大學生社會實踐心得體會

時間：2022-11-21 09:13:16 心得體會我要投稿

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大學生社會實踐心得體會(通用15篇)

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的大學生社會實踐心得體會，歡迎閱讀與收藏。

大學生社會實踐心得體會(通用15篇)

大學生社會實踐心得體會1

　　這個暑假里，我在太平洋保險公司實踐了一個月的時間。在這段時間里，我了解了有關保險的知識，并體驗了一種新的生活。第一天去見了主管的經理，據說口才是很棒的，初次見面，感覺她很干練。保險公司的氛圍與其他地方相比是很不同的，這里有一種很活躍的氣氛，在這里真的感受到了一些以前沒有感受過的東西。由于我沒有什么經驗，不能跑業務，所以就呆在辦公室和經理、組訓一起。在保險公司，每天早上都會有晨會，晨會早上8點準時開始，遲到會扣錢的，但只是形式上的，一般會扣一塊錢的樣子，主要還是調動大家的積極性。晨會由主持人主持，一般就是組訓或負責的經理，但為了鍛煉各個業務員，也經常的會讓業務員上去主持。晨會首先會讓全體同仁起立做晨操，很有激情，在音樂的節拍下做各種滂湃的動作，會舒緩緊張的心情，還會讓沉睡中的身體舒展開。記得第一天去公司，要讓我上臺作自我介紹，本來剛剛到的時候還有些緊張，但跟著做完晨操后緊張感就沒了，很從容的上臺作了自我介紹。在晨會中，還會公布昨天各個業務室的業績，給予鼓勵。從早會中，讓我看到了朝氣，想必開完早會后一天的工作將會充滿激情。這次實踐中，公司召開了兩次產說會，一次是歲歲登高，一次是鴻福年年。通過這兩次產說會，讓我對險種有了新的認識，而且懂得了什么叫有壓力才會有動力。產說會是有關產品的'說明會，各個業務員會帶著自己邀請到的客戶來參加產說會，由主講師講解關于這個產品的情況；方案范文，庫。為您。搜集—整理/，讓客戶了解到該險種的價值，有何優惠，自己能得到什么利潤，以便客戶選擇適合自己的險種投保。通過講師生動的講解，加上現場回饋獎品，很多客戶都會現場簽單，所以說，產說會被保險公司看作一個和客戶溝通方案得很好的橋梁。還記得那次歲歲登高的產說會，當時現場簽單的客戶并不多，有5，6份吧。當時一位省公司的講師說，還是因為票價的問題，因為我們的票價太便宜，有時甚至不需要用票，所以業務員就沒有一種壓力，只是隨便邀請一個客戶來聽便完事了，隨便邀請到的客戶又有幾個想真心來簽單的呢。在接下來的一場票價為110元省公司的產說會中，現場簽的都是2萬元以上的單子，開始時，只有幾個業務主管買了票。但是，在那個口才很好的經理的說明下，有越來越多的業務員購買了票，就像那個經理所說的，只要買了票就一定能帶來客戶。果然那天所有買票的業務員都帶來了客戶，而且有了不錯的成績。還有就是創說會，公司有像是雷霆行動等擴員活動，心得體會增員的任務是很重的。業務員會帶領自己邀請的新進人員來聽創業說明會，之后有意者將會留下面試。從事保險行業，首先必須通過從業資格考試，拿到資格證書，于是，新進人員會進行考試培訓。考試內容是關于保險的一些基本知識和其他的與保險相關的法律法規，像是《民法通則》《保險法》《消費者權益保護法》等等。為了了解更多的知識，我和這些新進人員一起進行了學習，在此期間，尤其學到了很多關于保險法的知識，收獲頗豐。

　　堅持是一種美德，而在保險公司，正是有很多人因為堅持不了，所以中途放棄了這樣一份為人類造福的事業；也因為堅持不了，所以看不到保險這個職業的崇高和偉大。無論從事任何職業，只有那些堅持和守望著自己理想的人，才能繼續在自己選擇的道路上走得堅定和安穩，努力著，打開自己成功的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。這次社會實踐，我深切地感受到了在社會中，并不是每件事都會是一帆風順的，挫折處處存在，這需要我們鼓起勇氣邁出第一步，吸取教訓繼續向前沖。我想，這次實踐將會給我很大的啟發，在這過程中，我不僅僅學到了有關保險的知識，對工作和社會也有了更加新的認識。

大學生社會實踐心得體會2

　　為進一步讓廣大干部群眾了解x的經濟、社會發展的現狀和x籍考生在上大學期間享受的各項優惠政策，增強廣大群眾對美好生活的向往，激發廣大青少年的學習興趣和熱情。7月7日上午，轄區內3名返鄉大學生在瓦合甫社區三樓多功能會議室開展了宣講活動。

