爭做時代先鋒心得體會（通用19篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的爭做時代先鋒心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭做時代先鋒心得體會 1
11月10日晚，我們10級碩士11班黨支部召開了民主生活會，會上學習了郭明義先進事跡，真真切切的感受到他愛崗敬業、助人為樂、無私奉獻的精神。
我要向郭明義同志學習，就是要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質;學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操;學習他恪盡職守、爭創一流的敬業精神;學習他心系企業、增進和諧的'主人翁意識，用他的感人事跡激勵像我們這樣的學生，用他的崇高精神鼓舞我們當代青年，進一步提高我們的思想水平，不斷激發工作的積極性、主動性、創造性。
郭明義同志為我們樹立了愛崗敬業的典范，他以幾十年如一日無私忘我的工作態度，為我們詮釋了愛崗敬業的真意：愛崗，就是要以本職工作為出發點和落腳點，激發出自豪感、責任感;敬業，就是要科學、嚴謹地對待自己的崗位，釋放出活力、創造力、戰斗力。從郭明義同志身上，我還領悟到，愛崗，是每個志在優秀的人對事業的應有的執著;敬業，是每個有心創業的人最起碼的品質。當愛崗敬業內化為一種精神、一種品格，就會在日常工作中恪盡職守，精益求精;在事業發展的特殊階段、關鍵時期，又能夠激勵出勇氣、力量、斗志，以及奉獻和犧牲的精神。
總而言之，我將學習郭明義愛崗敬業精神與自身工作實際相結合，與深入開展爭先創優活動相結合，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以更飽滿地狀態投身到農業科研的滾滾浪潮之中，讓生命在崗位上閃光。
爭做時代先鋒心得體會 2
“政聲人去后，口碑勝金杯。留得清名在，百姓論是非。”沈浩同志在掛職小崗村六年間，堅持把老百姓的利益擺在最高位置，把維護群眾利益作為自己的人生追求。在他兩度即將離任時，小崗村的群眾兩度聯合簽名按上紅手印挽留這位好書記。沈浩同志是黨員隊伍中的時代先鋒，是財政干部的杰出代表，是選派干部扎根基層、服務基層的杰出典型。作為一名剛剛踏入財政監督系統的新兵，我將以沈浩同志為榜樣，嚴格要求自己，踏實開展工作，爭做充分體現時代精神的財政監督干部。
第一，學習他勤奮敬業的精神，做一名艱苦奮斗、兢兢業業的創業者。沈浩作為一名選派干部，始終保持艱苦奮斗的作風，在他身上，下派不是“鍍金”，到基層更不是“跳板”。沈浩同志那種舍小家、顧大家，放棄大年三十與家人團聚的機會，竭誠為民服務的精神永遠鼓舞著我們。作為一名新兵，我要像沈浩同志那樣，堅定理想信念，熱愛本職工作，將自己的青春全部奉獻給財政監督事業，積極進取，扎實工作，切實履行好財政監督干部“守土有責、守土盡責”的光輝職責。
第二，學習他為民愛民的精神，做一名心系群眾、以民為先的理財者。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。”實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務。近年來，中央財政不斷加大惠民方面的投入，需要專員辦監督和審核的資金也越來越多，我們要切實履行好工作職責，不斷提高中央惠民資金的安全性、規范性和有效性，確保中央的各項惠民政策落到實處，切實做到“為國理財、為民服務”，讓老百姓真正的享受到公共財政的“陽光”。
第三，學習他銳意改革的精神，做一名勇于開拓、不斷進取的探索者。沈浩同志被選派到小崗村工作以來，一直為小崗村的發展兢兢業業，幫助小崗村群眾修公路、辦企業，帶領小崗村農民科學種田、發展高效農業，促進了小崗村振興和發展，提高了小崗村民的人均收入。作為財政監督干部，我們要不斷適應新形勢和新要求，充分結合世情、國情、部情和省情，積極開展體現時代精神、突出地方特色的財政監督工作，為推進國民經濟又好又快發展作出應有貢獻。
第四，學習他無私奉獻的精神，做一名淡泊名利、克己奉公的'奉獻者。沈浩同志在小崗村任職期間，工作上高標準，生活上低要求，他為村莊的發展謀規劃，為困難村民的生活忙碌，經常自掏腰包幫助村里困難群眾解決生活上的問題。在他的帶領下，小崗村的基礎設施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實惠。財政監督工作面廣、量大，加班加點更是家常便飯，這就要求我們始終要有一種公而忘私的優秀品德，要坐得住板凳、耐得住寂寞、守得住清貧、經得起考驗，認真的完成上級交予的各項任務，確保中央各項政策得到有效貫徹落實。
正如沈浩同志在日記中所言：“做官是為了做事，做事不能為了做官，如果做事是為了做官，那么事情也很難做好。”我將時刻以沈浩同志為榜樣，學習他勤政為民的服務宗旨、清廉為官的服務信念、艱苦奮斗的服務精神、開拓創新的服務態度，做一名合格的財政監督新兵！
爭做時代先鋒心得體會 3
為深入學習貫徹黨的十八大和十八屆六中全會精神，推進全面從嚴治黨在機關落地生根，推動機關黨建走在前、做表率。關口鎮黨委在全鎮機關事業單位黨組織和黨員干部中開展以“五比五看五提升、爭先創優當標兵”為主題的“先鋒行動黨旗紅”活動。
