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幼兒園教師聽課心得體會

時間:2023-01-21 01:02:01 心得體會 我要投稿

幼兒園教師聽課心得體會

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師聽課心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師聽課心得體會

幼兒園教師聽課心得體會1

  今天是來到交大幼兒園的第九天了,可以說在這九天里,每天聽著各位專家的講座我都有不同的感受,看著每天組織的活動每天我都有不同的想法,每天我都在吸收新的知識,新的體會,每天我都在成長。下面我想談談10月17日早上尉軍老師給我們講的一堂課。

  今天早上我們聽的是尉軍老師講的幼兒園語言領域的教學方法,在尉老師的精彩講述中時間過的很快。雖然一早上的時間結束了,但我們覺得還有很多地方需要和尉老師進行交流。她講課的一舉一動,親切的語言給我留下了深刻的印象,講課時舉的案例非常的貼切,讓我們記憶深刻。語言教學他對老師整體素質的.要求是最高的,人常說:“作為老師你要教給學生以杯水,你必須要有一桶水”。一個老師的自身素質好不好,高不高就要看她在語言教學時的語言組織的好不好。結合尉老師的講述,我想到,幼兒園指導綱要明確提出了”創設一個自由寬松的語言、交往的環境,支持、促進、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗語言交流的樂趣。”還提出了讓幼兒”想說、敢說”。以后再活動中要激發幼兒想說、敢說的愿望。設計不同的游戲貫穿于整個教學活動中,配合游戲制作教具、掛圖和小圖片。課題

  導入部分可以運用音樂小游戲”模仿動作”。通過游戲讓幼兒理解各種事物之間的聯系。

  通過尉老師給我們解讀剛要知識,還有給我們舉的那些精彩的教學案例,我對語言教學有了一個新的認識。讓我了解到只有真正熟悉教學內容,巧妙設計課堂環節。才能把一堂課上好,在這里,我想深情的對尉老師說一聲:“謝謝您”,希望以后能有機會向您繼續學習語言教學方面的知識。

幼兒園教師聽課心得體會2

  20xx年10月12日,在校領導的安排下,我到樺甸一實驗幼兒園聽了四節骨干教師的公開課。其中有兩節課是“同課異構”。聽后感想頗多。

  我理解了“同課異構”是同樣的課用不同的方法上。同課異構。意思是同一節的內容(同課都是“兔寶寶真能干”這個內容),由不同老師根據自己的實際、自己的理解,自己備課并上課。由于老師的不同,所備所上的課的結構、風格,所采取的教學方法和策略各有不同,這就構成了不同內容的課。聽課的老師就通過對這兩節課的`對比,結合他們所取得的效果,找出他們的優點和不足,然后反思自己上過這節課所經歷的過程或沒上過的為自己準備上這堂課進行第二次備課。同課異構就是根據孩子的實際、現有的教學條件和教師自身的特點,進行不同的教學設計。“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換后每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”。“同課異構”的教研方式,可以引發參與者智慧的碰撞,可以長善救失,取長補短,明顯提高教育教學效果。

  “同課異構”讓我們的教學更上一個層次。

  今后我們必須不斷地學習、實踐,不斷地反思,及時總結,適時地改進,相信我們的教學水平一定能得到提高。

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