　　宣講中，大學生阿布都熱合曼和阿依努爾，宣講了xxxxxxxx飛速的`經濟發展狀況，對葉城的人們過去和現在的生活水平做了比較。漢族小伙子李建紅宣講了作為x學生在x上學享受的各項優惠政策，在內地受到各族群眾的歡迎以及內地老師和學生對x籍學生的關心和愛護。阿依努爾說：“在xxxxxxxx那里的人們沒有人無所事事，每個人都有自己的事情干，xxxxxxxx到處是一片團結祥和的景象。”他們用自己身邊感同身受的事，聲情并茂的向廣大群眾和學弟學妹們進行了宣講，告訴學弟學妹們現在祖國對我們x籍考生在各方面都給予了各項優惠政策，無論在上學政策上，生活的關心上、都讓我們感到祖國大家庭的溫暖。只有走出去看看外面的世界，不要像井底之蛙一樣守望著井口一樣大的一片藍天，只有更多更好的學習科學文化知識、擴大視野，才能對x的發展和維穩形勢有一個新的認識，才能做一個對社會有用的人。

　　通過返鄉大學生聲情并茂的宣講，激發了廣大青少年的極大地興趣和熱情。廣大居民群眾表示回去后一定好好教育自己的孩子努力學習，將來也像這些哥哥姐姐們一樣考上理想的大學，在座的學生們紛紛表示一定要向這些大學生們學習，努力學習科學文化知識，將來回報祖國和家鄉。

大學生社會實踐心得體會3

　　實習階段對于任何大學生來說都是無法直接越過的一個有趣話題，因此為了以后的實習生活做好一個心理準備的我在這個暑假找了一份社會實踐的工作，因為我也明白自己是不可能永遠都在學校這個小圈子里面生活的，不過如果讓我一個人在外進行社會實踐的話還真不知道應該如何去面對社會上的各種各種競爭，在經過思考之后我選擇在學校附近的超市找了一份自認為比較輕松的工作進行社會實踐。

　　實際上超市員工這份工作的具體內容并沒有我想象中的那般輕松與簡單，因為每天早上我都需要和其他同事一起去搬運貨物并進行清點，在清點好數目并交清貨款之后再分門別類整理到超市中的每一個貨架之上，除此之外每周的周末還需要將貨架上面的貨物進行再次清點并找出那些即將過期的商品進行廉價處理，不過已經過期的商品我們則會進行銷毀處理避免產生危害。另外比較閑暇的時候我也會兼任一部分導購員的職責指點顧客找到他們所需要的商品，除此之外就是巡視各個貨架并將放置不規范的商品進行整理并標注好相應的價格。

　　雖然說這份工作的工資比較少但相應的工作壓力也是比較少的，讓我有些不滿的便是在工作期間不能夠與其他員工進行聊天，不過我也能夠理解這樣的規定也是為了讓員工將自己的精力都投入到工作之中避免出現錯誤。不過我作為超市的員工之一有時也能夠享受到一般超市員工都能夠享受到的福利，其實也就是能夠將一些處理不掉的商品帶回家自己使用，畢竟有時候一些難以處理的商品全部扔掉的話也會讓我們覺得怪可惜的。

　　在超市工作一段時間以后的我發現自己竟然能夠從容地與附近的居民進行交流了，這可讓我再驚訝之余也感嘆自己在超市學到了如何為人處世，而且可能是經常與超市的一些商品打交道的緣故導致我竟然對零食一類的'食品少了很多欲望，這樣的現象對我自身來說還算是一個比較不錯得好處呢。不過如果一直都處于這樣平淡的生活的話很容易讓人喪失一些進取之心，至少目前我覺得自己的這份社會實踐工作很難看出有什么能夠發展的潛力與光景。

　　不過在假期快要結束的時候我得到了一些超市老板的鼓勵，這也讓我在感激之余也感受到了社會上的正能量與善意，我相信只要能夠堅持本心地去對待一份工作的話一定能夠在未來的社會上取得屬于自己的一些成就。

大學生社會實踐心得體會4

　　時間一晃而過，轉眼間社會實踐快結束了。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了煤礦工人的艱難和堅定。

　　在這段時間里，在老師和同學的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。社會實踐期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己，認真學習專業知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的專業技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下礎。社會實踐期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在社會實踐期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成各老師交辦的工作，通過本次社會實踐，我們學到了很多課本上學不到的東西，并對煤礦井下生產有了更深的認識：