一、比學習，看態度，提升能力素質，爭做崗位業務標兵。建立黨員微信群，充分利用多媒體載體，特別是對于年齡較大，行動不便，不能熟練操作智能手機的老年黨員，利用“兩學一做”教育學習機，定期將內存卡統一收回更新內容，將最新黨的聲音傳播到每個角落。
二、比作風，看紀律，提升自身形象，爭做廉潔自律標兵。引導黨員始終保持頭腦清醒，潔身自好，杜絕奢侈享樂、鋪張浪費現象，維護和保持黨的良好形象。通過持續深化“亮曬作”來防治“舊病復發”。機關事業支部要采取事前預警、隨機調查、監督舉報、及時糾正等措施，將治庸、治懶、治散進行到底，嚴格按照《旬陽縣不勝任現職干部召回管理辦法》，并結合本鎮干部管理辦法，強化平時管理和日常監督。對履職不力，鬧不團結、平庸懶散、違規違紀等問題干部采取待崗培訓學習、考試考核、再次分配等方式進行轉化提升。
三、比服務，看口碑，提升質量標準，爭做服務群眾標兵。轉變黨員工作作風，提高辦事效率，提升服務質量，杜絕“吃、拿、卡、要”現象，真正使廣大黨員干部成為服務群眾、貼心群眾的表率，提高人民群眾滿意度，結合脫貧攻堅干部包戶工作，每月至少為群眾辦一件看得見，摸得著，有實惠的實事好事，各支部每季度評選先進典型包幫干部2人。
四、比工作，看業績，提升落實效能，爭做擔當實干標兵。激發黨員干部敢干事、會干事、能干事、不出事，使廣大黨員干部的工作熱情和主觀能動性得到充分發揮，在全鎮掀起比學趕幫超的工作熱潮，根據目標責任考核、領導班子和領導干部考核、黨風廉政建設考核內容，建立任務清單交辦制、每月評比通報制、三色預警提醒制、協調聯動推進制、考核獎懲激勵制。對指標任務未達到進度或目標要求的責任單位，實行較重級別黃色預警;對指標排名全縣后7位，或被縣以上通報批評的'責任單位，實行最高級別紅色預警。根據預警級別，由鎮績效辦向相關單位和責任領導發送預警督辦提醒單，限期整改。
五、比創新，看亮點，提升工作水平，爭做創新爭優標兵。要善于研究工作，創新思路方法，不斷提升工作水平，圍繞“三項”機制，形成能者上、庸者下的用人導向。在“苦干、實干、拼命干”的基礎上，還要“會干、巧干、創新干”，積極探索新方法，開辟新途徑，建立新機制，實現新成果。確保工作扎實有亮點。通過本次活動，力爭深入推進“兩學一做”學習教育常態化和制度化，切實解決部分機關黨員干部的“軟骨病”“爭利病”“老爺病”“懶散病”“世故病”“推諉病”“享樂病”“守舊病”等八大機關病，用黨員干部的帶頭引領作用始終貫穿關口鎮追趕超越新工作局面。
爭做時代先鋒心得體會 4
“兩學一做”學習教育活動開展以來，通過學黨章黨規、對照“四講四有”標準要求，我覺得作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在沒有戰火硝煙的社會主義經濟建設大潮中，究竟如何發揮黨員的先鋒模范作用是一個永恒的話題。有的同志認為，黨員要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情來才叫發揮黨員作用了?我覺得不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作在普通的崗位上，應該在平凡的工作中體現，立足本職崗位，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。
一、思想上與時俱進
隨著社會主義經濟建設的不斷推進，過去黨員對黨組織的依附關系被打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種利害關系。在市場經濟條件下，黨員的政治、物質、精神利益有時候得不到有效保障，黨員的自己價值、社會價值很難體現。長此以往，不加強學習，不堅持世界觀的改造，就會導致黨的意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。因此，我們必須要進一步堅定理想信念。堅定了黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的綱領與現階段的任務緊密結合起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。其次是要強化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。再次是要進一步樹立了服務意識，作為機關黨員，時刻要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關系，樹立管理就是服務”的理念，盡心盡力、盡職盡責的為一方老百姓服務，讓老百姓的幸福指數不斷提升，生活更加幸福。
二、工作上率先垂范
1.珍惜崗位，盡職盡責。不管你是黨員領導干部還是普通黨員，無論何時何地，都必須珍惜自己的現在，熱愛自己的事業，謀劃自己的未來。明確本職工作責任、確立工作目標、制定工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，出色地完成各自的本職工作。
2.埋頭苦干，默默奉獻。作為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。黨員和一般群眾的差別也許就是你比別人多一份信仰、比一般人多一份付出和奉獻，如果做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范用。黨員要在工作中能夠嚴格要求自己，從本職工作做起，從一點一滴做起，發揮出了黨員的作用。
