就只會怨天尤人，陷入了困境卻只會意志消沉。每當我想起自己的軟弱，總覺得無比羞愧。
陳老師了解了這個情況，很同情我，也很關心我。她把《假如給我三天光明》這本書送給我，意味深長地對我說：“自信息強是人生的一筆財富。希望你用好這筆財富。”起初，我茫然不解。直到看完了書，我才恍然大悟：人的一生會遇到很多挫折，一味消沉無濟于事，只有自信自強才能迎來美好的明天。
自信自強心得體會 16
我退休已經整整一年了，回顧自己的教學生涯，感慨良多。很多教師談到，興趣是最好的老師，對學生的愛是最好的教育，和學生交朋友是最好的方法，這些都是經驗之談，毋容置疑。我在教學實踐中，除了做到上面談到的外，還特別注重為學生找回自信心。
記得在教二年級的時候，班上有個叫張震賢的小男孩，父母長期在外打工，他的生活起居全靠年邁的爺爺奶奶照看，臉上經常貼著“花蝴蝶”，手上也邋里邋遢，自然不逗人喜歡。下課或午休，同學們都三五成群地玩耍，唯獨他一個人孤立無援。我看在眼里，心里有一種說不出的酸楚——他被孤立了。由于是冬天，比較寒冷，我到廚房打點熱水，把他叫到辦公室。
“爺爺奶奶每天都叫你洗臉嗎？”我問。他說：“有時候叫，有時候沒有叫。”哎，爺爺奶奶都一把年紀了，哪里管得那么多！
“你知道同學們為什么不跟你玩吧？”“不知道，”他搖搖頭。我說：“是因為你的臉上不干凈，貼上了花蝴蝶，別人怕跟你玩。”我拿鏡子給他照一照，他慢慢地低下了頭，感覺有點不好意思。我用熱水浸泡他的雙手，用熱毛巾為他洗臉、擦手，一張白白凈凈的臉龐逞現在同學們面前。
夠了，他已經為自己的“花蝴蝶”感到羞澀，為尊重他的'自尊心，我不能再繼續追問。我只跟他說：“保持個人衛生，是一個學生的起碼要求，不能依靠爺爺奶奶，今后臉上不能再有蝴蝶了。”第二天，他臉上的“花蝴蝶”果然不見了，課間也有一兩個同學跟他玩。
然而，臉上干凈了，依然沒有改變同學們對他的蔑視。有一個午休，我在辦公室寫教案，突然有一個學生向我報告：“彭老師，張震賢自己打自己的耳光！”“啊？”我馬上到教室去，只見十幾個學生圍著他看熱鬧。而他，一邊哭一邊抽打自己的耳光，臉上打得通紅。這很不正常啊！我把圍觀的學生喊開，把張震賢叫到辦公室問個究竟：“你為什么自己打自己？”他邊哭邊說：“我不想讀書了，我要回家。”“為什么？”“他們嫌棄我，我問他們題目，都不告訴我，還跑得遠遠的。”
原來，他的心靈受到了創傷，他已失去了自信心！
自信心對于一個學生的成長過程來說是很重要的。怎么幫他找回自信心？我思考著。在上課時，我有意設計一些簡單的估計他能解決的問題讓他回答。答對了，全班掌聲鼓勵，讓他有一種獲得感。接著增加一點難度讓他上臺到黑板上試一試，他竟然也做對了！我帶頭豎起了大拇指，為他點贊，全班同學也跟著豎起了大拇指。這時的他，臉上露出了一絲微笑，在一片掌聲中昂首挺胸地回到了座位上。
從那以后，同學們對他刮目相看，和他一起玩耍，和他一起學習。他對未來的學習也充滿信心。
對學生的愛，不僅僅體現在生活上，更體現在心理支撐上，體現在學生的方方面面。
自信自強心得體會 17
有一天，我從《學前教育網-學前教育博客》上看到一篇文章，意思是多吃蔬菜對孩子的健康有很大的好處。如果少吃蔬菜，很容易爛嘴。讀完這篇文章后，我教我的孩子們多吃蔬菜。最后，我補充說，如果有人不吃蔬菜，他們的嘴就會爛。從今天開始，我每天檢查孩子們的`嘴，看看誰沒有吃蔬菜。第二天，胡俊彤遲遲不到幼兒園，到9歲，到9歲：00多胡俊彤來了，爺爺一邊送，一邊說：“今天早上吃飯的時候，看到媽媽不做飯就不吃了。她說如果老師說她不吃蔬菜，她的嘴會爛，會被老師檢查出來。她一直等媽媽在家做飯，然后才愿意去幼兒園。孩子們最聽老師的話，希望老師能對孩子進行這樣的教育。
從那以后，胡俊彤每天都堅持吃蔬菜，糾正了偏食的壞習慣，體質也比以前強了很多。其他家長也反映，孩子以前不愛吃蔬菜，現在堅持每天吃蔬菜。家長們也高興地說：“孩子們最聽老師的話，希望老師能多方面教育孩子，讓他們從小養成良好的習慣。”。
隨著社會的發展，人們的生活水平提高了，孩子的飲食習慣也發生了很大的變化。他們的飲食主要是零食和飲料。孩子們很少吃蔬菜，這使得他們的身體虛弱，容易引起感冒、缺鈣等疾病。作為幼兒園教師，他們不僅要做好教育工作，還要做好保育工作，讓我們的幼兒園成為孩子的天堂，讓我們的老師成為家長最信任的人。
自信自強心得體會 18
暑假里，我懷著激動的心情認真地讀完了老師推薦的好書《假如給我三天光明》。這本書是美國著名盲聾女作家海倫凱勒的名著，它使我愛不釋手。
海倫凱勒拼搏進取、百折不撓、自信自強，從一個殘疾孩子成長為一名聞名天下的女作家，真讓我佩服得五體投地。和她比較，我臉上一陣陣躁熱。回想當年，我曾是個幸福的孩子。那時，我的爸爸媽媽把我視為掌上明珠，我享受著甜蜜蜜的感覺。可是天有不測風云，人有旦夕禍福。在我八歲那年，爸爸不知什么原因突然失蹤，被發現時已是浮在河面上的一具尸體。記得那年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。看著空蕩蕩的屋子，聽著外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉，片刻就“簌簌”落下來。我傷心極了，不禁哇哇大哭起來，賴在床上一整天，直到媽媽把我抱在懷里……我成了個失去爸爸的苦命的孩子。以后的'日子里，我很少歡笑，心里一直空蕩蕩的……以致于后來上課也不認真了，作業也馬虎了，與同學關系也搞不好了，學習成績也一落千丈。現在想想，那時的我是多么渺小啊！遇到了挫折就只會怨天尤人，陷入了困境卻只會意志消沉。每當我想起自己的軟弱，總覺得無比羞愧。
陳老師了解了這個情況，很同情我，也很關心我。她把《假如給我三天光明》這本書送給我，意味深長地對我說：“自信息強是人生的一筆財富。希望你用好這筆財富。”起初，我茫然不解。直到看完了書，我才恍然大悟：人的一生會遇到很多挫折，一味消沉無濟于事，只有自信自強才能迎來美好的明天。
自信自強心得體會 19
