法制教育專題講座心得體會(精選12篇)
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的法制教育專題講座心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
法制教育專題講座心得體會 1
一失足成千古恨。人往往因為一件小事,而導致鑄成大錯。
今天,我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例:有一位學生,付他父母教育方法不當,整天打罵他。一次,他又和父母吵架,因忍受不了,他就帶了幾十元,帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是,他找了一家店去干活。與他一同干活的小李,工作十分勤快,老板也喜歡,讓小李與他一起住。他干活幾天,覺得工作十分累,又沒拿到薪水。他沒有回家路費,便萌發了偷的念頭。一日,他趁小李不注意,掄起棒就朝小李打,小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來,便拿刀砍了小李幾刀。隨后,他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來,他因為良心過不去,告訴了老師。老師又通知公安機關,這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢,他換來的是什么?是20xx年陰暗的監獄和3年的`政治權利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿那位學生來說吧,是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠,我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講,父母的教育方法也有很大的問題。我想,如果他的父母不用棍棒下出孝子的老觀念來教育孩子的話,事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法,從小做一個好少年,長大去建設祖國。
法制教育專題講座心得體會 2
在我們身邊,一些同學總是犯錯,那是因為他們法律意識淡薄教師聽法制教育心得體會,屢教不改?傉J為自己不去殺人放火就行了,犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養成良好的習慣,沒有養成良好的法律意識,就會做出打人,罵人甚至偷竊等壞事,這不僅僅是給你的個人的形象抹黑,還會漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個成績不錯的學生?稍趬呐笥训囊T下,他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的,他沉淪了下去,成績也一落千丈。最后,竟發展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網絡的中學生。一天他正在網吧打游戲,身上的錢用完了。他想起了電影里不良少年收保護費的情景,他一開始學著向低年級的小朋友要錢,直到后來,他發現了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁,進了暗無天日的監獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華,詩一樣的年齡,可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的'不良行為的話。那么,最終受到的是法律的制裁,進了失去人身自由的監獄。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現在開始,嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代小學生吧!
法制教育專題講座心得體會 3
中國有句俗話:不以規矩,不成方圓。走路有走路的規矩,說話有說話的規矩,做事有做事的規矩,這些規矩就是法。
以前我總以為我們是小學生,法離我們遠著呢!直到那天聽了大浦派出所的周所長給我們作的講座才知道,法就在我們身邊!
周所長和我們談了許多事例,給我影響映象最深的是有兩個同學因一件小事吵了起來,以致后來大打出手。甲同學一失手將乙同學推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,雙方都有各自的理由,乙同學的家長稱對方是故意傷人,而甲同學的家長不承認,認為自己的孩子是正當防衛,雙方爭執不下。
同學們,你認為在這件事上誰對誰錯呢?
其實,兩人由于一時沖動,造成了不可挽回的悲劇,他們都有錯。同學間有矛盾那是正常的,可我們該怎樣處理呢?是像上面兩位同學這樣,還是去告訴老師,讓老師幫助解決呢?在這場悲劇中受害的又何嘗只是甲同學,他不但給對方帶來巨大的'痛苦,同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦。
如果一個學生沒有法律意識,觸犯了法律,再好的學習成績也沒有用的。在此我要真心的對那些愛惹事的同學說一聲:朋友們,多學一些法律常識吧!把勇氣和精力用在學習上,用在對壞人壞事的斗爭中,你才是真正的英雄。
同學們,讓我們共同努力,一起做一個學法的小主人、懂法的小衛士、守法的小公民吧!
法制教育專題講座心得體會 4
我班利用下午第一節課時間,上了一堂法制班會。通過這次班會,同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關,時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性,作為在校學生,安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。
可以說,我們每一個人在生活中都會與同學、朋友,以及社會上的人發生一些矛盾,也許都是一些小事。既然是一些小事,那我想我們應該能夠和平能夠處理,不需要動用武器,這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事:一天,一個小組在班里值日,最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句:“喂,你沒長眼睛啊,往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說:“對不起,真是不好意思,我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人,“你一聲對不起就完了,這衣服怎么辦!蹦莻男生見情勢不對,有點怒火了,這下,兩個人便吵了起來,還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,就引發出這么大的事,太不值了。
接下來,又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢,不給錢就得挨揍,這簡直是天理何在呀!我認為,一個人如果沒錢,他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的.話,那就是真的窮了。說到尊重,也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,就應該做到自己該做的事,就應該學會去寬容別人,善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重,才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步,那么社會就會少一份傷害,警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。從今天起,就讓我們來靠近寬容,創建和諧社會吧!