3.牢記宗旨，服務大局，為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。
三、生活上嚴于律己。
一是要提升道德境界。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的.熱情投身于崗位工作中。三是淡泊名利，寧靜致遠。不要心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨。
四、立足本職工作，干一行，愛一行。
愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創佳績的最好詮釋。無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作。在這方面我覺得一是要加強學習。學習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過勤奮的自己學習和向他人學習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問題的能力。不能出現自滿情緒，每個人身上都有自己的閃光點，要學會謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發揮，更好的作出自己的貢獻。二是堅持愛崗敬業，努力有所作為。愛崗敬業我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態度，工作中要求我們用這種態度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛崗敬業我想還要精業，要成為本專業的行家里手，要帶著問題用心的學習，邊學邊干，才能越來越好的勝任自己的崗位;愛崗敬業我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會干涸，一個人只有將個人利益與國家利益結合起來，才能夠實現雙贏，生命價值才能得到完美的體現，所以，愛崗敬業應該成為我們的基本追求。三是要立足本職工作，關注細節。天下大事必作細，細節決定成敗，有時一個錯別字一個簡單的小數點就會造成無比嚴重的影響。人生緊要關頭的一步就可能使你的人生發生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。3.牢記宗旨，服務大局，為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。
爭做時代先鋒心得體會 5
為切實解決部分機關黨員干部的“軟骨病”“爭利病”“老爺病””懶散病”“世故病”“推諉病”“享樂病”“守舊病”等八大機關病，陜西省旬陽縣在全縣機關事業單位黨組織和黨員干部中開展“先鋒行動黨旗紅”主題實踐活動，發揮機關黨建走前頭、作表率作用。
強基礎，用政治生活“固本”。旬陽縣以嚴肅黨內政治生活為根本，讓機關黨員干部固本培元，強基壯骨。提高政治站位。要求黨委(黨組)完善議事規則和決策程序，嚴格按程序決策、按規矩辦事。發揮黨委(黨組)作用，制定黨內監督責任清單，增強黨內監督意識。從嚴組織生活。從嚴要求機關事業單位黨員落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等組織生活制度，黨員領導干部每年帶頭參加所在黨支部組織生活4次以上，講黨課2次以上。集中思想整頓。各級領導干部圍繞“政治上是否看齊、班子上是否團結、工作上是否擔當、作風上是否過硬”，黨員干部圍繞“品行正不正、能力強不強、作風實不實、服務好不好”，采取查找問題、逐個測評、考評問責等手段，開展機關黨員干部思想、作風大整頓。
抓教育，用黨性觀念“健腦”。該縣堅持以政治教育為重點，讓機關黨員干部精神補鈣，思想健腦。突出教育重點。抓實機關事業單位黨組織和黨員干部“理想信念、奮斗精神、廉潔自律和傳統文化”四項教育，達到補鈣、提神、正身和聚力作用。創新教育方式。通過重溫誓詞、互講黨課，觀看視頻、開展討論等方式，加強機關黨員干部集中學習。每年組織黨員干部到該縣建立的紅軍紀念館、黨風廉政教育基地、烈士陵園、王院村黨員干部教育基地進行實踐培訓，強化機關黨員干部的“四大基地”式教育。每年分批次組織黨員干部到延安、井岡山、紅旗渠、焦裕祿干部學院進行黨性錘煉，強化機關黨員干部的體驗式教育。豐富教育載體。通過主題演講、體育健身、文藝演出等方式，組織機關黨員干部開展有益身心健康的文體活動。經常組織黨員干部奉獻愛心、崇德向善的社會活動，通過黨員參與公益事業、脫貧攻堅結對幫扶等途徑，不斷增強黨員干部的為民情懷。
嚴紀律，用黨員標準“查體”。要求機關黨員干部把紀律和規矩挺在前面，猛藥去疴，重典治亂。開展提醒談話。嚴格落實函詢、約談、重點提醒等制度，廣泛開展不同層次的談心談話活動，用強有力的談話促進風清氣正、心齊氣順。整頓重點單位。聚焦班子不團結、風氣不正、管理松散、工作平庸等軟弱渙散單位黨組織，分系統分行業采取適當方式確定一批重點單位，由縣委派駐工作組進行集中整頓。聚焦履職不力、鬧不團結、平庸懶散、違規違紀等問題干部，采取待崗學習、考試考核、再次分配等方式，實行“干部召回”，進行轉化提升。嚴格執紀問責。實行工作日志常態化、工作成效周評價、欠賬清單月報備、績效考核年總評，用精細化管理獎勤罰懶、獎優罰劣。突出政治巡察，剎住歪風邪氣。如在領導干部年度考核中，當年度受到黨紀、政紀處分的人員，不得評為稱職以上等次;正在接受紀檢監察機關審查或者涉嫌犯罪尚未結案的.，暫緩確定考核等次。