每一名學生都有許許多多的優點，但是，在學校的學習生活中，仍然有一些學習成績不理想的學生找不到自己的長處，存在嚴重的自卑心理，王某某同學就是這樣。
王某某同學是20xx年8月入我校初中一年級學習的學生，他是一個天真、活潑、好動的孩子。由于小學的基礎差，加之學習習慣不好、缺乏自信，自己認為自己根本不是學習的材料，所以，一度對學習失去信心，學習成績一直很差。
現在，王某某同學已經是我校初中三年級的一名學生，進入初三以來，他學習不努力，而且，在課堂上還經常會犯一些幼稚、可笑的錯誤，擾亂課堂紀律，給老師、同學帶了許多麻煩。
這學期，我校初三組全體教師想出一個快速提高學生學習成績的好辦法——把學生分成若干個學習小組，每名科任老師負責一組學生的紀律和學習。王某某同學恰好分到我的小組。
針對為王某某同學存在的問題，我做了如下的工作：
首先，從幫助王某某同學找回自信心為突破口，我找他談心，總結出他的'很多優點，如尊敬老師、團結同學、關心班級、熱愛集體等等。然后，切入主題，幫助他分析學習成績差的主要原因，告訴他：“你學習成績不理想最主要的原因是缺乏自信心，自己瞧不起自己，總認為自己不如別人，無論怎么努力都趕不上別人，于是，不去努力，不去爭取······”最后，對他講了缺乏自信心的危害，并且，鼓勵他說：“你是一個聰明的孩子，只要你努力，一定會成功，老師相信你，期待你的成功。”在我的鼓勵和幫助下，王某某同學制定了一個詳細的學習目標，并表示在實現目標的過程中，要堅持不懈。
其次積極與王某某同學的家長溝通，與家長誠懇談心，取得家長的支持和信任，使家長能夠配合老師共同教育學生、幫助學生，從家庭的角度給孩子多多的關心和鼓勵。
經過一周的努力，王某某同學已經有了很大的進步——課堂上能夠自覺遵守紀律、注意聽講、完成當堂的學習任務了，課后也能夠按時完成老師布置的作業了。我相信，經過我的耐心幫助和王某某同學自己的不懈努力，在即將到來的中考中，他的學習成績一定會有顯著的提高。
通過王某某同學的轉變，使我深深認識到培養學生自信心的重要性。自信對于一個學生、對于一個想在生活中進取的人來說，是“金不換”的法則。教師必須認識自信心的關鍵而深遠的價值，把培養學生的自信心作為一種重要的思路和目標，這對于取得教育的成功是非常重要的。
自信自強心得體會 20
表揚作為一種手段在教育中出現，猶如孩子走向成功之路的一個臺階。適當的表揚對孩子的行為和良好品德的培養，起著舉足輕重的作用。正確地使用表揚的藝術，會使孩子更加健康、快樂地成長。
表揚沒有固定模式。家長應根據孩子的年齡特點、興趣、愛好，講究一定的表揚方法，掌握表揚的度、量關系，才能在教育孩子的過程中起到事半功倍的效果。
每個孩子都是一個獨立的個體，表揚具有它獨特的藝術性。家長要注意觀察孩子情緒的變化，讓表揚發揮它最佳的效果。一種表揚方法，對有的孩子可能使用，而對另一個孩子卻不然，還有可能引發孩子的反感情緒，甚至有可能發展到惡性循環的個案中。所以家長應掌握使孩子感到身心愉快的表揚方法，采取適當的獎勵辦法，(獎勵的辦法多種多樣，應盡量使用精神性的獎勵，如圖書、作業本等，少用玩具、吃穿的獎勵)有目的性地給予孩子正確的表揚，幫助孩子建立正確的行為規范。
表揚的.作用是幫助孩子形成良好的行為習慣，培養他門戰勝困難的自信心。家長應注意從孩子外在行為的肯定轉化到讓孩子養成自我約束的能力。這就要求家長不僅自身要起榜樣、示范作用，還要對孩子守信用，做不到的事情不要空頭許諾，要考慮好再說，既然已答應孩子的事，就一定要做到。這樣才能贏得孩子的尊重與信任，從而達到教育孩子的目的。
孩子的意志力受年齡特點的限制，并不能達到家長的期望目標。家長要根據孩子的具體情況，采用多次性表揚，表揚時要注意語言的藝術性，表揚具體事情的行為性，而不是采取簡單、籠統的“你真是個好孩子。”這種表揚方法，久而久之，會讓孩子喪失追求進步的信心，這樣的表揚也就沒有價值可言。運用良好的表揚這一教育手段的同時，家長也要注意幫助孩子尋找不足之處，以便讓孩子更好地總結成功經驗。如以孩子作文為例，家長首先要肯定孩子這篇作文的優秀之處，最后鼓勵孩子可以說“有時間多看書，你的作文水平一定會越來越好，你這篇就比前一篇寫得好，這就是你多看書的結果。”相信這樣的表揚，定會讓孩子感到成功的樂趣，進而促進他的進取心。
尊敬的家長朋友，請正確用好你表揚的藝術，你會更好地帶孩子到達鳥語花香的彼岸。
自信自強心得體會 21
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的'進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”
從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。
最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
跋涉在沙漠中，我們應該相信綠洲；顛簸在浪濤之上，我們應該相信彼岸。
別人可以不相信我們，我們不能不相信自己。
自信自強心得體會 22
在時間充裕且心靜的春節假期，懷著一顆敬畏之心閱讀了《文化自信與民族復興》一書。因為珍惜，所以讀得用心，真就應了書中所說人生重大的真理是行為作用與反作用的道理一樣，在精讀后，意外收獲了改變和顛覆我三觀的秘密，被深度洗禮后的心靈變明亮了，感覺收獲滿滿。
深度聚焦后，讓我感悟最深的是,心是一切的本源，心明了、心凈了，凡事都通了。因為心中擁有無盡寶藏，讓每個人的生命如此充滿希望，心靈品質提升了，就可走上一條康莊大道。心為何物?身之主宰便是心!心靈感受到的是陽光，便會發出正能量，汲取到的都是力量、信心，是勇者無畏和勇往直前。如果心靈感受到的是霧霾，便會看任何人和物都缺少敬畏感，汲取到的是自負、傲慢、玩世不恭。很多時候，我們遇到工作上止步不前、職場或社會關系緊張、家庭不幸福、對小孩管理憂心、與他人相處不愉快等情況，都跟個人心靈品質建設有密切關系，不能勝寸心，安能勝蒼穹。一個人如果能修煉好、管理好自己心靈品質，圍繞他的事都是通的、順的，通過行為的作用與反作用折射出良好的德行，與周圍的人、事建立起心與心的鏈接，自然心想事成。
