心得作文匯編五篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的心得作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
寒假中的一天,我和爸爸一起去臨平公園進行了一場登山比賽。
我喊了聲“開始‘‘,便和爸爸立刻跑了起來。一開始,我們倆不分上下,可是跑了一會。我有點累了,速度明顯地慢了下來。沒想到這時,爸爸趁機超過了我。我真的不想別他超過,所以再次加油追上爸爸。
由于登山前我喝了不少水,所以在登山的路上,我一直有上廁所的沖動。但是我不想輸掉這場比賽,所以我咬牙憋尿可不是一件容易的事,跑著跑著,就忍不住了,就想快點找廁所。這時爸爸已經跑在我的前面了,他回頭好像看出我又不對勁的地方,馬上跑過來,問我:”蕊蕊,你怎么了?“我著急地說:”我要小便。“爸爸一聽,立刻帶我向廁所的方向跑去。上完廁所,我終于舒服了,可是登山比賽卻沒有完成,我心里覺得有點可惜。爸爸過來摸著我的頭,對我說:”蕊蕊,今天的比賽結果肯定是爸爸贏的。但是,我現在為了幫我的對手,我也放棄了比賽,所以我也沒有贏,你也沒有輸,因為在你最需要幫助的時候,我來幫助了你。你以后也要這樣,在別人最需要幫助的時候,去幫助別人。“
聽了爸爸的話,我心里也想:如果今天不是爸爸幫我找廁所,我肯定會發生難為情的事,我真的很感謝他的幫助,我也要幫助別人。
心得作文 篇2
參加學校開展的感恩孝德活動以后,我明白了做一個人,最應懂得就是孝德感恩。因為,人做的最崇高的的事情莫過于行孝,最純潔的想法就是感恩。一個人有了孝,就有了仁愛之心,明白了仁愛,就懂得了感恩;有了感恩之心,才能以敬仰之心對待事物;有了敬仰之心,做事就會專心,而專心會讓你有有智慧之心;有了智慧之心,與人交往就會知道誠信。人有五大美德:仁、義、禮、智、信。這些優良品德都是由孝心而來的。這讓我們明白,要做一個孝德感恩的人。所以,我們要找到感恩的正解,就要心存感恩,這樣人活著有所作為。
還沒洗的碗洗了,幫老媽分擔一些負擔。正興致勃勃的干著活,我突然聽到了一陣鑰匙開門聲,便稍微擦了擦手,跑到客廳。老媽剛剛回來,看到我跑出來,笑道:“跑廚房去干嘛?我還尋思怎么鞋在這里,人沒了。”“我去廚房洗碗了,早晨不是沒洗碗嗎?我還想等洗完碗再看看有沒有菜了,好讓你們買菜,就不用再跑一趟了。結果碗還沒洗完,你就回來了。”我剛說完,老媽就大呼小叫了起來。“是嗎?哇,你太棒了!都知道幫媽媽做家務啦!”老媽一臉興奮的說,好像發現了什么新大陸似的。我聽了老媽的話,本以為只是幾句夸獎,但后來在老媽的日志里看到了這件事,才發現,我們的一絲進步,對父母來說,都是寶貴的。
父母是世界上最關懷你的人,也是你最值得感恩的人。“孝”最初就是來自于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多,甚至有成千上萬種,但只有父母對孩子的愛才是最無私、最無悔、最偉大的。孟郊寫過一首詩,便是名聞天下的《游子吟》,這是一首表達了她與母親之間深深的愛的詩:“誰言寸草心,報得三春暉?”知恩圖報,何況還是生育之恩。我們的一切,自己創造的并沒有多少,幾乎都是別人給予的,不求回報給予的。因此,我們要懂得回報。
感恩、盡孝并不需要做出什么驚天動地的大事,因為它們和愛一樣,本來就是在生活中,在去做、去想、去感悟時油原而生的一種情感,感恩,只需要你的一點愛、一點關懷、一份真情,就能打動別人。因此,我們要學會孝得感恩。
心得作文 篇3
中國,素來以“文明之邦”著稱,在古代,不管是達官貴族,文人墨客,還是平民百姓,都十分講文明禮儀,文明禮儀心得體會作文。直到現在,這個傳統依舊未改變。
不論是在家里,還是在校園里,文明禮儀隨處可見。比如:在學校里,如果把同學或老師撞到的話,都應該說一聲“對不起!”,才能走開。同學之間要相互團結,友愛,不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學有困難時要幫忙,不能坐視不管;在家里,要尊敬長輩,父母交給自己的任務要立即完成,不能拖拖拉拉,更不能推脫,如果自己實在放不下手上的事,應向父母交代清楚,不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助,必須要用上“請”這個字眼,這樣能顯得自己十分有禮貌,很懂事;在其他公共場合,更要講文明禮儀了,如果有人問你問題的話,自己確實不知道,應該說“實在對不起,我不知道。”就行了,但是不能說“我怎么曉得,你去問別人噻,你好煩人。”這樣會讓人覺得你沒有禮貌,你在別人的心目中會留下一個不好的印象。
一句名言說得好,“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。”是呀,如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀,就會不成功;即使是一個強大的國家,如果沒有文明禮儀,就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員,我們務必要講文明禮儀,才不為祖國抹黑!