樹榜樣，用正向激勵“強兵”。堅持用榜樣的力量激勵人，提振機關黨員干部的精氣神和黨組織的凝聚力。多層次樹立榜樣。結合“七一”表彰、年度考核、重點工作評比，分類評選表彰一批先進基層黨組織、優秀單位、優秀黨務工作者、優秀共產黨員、奉獻標兵、服務標兵、創新標兵等不同類型的先進典型，讓黨員干部學有榜樣。全方位宣傳典型。通過電視、網絡、微信公眾號、大屏幕、燈箱、固定宣傳牌等平臺定期建立“先鋒形象榜”，每半年開展一次“榜樣事跡展”，每月開展一次“先進事跡說”，讓榜樣受尊重和有榮譽。廣角度激勵先進。重視優秀干部的培養使用，出臺第一書記政治、經濟待遇激勵辦法，出臺各類先進典型的人文關懷具體辦法，使各種尊重和認可落到實處。如在對領導干部的考核中，對工作成績突出且被省委、省政府及以上向全社會對旬陽縣或旬陽縣委、縣政府進行表彰而獲得市對旬陽縣考核加分的部門主要領導，或者本年度被授予省部級以上榮譽稱號的領導干部，直接確定為優秀等次。對脫貧攻堅工作成效特別突出的干部，重點提拔使用。
建機制，用務實考核“服眾”。堅持把抓黨建作為最大政績，重管理、嚴考核。聚焦實績考核。用好“三項機制”，充分發揮黨建引領作用，樹立鮮明的思想導向、工作導向和考核導向，用務實管用的獎懲機制激發干事創業活力。推行“一諾雙評”。建立黨建工作公開承諾制、黨建工作述職評議和滿意度測評的“一諾雙評”制度。各級黨組織年初圍繞黨建重點任務作出公開承諾，每月開展一次抓黨建履職情況滿意度測評，年終組織抓黨建工作述職考評。全體機關黨員干部就履行黨員義務向群眾公開承諾，每月開展一次工作落實和踐諾情況黨內互評和服務對象滿意度測評。創新評價手段。將開發建設“旬陽先鋒云平臺”，依托平臺對黨員干部進行周清、月結、季評、年考,創新黨建考核評價方式，使考核簡單快捷、效率高、效果實。
爭做時代先鋒心得體會 6
為貫徹落實中央、自治區黨委和市委關于“兩學一做”學習教育的部署要求，堅持“基礎在學、關鍵在做”，堅持以知促行、知行合一，把開展“爭當八桂先鋒、爭做合格黨員”行動作為學習教育的重要載體，促使廣大黨員認真踐行“四講四有”合格黨員標準，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，爭當時代先鋒。
作為基層工作者的.我們應該做到以下幾點：一是繼續領會學習教育精神，加強理論學習。廣大黨員干部要帶頭學習，將自己的工作與“兩學一做”教育中開展“爭當八桂先鋒、爭做合格黨員”行動結合起來，使學習教育深入基層，深入人心。二是繼續加強思想建設扎實開展“兩學一做”學習教育，高度統一思想。推動學習教育從關鍵少數到普遍多數，堅持分類指導，認真學習，要利用各種可利用的時間，認真反思和消化吸收會議精神的精華，把思想和行動高度統一到黨中央的政策和部署上來。三是繼續踐行合格黨員標準，做合格黨員。對自身存在的問題立行立改，嚴格按照執行中央的有關規定，努力做好本職工作。同時，重視黨支部的主體地位和作用，積極參加“三會一課”，參與多種多樣的服務活動，引領黨員們立足崗位爭先進，充分展示黨員的精神面貌和時代風采，爭取在平凡的崗位上綻放出不一樣的色彩。推動全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員在“做”上，組織開展“雙爭”行動，引導黨員立足崗位做貢獻。
爭做時代先鋒心得體會 7
以“先鋒行動黨旗紅”主題實踐活動為契機，以脫貧攻堅為中心，全面履行憲法法律賦予的職責，圍繞人大監督實效化、代表履職日常化、“兩室”建設規范化、階段工作超前化、村民自治特色化五大重點，在脫貧攻堅主戰場、“三治融合”主戰場、追趕超越主戰場上集體發力，為全鎮經濟結構轉型升級和民主法治進步，實現“五個強鎮”建設共同努力奮斗。
制定年度人大工作要點18條，全年擬開展集中調研走訪活動4次，培訓2次，落實代表結對幫扶貧困戶102戶，評選五好代表10人，五星代表小組2個，意見建議不低于30條，議案1件，公開承諾事項不低于51件，建議督辦及承諾事項落實分別不低于51件、30件，全鎮51名人大代表年度“六送活動”不低于102次，自覺遵守移風易俗及廉潔自律相關規定要求。
爭做時代先鋒心得體會 8
本周二，我們班在班委的帶領下就“弘揚立創立新，爭當校園先鋒”為主題展開了深刻又富有意義的班會，這次班會的宗旨是為我們樹立正確的人生觀，道德觀及生命觀。是集體的凝聚力更強，增進同學間的情誼，并且引導我們走向未來的目標，讓我們的大學生活過的更有意義。
首先，是我們班長董有捷激揚有力的發言，鏗鏘激動的語調激醒了少許迷失方向的同學，使他們認識到目前自身的問題，重新認識了大學生活，認清了大學的方向，懂得要努力學習，積極創新，為未來加分。董班的發言使得我們廣編班所有人認清了現狀，更加積極努力使我學習。
之后是張之樂的發言，他強調了宿舍公寓同學相處的重要性，同學關系的融洽更能促進我們在各方面的前進，對我們的人生起到極為關鍵的作用。
最后是在班會主持人洪芳同學的帶領下，班長首先響應，唱起了拿手的歌曲，活躍了班級的`氣氛，是整個班集體更具凝聚力。
以上是我對這次班會淺薄的認識，有很多收獲，更有很多感動，相信我們的廣編班在班委的領導和各位同學的合作中，定會收獲更多，未來的路將飛的更高，更遠！
爭做時代先鋒心得體會 9
作為一個高中生，我們是時代的見證者和建設者，我們肩負著時代賦予的使命和責任。如何爭做時代先鋒？我認為有以下幾點心得和體會。