每個人心中都擁有無盡的寶藏，需要通過建設心靈品質將寶藏開發出來，所以在心上用功夫，是最有意義也是最有效的.。心靈品質建設的厚薄決定了一個人成就與幸福的大小：心靈品質建設的強大，培養出來的是內心堅定、奮進、搏擊的態度;心靈品質建設的孱弱，培養出來的是猶豫、懈怠、畏難的態度。同一個平臺，兩種不同的態度造就了不同的人生與命運。
自信自強心得體會 23
人的自制力與自覺性多半要靠后天培養，而多數人的自信是與生俱來。人處于幼年時期，只要發育正常，身體健康，都是天生好動且好奇心極強，大人不讓動的東西的偏要動，大人不要摸的東西他偏要摸，大人不讓去的地方他偏要去，大人叫做的事偏不做，或者做了也要磨磨蹭蹭，不是三心二意，馬馬虎虎，就是半途而廢。這就是缺乏自制力和自覺性的表現。隨著年齡的增長，加上家長和老師的引導和干預，自制力和自覺性就慢慢養成。
說到自信，絕大多數的孩子都不會缺乏，所以，說自信是與生俱來不是沒有道理。就拿具體某個孩子來說吧，如果你一定要問你長大了想當什么的話，孩子都會很干脆地說，我長大了要當醫生，我長大了要當警察，我長大了要當老師，我長大了要當科學家……這就是自信的表現。為什么有的孩子到稍微長大之后自信心就沒了或者表現得不夠強烈了呢？這不是原三就沒有，而是由于諸多的原因喪失了自信。在這樣情況下，作為孩子的家長，特別是作為孩子的老師，就要通過自制力和自覺性培養來讓孩子找回自信。
自制力和自覺性是做事成功的基礎，對孩子來說，也是搞好學習的.基礎。一個失去自信的孩子，如果能通過自己的自制力和自覺性去做一件事，并把事情做成功了，孩子就會有一種成就感，再加上適時地得到家長或老師或同學伙伴的肯定，自然而然就會找回自信。由此看來，自信是在通過行動才會找回。
面對學習上的各種困難，多數一個學生都會說：我能行。我能行，并不等于就是自信。因為我能行還只是嘴上說，如果不能馬上落實到行動上，不僅不能找回自信，反而還會喪失自信。心動不如行動，更何況只是嘴上說說。喜歡說空話的人，其實就是缺乏自信的一種表現。學生在學習過程中，只要自覺動去學，總會有一些收獲，比如說，完成一次作業，寫好一篇作文或日記，課堂能回答老師提出的問題，能背誦一篇課文或一首詩等等，所有這些，都是具體的行動產生的結果，都是收獲。不斷的有收獲，就能不斷地找回自信。
自信從行動中來，又到行動中去。通過做事，有了成就感，就有了自信。有了自信，就會驅使你去很多的事。再大一點說，有了自信，就有了人格和尊嚴。
學生在學習中的最大動力莫過于自信。幫助學生找回自信，就是一個老師的職責所在。作為一名老師，與其說教給了學生多少的知識，還不如說，幫助學生找回了多少的自信。
自信自強心得體會 24
幼兒階段是人生的基礎階段，幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在兒童成長過程中起著主導作用。幼兒園不同于中小學，幼兒教育的形式是以游戲為基本的活動形式。寓教于中，是孩子們共同的活動形式。
作為一名幼兒教師，我們應該首先成為孩子的朋友。在平等的關系中，教師是孩子的伙伴，讓孩子在心理上安全放松，讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氛圍中。在這種氛圍中，讓孩子們充分活動，有機會表達自己的欲望和能力。
每個孩子的個性都不一樣。有些孩子活潑大方。他們可以主動表達自己。當他們看到客人時，他們可以主動打招呼。當他們聽到音樂時，他們可以跳舞為每個人表演。這就是我們所提倡的。然而，有些孩子在家里很活潑。一旦他們離開熟悉的環境，或者客人來到家里，或者陌生人來到幼兒園等等，他們就變得非常膽小，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多是由于缺乏鍛煉的機會，缺乏表達勇氣的條件，如果不及時引導，將嚴重影響兒童生活的發展。
膽小的孩子往往沒有勇氣在公眾面前說話，或者聲音很小。為了改變這種膽小的性格，我們努力為孩子們提供“說話”的`機會，讓他們在每個人面前表達自己的欲望和感受。
作為一名學前教育工作者，如何教育孩子，如何主動與孩子溝通是非常重要的。
首先，教師和兒童的地位是平等的。老師要尊重每一個孩子，作為朋友坐下來和孩子交談，了解他們的性格特點。說起來容易，做起來難。每個人都有自己的權利，包括孩子也有自己的權利，所以不要強迫孩子做任何事情，可以引導孩子去做。老師用親切的話語，關心他們喜歡做什么，需要什么。這不僅縮短了師生關系，而且實現了我們的目標。
第二，開展豐富多彩的游戲，讓孩子們從中獲得知識。在教育活動中，教師盡量設計更多與教育內容一致的游戲。真正做到“規則”所要求的“基于游戲的活動，將教育融入各種活動”。
第三，抓住孩子們的亮點。讓孩子們自信地做好每件事，老師應該鼓勵孩子們，包括一些小事，表揚他們，他們會發展，取得進步。只要他們有一點進步，我們就會表揚他們，建立他們的自信。
因此，作為一名幼兒教師，既要做好老師，又要做孩子的朋友，保證他們的幸福成長。
自信自強心得體會 25
近期通過學習“四個意識”、“四個自信”我受到了更深刻的教育，作為一名社區工作人員，將我的領悟融入到工作當中，引導社區居民為實現“中國夢”人人奉獻一份力量。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是有的放矢，要求我們在政治意識方面要堅定政治方向，明確政治立場，堅決服從黨的領導，做到紅線不能踩，底線不能觸。大局意識方面要自覺服從大局，以舍小家顧大家的意識來服務。核心意識方面時刻以集體利益、社區居民利益、黨的利益為核心，敢于同損害利益的人作斗爭。看齊意識方面要向黨中央看齊，要向單位標桿看齊，時常進行自我批評，自我檢討，做政治上的明白人，生活上的實在人。
