學校述職報告

時間：2021-07-30 11:12:20 述職報告我要投稿

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2021年學校述職報告范文（通用5篇）

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，該是好好寫述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編整理的2021年學校述職報告范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

2021年學校述職報告范文（通用5篇）

　　學校述職報告1

各位領導：

　　你們好！

　　在過去的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級領導交給自己的工作任務，現就任職以來自己的學習、工作情況向組織和領導匯報如下：

　　一、經費管理

　　財務部門是學校的關鍵部門之一，它對學校的教育教學提供保障和支持，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對審計及財政等機關的各項檢查。作為學校的財務人員，深知學校財務狀況的窘迫。我嚴格執行現金管理和結算制度，堅持財務手續，嚴格審核（發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務收支準確無誤。在過去的時間里，在不斷改善工作方式方法的同時，順利地完成了各項日常工作。一是做好文件規定的收費，事先公示收費標準，及時發放收費票據，保障經費及時歸攏到位。二是與保險公司辦理好了對全體學生的校園責任險的投保工作。

　　二、其他工作

　　1、根據上級撥付的款項，及時發放各項應發經費和補貼。

　　2、認真及時地收取各項經費，保障經費按時到位。

　　3、及時上介各種款項到中心學校。

　　4、認真完成上級各部門安排的各項統計。主要有：教育局布置的基礎教育年報和校舍、經費年報；統計局布置的勞動情況年報等。在填寫報表時，做到了數據的真實、準確，上交報表及時，不拖沓，并且還備份存檔。

　　5、對帳務進行認真整理，迎接各項的檢查。

　　6、為了更好的勝任工作，還參加了各級組織的業務知識培訓。

　　總之，在上級領導和同事們的關心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業務能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業務素質有待更進一步的提高。但我相信，在上級領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習有關法規、規章制度，提高自己的理論知識和業務知識、加強思想道德建設，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。

　　學校述職報告2

　　時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度，在20xx年中，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，其工作總結如下：

　　一、日常工作：

　　1、收費

　　2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會計員審核簽名

　　3、清點庫存現金（其中包括賬面備用金、公寓備用金及按金，墻磚費、內部賣廢品費）

　　4、查詢銀行余額與帳面余額核對清楚，并查詢已開發票的金額是否到帳，學校出納工作總結。

　　5、收入存行（將日常的收入及公寓的收入分別存入農業銀行及農村信用社）

　　6、報銷及借支（由經辦人、部門主管、會計員簽字后方可支付現金。

　　7、登手工銀行日記賬及現金日記賬。

　　8、支票、法人章及網上銀行U盾的保管。

　　9、停車場月保卡的設置與發放（業主來收車位需發月保卡，按業主交的管理費來設置使用日期）

　　10、工資的發放，制工資發放表（轉賬工資及現金工資），核對員工的帳號與金額，開支票在銀行轉帳。

　　11、每個星期五準備備用金退裝修按金

　　12、會計每三個月會打交款通知單，將其裝訂好，以便查閱和統計繳費戶數。

　　二、工作感悟：

　　1、學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的政策水平。

　　2、出納工作需要很強的操作技巧。打算盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務會計專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。

　　3、做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業道德。

　　4、出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制；也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。

　　5、出納人員必須具備良好的職業道德修養，要熱愛本職工作，精業、敬業，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務，牢固的樹立為人民服務的思想。

　　以上都是我將近3個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將理論轉化為實踐的一個過程。在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為公司和全體職工服務，和公司和全體員工一起共同發展！在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！

　　三、總結的目的：

　　回顧10個月的工作，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學習和努力提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為公司和全體職工服務，和公司和全體員工一起共同發展！在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！

　　學校述職報告3

老師同學們：

　　晚上好！

　　今天，我十分高興和激動，因為能與各位朝夕相處的同學們交流我對我們班的學習方面的意見和想法，我們班的學習成績一直不是很好。這當然并不是幾個同學的問題，而是全班人的問題。通過這幾個星期的學習情況，我發現以下幾個問題存在在我們班中。

　　①學習主動性不高。同學們沒有養成課前預習，課后復習這種好習慣，造成了上課對新知識不了解，對舊知識沒有掌握全面，書本上該寫的內容、老師布置的作業沒有及時完成，浪費課堂時間去完作業等一系列問題。這本該是課后該完成的任務，卻占用了課堂的時間，造成了課程進度慢，比別的班總是慢一拍，這也就是所謂的“一步跟不上，十步攆不上”。“時間就像海綿里的水，只要你去擠總會有的”。

　　②課堂發言的積極性不高，每當老師提問時，同學們卻變得鴉雀無聲，只有少數同學發言，不能把我們優秀的一面展現出來，這樣沉悶的課堂氣氛，必然影響老師的授課情緒，久而久之，后果是可想而知了。