首先，我們需要樹立正確的人生觀和價值觀。在現代社會中，很多人都在追求金錢、地位和名利等物質方面的成功，而忽視了精神層面的追求。然而，物質并不能帶來真正的快樂和幸福，只有內心真正的滿足才能讓我們感到快樂和幸福。因此，我們要堅持正確的人生觀和價值觀，勇敢追求真正屬于自己的幸福。
其次，我們需要掌握現代科技和信息技術。現代科技和信息技術的發展已經改變了我們的生活方式，如果我們不懂得利用這些技術，就會被淘汰在時代的潮流之外。例如，學習如何使用新媒體來傳播自己的觀點和思想，這對我們做一個時代先鋒是非常重要的。
另外，我們還需要發揚創新和實踐的精神。創新和實踐是時代進步的源動力，只有敢于嘗試和不斷進取，才能走在時代的.前列。例如，參加創客活動、科技比賽、社區志愿服務等等，都可以培養我們的創新和實踐能力，讓我們更好的擁抱未來的世界。
最后，我們還需要培養積極向上的心態。人生的道路是坎坷的，成功的路程也會充滿曲折。但是，只有擁有積極向上的心態，我們才能克服困難、戰勝挑戰、不斷創造美好的人生。在實現自己的道路上，我們需要時刻保持一顆樂觀的心，不斷挖掘自己的潛能和才華，并樂于接受別人的建議和幫助。
總之，爭做時代先鋒需要正確的人生觀和價值觀、掌握現代科技和信息技術、發揚創新和實踐的精神、以及積極向上的心態。這些都是我們成為時代先鋒所需要具備的品格和素質。希望我們可以抱著這些信念，勇往直前，成為時代的領袖和建設者。
爭做時代先鋒心得體會 10
滄桑，漫長的歲月，時間就像指尖的沙子，只是碰到，轉眼間就消失了。不知不覺中，我們的祖國經歷了62年的風、霜、雨、雪，是如此的艱難，是如此的強大。
1949年以來，主席在天安門廣場樓上莊嚴宣布：中華人民共和國成立！全國歡慶，全國歡騰。這也意味著我們再也不用過血腥的日子了。作為新時代的年輕人，我們從未經歷過那些飽經風霜的日子，那些饑寒交迫的生活，那些戰火紛飛的時代。
愛國主義，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們穩定的生活。
到1997年，香港的回歸洗刷了中國百年的恥辱，也證明了中國的發展。是的，在一個和平的時代，我們有一個幸福的家庭，我們無法意識到香港離開母親的懷抱是多么的痛苦，受到侵略者的蹂躪，過著什么樣的生活。
愛國主義，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們一個完整的“家”。
從2001年申奧的成功到2008年奧運會的順利舉辦，這包含了中國人民的努力，使祖國發展如此迅速，向世界展示如此華麗的中國，我們仍然為世界東方的龍感到驕傲。
愛國主義，我們的責任，我們要感謝祖國給了我們共同的驕傲。
說到2010年的世博會，全國都在努力工作。這樣的世界博覽會怎么會輪到中國呢？大紅色一直是中國的.象征，巨大的東方冠軍把一切都比較下去。
愛國主義是我們所有中華民族的責任。作為新時代的年輕人，我們應該努力學習，發展祖國。作為祖國下一代的接班人，我們應該更加關心祖國的一切。
少年興則國興，少年強則國強。要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國情懷和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國主義變成報國之旅。今天為振興中華而努力學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
爭做時代先鋒心得體會 11
在如今快速發展的時代，每個人都有著爭做時代先鋒的心愿。對于我來說，爭做時代先鋒意味著不斷學習和拓展自己的視野，積極面對挑戰和機遇，勇于實踐和創新。
首先，作為一名高中生，我深深地感受到學習的重要性。我們生活在一個知識爆炸的時代，新技術新理念層出不窮。如果我們不主動學習和跟進時代的步伐，就會被時代淘汰。因此，我積極參加各類培訓、講座、競賽等活動，不斷豐富自己的知識和技能。
其次，面對挑戰和機遇，我們必須保持積極的心態和應變能力。時代在變，新的挑戰和機遇也在不斷涌現。我們需要敢于面對挑戰，超越自己。同時，我們也要善于發現機遇，在關鍵時刻迅速把握機會，取得成功。
最后，對于爭做時代先鋒來說，實踐和創新是必不可少的。理論知識固然重要，但只有通過實踐才能讓知識得到充分運用和驗證。另外，創新也是推動時代發展的重要力量。我們要敢于嘗試新事物，勇于突破常規，為時代的發展注入新的活力。
總之，爭做時代先鋒需要我們保持學習的.熱情和態度，積極應對挑戰和機遇，勇于實踐和創新。只有這樣，我們才能在時代的潮流中保持前沿地位，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
爭做時代先鋒心得體會 12
作為新時代的人士，我們有責任和義務成為先鋒。在成為先鋒的過程中，我有一些心得和體會，與大家分享一下。
首先，要有目標。作為先鋒，我們不能迷失方向，要時刻牢記自己的目標。我們要有明確的規劃，不斷地提高自己的能力和素質，不斷掌握最新的知識和技能，做一個能夠適應時代變革的人。
其次，要勇于擔當。作為先鋒，我們不能畏懼困難和挑戰，要勇于承擔責任。我們要以實際行動展現自己的價值和能力，做出成績，成為實干家。同時，我們也要關注社會和大眾的利益，對社會和他人有所貢獻。
再次，要自己管理。作為先鋒，我們要有自己的行為準則和價值觀，要注重自己管理。我們要時刻自我反思，不斷發現自己存在的不足和錯誤，及時改正，不斷完善自己的人格和品質。同時，我們也要不斷地提升自己的`思想境界和精神內涵，做一個有內涵的人。