“四個自信”：是指道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這“四個自信”是對實現“中國夢”的.有力保證。文化自信方面要新時代優良文化傳承到每一個居民上，讓它生更發芽。道路自信方面要我們深信現在的這條道路是富有生命力的，在此道路上昂首挺胸，大踏步的向前進。理論自信方面要把所學的理論大膽的運用到實際工作當中，自覺按照新時代的要求來審視自己的三觀。制度自信方面就是讓我們在這種自帶優勢的制度下自覺跟著黨的步伐前進。
自信自強心得體會 26
在被任命為當地最大醫院的院長以前，我雖然在衛生管理的崗位上“久經考驗”，但卻從未在醫院干過，更沒有認真思考過怎樣當院長。醫院的人我認識不少，過去的工作中與醫院也有過接觸，表面上似乎對醫院很熟，實際上對醫院的內部結構與運行機制很陌生。最要命的是，醫院當時的情況很糟糕，經營困難，糾紛不斷，人心渙散。因此，當我以一個院長的身份踏進這所醫院的大門時，迎面投來許多雖無惡意、但并不信任的目光，我的內心更加惶惶不安。
第一次亮相回來的那個晚上，我陷入了莫名的焦慮之中，失眠了。我知道，在人才擠擠的現代醫院里擔當掌門人的角色，決不能缺乏自信。因為要帶領全院員工在救死扶傷公?文有約的崗位上日夜不停地工作，要面對當今中國愈演愈烈的醫療糾紛的困擾，要面對日益激烈的醫療市場競爭……當務之急是要帶領全院員工走出困境。那么，應當如何塑造一個全新、自信的“我”？一夜無眠，仍不得要領，只能摸著石子過河，走一步看一步。
三年任期很快就結束了，雖不敢妄言碩果累累，但也不是一無所獲，養成自信的風格就是我最看重的收獲之一。下面是我一點粗淺的體會。
塑造自信，首先要有一個可信的外在形象。可以不穿名牌衣服，但應當保持衣著得體、樸實和大方；可以不用名貴化妝品，但每天出門前不能忘記梳理頭發，刮凈胡須；可g,w9080.c?om以沒有豪華坐騎，但手中應該有一個裝著必備物品的公文包；即使通宵加班，也沒有理由第二天上班可以遲到；即使來不及吃飯，也不能不準時開會……揮灑自如，不拘小節的.形象特征也許屬于成熟而又成功的院長，但絕對不屬于一個尚未得到認可的新手。
塑造自信，還要注意始終保持自信的狀態。處變不驚，臨危不亂，舉重若輕，這些都是一個成熟、自信的院長所應該具備的品格，但說到容易做到難。人人都有七情六欲和喜怒哀樂，把所有的心情都掛在臉上，把所有的情緒都外化到言行，在孩子身上這叫童真，在少年身上這叫單純，在青年身上這叫不成熟，在一個院長身上只能叫做幼稚。而一個幼稚的院長是無法給員工以自信的印象的。在一所矛盾重重的醫院里，院長時時承受著沉重的壓力，經常要處理種種危機，面臨各種不同利益群體的擠壓，情緒低落、失望乃至絕望是常有的，有時幾乎到了難以自拔的地步。但是，無論內心多么地難受，都不能以一幅頹廢的面目出現在員工面前，更不能把下屬當成發泄的對象，有一點小小的失誤就氣急敗壞地指責。恰恰相反，在下屬面前要面帶微笑，跟同僚交談時要神情專注，在臺上講話時要鏗鏘有力，走起路來要步伐矯健。
塑造自信，最重要的是要不斷充實自己，讓自信從身上自然地散發出來，成為人格魅力的一部分。真正的自信是裝不出來的，能裝出來的那叫裝腔作勢。真正的自信來自學識的積淀、生活的積累和工作的歷煉。因而，勤奮學習應該成為一種習慣，不能強調忙碌而有所放松。在交往中，注意觀察成功人士的言行舉止，有意地揣摩，汲取他人之長為我所用。在工作中有意地錘煉自己，勇挑重擔，敢為人先，從成功的喜悅中培育自信的風格。
忙碌緊張的三年任期過去了。一句偶然的聽到的話，使我感到所有付出的努力都是值得的——一位能干的護士長說：每當看到院長充滿自信的臉，我就覺得我們醫院的未來充滿希望。盡管這樣的話也許包含著恭維的成分。
自信自強心得體會 27
自信自立自強是人生中最耀眼的三盞明燈，。自信，可以讓我們隨時隨地的擁有一種健康積極的心態;自立，讓我們學會獨立，不再過分地依賴父母;自強，讓我們努力向上，發憤圖強，勇敢闖出屬于自己的一片乾坤。可以說，這三盞明燈，照耀著我們長大成才，照耀著我們走向未知且充滿坎坷的'人生之路。
有些人也許一生也無法做到這三點，而韓愈卻做到了。唐朝的文學家韓愈，相信大家都不生疏吧!他雖然出生于官宦之家，但他的父母卻并沒有為他用權力鋪好一條陽光大道。他一連經過數次科舉考試都落榜了，但他就像一只在逆境中的小強，挺過了生活中的每一個坎坷與挫折，正是由于他對自己充滿自信，從不放棄自己，獨立不依賴家庭勢力，發憤圖強，最終憑著自身的不懈努力成為了一代文豪，與蘇軾等人被后人并稱為“唐宋八大家”。
相比韓愈，蜀漢后主劉禪可就幸運多了，但身為“富二代”的他并沒有繼承他父親劉備的一些良好品德。他在位期間寵信宦臣，整天只顧吃喝享樂。哎，虎父何以有此犬子呀。由于劉禪統治腐敗，沒有自立自強的奮斗精神，最終他的國家被曹魏所滅。
巴金曾說過：“不經過本身的努力，就永恒達不到自己的目的。”所以我們不要做下一個“扶不起的阿斗”，惟獨自信自立自強，才干使自己的人生更加燦爛。
自信自強心得體會 28
日常工作中，比認識更重要的是決心，比方法更重要的是擔當。要有真正的擔當和真切的責任心，就需要我們的文化自信和文化自覺。結合工作實際，積極樹立服務意識，為員工辦實事、做好事。工作貢獻智慧與力量，增強員工對構建幸福文化的認同感和參與感。
我發現如果沒有同頻的`學習進度，就算有線下交流的機會，也不會有什么質量，所以我想還是先從共同學習一段時間開始。一個人真正的要優秀，不管怎么學，怎么做，根本的還是內心。
很多人雖然都心有所想，卻很少有人堅持不懈地努力下去。而王陽明告訴我們，只要時刻保持這種“想要”的念頭，久而久之就能凝聚積累成一股強大的力量，逐漸解決所有阻撓因素，使“我想”轉變成“我能”，使目標一步一個腳印地成為結果。
自信自強心得體會 29
作為一名幼兒教師，對孩子的表揚，如果是真誠的表揚，就會真正地打動學生的心，讓幼兒體會到老師的關心、期待和鼓勵。那是一種心與心的交流，能讓幼兒如沐春風，真正感覺到老師對自己的尊重、信任和理解，能從心底激發幼兒對生活的熱情。如果掌握了表揚這點藝術，就如同一個高明的琴師一般，在琴鍵上彈奏出優美的`樂章!