心得作文 篇4
說起讀書,長這么大,還頭一次審視讀書。因為從自己當學生開始到身為人師,我們都時刻與書為伴,只不過我們太習以為常,甚至沒能好好靜下心來,去品味以下讀書的感覺和收獲。
學生時代的讀書感覺,一個字“累”,盡管自己沒有在高中畢業時,把所有的書都撕掉,燒掉,但也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉,可以想象那時候的書對學生的壓抑。
走上工作崗位,發現在學校學的知識已經不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔,甚至無法控制他們靈活的四肢,使得課堂內外,散亂不已。這時,一種再度學習的愿望油然而生!
先是看影像資料,聽一聽他們的育人技巧。后來發現,看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱,不受時間和空間的限制,看的書自然就多起來。最初一個月兩本,發展到一個月4本,讀書筆記也用一個又一個。有時候,我還把自己的心得體會寫在日記里,不時被女兒翻閱,她也有寫讀書筆記和寫日記的習慣。
自從看書以來,對書中的理論知識不太感興趣,甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內容之嫌。對讀書者來說,學不到任何東西。這可能就是人們為什么對現在的.書有這么一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書!”
對人類最具影響力的《論語》,我看完之后,方感覺出書人競如此的不負責任,同樣的一句話,競在書中出現兩次,并且命名在不同的章節中,賦予完全不同的兩個意思。看來盡信書,則不如無書。
讀書中,我曾經發現一個戲劇性的時刻:生病輸液時,是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病床上,認真的讀著每一句話,慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時,也許找不著,這時候是最可惜的。
書,還是要繼續讀下去的,吸取精華,去其糟粕。在有書讀的日子里,我們生活的很充實。讀過很多書之后,我們會發現眼神中充滿定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界,我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻!
心得作文 篇5
“一二一,一二一,一二三四,嚴格練習,嚴格要求,努力學習,報效祖國!”口號聲跟著風逐漸散失,咱們為期五天的社會實踐也跟著時刻的消逝而完畢。在這次社會實踐中,咱們得到了一次實在的體會,還磨煉了自己的毅力。
第2次來到社會實踐基地,相同的地址,相同的火伴,相同的空氣,心境卻是天壤之別的。第一次是害怕,而這一次卻是等候。是的,等候。等候著烈日炎炎下的軍姿,等候著昂揚嘹亮的軍歌,等候著整齊劃一的腳步,等候著學習課本上學習不到的常識……
烈日炎炎下,咱們正在站軍姿,雙手貼緊褲縫,雙腳打開成六十度,膝蓋夾緊,重心落于前腳掌,身體輕輕前傾,大腿由于長時刻不動早已麻痹,豆大的汗珠順著臉頰滑落,陽光照射在咱們幼嫩的臉狹上,可是咱們穩如泰山,文風不動,由于咱們是咱們是青少年,是七八點鐘的太陽,太陽應該盡己所能地普照大地,而并不是容易落下,咱們肩上擔著的是祖國的未來,咱們現在要做的便是努力學習,讓祖國的太陽永不落下。
軍姿往后,咱們膂力耗費過度,像餓虎撲食般沖到飯桌前,安靜等候吃飯。沒想到,教官卻要帶領咱們齊誦感恩詞,“練習這么累,餓死了,怎樣還不讓咱們吃飯,念什么感恩詞啊。”我不開心腸嘀咕道。話雖這樣說可是卻沒那個膽子不聽話,乖乖跟著教官念道“感恩六合滋補萬物,感恩國家培育護佑,感恩爸爸媽媽養育之恩,感恩教師勤勞教訓,感恩同學關懷協助,感恩農民勤勞勞動,及全部支付的人,讓咱們生活在感恩的國際!請教師老一輩先用餐!”我愣了,曾經總覺得咱們現在具有的全部都是應該的,不曾想,咱們現在具有的都是全部支付的人給予的,全部的全部,包含咱們的生命,都是爸爸媽媽給予的。感動不已,想到在家的爸爸媽媽,心底涌出濃濃懷念:回家,一定要謝謝他們把我帶到世上。
綿長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的怒斥,剝去了咱們軟弱的外殼。漸漸變的剛強,嚴厲的練習場使咱們每個同學意氣風發,但絕沒有裝腔作勢,有的是英勇,剛強。社會實踐盡管完畢,可是咱們會把剛強的質量和一絲不茍的風格帶回去,下一年,想讓教官看見,更好的咱們。
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