最后，要與時俱進。作為先鋒，我們要緊跟時代發展的步伐，不斷學習和創新。我們要關注時事和熱點，掌握最新的信息和思潮，不斷提升自己的創新能力和實踐能力，在不斷創新中推動社會進步。
以上，是我作為先鋒的一些體會和心得。我相信，在廣大先鋒的努力下，我們一定可以成為時代的先鋒，創造更加美好的未來。
爭做時代先鋒心得體會 13
這次教育活動，猶如一陣清風，讓我混沌的視線豁然清晰。靜下心來細細思量，才發現自己的生活在不知不覺中有時陷入了麻木，需要一股清泉來將蒙上塵埃的心靈進行洗滌。這次教育活動，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。作為教育戰線的一名普通黨員，我該如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當時代先鋒？
黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。學習他們恪盡職守、無私奉獻、淡泊名利的政治品質，學習他們志存高遠、開拓創新、嚴謹務實、勇攀高鋒的科學精神，學習他們牢記宗旨，服務人民奉獻社會的高尚情懷，學習他們不求索取，生命不息，奮斗不止的人生境界。今后工作，我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、為人師表、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征。用他們的事例鼓舞自己、激勵自己，進一步提高自己的思想水平。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人
民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”。教學是一門藝術，我將更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的'教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。采用現代化教學手段，提高教學質量，優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為令學生敬佩的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。
在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。將愛崗敬業精神和自身工作實際結合起來，與深入開展爭先創優活動結合起來，在自己的崗位上拼搏進取，無私奉獻，以飽滿地狀態投入到黨校的建設當中去，讓自己的生命在崗位上閃光。
爭做時代先鋒心得體會 14
圍繞“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，中央文明辦、教育部等五部門聯合舉辦的“新時代好少年”先進事跡評選發布活動，于xx年5月22日和12月25日分兩批發布了20名優秀青少年的先進事跡。推出的青少年典型事跡，凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、積極向上的時代風貌，激勵廣大未成年人積極迎接新的時代，努力成長為社會主義建設者和接班人。
“新時代好少年”活動開展以來，各省(區、市)廣泛組織開展評選和學習宣傳，活動在各地引起強烈反響。通過典型選樹、示范引領和教育實踐，各地形成了青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍和“學習新時代好少年，爭做新時代好少年”的熱潮。
尋找“好少年”，讓榜樣立起來。
“新時代好少年”活動以綜合運用學生自薦、同學互薦以及老師、家長和社會推薦等方式，由各地分層級推選“好少年”先進事跡，實現活動的廣泛參與、典型的優中選優。各地通過一系列有特色的選拔活動，發掘遴選出一批榜樣突出、事跡真實感人的“新時代好少年”。
重慶市堅持“學生的榜樣學生找”的原則，全市各中小學校充分發揮主陣地、主渠道作用，通過學生自薦、同學互薦、老師推薦，把發現榜樣、推薦典型的過程變成教育、學習的過程。這種同伴教育、同伴激勵的`辦法，吸引了全市3000多所學校的學生參與，見賢思齊的氛圍在學生中愈發濃厚。
上海市結合美德少年、孝心少年、優秀少先隊員、“三好學生”和全國最美中學生(中職生)等評選工作，建立“新時代好少年”典型人物數據庫，并制定了相應的進入與退出機制，積極推薦事跡突出的青少年典型，在青少年中形成了“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。
爭做時代先鋒心得體會 15
最近鬧的沸沸揚揚的“斯諾登事件”讓我想起前段時間的暢銷書《大數據時代》。
維克托邁爾舍恩伯格在《大數據時代》一書中，首先給出了“大數據”的含義：你的一個習慣動作，你的一次消費行為，你的一份就診記錄……文字、方位、溝通等一切事物皆可以量化為數據，不僅人類生產和生活中“有意義”的信息海量產生，相比以往呈幾何數級的爆炸式增長，“無意義”的數據的膨脹速度也同樣驚人。