明明是我們班有名的“淘氣鬼”，活動課除了做小動作外，就去打擾別的小朋友，我多次對他進行嚴厲地批評教育，但都沒有收到良好的效果，也沒找到更好的辦法讓他改變。
有一天，教室內的有一塊天花板傾斜了一個角，為了孩子在室內的安全，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著去擺正那塊搖搖欲墜的天花板，于是我爬上桌子站在椅子上，心里怦怦直跳非常緊張;雙腿也在不聽使喚，不停地打顫。突然感到椅子不再晃了，低頭一看是明明兩只小手使勁的扶著椅子，那股認真勁真讓人感動，想想平時我多對他那么兇……此時，我的心里酸溜溜的，淚水也模糊了自己的眼睛。
我下來，真誠的對他說:“明明，你真懂事，老師謝謝你了”，并給了他一個擁抱。也許以前從沒這樣夸過他，他臉騰地一下紅了，轉身走了。
從那以后，奇跡出現了，活動課也不做小動作了，也不打擾別的小朋友了，就是偶爾一次，一聽到我贊許的目光，他立即坐好。從那帶著稚氣的臉上我看得出他的內心充滿了激動和自信。
表揚雖然不是全效的、萬能的。但如果適時地運用恰當方式去評價、賞識、勉勵幼兒，充分發揮表揚的魅力，就會收到事半功倍的效果。我們在教育孩子的時候，既要看到他們的優點，又要看到他們的缺點，但更重要的是利用學生的優點、閃光點去激勵孩子發展優點，引起幼兒心里的共鳴，相信自我，爭做一個健康活潑可愛的幼兒。
自信自強心得體會 30
黨的十八大向全黨提出了諄諄告誡：“面對人民的信任和重托，面對新的歷史條件和考驗，全黨必須增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態;必須增強宗旨意識，相信群眾，依靠群眾，始終把人民利益放在心中最高位置;必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮斗，始終保持共產黨人的政治本色。”筆者認為，“四個意識”的新要求，既是對執政黨加強自身建設基本經驗的科學總結，也是對以改革創新精神推進黨的建設新的偉大工程的戰略部署，為我們加強基層黨組織建設指明了方向。
增強憂患意識，是我黨不斷成熟的重要標志。憂患意識是一種預見意識、防范意識和進取意識，是一種危機感、緊迫感和責任感。憂患意識的可貴就在于，能夠從平淡中預見危機，從有利中發現不利。缺乏憂患意識，在生活方式上就會追求享樂、崇奢棄儉。他們總認為自己受黨教育多年，理想信念堅定，不用擔心被權力、金錢、美色所俘虜，用不著自警自省。生活上講排場、擺闊氣、比享受，長此以往，世界觀上的“警鐘”就會銹蝕。缺乏憂患意識，在工作作風上就會淡化責任、在乎虛名。他們工作漫不經心，對本單位的問題沒有充分估計，對上級的檢查督促和各種規章制度的落實，都會敷衍了事，常常自我感良好。于是形式主義、表面文章就會在工作中大量表現。缺乏憂患意識，在事業上就會安于現狀、不思進取。他們大多表現為缺乏進取心，或者是自認為功成名就，意得自滿，可以坐享其成。于是，就不能做到高標準嚴要求，不能以飽滿的激情繼續奮斗。增強憂患意識，就是要更加勤勉工作，更加奮發有為，更加嚴于律己，始終保持清醒頭腦，保持應有的進取心，保持昂揚向上的精神狀態，把心思和精力用在干事業、謀發展上。
增強創新意識，是我黨先進性的重要體現。創新是事業進步的靈魂，是永葆生機的源泉。社會在發展，人類在進步，科技在創新，許多傳統的東西已經難于適應當今及未來社會發展的需要。要堅持不唯上、不唯書、只唯實，突破固守傳統的束縛，用超前的思維方式和開放的思維方式，立足于繼承，著力于創新，不斷創新發展理念、工作思路、指導方法、措施制度、技術手段，大力提升發展質量和效益。當前少數同志抓工作思路不寬、辦法不多，拘泥于老方法、老套路，特別是在一些關鍵性問題上，工作難以取得新的成效。因此，要不斷強化事業心責任感，提高工作起點，瞄準一流確立新的奮斗目標，而不能原地踏步，裹足不前，要進一步解放思想、更新觀念，深化拓新工作領域，找準貫徹落實的結合點、改進工作的創新點和長遠發展的關鍵點，既要堅決執行上級指示，又要克服“生搬硬套、盲目跟從”，做到“照辦不照搬”;既要突出特點，又要克服“離經背道，另立爐灶”，做到“變中有不變”;既要全面抓，又要集中力量，突出重點，做到“突破中求發展”。創造性地抓好工作落實，實現科學發展新跨越。
增強宗旨意識，是我黨團結人民共同奮斗的力量源泉。黨的宗旨是黨的全部價值所在，是每個黨員干部應當確立的價值觀，也是我們一切工作的出發點和歸宿點。黨員干部無論職務高低，都是人民的公仆，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾心連心同呼吸共命運的立場不能變;全心全意為人民服務的宗旨不能忘;與人民群眾血肉聯系的優良傳統不能丟;在任何時候任何情況下，必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和落腳點;必須始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本路線。在任何時候任何情況下都必須認真學習掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法。作為黨員干部來說，增強宗旨意識，就是在思想上，始終堅持人民利益高于一切、重于一切、先于一切;在行動上，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠關心群眾疾苦;在工作中，深入基層，體貼群眾，體察民情，化解矛盾，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
