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陽光師訓心得體會
陽光師訓心得體會有幸參加這次陽光師訓,使我受到不小的觸動。
教學是一門藝術,一個優秀的教師絕對是一個合格的演員。在課堂教學中,教師的一個眼神、一個肢體動作有時候比起教師自身說一大段話效果要好得多。授課教師的教學藝術不得不讓人嘆服,他們的教學策略不得不讓人大開眼界。
耐心、等待、欣賞
一個好的教師要有足夠的耐心。課堂教學中有時候需要耐心地引導,更需要教師耐心地等待……,也許這一次引導、這一次等待、這一個欣賞的眼神、這一個表揚的動作將會激發出一個孩子奮發向上的學習熱情。他們講授的英語課注重讀,耐心地傾聽學生多樣地讀;他們講授的語文課也注重讀,耐心地傾聽多種方式的讀、有情感地讀。幾位老師精彩的課堂,無一不是耐心、等待、欣賞、表揚的綜合。
歌謠、順口溜、游戲、表揚
他們的課堂注重學生的活動,利用歌謠、順口溜、游戲吸引學生注意力,及時的表揚和評價貫穿于整個教學課堂,學生學習興趣高昂,效果很好。
多媒體
多媒體課件集圖像、聲音、交互于一體,更能使學生增強記憶。多媒體課件的精美制作、合理播放,收到了的良好效果。
精彩、觸動。
精彩一詞是聽課老師們對授課專家的教學一致的評價,評價過后,感觸頗多。就我而言,看到的不僅是差距,更看到了一個在教學實踐中慢慢成長的我,一個嶄新我。
有所觸動,才有所進步。通過這次“陽光師訓”活動,我體會到了教學猶如藝術,是一條漫長而艱辛的道路,人們時常說“要給別人一碗水,你就得備一桶水”、“臺上一分鐘,臺下十年功”,這些易懂的話語卻蘊含著深刻的道理。作為一名年青的鄉村教師,教書育人的道路還很長,我需要學習的地方、需要掌握的現代教育技術還很多。從今天開始吧,充分利用好身邊的資源、利用好現有的條件不斷學習,不斷提高。我雖然不能做的最好,但我可以做得更好。
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