　　③自習課不知該干什么，不該干什么，大部分同學認為完成老師布置的作業就萬事大吉了。然后就伺機說話，甚至打鬧，擾亂課堂紀律。

　　針對以上存在的問題，我自己首先進行了反思和：以前我對自己要求也并不是很高，學習上也是得過且過，但是從今天開始，我必須對自己高標準，嚴要求，努力提高自己的學習成績，成為我們班同學學習的典范，這樣才不辱我學習班長的稱號。同時我也給同學們提出了幾點要求：首先要提高學習效率，然而提高學習效率是要有一個前提的，那就是良好的學習氣氛和學習紀律。如果學習紀律不好，那本應該完成的學習任務就會因分心而完不成。所以，在老師的課堂上，不準說廢話，不準出毛病，要尊重老師，保證老師精神飽滿的給我們講課；自習課上，每一位同學都要遵守紀律，這是對你自己，也是對其他同學負責的表現。其次，要學會利用好零星的時間，其實我們每天零零星星的時間很多，像早飯后、晚飯后、宿舍內休息以前的時間，這些時間都可以利用，而且都應該利用，要做到隨時隨地的學習，要求同學們在教室和宿舍里營造一個好的學習氣氛，這是我們每一個同學都受益的事情，為什么不去努力做好呢？記住“功夫不負有心人”，只要有付出，我們注定會有回報的。再者，在學習上同學們應該互相幫助，成績不理想的同學多請教成績優秀的同學，成績優秀的同學要繼續努力，在幫助同學的過程中也在不斷的提高自己。

　　相信，如果同學們做到了這些，那自習課上的紀律何需“管理”二字呢！如果把“別人要我學”，變成“我要學”，那20xx級2班一定會是最和諧、最棒的班級！讓我們為我們班的成功共同努力吧！

　　謝謝大家！

　　學校述職報告4

　　一、主要工作與措施

　　1、初中部口號

　　無縫隙“嚴細管理”，高效能“精準教學”，發展之年大發展。

　　2、牢記

　　贏在常態，贏在細節，贏在堅守。

　　3．兩個提高

　　（1）大面積、大幅度、持續穩定提高學生的學習質量和學習成績。

　　（2）全面、全員、全過程提高教師的教學質量、水準和效能。

　　4、努力做到“四個一樣”