增強使命意識，是我黨推動民族進步的精神之本。所謂使命，就是派人辦事的命令，比喻重大的責任。十八大鮮明地提出“使命意識”，就是要提醒全黨，時刻牢記黨的崇高使命，永葆政治本色，再創新的輝煌;就是要始終牢記共產黨員的責任與使命，把讓老百姓過上更好的日子作為自己的'最高追求。使命感是一種責任感，是一種原動力。有了責任，我們的社會才能進步;有了責任，我們的發展才能加快。責任無處不在，存在于每一個崗位。責任只有輕重之分，而無有無之別。有的同志面對問題視而不見，面對困難繞道而行，面對矛盾退避三舍;有的瞻前顧后，畏首畏尾，遇事推諉，逃避責任。美國前總統杜魯門有一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”，意為既然你選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就不要忘記你的責任，不要忘記你的使命。在崗在位，必須守土有責。做愿負責、敢負責的干部，必須具有強烈的事業心和崇高的使命感，具有敢于擔當的勇氣和能力。十八大提出了“兩個一百年”的目標要求，這就需要全黨同志必須增強使命意識，要以等不起、慢不得的緊迫感和使命感，只爭朝夕抓工作，心無旁鶩干事業，埋頭苦干求實效，努力創造出經得起實踐檢驗、經得起群眾檢驗、經得起歷史檢驗的業績。
自信自強心得體會 31
文化復興，“復興”何事？
近些年，中國傳統文化呈現出多方位復興之勢。應該說，諸多文化復興的現象代表了中國人對自身文化傳統的一種新自覺，深值嘉許。如果我們放寬視線，平心對待歷史，而不僅僅以最近三四百年的成效作為評估的尺度，便不能不承認，中國傳統文化自有其不可替代的價值，過去那種全盤否定的態度實應反省。
不過，我們也應知道，“中國傳統文化”的面貌并不單一，而是充滿了各種異質元素。朱維錚先生在1980年就反復強調：中國并不存在一個“一貫的傳統”。首先，不同時代留下的遺產并不一致，既經累積，又常常混雜；其次，即使在某一特定時代中，不同人群的行為和思考方式也自有特質。即以一個“善”字來說，其內涵固不乏一些超時空的準則，具體表現卻不免流動遷移，不但不同社群各有一套道理，甚至同一個人在不同場合也取舍各異。因此，面對“復興傳統”的呼聲，我們也不能不慎重思考：要“復興”的是什么“傳統”？
據我的觀察，近年最受歡迎的一本傳統讀物似乎是《弟子規》。這本出現于清代早期的童蒙讀物在不少人那里已成“中國傳統文化”的代表作，誦讀之聲，凡有井水處，無不可聞。這本小冊子當然也有一些不錯的道理，不光是孩童，即成人開卷，也可受益。
但正如書名所示，《弟子規》不過就是一部“小學生守則”。這即使在傳統蒙學讀物中，也是簡陋之作。更重要的是，其中教授的倫理皆是單向的。作者既立意對“弟子”講話，自然多言服從，而不思考“父兄”何為。朱熹討論師弟關系時曾提出所謂“彼此之辭”，即是不要求一方單獨盡責，而以雙方互相負責為條件；其中強勢一方，還應盡首要的責任。比如“父慈子孝”：父先須“慈”，才談得上“子孝”；若以權勢壓人，“孝”字又從何談起？
其實，即使對小小孩童，“服從”也非唯一倫理。若我們承認，一個理想的社會成員，應具有獨立、負責的精神，肯用自己的頭腦思索，富有同理心、想象力和道德勇氣，則《弟子規》一類以培養服從習慣為目的的讀物，實在不無被濫用的風險。
更重要的是，無論我們高興與否，今日中國社會面貌早已與傳統社會相距甚遠。新社會要求一套新倫理，它自可從傳統中引申而來，卻必須直面現實，經過一套創造性的取舍轉化，才可將相對定型的“傳統文化”變為具有活潑生命力的“文化傳統”，我們這個民族才當得上“舊邦新命”四個字；否則，不過是為社會平添一份混亂，帶給我們更多痛苦和自卑。這樣的“傳統”，不“復興”也罷。
現在的社會，是那么幸福，汽車、飛機、輪船、火車等很多交通工具都可以到達世界各地。這不能少了我們的復興之路。
這是個風和氣爽的星期天，我向往常一樣坐公交車出去游玩。發現公交車很多外國人在聊天，有長鼻子、白皮膚的美洲人，有大嘴巴、黑皮膚的非洲人，他們都是從世界各地來中國留學，我走上前一步，跟他們打招呼，他們也用不太熟練的中文跟我打招呼，我愣住了，小時候聽爺爺奶奶說外國人很壞，目前好像不是那回事啊！這到底是為什么呢？問號在我腦海里一晃就是幾年，直到學了五年級的品社的《富國強民之路》，我明白。在1918年12月，中國共產黨在北京召開了第十一屆三中全會，正確的告知，從現在開始，中國把大門向全世界打開了，天涯海角都會有中國人。直到21世紀，人民的幸福有了很大的保障，國家的經濟也飛快提高。這是多么令人高興的事啊！讓龍的傳人更加團結一心。
復興之路是多么寬敞，只要勇去嘗試，總能得到利益，改變我們的生活！復興之路是多么困難，每一段都有一個關卡，只有去面對，就能輕松過關。中國在共產黨的帶領下，遇到了很多坎坷，終于通過的大道，走向幸福的`世界。
新世紀的國際科技和經濟的競爭，從根本上講是高科技和人才的競爭，是知識創新、技術創新的競爭。我們要努力學習和發揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創新的精神，團結一心，勵精圖治，不畏艱險，勇往直前！
遙久的中華，擁有上下五千年的文明歷史，多少的滄桑歲月，此才得來今朝幸福生活。為了中華的復興大業，為了大家心中共同的中華夢，也為了每個人心中的夢，同學們，為了明天，我們一起努力吧！
自信自強心得體會 32
人不能輕言放棄，每個成功的人背后都有一段“精彩”的過程。
馬老師講了《自信》讓我深受觸動，我說的“精彩”可能是艱辛、汗水和付出。記住一個成功的人一定比一個失敗的人付出的多。但要成為成功的人首先必須擁有自信，自己相信自己，認同自己，肯定自己。不要因為種族，出身而自卑，成功需要自信、知識、能力和拼搏。
眾所周知，奧巴馬是美國第56、57任總統，他是美國歷史唯一一位非洲裔的美國總統。小時候，他曾有一段“癮君子“的故事：逃學、吸毒、泡妞等。是什么讓他從一個“癮君子”變成一個偉大的總統呢?是自信!因為他的家庭復雜，他又是黑人當然很自卑，但是最后他能重新認識自己，改變自己，成了一個向著自己夢想而不懈努力奮進的人。
這個故事不但告訴我們一個人的成功要有自信，并不斷學習，才會敲響成功的大門。
老師告訴我們要好好學習，樹立遠大理想，在奮斗的`路上要有自信。老師所講的內容不就是在告誡我嗎?我是一個沒有自信的人，當老師播放《我相信》歌曲的時候，隨著那振奮的樂曲，讓我特別激動。老師：請放心，我會有自信的!我會成為一名努力奮進的好學生!我相信希望，我相信伸手就能碰到天......