數據采集存儲技術讓所有的一切信息都可能被數據化，互聯網特別是移動互聯網技術讓所有的數據可以串聯起來，無遺漏數據分析技術幾乎可以讓所有的數據都派上用場。“大數據時代”，沒有了“有意義”信息和“無意義”信息的邊界，誰能得到信息并善于利用信息，誰就會搶占先機。“大數據時代”不僅影響著我們每一個人，甚至連世界經濟格局也在醞釀著巨大變革。因此，《大數據時代》的作者認為，大數據從根本上改變我們認識世界和改變世界的方式，開啟了一次重大的時代轉型。
歷史是一面鏡子，照向未來。毫無疑問，已有的大數據也屬于歷史的范疇，但大數據時代卻是指向未來的。大數據時代，我們分析的數據因為“大”，擺脫了傳統對隨機采樣的依賴，而是面對全體數據；因為所有信息都是“數”，可以不再糾結具體數據的精確度，而是坦然面對信息的混雜；總量每兩年就可以翻番，而且這一趨勢還在加速。倘若能夠更有效地組織和使用大數據，人類將得到更多的機會發揮數據對社會發展的巨大推動作用。研究證明，人類行為93％是可以預測的，成為“已經發生的未來”。
大數據時代，決策將日益基于數據和分析而作出，而并非基于經驗和直覺。雖然目前大數據預測的還只是參考答案，不是最終答案，但其威力已經顯現。在《大數據時代》中，作者舉的3個例子令人印象特別深刻。
一是谷歌僅憑網民留下的相關痕跡，就能得出與事實相符度高達97％的結論，2009年比疾控中心提前兩周、具體到了特定的地區和州、準確預測了甲型h1n1流感的爆發。2013年，又成功預測了美國流感的暴發。
二是奧巴馬2008年的選舉，競選團隊里設置了首席數據科學家，他利用facebook和twitter進行數據分析，不但利用社交媒體來發布信息，幫助奧巴馬團隊定位目標選民，甚至篩選出一些潛在的競選志愿者。
三是微軟公司通過大數據分析處理，對新一屆奧斯卡金像獎作出“預言”，結果除“最佳導演”外，其余13項大獎全部命中。
正如維克托教授所說，我們目前看到的大數據和大數據應用，還只是“冰山的一角”。一定程度上，大數據就是新財富，價值堪比石油，正因為如此，賽門鐵克公司的'調研報告顯示，全球企業的信息存儲總量年增67目前包括谷歌、舊m、微軟、emc，惠普，以及我國的百度、騰訊、阿里巴巴等眾多巨頭，已早早開始布局大數據，為在即將來臨的大數據時代做好競爭鋪墊。
大數據已經滲入到了生活的方方面面，將逐漸成為現代社會基礎設施的一部分，就像公路、鐵路、港口、水電和通信網絡一樣不可或缺。更有人說，大數據是繼邊防、海防、空防之后的第四個大國博弈的空間。美國奧巴馬政府已經把“大數據”上升到了國家戰略的層面，投資2億美元啟動“大數據研究和發展計劃”。
大數據時代，可以讓人成為上帝，通過各數據匯總，俯瞰世界中你想知道的任何一面。大數據時代，也可以讓你困擾不堪，因為你面臨個人隱私被不斷泄露和基于數據預測偏見的麻煩和危機。美國國家安全局和聯邦調查局于2007年啟動了一個代號為“棱鏡”的秘密監控項目，劃直接進入美國網際網路公司的中心服務器里挖掘數據、收集情報，包括微軟、雅虎、谷歌、蘋果等在內的9家國際網絡巨頭皆參與其中。報道刊出后外界嘩然。保護公民隱私組織予以強烈譴責，表示不管奧巴馬政府如何以反恐之名進行申辯，不管多少國會議員或政府部門支持監視民眾，這些項目都侵犯了公民基本權利。
因此，維克托教授在《大數據時代》中表達了“數據主宰一切”的隱憂，并提出了“責任與自由并舉”的信息管理設想，這也是我們在擁抱大數據時代時必須思考和解決的問題。
爭做時代先鋒心得體會 16
“讓我告訴世界中國命運自己主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。承前啟后的領路人帶領我們走進新時代，啊！帶領我們走進新時代……”隨著這首優美的歌曲，我的家鄉——莆田也走進了新時代。
以前，人們居住的是簡陋的平房；食的是自家地里生產的粗糧；穿的是色彩單調的布衣服；出門的交通工具只有自行車；路也是凹凸不平，一到晚上，因為沒有路燈，走起路來深一腳，淺一腳……而如今，我們的城市變得好似一個五彩繽紛的大花園。去年還被評為全國文明城市呢！走上街頭，映入眼簾的是一座座高聳入云的摩天大廈；走進超市，食物是琳瑯滿目；我們穿的衣服是花紋鮮艷；出門不必擔心，有自行車、電動車、摩托車、汽車等多種現代的交通工具供你選擇，道路不再坑坑洼洼，都是柏油大路，路旁的路燈一到晚上就開始工作，再也不用擔心走夜路時摔跤了。
不僅是衣食住行發生了變化，人們的休閑娛樂場所也變得越來越多。以前，一個城區只有兩家電影院，沒有其他休閑娛樂場所。而現在不同了，假如你覺得沒趣，那么你就到俱樂部去觀看那里著名的音樂噴泉；如果你厭倦了你平淡無味的生活，那么你就到湄洲島、九里湖、綬溪公園等去參觀游覽。
一切的變化都是中國共產黨的.正確領導。正如歌中唱道：“我們唱著東方紅當家做主戰起來，我們講著春天的故事改革開放富起來。繼往開來的領路人帶領我們走進新時代……”我的家鄉——莆田，正踏著新時代的步伐走向輝煌的明天。
爭做時代先鋒心得體會 17
“而在那時期里，青年人大多是勤于思考的，當你無法自由的做什么的時候，你就只能自由的去想”
再文革那段特殊的時期中，自由是一種奢望，在新一代人的腦海中，無法用零星的關鍵詞拼湊出渴望自由的畫面。時間的洪流總把歷史的原貌變成一個個簡單的符號，我們無法做到感同身受。看過太多激烈文字，再讀王安憶《隱居的時代》卻格外平靜，雖時代沉淪，但鄉村的包容性在她筆下展現的'淋漓盡致。不同的性格決定了不同的命運，黃醫師雖孤僻，但村民都愛她，給她關愛與理解，于醫師的家庭不幸福，使她身心俱疲，但村民投去的更多是同情而非鄙夷，好似這些性格不同的人都在被“我們莊”所包容，鄉村不會改變渴望自由的他們，相同的他們也不會被鄉村所改變，他們仍有抱負、有想法，鄉村不會阻礙只是默默地守護。