　　（1）教學：公開課與常態課一個樣。

　　（2）管理：活動與平常管理一個樣。

　　（3）工作上：不檢查與檢查一個樣。

　　（4）標準上：領導不在與領導在一個樣。

　　5．四個基本點

　　（1）輸送——為高中、藝術輸送優秀生源。

　　（2）前矛——中考實現“421”指標。

　　（3）精品——招生工作。

　　（4）品牌——“5×5”新課堂。

　　6、教學評價標準

　　“22條常規”，抓好、做好實現常態教學的五個基本環節：“備課、上課、作業、輔導、講解”。

　　7、管理原則

　　（1）把常規做好。

　　（2）把細節抓嚴。

　　（3）把過程抓實。

　　扎扎實實，一以貫之。

　　8、具體做到

　　（1）嚴格要求，執行到位。

　　（2）嚴肅紀律，落實到位。

　　（3）嚴細管理，標準到位。

　　9、加強隊伍建設

　　（1）進一步加強青年教師的培養，做好梯隊工作，為學校持續發展積蓄力量，起到持續、后續有人的作用。

　　（2）進一步加強名師、知名教師、有影響力教師的培養，為學校發展壯聲色，起到示范、榜樣和引領的作用。

　　10、十句話

　　（1）凡事預則立，不預則廢。

　　（2）人無遠慮，必有近憂。

　　（3）過程決定結果。

　　（4）細節決定成敗。

　　（5）量的積累引起質的飛躍。

　　（6）己所不欲，勿施于人。

　　（7）有容乃大，無欲則剛。

　　（8）其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。

　　（9）學而不厭，誨人不倦。

　　（10）仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

　　二、基本經驗與成績

　　1、xx年中考，在全中心一批次入段率第四，總分平均分第五（xx年分別是第二和第三）。

　　2、主編《“5×5”新課堂集（3）》375頁，28萬余字。

　　3、出臺《“5×5”新課堂教學常規》及《“5×5”新課堂學科教學評價標準》等。

　　4、撰寫有關教育教學及“5×5”新課堂文章11篇。

　　（1）“5×5”新課堂下如何指導學生高效預學。

　　（2）“5×5”新課堂下如何把握展示的核心細節。

　　（3）“5×5”新課堂下如何凸顯集體備課作用。

　　（4）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之一。

　　（5）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之二。

　　（6）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之三。

　　（7）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之四。

　　（8）如何突破教學常規，上好復習課。

　　（9）如何合理分配和科學利用課余時間。

　　（10）教育的溫度。

　　（11）問湖哪得清如許。

　　5、推薦閱讀書籍和文章

　　（1）《論人的成長》

　　（2）《教學勇氣》

　　（3）《建構主義教育研究》

　　（4）《學習、教學和評估的分類學》

　　（5）《大數據時代：生活、工作和思維的大變革》

　　（6）《與大數據同行：學習與教育的未來》

　　（7）《重拾課堂教學的價值》（文章）

　　（8）《可見的學習：杰出教學的精髓所在》（文章）

　　6、開展學習、培訓、研討、座談、報告等10余次，“5×5”新課堂已經深入人心。

　　7、電子白板的應用走上軌道，教育信息化得到初步落實。

　　8、教學質量有明顯提高，教師的教育教學觀念轉變很大。

　　9、學生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、自主學習的能力有長足的長進。

　　10、初中部各項工作基本得到落實，沒有出現重大教學事故或突發事件，投訴率為零。

　　三、努力方向與目標

　　1、一個根本任務。

　　2、兩個一致性，兩個協調統一，兩個函數。

　　3、三個突出特點，三個階段，三個突破口。

　　4、四個挑戰，四代，四把鑰匙，四個定律。

　　5、五個100%，目標五句話。

　　6、六個“5×5”，6個共性。

　　7、七階學習金字塔。

　　8、八個基本問題。

　　9、九本書。

　　10、十個突出特點（教育教學）。

　　學校述職報告5

　　本學期我們以教體局和中心校工作計劃為指導，按照“依法治校、規范管理、以人為本、發展為本、和諧發展”的思想，本著“為每個學生終身幼兒園第二學期學校工作總結計劃總結發展奠基，為每個學生健康成長服務”的辦學宗旨，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高，質量求穩定”主旋律，堅持“以良好的師德立教壇，以科學的管理促發展，以優質的教學為中心，以先進的教育科研為先導，以一流的教學質量贏人心，以鮮明特色走創新”的工作思路，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創了學校工作新業績，進一步提升臥龍明德小學的社會知名度和美譽度，為打造平泉名校，擠身承德品牌學幼兒園學期總結校奠定了基礎。現將本學期工作總結如下：

　　一、緊緊圍繞工作目標、工作重點開展工作

　　我們確立的目標是：

　　1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。

　　2、改善辦學條件，打造名校品牌，辦社會美譽學校。

　　3、強化學校管理，豐富校園生活，辦學生舒心學校。

　　4、提升教師素質，鞏固教學質量，辦家長放心學校。

　　5、堅持特色興校，創建特長班級，辦特色鮮明學校。

　　我們的工作重點是：

　　一個核心，兩個提高，三個確保，四個加強，形成臥龍明德精神。

　　一個核心：以教學質量為核心，促進教學質量的可持續發展。

　　兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。

　　三個確保：確保各年級各學科第一我位次幼兒園教師工作總結范文幼兒園教學活動中的教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保品牌學校建設有新發展。

　　四個加強：

　　1、加強畢業教學及課堂教學研究的實效性。

　　2、加強師德師風建設，使教師道德更高尚知識更淵博。

　　3、加強文明禮儀教育和習慣養成教育，提高師生的文明素養。

　　4、加強少先隊建設，使少先幼兒園教師工作總結范文隊真正成為學校德育工作的有效載體。

　　二、工作業績

　　三、具體工作的開展

　　（一）管理工作

　　1、加強領導班子建設。

　　⑴建設一支“服務型”的高素質領導隊伍。每位領導都牢記樹立“服務”意識，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。

　　⑵加強領導管理的工作藝術。管理工作最終是人的管理，“以人為本”是我們每位領導遵循的管理原則，人本管理主要方式體現為“尊重人、依靠人、發展人”。學校管理模式實行“以領導包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎”的分層管理，突出領導決策的指導工作，強化年級組的團體精神和集體力量，落實班級管理的具體責任。

　　2、加強師德建設，全面提升師德工程。

　　結合教體局中心校師德師風建設的深入，進一步加強學校教師的師德師風建設，大力弘揚“學為人師，行為世范”的高尚品質，持續開展“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的學習活動，提出“正己、敬業、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學生現象，構建新型、平等、和諧的師生關系。