　　1、安全教育的形式要不斷增強安全教育的實效性，著力構建安全教育的長效機制，實現安全教育的正常化、制度化、規范化。安全教育不僅要保證數量，更重要的是保證質量，切忌搞一刀切、一個模式。必須根據企業實際情況，根據不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導，直接融合到安全生產過程中，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產，一切為安全讓路的狀態的環境

　　2、要把安全教育作為一項長期性的重要任務把安全教育作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產的全過程。要把安全教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業正規操作是不太現實的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮，忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務，制定長遠規劃，持續不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清：“煤礦安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”，遠離“三違”。

　　3、職工是安全教育的主體安全教育必須堅持以人為本，注重研究職工在安全生產過程中的思想、行為變化規律，研究不同層次的職工群體對安全生產的心理需求，研究預防為主的安全教育內容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況，針對常見事故的類型和發生地點，針對安全薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監督、經濟和獎懲等多種手段有機結合，貫穿于企業管理、生產經營、法律法規等各項制度中，這樣才能有效地增強安全教育的整體能力，提高安全教育的實效性。要不斷創新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。下礦井之前應該做的準備：

　　1、了解本次下井所經過路線的安全條件和工作環境的安全條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法。

　　2、人井人員在人井前，一定要吃飽睡足休息好，并且人井前嚴禁喝酒。

　　3、人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋，做到整齊利索；脖子上最好戴一條毛巾，既可擦汗，又可防礦渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。

　　4、接受崗前培訓，取得安全資格證書方可人井。每個在井下工作的人員都必須熟悉自己工作地點的各種災害情況的`避災路線。

　　5、必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。

　　6、人井人員必須隨身攜帶礦燈等照明燈具。

　　7、隨身攜帶的鋒利工具，如瓦刀、斧子、鋸等必須套上護套或裝人工具袋，以防傷人。

　　8、每個人井人員都必須自覺參加班前會，明確當班生產任務和安全注意事項，防止發生事故。礦井參觀的感想：剛一到礦區就被它的整潔所震撼，在我想來，煤礦都是又黑又臟、灰塵滿天的代名詞，可是大灣煤礦不然。一走進礦區：平整的草坪、綠綠的樹、整潔的路、樓內更是窗明幾凈，墻壁雪白。當我們站在煤礦作業區的橋上時，遠看寬大的開采區景象，聽著工作人員的解說，尤其是當看到開采原煤所用長龍似的火車裝運時，大家無不感嘆平頂山資源之豐富，企業規模之大。這種火車配20多個車廂，每個車廂可以裝載噸上好的煤炭，！眼前的這一切征服了當時在場的每一位同學，大家紛紛站在橋上，和火車留影礦井防塵：地面空氣進入礦井后，由于礦石表面的氧化、木料的腐爛、鑿巖、爆破及裝運等作業產生粉塵和有毒有害氣體，致使礦井空氣成分發生變化，不同于地面空氣，稱為礦內空氣。礦內空氣的變化，造成礦井作業環境惡劣，空氣質量和氣候條件很差，有害礦井作業職工的安全與健康。因此，必須進行礦井通風與防塵。供給礦井各工作面新鮮空氣，排除、稀釋有毒有害氣體及礦塵；改善作業環境，保障職工的身體健康，提高勞動生產力，避免或減少災害事故。礦塵對人體危害主要表現為：

　　1、有的礦塵會產生爆炸，造成國家財產損失和人員傷亡；

　　2、如果工人呼吸過多，會導致矽肺病，影響職工身體健康。為了預防礦塵危害，我們必須充分利用現有條件進行防塵工作（濕式作業、使用水泡泥、噴霧灑水、加強通風、戴口罩工作），減少礦塵危害。我井機采隊、炮采隊、放炮落煤（機采做機窩）后，煤塵濃度遠遠超過爆炸界限，因此，在爆破時，必須打開設置的水幕和使用好水泡泥。煤礦安全教育：煤礦安全是一種多因素、多環節、動態復雜的系統工程。據統計，全國工傷事故最多的是煤炭工業，煤炭工業中80%以上的事故是由于違章作業、違章指揮造成的。其中，人的不安全行為在煤礦事故致因中占有決定性的地位，而煤礦職工的心理隱患是不安全行為的根子，所以，早就有專家斷言——研究礦工的安全心理素質，尋找出一套強化心理素質的好方法，對盡可能多地防止和減少事故有著特別重大的意義。在以后的路途中，我會更加多的實現我的夢想，多到基層中去感受社會實踐，更多的了解到我們國家的國情，在了解到實際情況后能夠相處更多的解決方案來，讓我們的國家的生產更加的合理，安全！

