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教師工作心得:我的為師之道

時間:2023-01-14 04:28:38 心得體會 我要投稿
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教師工作心得:我的為師之道

  從某件事情上得到收獲以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的教師工作心得:我的為師之道,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師工作心得:我的為師之道

  教育是事業,事業的意義在于奉獻。當個人利益、局部利益與整體利益發生沖突時,我無條件地把整體利益放在首位。我永遠將不敬業行為視為墮落和愚昧。我堅信勤思令人睿智,敏行能捕捉先機,樂言讓智慧共享。

  “行為暴露一切”,“校園無小事,教師無小節”,“教師是學生的人樣子”。我時刻牢記:我的一言一行都在給學生做榜樣。熏陶學生,樹立人格形象;尊重學生,樹立平等形象;相信學生,樹立合作形象;理解學生,樹立民主形象;關懷學生,樹立寬容形象;幫助學生,樹立服務形象。

  教育是科學,科學的價值在于求真。我知道絕對的公平是虛有的,但是,我永遠不放棄對公正的追求。公正無私、以德服人、以理服人是我做事、做人的原則。我信奉付出與收獲對等的自然法則,一切的成功來源于“一分的機會、二分的智慧和七分的打拼”。我堅信“一切苦境都可由勞動去解脫”,而“一切樂境都要靠勞動去創造”。永葆創業激情,職責內的工作,必須做好,絕不推托;職責不明的工作,主動承擔;職責外的工作,樂于協助。

  我勇于承認自己的不足,但我也始終認為只要努力,“天生我材必有用”。世上沒有東西可取代堅毅的地位,才干不能,有才能而失敗者比比皆是;天才不能,才華橫溢又毫無進取者不勝枚舉,單靠教育不能,受過教育但潦倒終生者充斥世間;唯有堅毅與果斷者能夠無所不能,得到成功。我始終保持憂患意識、反省意識、學習意識,百折不撓,堅韌不拔,在超越自我的過程中超越他人。

  我珍惜自然資源與人類財富,珍惜親情與友情,珍惜時光與年華,珍惜緣分與機遇,我珍惜一切。為此,我今天的工作必須今天完成,今天完成的事情必須比昨天更有質量,明天的目標必須比今天更遠大。我牢記“志遠行近”。

  我永遠不偏執,我知道批評我的人,未必都是對我不滿的人。我學會從批評中吸取營養,學會感激。感激,使我內心充盈。感激,讓我充實,滿足,幸福。我感激學生,給我提供勞動回報;我感激同事,給我提供工作的協助;我感激領導,給我提供成就自我的平臺;我感激學校,給我提供創業的條件;我感激社會,給我提供發展的環境。

  天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚深邃。我知道:健康的身心、快樂的工作、美滿的家庭,三者平衡才是精彩人生。我得意不忘形,失意不失志,永懷平常心。我牢記“用童心擁抱童心、用愛心滋潤愛心、用智慧涵養智慧、用人格感召人格、用心靈悟對心靈”。

  我盡量欣賞別人的優點,少過問他們與工作無關的缺點。我經常贊賞別人取得的成績,不過分指責他們的失敗。尋求快捷方式與學校的合力相融,盡快地、永遠地做學校的主人。學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創新。擯棄背后議論別人、搬弄是非的惡習,省下時間發展自我,提升自我。

  我在失誤時勇于承擔責任。我知道推卸責任是一種比失誤更嚴重的錯誤。富有遠見,敢于做事,勇于承擔責任,才能創造非凡的績效。不求有功,但求無過,必將扼殺生機與活力!安粸槭≌医杩冢獮槌晒φ曳椒ā保凹核挥鹗┡c人”,“己所欲,也勿施與人”。

  學生是我的,學校是我的;他們的明天就是我的今天,我一視同仁對待學生,不管聰明上智,還是平庸愚劣,都要讓他們能得到我的關懷。為了中華民族的復興,為了每位學生的發展,我關注學生的全面發展,關注學生的長期發展,關注學生的發展需求,關注學生發展中的個性化學習,關注學生發展中的個人尊嚴。

  我相信每個孩子都是天生的學習者和創造者,從而充分發展每一個學生、平等對待每一個學生、并努力給學生提供最好的教育,為學生成功人生作好最充分的準備。讓每個學生都有才能特長;讓每個學生的身心都健康成長;讓每個學生每天都有好感覺;讓每個學生都獲得成功;讓每個學生都適應未來。我賞識每一個學生、關愛每一個學生,與學生同行、同樂,并努力為學生提供豐富的校園生活、廣闊的學習天地,舒心的教育服務,從而讓校園成為學生成長的溫馨家園。

  我讀有字之書,更讀無字之書,在實踐中讀書;我認真研究教材,探討教法,了解學生。我不間斷地研究、學習和吸收新的教育理論和技術,并以最快的速度將其應用于學校的教育教學實踐。學習工作化,工作學習化。

  教育是藝術,藝術的生命在于創造。我學著對那些視而不見、習以為常的事物進行批判性的審視,學著對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心去發現,學著不斷咀嚼、反復琢磨、再三玩味那些理所當然、天經地義的常規和說辭,學著試圖去改變那些貌似合理的歷來如此、大多如此的想法和做法。并付諸筆端,見諸報刊。

  在我教學古今范文的時候,不忘使孩子們知道:我們正處在一個科學技術瞬息萬變的年代,每一天都有令人嘆為觀止的新鮮事物的出現;是知識使社會現代化,是科技讓天涯咫尺,我們今天所享受的幸福與安逸,正是知識帶來的瑰寶;將來有一天,我們也要人們享用我們的技術成果,讓我們的未來的生活更加精彩多姿。讓他們牢記“夢在心中,創在手中”。

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