參加全市互聯(lián)網新聞宣傳業(yè)務培訓心得體會

參加全市互聯(lián)網新聞宣傳業(yè)務培訓心得體會 互聯(lián)網是人類20世紀的重大發(fā)明，是人類智慧的結晶。據統(tǒng)計，我國網民規(guī)模突破4.5億，手機用戶達8個億。 在互聯(lián)網時代人人都是“麥克風”。我們處理學生違紀事件，我們教師的一言一行，都有可能讓學生通過論壇、微博客、貼吧、手機上網等形式上傳到網上，一件看似平常的事，一旦發(fā)布到網上，可能會引起較大的社會反響。 陣地決定存亡，輿論左右興衰。學校應內抓管理外樹形象，注重外宣，努力營造良好的社會輿論氛圍。學校管理要堅持“以人為本”的科學管理方式，做到“尊重人”、“為了人”、“發(fā)展人”、“依靠人”，讓廣大師生、學生家長成為我們獲得良好社會輿論氛圍的免費廣告，讓他們感受到老窩一中的領導好、管理好、教學質量好、后勤服務好，這一方面靠做，另一方面靠宣傳。人具有從眾心理，關鍵是輿情引導。學校校長，對學生應該有更多的微笑、贊賞，把每一個學生都當成自己的孩子一樣，比如，輕輕地撫摸學生的頭，詢問學生學習、生活情況，讓學生感受到暖意融融。 如今網民已成為中國最大的壓力集團。要進一步認識網絡，重視網絡。要努力杜絕一切體罰變相體罰學生，多加強正面引導、教育。只有得到愛心中才會有愛，不管是什么樣的學生我們都要關愛他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會輿論和網上輿情。 面對突發(fā)事件，要精心策劃順勢而為，做好輿論引導工作 1、要清醒認識到網絡傳媒的巨大影響力，超現實性，好多事件都是在網上炒熱的。 2、要做到第一時間發(fā)布信息，公開透明，先上網、后上報，先簡報，后詳報，報比不報好，早報比晚報好，自己報比別人報好。 3、應對網絡輿情事件，堵是不管用的，只能疏導。 4、重視信息后續(xù)發(fā)布工作，跟蹤事態(tài)進度，不斷引導輿論向正確角度發(fā)展。 5、當被媒體審判時，還需要媒體作武器，利用媒體聯(lián)動。 6、新聞發(fā)布與事件處理同樣重要，必須同步進行。 7、冷靜、理性、平和處置，親臨現場，就事論事。   河南雙匯“瘦肉精”事件新聞播發(fā)后，河南省立即啟動了突發(fā)事件緊急預案，進行危機公關，處于被動狀態(tài)。

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