自信自強心得體會 33
如今，很多教學班中的學困生、潛能生數量較多，造成這些學生的原因不少。既有個人方面的原因，也有家庭、學校和社會因素的影響，造成了學生自卑的心理。例如，家長經常訓斥孩子“你真笨”、“你傻呀”、“誰都比你強”，這會嚴重挫傷孩子的自尊心，導致自卑；家境貧寒、父母社會地位低下，也會導致孩子自卑心理；自我評價的偏頗，如有些孩子不能正確冷靜地對待和分析學習、生活中的挫折，也會喪失自信從而導致自卑。為了矯治這些學生的自卑心理，教師可要求孩子做到一些幾點：
一、發揮自身優勢。
“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和優勢，同時，也有自己的短處和劣勢。
一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有身心障礙的人也能充滿信心，享受生活的快樂。因此，教師要鼓勵學生善于發現自己的優勢和亮點，在張揚個性、發揮特長的過程中體驗成功的快樂，擁有一份成功的自信，以自強的心態淡化自卑意識。
二、樹立自信心。
自信是成功的保證，每一次成功，人的大腦便有一種刻畫的痕跡。當重新憶起往日的成功模式時，又可重新獲得成功的喜悅。
對有自卑心理的學生，教師應特別注意教育他們樹立自信心，不斷改變自己的形象：如穿戴整潔大方的服裝；講話爽快，敢于在公眾場合表現自己等等。每當學生遇到困難，不敢接受挑戰時，要求他們先在頭腦中復現成功時的畫面和情景，增強克服困難的勇氣和膽量，戰勝畏懼心理，愉快地接受富有挑戰性的任務。
三、善于積累成功。
對有自卑心理的學生，教師不妨讓他們多做一些力所能及的、把握較大的'事情。哪怕這些事很“小”，也不要放棄爭取成功的機會，因為任何成功都能增強他們的自信。
此外，指導他們建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，經常重溫成功的心情，這樣能使他們生活在愉悅的狀態之中。
總之，學生的自卑心理是可以改變的，只要講究方法，因勢利導，就完全可以幫助他們克服自卑的心理陰影，愉快地學習和生活。
自信自強心得體會 34
在茫茫人生大海中，我們需要一張風帆來作為我們前進的動力，那就是自信。因為我們的心靈是平等的，是可以溝通的，因此我們不必自卑。雖然自信與自卑這有一字之差，但其意義卻大相徑庭。自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以指引你走向成功之路;自卑是陰云，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。
簡愛，一個丑女孩，小時候送受過無數的苦難，被人毆打和辱罵的事時有發生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我們也自信一點，因為我們生活在這樣的一個美好的時代里，這么好的環境里，干嘛要自暴自棄呢?
在說愛因斯坦，科學巨人。小時候曾被老師們稱為“弱智”，而他的母親卻時時鼓勵他，讓他重拾自信，成為一個舉世聞名的“巨人”。如果不是他的母親的鼓勵，沒有了他的自信，就沒了所謂的“相對論”了吧!
我看過一部短劇，是上帝與自卑者的對話，其中有一句話讓我終生難忘：上帝說:"站起來!你是獨一無二的，沒有了你，你的親人會寢食不安的，你的朋友會傷心難過的。”對啊，我們都是獨一無二的。沒有任何人可以代替你。因此，我們不必為了一點點小事而放棄自己的未來，不必為了別人比自己強而自卑。我們都是父母的心肝，因此我們必須讓自信的天使降臨于我們的身邊，讓自信的翅膀把我們帶向美好的未來。
我這里說的自信并不是驕傲，并不是自以為是，而是在相信自己的基礎上，適當采納別人的意見，讓自己做得更好。自信是天使，他能讓你和上帝對話，自信不是武斷。自信可以是簡短的一句"我能”，也可以是面對困難輕松地一笑。自卑則是自信的敵人，自信是可以戰勝自卑的。朋友們，如果你們每天對著鏡子中的你說一句“我行的”的話，你就能自信常駐，永遠有一個笑臉。
自信是成功的一半。所以，要相信你自己，對你的能力要有信心。如果對你自己的力量和能力沒有最起碼的、適度的信心，你是根本不可能獲得成功的。所以，在日常生活中我們一定要時刻注意自己的言行，培養自己的自信。我們正年少，在處于美麗的青春，我們應該在大海中揚起自信的風帆，讓他帶領我們駛向成功! 有關自信心心得體會600字 篇7
自信，這人人稱頌的優秀品質、可貴精神，自古以來便被人們贊為成功的前提動力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點點，照做者已然不在絕大多數。
舉一個公司中的`例子吧。公司近日經營狀況甚佳，接下了不少來自大企業的訂單。由于工程較大，時間緊迫，想要出色完成任務并不是一件簡單的事。但這又是一次大顯身手的好機會，多少人對此夢寐以求。而面對來之不易的機遇時，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握?一味地推三讓四，故作謙虛，強裝客氣，口口聲聲地說：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來接手吧。”鼓起勇氣拼搏一番真有那么難?始終懷疑自己，甚至質疑自己，總是覺得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事!原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質沒腦子。當機會最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時，那些在機遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了?我比他強十萬八千多倍呢!”此話可能有那么一丁點兒是屬實的，但卻言之甚晚。當機遇降臨到自己面前時一味退縮、懼怕，沒有半點自信，沒有一絲試一時的勇氣。機會在無形中悄然離去時，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢?說別人沒能力，那你的能力又在哪里呢?連攬下機遇的自信都沒有，算什么人才?!
為什么這種現象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會上蔓延?自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里?原本是人人追求的高尚，現在卻淪為稀有資源?自信怎么了?勇往直前又不是丟人現眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱!沒有必要去逃避，更沒有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢想，否則，此生枉為人!不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開啟成功的大門。
不要過于懷疑自己，不要把“我能行么?”當做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標而努力奮斗，積極進取，別讓自信僅僅刻在上，要把自信融入你的靈魂深處，時時激勵自己，相信自己，把握機遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護之神!