大學生社會實踐心得體會5

　　近日在機械學院團委書記陳強老師的帶領下，由輔導員段明洋、常萌老師，校團委邊超老師以及劉玥、趙欣等17名同學代表組成的20xx河北工業大學機械學院暑期社會實踐小組來到了位于承德市圍場縣腰站鄉的水泉村。

　　水泉村地處大山深處交通極為不便，全村人還過著靠天吃飯以種地為生的日子，經濟發展較為落后，在今年也被評為了國家級貧困村。村里的就學條件也不是很好，孩子們都要到兩公里以外的鄰村去上學，每天天還沒亮就要出門走上兩個小時才能到學校。即使在這樣惡劣的條件下，村子的領導班子極為看重教育，首先把錢花在了建小學上，給孩子們提供明亮的教室，村委楊書記的那句“好鋼用在刀刃上，一切以教育為先”一直縈繞在我們耳旁。我們的到來得到了全村人的熱烈歡迎，看到孩子們的笑臉，一夜的顛簸也瞬間沒有了倦意。

　　水泉小學現在只有一、二兩個年級，位于村子的3組，是村子的唯一一個兩層樓建筑，學校的院子里到處貼滿了歡迎河北工業大學師生，向河北工業大學師生致敬，向河北工業大學師生學習的標語，同學們與孩子們一起做游戲，談理想。他們對我們說以后一定也要考上大學，當大學生，再來回報社會幫助更多需要幫助的人，看到他們懂事真摯的笑臉就仿佛看到了祖國明天的希望。

　　在這7天的實踐中，我們主要通過講座、座談等形式，了解定點中小學學生的學習和生活狀況，激發他們的學習興趣和熱情，幫助他們樹立遠大理想;義務為定點中小學學生輔導功課;深入學生家庭進行家訪，了解他們的家庭教育支出情況和國家惠農政策下農民的生產和生活狀況及主要經濟收入來源;并且為水泉村家庭貧困、品學兼優的學生頒發“河北工業大學機械學院助學金”;為腰站鄉一中學習成績優秀的中學生頒發“河北工業大學機械學院獎學金”，并在去年啟動了一個班對一個孩子的定點幫扶。把同學們的愛心能夠化為力量支撐著他們不斷進步快樂健康的成長。

　　在家訪中，老鄉對我們非常熱情，孩子們也都非常懂事，在努力學習之余幫助家里干些家務或者農活，為父母分憂。海山、海麗是一對可愛的姐弟倆，海山是個聰明的小男孩謙虛內向，考了班級前十名仍不滿意，媽媽只有一個手臂操持家里所有的地還要照顧精神不好的姥姥，父親一人在黑龍江的煤窯背煤供養3個子女上學，家庭狀況可想而知，在這樣的條件下，孩子們都非常懂事好學，在他們的身上我看到了堅毅和自強。看到他們的努力，擁有良好教育資源的我們明白了更要好好珍惜。程慧欣也是一個懂事可愛的孩子，父母要撫養3個孩子還要照顧一個智障的叔叔，她的姐姐在滄州念專科，家里的全部經濟來源僅僅是靠那幾畝地的收入。在水泉像這樣家庭困難又好學的學生有很多，我們的力量真的顯得有些力不從心，而作為大家庭的一份子我們都有義務去幫助他們，回來后我們會加大宣傳力度，讓他們的故事感染更多的人。水泉人為我們詮釋了“人窮志堅”的含義，每當看到他們堅強的樣子，我們知道他們一定能實現自己的`夢想。此外，我們還為小佳麗的不幸暗自掉淚，為順利的堅強樂觀感動鼓舞，也為云陽的調皮懂事滿懷希望……

　　與水泉我們已經攜手走過11個春夏，當初第一批受我們資助的學生現在已經長大，陸陸續續考上了理想的大學，今年參加高考的劉旭也以586分的成績被本科一批錄取。我想沒有什么比這十一年的感情積淀還有幫助他們實現夢想更有意義的事了。今年我們在原有的基礎上又持續創新，擴大了一個班級對一個孩子的定點資助的數量，定點班級代表與孩子的接觸更為密切和詳盡，與孩子建立的深厚的友誼，為以后孩子的求學提供了保障，也深刻完善了社會實踐的意義。今年也同樣進行了捐書捐物，并頒發了“河北工業大學機械工程學院助學金”和“河北工業大學機械工程學院獎學金”，把河北工業大學機械學院同學們的愛心帶到了需要的人的身邊。20xx年的暑期社會實踐小組圓滿的完成了奉獻愛心，傳遞溫暖的任務，同學們也在自己的大學生活中增添了亮麗的一筆。臨行前同學們與孩子們依依不舍，全村的孩子和家長都來送我們，大家都流下了不舍的淚水，同學們說“這里就像家一樣，時間過的太快了，根本不想離開。”這種親切真的無法言表，因為情是最真摯的，透明又熱烈。