法制教育專題講座心得體會 5
我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。
我們需要遠離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你應該怎樣做呀?對了,你應該不要跟他去不健康的地方,你也要指導他不要去上網吧,抽煙,喝酒等對我們不健康的'東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發現他們有搶錢,偷錢等觸犯法律的事,你要及時報警,不要跟他們一起做傷害我們的事情,因為法律無情。你在小學或是幼兒園時,發現你們班有人做小偷小摸的事,你要及時阻止他,如果他不及時改正錯誤,也不聽你的勸告的話,大了必定釀成大禍。
比如,你放學回家,父母或是親人都不在家,發現后面有人跟蹤你,你應該怎么辦呢?下面是一個很好的舉例:一天,女孩娟娟放學回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發現有人跟蹤她,她走到家門口,卻不開門,在家門轉來轉去的,因為娟娟知道,只要她一開門,那個人就會進她家搶東西。忽然,娟娟看到對面的江大嬸走出來,她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經過告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開門,自己在旁邊打110。當娟娟把門打開后,那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時,把那個人捉住了。
這是一個很好的例子,大家可要記牢了,自己一個人在家,可不能給陌生人開門喲。有些人為了錢,連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸,以免長大后釀成大禍。
法制教育專題講座心得體會 6
人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經看過的一個案例:15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團,當選為班長,工作負責、學習優良,先后評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時,發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉,這本來是一件很小的事情,問一問、說一說,都可以解決問題,但是莊海非常生氣,認為是對自己父母的侮辱,竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣,沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱,又發生了對報復者的'報復,在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷,法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里,莊海面對鐵窗、鐵門,回顧這不該發生事,無限悔恨。
少年如果違法犯罪,同齡人瞧不起你,老師看不起你,父母傷心欲絕!少年如果違法犯罪,就是自己走向陰深的監獄,走向那永遠沒有光芒的地獄,走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪,永遠不能得到關心,而是得到傷心!永遠不能得到陽光的沐浴,而得到的是失魂落魄!到時候你就后悔莫及了!
青少年,為了明天,千萬不要違法犯罪啊!
法制教育專題講座心得體會 7
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學校特意為我們組織了一節法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例,圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述,使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
家,是青少年第一個影響最深的地方,有的父母忙于工作,疏忽了對子女的`照顧。因此,他們胡亂結識朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡……
學校,是第二個影響青少年的地方。例如,一些青少年因為和同學一時慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導致心靈或身體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓,如果接受不了,就會懷恨在心,便處心積累想謀害老師。罪惡,往往是在不知不覺中,一些不經意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會成為罪惡的"獵物"。
第三,便是自身原因。俗話說得好:"小時偷針,大時偷金。"如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,繼續發展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監獄了。
現代社會是法制社會,社會中的每一個人,做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律,目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由,同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里,每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民,在日常生活中就應該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律,應該勇于承擔責任按照規定進行補救,千萬不要耍小聰明,結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀,做一個合格的小公民,還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之,作為一名中學生,要讓犯罪遠離我們,要付出的努力還很多,很多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律武器來武裝自己,保護自己,才能讓自己健康成長,走好人生的每一步!
法制教育專題講座心得體會 8
為進一步增強學生法律意識,預防校園欺凌事件的發生,促進學生健康成長,受某某市一中邀請,某某市公安局看守所所長某某深入校園進行預防校園欺凌法制教育專題講座。
某某所長從當前的校園安全狀況入手,結合一些生動鮮活、觸目驚心的案例,通過聯系實際,以案釋法,以法論事,告誡同學們必須引以為戒,增強法制觀念,提高法律意識。針對校園欺凌存在的`一些實際問題,某某所長通過講解“銅雀臺”的歷史典故,向同學們講解如何在現實生活中更有效的保護自己,具有很強的針對性和實用性,引起學生們極大的興趣。
某某所長勉勵同學們要從現在做起,從我做起,從小事做起,珍惜校園的美好時光,遠離違法,遠離犯罪,做一名學法、懂法、守法的好學生。通過本次活動,有效提高了教師和學生的法律意識,增強了法制觀念,對預防校園欺凌起到積極的作用,對創建平安、健康、和諧的校園和促進學生身心健康成長有很大的意義。
法制教育專題講座心得體會 9
在現實生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強我們青少年的學法。普法意識,預防未成年人犯罪,我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長xx老師。
本次報告會的主題是:預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認識到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例:某高級技工學校的學生王某,利用網絡傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生,一個未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下,主要是因為不聽家長。老師的教誨,法律意識淡薄,辨別是非。好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具。打架斗毆。偷盜。吸毒。販毒等,走上了違法犯罪的'道路。 一個個鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時沖動才犯了罪。 犯了罪,一關就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命,生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過,會對自己的人生造成什么樣的影響呢?