那些散落在鄉村間的小人物醫師、黃埔生、知青、作家、大學生，每個人都有缺陷，或多或少有些怪異，因為要容納這種種特異的性格與經歷，那個時代不得不開放思想，“這樣，就算你進了城，進了這個荒涼的繁榮縣城，開始了你隱居的時代”。在大時代，大歷史時期下，個人以及個人的價值會被輕易的湮沒，這些不同由來，不同性格的人物都被隱居在這個時代，即使在幾十年后的今天，空間的廣闊和時間的悠長，仍在“包容”著我們，甚至于有些溺愛，現在是一個絕大多數人民都能參與進來的世界，而并不是只有“淑女名媛”“民國大師”。
相較于王安憶那個年代，我們處于一個更高、更廣的位置，但同時我們面臨更多的誘惑，社會的過分溺愛有時正是壓死駱駝的最后一根稻草。“小隱隱于山，大隱隱于市”，既然逃離不了這個包容與溺愛并存的社會，那就在其中做一個“隱居者”，不為世俗所改變。
爭做時代先鋒心得體會 18
曾經有個小品有這樣一段話，說：沒有勞動者你吃啥？沒有勞動者你穿啥？沒有勞動者你臭美啥？沒錯！世界上假如沒有勞動者我們就無法生活。假如沒有環衛工人的辛勤勞動，我們的地球就是一個巨型垃圾場；假如沒有公共汽車司機的奔波勞動，我們就寸步難行；假如沒有農夫伯伯辛苦耕種，我們就無法生存……五月，讓我們獻上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動者，看！他們在那里靜默無聞的勞動著……
每天，她都迎著朝霞早早地來到學校，打開教室的門窗，打掃室內外衛生，迎接同學們一個個的來到，帶領我們早讀，起先一天的學習。中午，她把可口的飯菜給同學們安排好，囑咐大家吃好，然后送我們去寢室睡覺，她便翻開了那摞厚厚的作業。晚上，當班上最終一個孩子也被家長接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管風雨交加，她把一腔熱血送給了她愛的孩子們，看到她愛的孩子健康成長，成果提高，她的臉笑成最美的.花。她，就是我們的班主任———徐梅玲老師，一位盡職盡責的好老師，一位靜默奉獻的好“媽媽”。
媽媽——我身邊最辛苦的勞動者。媽媽，她是一位醫生，每天早出晚歸，面對各種飽受病痛熬煎的患者，用她那一絲不茍的精神解除患者的苦痛，深受患者贊揚。有時正在吃飯，只要有患者求助，她就會立即放下碗筷，給病人診治，我經常不滿地說：“您就不能把飯吃完再看，一頓飯也吃不好！”媽媽就會微笑著說：“病在誰身上誰清晰，要知道，難受最難忍！”長這么大，媽媽沒有陪我逛過一次公園，我也知道，在她的心里，病人恒久排第一。可是，媽媽只要一回家，就會全身心的照看我們。媽媽最愛干凈，每天回家，都要把家里打掃一遍，擦得一塵不染，然后幫助奶奶做飯。吃過晚飯，還要輔導我學習，等我入睡后，再洗我換下的衣服，經常惹得爸爸心疼地奪下她手中的臟衣服，吩咐她躺下休息。媽媽———用她那精湛的醫術解除著每一個患者的苦痛，用她那無微不至的愛關切著我們。
五月，讓我們獻上一曲勞動的贊歌，送給最美的勞動者。讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，從小事做起，從點滴做起，爭做最美的勞動者！
爭做時代先鋒心得體會 19
本次參加“國培計劃”的網絡培訓學習，通過學習，覺得受益匪淺：更新了一些膚淺的認識，改變了老的、陳舊的觀念，特別對于現代信息技術與學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極主動的學習、運用。在學習過程中主要的體會表現在以下幾點：
一、教育教學觀念的更新
信息技術與學科教學的有機整合,是基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。現代教育技術在教學中的應用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉變。現代教育課程學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現代信息技術緊密結合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質量的`重要手段。因此，在進行信息技術與學科整合設計的時候，盡可能多的為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發展。
二、提高了教學學效果
在學習內容方面，不僅理解了教育技術的基本內涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優勢。專業上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協作意識;探究型的學習，能充分調動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。
通過此次培訓使我真正領會到了新的教育技術理念，也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。學習雖然完成了，但學習的目的是為了應用。我們一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務。
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