　　“送人玫瑰，手留余香”，在我們給水泉村帶去變化的同時，我們也在這次活動中感受良多：

　　第一同學通過了解水泉的狀況，知道在當今的中國還有許多像水泉這樣貧困的小山村，自己要努力學習建設祖國，呼吁社會的力量來幫助落后的地方，增強了同學們的歷史責任感和使命感。

　　第二孩子們的求學熱情，對待他人的真誠善良，以及自強自立的優秀品格也值得我們學習，當代大學生更應該擁有好學上進，積極進取的思想，同學們也為自己未來的大學生活以致人生道路有了新的認識和思考。

　　第三社會實踐也增強了同學之間，同學與老師之間的交流和信任，為以后的學習和工作提供了良好的鋪墊。

　　第四奉獻愛心是一種社會美德，奉獻所帶來的積極影響是同學們之前所無法體會的，水泉之行真切的讓同學們體會到了奉獻也是一種收獲，送人玫瑰，手留余香，這種人格的提升也是課堂里所學習不到的。

　　當代大學生只有深入基層，了解基層群眾的所需所想，才會在以后的工作中發揮力量，建設國家，河北工業大學機械學院有效的大學生暑期社會實踐活動，將會繼續響應國家號召，努力開展有意義的教育幫扶，在奉獻愛心幫助更多人的基礎上，把我們的大學生努力培養成高素質高學歷高能力的綜合型人才，為建設國家回報社會而努力。

大學生社會實踐心得體會6

　　曾經一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現在的工作。

　　轉眼支教生活的一半已經過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師，披著老師身份的畢業班學生。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是xx。xx，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像xxx一樣，在田園小鎮悠然自得。等真正到了xx才知道我要去的是xx學區的xx學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的'校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉兼同學x老師。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培養的應該是德智體美勞全面發展的學生。老天，我的專業是化學！我就這樣被全才了。

　　在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持，同時，我也發現了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。

　　站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發現原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節課下來了才發現，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是x月xx號教師節，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節快樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節日快樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節，我收獲的是滿滿的感動。

大學生社會實踐心得體會7

　　從余坪回來已有數日，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因為有太多太多讓我感動讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復的回憶不斷涌上心頭……

　　記得是7月25日，從學校出發倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車，從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的余坪小學的向往與期待，硬是堅持了16個小時。到了早已心心向往的西北后，發現這里的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對這里無限好奇，采購完畢就坐車去山上，山路崎嶇，透過車窗將滿城風光盡收眼底，心情激動得無法言說。

　　安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當我走進教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說著當地的方言，給我帶來了余坪的第一個麻煩，還好有我的小班長杜婷，像一個小領導一樣幫我管理著班級，大方懂事，幫助我很多。

　　上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次布置作業的時候都特別及時地上交，還有我的課代表杜佳全，從當初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學之一，都是令我特別欣慰的事情。

　　還要解決的一個重要問題就是吃飯，11個人每天分工合作，井井有條地為大家準備吃的，在家都是嬌生慣養的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會到了自己的成長。

　　課余時間是我與大家熟絡的重要時間段，會與大家聊聊天，談談心，像一個大姐姐一樣關心我的學生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家里摘梨給我吃，會帶我到他們的秘密基地玩耍，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關心我給我找“醫生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃，會給我帶家里煮的玉米和土豆，會帶我到鄰村轉轉，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。

　　最后一天有一個匯報演出，每個班級都要出一個節目，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最后在網上找了個話劇，大家每天都賣力地演出，那么長的臺詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的！

　　還有一起支教的另外10個支教老師，思想匯報專題大家互相幫助，互相包容，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認識的同學從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。

　　最讓我感動的是我的學生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當天就走的我太舍不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。

　　曾經認為短短十天的支教活動并不能給學生們留下太多印象，我們走了以后還會有更多支教老師到余坪去，很快我們就會被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學生們一直跟我保持聯絡，告訴我不會忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜。

　　這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長時間，如果有機會，多么想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質樸最純粹的孩子們。

　　孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農民。

　　還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。六年級班里的一個同學恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時，大山中的'孩子已經默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪小學的孩子給我上的第一堂課。

　　如同回到了自己上小學的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。

　　我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。

　　其余的還有很多很多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內心發生著像形成雅丹地貌那些發生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。

　　為了了解中學生的誠信現狀，現對某市職業中專324名學生進行了問卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。