青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以,我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強法制觀念,維護法律的尊嚴,依法守法。我們青少年要從我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強判斷力,謹慎交友,從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理,努力學習,好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
法制教育專題講座心得體會 10
今年我校領導開了一個“法制知識講座”聽完后我的心久久不能平靜。法律,聽起來雖覺得離我們很遠,但它實際就在我們的身邊,并且無處不在。
今日教導主任給我們講了不能做的事情、小學生應當學習的法律規章等嚴肅而又重要的知識,我也最終明白了我們為什么要學習法律。最終校長給我們提了一點法制小提議這次講座就愉快地結束了。這次的`講座對我來說終身受益。
人生如同一張白紙,我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程,我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,上頭滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,這張紙就早早飄零!這個講座對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我許多真理和啟發,告訴我們要想成才必先學會做人,我們會一向受用!
法制教育專題講座心得體會 11
這幾天學校組織給同學們上法制課,通過聽講課﹑看錄像、受警示、學法律,從發生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關的法律知識,一點一滴積累,持之以恒學法、守法、用法、逐步樹立法制觀念,增強法制意識,養成遵紀守法的良好習慣,爭做一名新世紀的合格公民。
當前,未成年人包括在校學生犯罪問題,仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題隨著社會的發展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產生活的關系愈來愈密切。在對外交往中,法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友,學習、掌握必要的法律知識,是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類和平,促進世界發展的需要。青少年是祖國的未來,黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。通過學習法律知識,我們知道了什么是對的,什么是錯的。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做,不該怎么做,要有自己的主見,且不可盲從。有了法制教育才使得我們的祖國更加美好。
為了增強學生的法制觀念,規范學生的日常行為,4月2日下午,我校邀請xx市法制辦綜合科xxx科長,為廣大師生做了一場主題為“學法護法,知恩感恩”法制報告會。政教處德育研究員李蒼地老師主持。
市法制辦綜合科科長xxx老師結合學校和學生實際,借助生動形象而又真實的案例,深入淺出的闡述了青少年為什么要“學法、知法、守法”、“青少年違法犯罪的主要原因有哪些?”、“怎樣做一個學法、知法、守法的`好少年”、“青少年犯罪的典型案例”等,告誡學生要學法守法、懂法用法,養成遵紀守法的良好習慣。報告會使學生們明白了如何規范自己的`言行、預防犯罪,明白了在生活中一定要做一個合格合法的公民,用青春成就夢想,回報家庭和社會。
報告會也標志著法制宣傳月活動全面啟動,學校將通過黑板報、主題征文等多種方式開展法制宣傳教育,促使師生學法懂法、用法守法,規范日常行為,努力做到自重自律、自強自愛,走好人生的每一步,創造美好的未來。
法制教育專題講座心得體會 12
我們通過班會的時間,在教室里觀看關于法制教育的影片,其實法律就在我們身邊,守法和犯法就一步之遙。
法是什么,簡單理解就是公平公正,是由國家強制力保證實施,規定公民權利和義務,對社會具有普遍約束力的規范。
說道規范,說起來簡單,做起來似乎就有些身不由己了,比如說早上上班趕公交車,對面正是你要乘的車子而且是最后一班車,但是現在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過馬路上一輛車子也沒有,你說怎么辦?很簡單,我們應該等綠燈,走斑馬線,但是生活中絕大多數人會沖過馬路,盡管我們都懂得生命誠可貴,都了解交通法,可有些時侯,情愿不自由也就自由了。所以說,知法。守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候,有太多美的向往,在對美好夢想追尋的同時,不要忘了自己的方法,我們作為社會主義現代化建設中的新一代青年,應當在今后繼續認真學習法律法規,愛法,懂法,知法,守法,做一個守法的公民并利用法律來保護自己。做好自己應當做的事,遵紀守法,成為一個陽光,積極向上的青年。 在平時的生活中,每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節,無論是大事還是小事,都應當三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念,提高法律意識,懂得法律的重要性與普遍性。 目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學業,家庭等各方面的壓力,許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現在,報紙上關于學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的事物等著我們。不能因為一時的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環境不容樂觀,一些非法經營者利用網吧。電子游戲機房。危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知,從不成熟到成熟的轉變時期,易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。 青少年是祖國的未來。民族的希望,是社會主義現代化事業的.建設者和接班人。 讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的事;做對自己有益的事,做對別人有益的事,做可以創造價值的事?傊,我們要對生活充滿向往,正確地規劃自己的未來,努力創造生命的價值。
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