自信自強心得體會 35
我班有個叫耀耀的小朋友，由于在出生時心臟上有點缺陷，所以在以前的日子里，他的家人、老師對他沒有任何要求，只求他健健康康、平安地成長的就行，周圍的同伴都說他什么都不會，而且他自己從沒有體驗過成功，對自己很是沒有信心。在開學的一段時間里，我也發現他是一個性格比較內向的男孩，他不太愛和小朋友玩，平時在區角游戲中，他都獨來獨往。有時，還會一個人在自然角抓小蟲子，問他抓到沒有？他也總是不吭聲或者閃開。上課也從不主動舉手回答問題，有時還開小差。這樣，久而久之，小朋友都不是覺得他什么都不會，是一個“討厭的差生”。在這樣的環境中，可憐的耀耀身受著來自生理和心理上的兩重壓力。一次偶然的機會，我發現我班多了一雙渴望的眼睛。那是一次平時的繪畫課，我請小朋友畫一畫我們居住的小區，在評價時我發現了王昊正用渴望的目光在企求著老師對他的認可。在我們目光交匯的一剎那，我感覺到自己體內有一股熱流通過，涌進我的眼眶，我深深地感覺到——他想體驗成功，——實現自我。于是，我就說：“呀，這是你畫的嗎？畫的真不錯，你能告訴我你畫的是什么嗎？（經管他畫的我什么都看不懂）”結果，平時沒有聲響的耀耀在集體面前滔滔不絕地說了一大段的話來描述他的畫。看到他有這樣的表現，作為老師的我想到平時其他小朋友對他的偏見，馬上抓住了他的閃光點，及時引導其他幼兒對他這種表現的肯定。這一刻，王昊是最耀眼的，他也是最快樂的！耀耀的繪畫作品越來越有進步，在個性上也慢慢地開朗、活潑了起來。
“有自信心”是《新綱要》社會領域的'一條重要目標，培養幼兒的自信心有利于形成積極向上的人格特征，對孩子的健康成長有著深刻的影響。在這個案例中，我深刻地認識到，教師在活動中要多給予幼兒自信，并且要幫助他們樹立自信。肯定和鼓勵對培養兒童自信心具有決定性的作用。兒童年齡小，知識貧乏，對自身的言行往往缺乏評價能力，因而對自身力量的認識也很膚淺、不穩定。俗話說：“萬丈高樓平地起”，只有從小打好基礎，才能不斷添磚加瓦。一個有自信的孩子，永遠都能樂觀地面對挑戰。因此，我們應該不斷地更新教育觀念，以幼兒為主體，不斷通過多種途徑，組織豐富多樣的活動，加強幼兒自信心的培養，使孩子們能在自信中學習，在自信中成長！
自信自強心得體會 36
有些后進生雖然在學習中落后了，但他們在進行其他活動時卻興致勃勃，尤其表現出色時，他們感到歡欣鼓舞，身上似乎有了無窮無盡的力量。記得一位名人說過：自尊、自信是奮發向上的原動力。因此，我在做后進生的轉化工作的時候，首先要使他們有“我能行”,"我能趕上來”的信心。盡管后進生有這樣那樣的缺點，但是他們每個人都有自身的特點和興趣，我注意平時多給他們創造一些表現自己才能的機會，激發他們不斷進取，奮發向上。袁哲雖然學習基礎較差，但特別愛體育活動。學校要舉行跳繩、踢毽子比賽，他在比賽前練習非常認真，在比賽時，他分別獲得了個人跳繩、踢毽子第一名。他激動地對我說：“老師，我得獎了，我得獎了。”我微笑著說：你真棒！真了不起！過了一天，我找他談心，對他說：經過你刻苦的訓練，這次比賽終于取得了名次。希望你把運動場上的激情運用到學習的每時每刻。老師相信，經過你的刻苦努力，一定會取得更大的進步。他激動地連連點頭。后來，袁哲對學習有了新的認識，不斷努力，不懂就問。終于在期末考試中取得了良好的成績。
對于每一個孩子來說，都是潛在的.天才兒童，只是沒有被完全激發出來。
冰心說過：“沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛。”每個學生都是一本需要仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一只需要點燃的火把。所以，在今后的工作中，我會給學生多謝鼓勵，多謝關愛，不斷總結，使自己在班級管理工作中不斷成長。
自信自強心得體會 37
中共中央政治局常委、中央黨校校長xx出席并講話，強調要通過深入學習，更好地補精神之鈣、固思想之元，忠誠馬克思主義信仰，忠誠共產主義和中國特色社會主義理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”。
生命不息，學習不止。學習無論是對一個國家、或是一個政黨、甚至一個人，都是至關重要的。我們都知道當前的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，一個國家對人才、對教育的重視程度，決定了國民對學習的深度，一個政黨是否有先進性和全局性，也取決于是否學習，一個人的絕大部分實力，也來源于學習。因此，無論何時，我們都應該學習，作為黨員，尤其是在黨的理論、方針、政策方面，更要深入學習，更好地補精神之鈣、固思想之元。
我黨之所以能成為當今世界第一大黨，其主要原因是深得民心，其次是我黨在不斷學習，不斷堅持政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的`有機結合，對于“四個意識”，我們不但要“知其然”而且還要“知其所以然”，堅定理論自信、制度自信、道路自信、文化自信。
好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
當前，脫貧攻堅工作時間緊、任務重、難度大，很多基層干部一直在不斷學習新的知識，不然就很難適應每天的工作，就很難為貧困戶謀發展找出路。若我們都不增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更不能堅持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，那么就能很難開展脫貧攻堅工作，更不要說打贏這場脫貧攻堅戰，實現“兩個一百年”宏偉目標。
因此，廣大黨員干部深入學習，不斷增強自身知識，尤其是我黨的大政方針、理論等，切實增強中國特色社會主義理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，緊跟黨的步伐，緊緊圍繞在黨中央的周圍，為實現全面小康而發揮自己的聰明才智，為打贏這場脫貧攻堅戰肝腦涂地。
自信自強心得體會 38
自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進的成功之路保障綠色通暢! 名人中有很多因自信而成功的事例。愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經千百次失敗而被人譏笑，如果不是對自己充滿了信心，就不可能堅持到最后;世界交響樂指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒有在遭到人士的.否定時放棄自己的正確觀點，是自信讓他奪得了桂冠。
我也是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的兩小時，那場生平以來第一次讓我心跳加速的數學考試。
考試的那天，頭場是數學，我信心滿滿地搞定前面的題目，終于到了最后一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油!可事情沒那么簡單，那道題很難很難，我思考了半天都沒有結果，還好我做得快，時間還來得及，我又重新思索起來…… 時間一分一秒地過去了，我只覺得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎么也打不開。我瞅了一下掛在考場后面的時鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰出的，怎么這般費腦細胞? 我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎么對得起我這數學課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說道：加油，我是個自信的人，我一定行!十分鐘過去了，我把會寫的全部寫上了，離成功只有一步之遙……對，我腦海中靈光一閃!我明白了!我又飛快地寫了起來。
離考試結束還有五分鐘，終于解出了這道題目，我覺得自己真偉大，繞了個彎題目的答案就出來了，我懸著的心終于放下了。試卷上交了，雖然最后一題寫的有點潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿自信地相信著它。第二個星期，分數出來了，113分，雖然最后一題扣了不少分，前面也沒來得及檢查，我依然興高采烈，它證實了我的自信沒有錯。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內心充滿自信，那我們就一定會看到成功在向我們招手。
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