　　一、中學生的誠信現狀

　　從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由于現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。

　　1、中學生對社會的誠信現狀

　　在調查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：

　　（1）如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為“會”的占50%，認為“不會”的占50%。

　　（2）如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認為“會”的占37%，認為“不會”的占63%。

　　（3）如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為“會”的占15%，認為“不會”的占85%。

　　（4）你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100%，認為“不討厭”的占0%。

　　（5）你認為你自己是個守信用的人？結果認為“是”的占93%，認為“不是”的占7%。

　　2、中學生對學校的誠信現狀

　　在調查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：

　　（1）你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%。

　　（2）如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為“會”的占88%，認為“不會”的占12%。

　　（3）你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為“相信”的占6%，認為“不相信”的占94%。

　　（4）你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%。

　　3、中學生對家庭的誠信現狀

　　在調查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：

　　（1）你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93%，認為“不相信”的占7%。

　　（2）你認為你父母會不會對你說謊？結果認為“會”的占18%，認為“不會”的占82%。

大學生社會實踐心得體會8

　　早上七點，______年級的同學們已穿上整潔的校服，列隊有序，在學校的安排下分批上車，前往______守礁部隊。經過半小時的車程，同學們到達了部隊所在區域，蔚藍的海港濕潤的海風雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來，心情無比爽朗。下車后，同學們有序參觀了戰士們的宿舍，觀看了紀錄片[______浩歌]和[______守礁部隊建軍大型圖片展]，聽了湛江市強制戒毒所的兩位學員作的報告。參觀軍史館讓同學們全面了解了______守礁部隊的發展歷程，感受到了部隊全體官兵堅守崗位保家衛國的使命感和自豪感。紀錄片“______浩歌”更以鮮活的影像生動的解說給同學們帶來了心靈的沖擊，感受到了蕩氣回腸的‘祖國’大愛。一塵不染的宿舍豆腐塊般的被子讓同學們重溫了軍訓的記憶，找回了對自我的嚴格要求。戒毒所的兩位學員以自身的真實經歷告誡大家“遠離毒品，珍愛生活”，近在眼前的人，發生在身邊的事，讓同學們真切感受到了毒品的危害，充分熟悉到毒品就在我們身邊，毒品離同學們的生活并不遙遠，特殊是各類歌廳舞廳酒吧游戲機室都是毒品藏身和泛濫的場所，期望同學們要高度警惕，防患于未然，遠離毒品。

　　中午，同學們以班級為單位圍坐在部隊田徑場上吃午餐，其樂融融，有的`班級還唱起了班歌，玩起了游戲，增進了相互的了解，增強了班級凝結力。下午兩點，同學們分批有序返回學校，早回的班級都能夠在課室肅靜自習，直至下午4：10才正常放學，紀律性很好。

　　大半天的實踐活動，讓師生從繁重的工作學習中釋放出來，放松心情，同時又以另一種方式受到了教育。走出學校，熟悉了不一樣的你我，走進部隊，看到了世界新奇的一面，參觀學習，收獲了與學校教育不一樣的感悟。期望師生們能夠利用業余時間多走出學校，走出自我的小世界，走向更廣闊的乾坤。

大學生社會實踐心得體會9

　　裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；

　　學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時間和行動的需要來決定”。這說明知識和實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。

　　為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，了解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。

　　維持了十二天的暑期三下鄉社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給xx市xxx小學那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢也買不回的一種態度，一種責任，一種深刻，一種認識。

　　忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；

　　忘不了那滿山遍野的龍眼樹；

　　也忘不了xx小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；

　　更忘不了在期間我們四十三個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……

　　明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。確實，這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么我們所學的就等于零。另一方面，通過實踐可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。那天晚上，我想了很多，每個孩子都應該得到他們應有的'歡樂和關愛，無論是誰對誰錯，他們在這個年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，盡管這一切有多不盡人意。家庭問題是影響小孩子心理發展的一個關鍵，我覺得家長們是不是應該多多關心一下自己孩子的心理健康發展呢？你們在責怪孩子不聽話不懂事的同時，是否也應該反省一下自己的教育方法呢？是不是應該多一份細心呢？也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關注呢？為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會能真正關注孩子們的心理健康，真正地與他們進行一次心與心的溝通，哪怕是一次。

　　長大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽一樣，溫暖。保持心里的那份純真，勇敢成熟地邁出成長的每一步。仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲左右，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到湛江，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，在網上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發短信息。一聲聲謝謝，真的很想與xx小學每一位可愛的孩子說，謝謝你們賜予我一段這么難忘的旅程，你們在學習的同時，我們也同樣獲益匪淺。看到你們天真無邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。

　　對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、健康知識宣傳、趣味運動會、文娛匯演……這段時間的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；

　　當我想起在每次活動中大家忙碌的身影時，我滿懷感動；

　　當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

　　從這次活動進入最后的籌備開始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們四十三個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。

　　在實踐的期間內，我們穿街走戶地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法體會到的，在學校里也許有老師或者助班分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來提高自已的能力！

　　躺下來靜靜地回憶這次的實踐，發現我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　這次親身體驗下鄉讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，更是一次難忘的人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數xx后的我們一直在安逸的環境下生活、學習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個偏遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；

　　面對生活，農民們展示出與烈日搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容？

大學生社會實踐心得體會10

　　通過這次的社會實踐，我也是比較努力的在完善好，在學校的時候是沒有這樣的機會的，我真的感覺非常的充實的，過去在學校的時候，我一直都把自己的工作看的非常重要，我相信在這方面是我應該要有fanwensucai。com的態度的，這一個月的時間，我接觸到了很多，我知道的了在外面工作的不容易，不和在學校一樣，我不能給自己找一些借口，這實在是非常不好的，我也一定會在接下來的工作當中讓自己做的更好，在這方面我還是應該要努力一點才是，我也希望能夠在接下來的工作當中有更多的進步，這一點非常關鍵的，寒假期間，我覺得自身的進步還是比較大的，我愿意在接下來進一步的去發展自己的.能力，我也會繼續鍛煉自己，讓自己有更多的認知。

　　我也體會到了賺錢得不容易，確實還是應該要好好的維持下去，真的感覺這一點是非常好的，在這樣的環境下面我覺得是非常有意義的，繼續努力去維持一個好的方向，作為一名大學生我覺得自己還是比價充實的，我一直都非常希望能夠保持好的態度，我也會繼續去落實好的，寒假期間這對我是一件非常有意義的事情，只有保持一個好的狀態才能夠爭取到更多的價值，相比之下，我更加愿意去在這樣的方式下面讓自己有更多的進步，感激這次寒假的社會實踐，我一定會讓自己做的更好的，通過實踐確實感覺是有很大的提高的，過去對賺錢沒有概念，這次寒假的一個月實踐，我確實是深刻的體會到了這一點，所以我感覺非常的好，通過自己的努力賺錢是非常有成就感的，雖然這個過程是不容易的，但是卻讓我知道自己需要好好珍惜，這次寒假的實踐非常的有意義，我一定會讓自己去接觸到更多的東西，感激這段時間的經歷。

大學生社會實踐心得體會11

　　這次去到了一家電子廠，在倉庫工作，之前對于電子廠的感覺不是很好，就是覺得自己不管在什么廠工作都是一種煎熬，其實自己經歷過之后才發現，原來很多的學生都是在其中工作，都是在給自己機會磨練，剛剛開始接觸這份工作的時候我的其實感覺不是很好，我就單純的覺得這就是一份工作而已，很多時候不會覺得自己有什么問題，來到這個電子廠的時候就覺得這段經歷一定會很枯燥，在學校安逸久了的我，怎么去適應這份工作呢，枯燥是一定的，平時在學校的時候就是坐不住，總是想著去做點什么，就是和不安分的那種，我來到這里之后每天就是坐一天，其實這對我來說也是一種打磨。

　　在電子廠工作就是要有耐心，我也會更很多人打交道，在工廠工作的我其實對于人際關系方面也是很重視，因為我本身就是一個很活躍的，我來到這里電子廠之后我就每天會主動的與人交流與人溝通，這在工作當中我也一直在主動地與他人交流，我也發現了在工作當中跟他人處理好關系，人際方面的關系是很重要的，我們每天一個人都在努力，但是有了了一個好的人際關系圈，在工作的時候自己也會很輕松的，這是我在電子廠工作這段時間的一個結論，在電子廠能夠跟誰都聊得來是難得的'，這需要自己本身就有一種親和力，也是恰好我就能夠跟他人打成一片。

　　工作是需要時間的我一直都是這么認為，我適應了這里，在電子廠這段時間的經歷真的很充實，一個多月的時間下來我總結了很多，就是自己不管在做什么事情都需要主動地去發現樂趣，融入進去就是最好的選擇，其實不是自己喜不喜歡的問題，是我們能不能快速適應環境這是最重要的，這次社會實踐真的很有收獲。

大學生社會實踐心得體會12

　　轉眼間大二的生活就已經結束了，我們又一次迎來了大學的暑假。暑假本該是快樂的，是高興的，可是作為一個大二的學生，我也不再是小孩子了，面對這么長的暑假，我不可能還天天和個孩子一樣到處跑出去玩耍，作為大學生，我其實早就因該為自己的未來做一些打算。

　　想著之后我們就要去自己找工作，我不得不為這件事擔心，長這么大，其實我也并沒有多少工作的經驗。最多也只是在親戚的店里幫過忙而已。既然如此，我就必須早早的做好準備，在這個暑假，我約上幾位好友，一起去找一份在暑假里做的暑假工作。

　　經過了幾次的搜集，我們定下了很多可選項，而且都是和我們的專業相關，不僅能體驗到實際的工作，還能多見識一些。可事實卻經常難如計劃一般順利，我們這次的暑假實踐之行也遭受了許多的波折，但是好在最后的結果是，我們都得到了充足的暑假工作的經驗。我的暑假實踐報告如下：

　　一、艱難的面試

　　這次的工作，我們找了很多的地點，經過了準備，我們都一一去參加了面試。可是我們滿懷信心的出發，得到的確是處處碰壁的結果，其中有不少的原因，人滿了、專業知識不夠、不適合……在經歷了這次的實踐后，我才知道找工作是多么的不易！可是我們并沒有就這樣放棄，一家一家的嘗試，直到后面，我們終于被一家公司錄取！收到消息的那一刻，簡直可以用喜極而泣來形容！就這樣，我們開始了這個暑假的這份工作——電話客服。

　　二、工作培訓

　　就算是被錄用，可也不是說這樣就保險了！我們在進去之后，等待我們的并不是直接的工作，而是對我們這些新進來的員工們一次統一的培訓，而且還是有培訓考核的！

　　因為有了淘汰機制，我們在學習的`時候也是格外的認真，而且比起學校里學習的那些專業技巧，這里要記的更多！客服的用語，公司的知識和產品的知識，各種各樣的問題都需要我們背誦熟練，雖然難受，但我們確實如愿的體會到了工作的辛苦。

　　三、工作體會

　　在培訓之后，我們開始正式的工作了，關于這段實踐的工作的體驗，只能說是都在預料之中卻有出乎意料之外。

　　預料之中是指，我們早就對工作的辛苦有了準備，也做好了心理準備。可預料之外的是我們做的準備，比起我們在工作上遇上的還是太少太少。有時候為了安撫客戶的心情，一天下來我們自己的心情反而是郁悶了。果然只有真正的自己參加了工作，才知道工作的不易。

　　四、總結

　　經歷了這么多的磨難，我們又怎么能不從這份辛苦中挖出一點金子來呢？經歷了真正的工作，給我的收獲就是知道了，我們還要學！我們還要學的東西實在是太多太多了，在面試的時候我們沒能答上來的問題，就讓我們知道自己還有很多欠缺，在工作后我們更是發現自己在課本上學習的都不過是皮毛而已，在正式的工作中，早就是人人都會的基礎，甚至都不一定會用到！我們之前還為自己的專業知識自豪，可哪知，我們擁有的還是太少太少。

大學生社會實踐心得體會13

　　實踐工作已經進行一周了。這一周的學習讓我對于政府部門工作以及基層干部的辛苦都有了更深切得體會，對扶貧工作站的基本工作有了一定的了解，也對全面建成小康社會有了更進一步的'認識與理解。

　　通過這段時間的實習，我也學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們不僅要學好學校里的理論知識，還要不斷從生活實踐中加以運用所學的理論知識，在實踐的同時學習一些在課堂上未能涉及的知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績。此次實踐我學習到很多工作常識，意志力也得到了鍛煉，想必這將對我以后的學習和工作有很大的影響。

大學生社會實踐心得體會14

　　這個暑假，我參加了黃江鎮20xx年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際本事上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月里，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動;大學生志愿服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。

　　組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一齊去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎!玩累了，我們就一齊去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。

　　之后，7月25號這天，我們進行大學生志愿服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，此刻已經86歲了。能夠想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，可是，我又不明白我能夠做些什么。我真的真的不明白。我也只能在那里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫忙。我由衷的期望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!

　　在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈教師何教師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們僅有三天的學習時間，可是，我們每一個人都十分認真的學習。我明白，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有必須興趣。在這短暫的三天里，我們學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學一齊練習舞蹈。

　　在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。可是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們本事的.時候。我們也只能繼續堅持。最終，我們最終完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他組還有必須的距離，有必須的不足，可是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變本事方面，我們都有了必須的提高。所以，我們是獲益不淺的。

　　最終，我們進行最終的一個活動――――第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發揮出了自我應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。并且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，午時早早的就在公園正門擺好攤。應對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。