　　3、加強教師培訓，打造教師專業化成長。

　　加強學校名師、骨干教師、中青年教師的培訓，構筑學校可持續發展的良好局面。學校搭建平臺，創造機會，提供教師學習、發展的機會，讓教師早成名師。

　　（二）德育工作

　　1、堅持“育人為本，德育為先”的教育觀念，健全了德育工作領導機制、管理機制。

　　2、扎實、有效抓好常規的工作管理。政教處少先隊根據學校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度；堅持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態、學生學校榮譽，營造學風濃，校風正的`校園文化氛圍。

　　3、積極開展家長學校工作。開展學校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學校、社會、家庭教育的合力。

　　4、建設家訪制度，開展家訪活動。家訪是學校與家長溝通的重要方式，是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學校的矛盾，還能增進家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經常化。

　　（三）教學工作

　　我們堅持教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校教育的生命線，是學校工作的主旋律，我們的干勁讓同行佩服，成績讓家長滿意，工作讓社會的贊譽。

　　1、強化教學常規管理，注重過程與落實，把好備課關、上課關、輔導關，做到了“備課深、上課實、作業精、教學活、手段多、輔導細、要求嚴”的要求。

　　2、積極參與各項教學活動，培養學科教學骨干、教學能手，全面參與教學“評優”的活動，在競爭中促發展，在教學活動中培養學科學能手。

　　3、認真開展教研活動。學校以研訓為抓手，組織開展校本研究活動，教研組認真制定計劃，采取走出去聽觀摩課，請進來上示范課。大膽創新課堂教學模式、向40分鐘要質量，開展互相聽課、說課、評課議課，取長補短。

　　4、抓好校本培訓工作，深入開展教學研究，按新課標要求，改進教學方法和模式，確立學生主體地位，引導學生轉變學習方式，進行自主、合作和探究，逐步形成與新課程相適應的教育教學管理模式。要求各科教師要審時度勢，自我加壓，發揮優勢，團結拼搏。在面向全體學生的基礎上，要在高分率、合格率、優秀率及平均分的提高上有突破。

　　5、嘗試開展集體備課活動。構建由“一線老師——教研組——學科組——學校”組成的立體式教研網絡，以減輕教師負擔，提升教學水平，發揚團隊的集體智慧為目標，開展嘗試集體備課，促進教師間互動式交流和共同成長，人人受益。

　　6、進一步加強學校網站建設，加大對外交流與宣傳力度，創建家長、社會了解學校的平臺，提高學校知名度。

　　7、完善課堂教學巡查、教學質量驗收、生對教師評價等制度，組織好教育教學質量考評和各類競賽活動，全面提高教學質量。

　　8、加強后進生的輔導工作，不讓一個學生掉隊。

　　9、我們的教育思想是：教好每一個學生，讓每一名家長滿意。各班根據實際情況，采取相應措施、有計劃地對學困生進行輔導，使每個學生的成績都有穩步的提高。

　　10、加強監控形式與力度，提高教學成績。

　　（1）、教師加強了對試題題型的研究力度，做到命題科學、有效并與上級部門的試卷內容接軌；分析及時到位，起到促進作用。

　　（2）、抓重點，重點抓，以點帶面，不放松每一個年級，每一個學科從基礎學科抓起：本學期，在語文學科上，重點抓了學生的閱讀和寫作能力，在數學學科上，重基本知識的養成與積累。

　　11、認真貫徹《中共中央國務院關于深化素質教育的決定》，開齊課程，上足課時，全面開展活動，開展公平的教學質量競爭，保證學生的身心健康發展。結合學校實際上好活動課，建立興趣小組，培養學生特長。加強和改進體育、衛生和美育工作。開展“陽光體育運動”，把體操和校操結合起來，認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉一小時以上。廣泛開展小型、多樣性的學生體育活動，增強學生的體質和意志力。繼續開展好校級興趣小組活動，豐富學生課余生活，在合格的基礎上，發展學生的一技之長。

　　12、認真抓好教學開放日活動。本學期要將教學開放日切實開展好，嘗試開展課堂教學面向社會開放，邀請社會成員到學校聽評課。

　　13、開展學生綜合素質評價活動。在學生學業、綜合素質方面，形成學生素質發展的校本評價方案。同時，努力探索教師教學業務能力發展評價辦法，發揮評價的導向作用。

　　（四）后勤工作

　　后勤是學校各項工作正常運行的重要保障，我們本著服務教學、服務教師、服務于學生這一宗旨開展了工作。

　　1、總務處建立了完善各項管理制度，落實責任，基本做到了物物有登記，物物有人管，處處有人管。

　　2、開展的勤工儉學活動，讓校園基地既是勞動教育基地，又是綜合實踐基地，還是綠化美化基地。

　　3、加強了對后勤人員的思想教育和業務學習。珍惜自己的工作崗位，不斷提高業務能力和業務素質，不斷提高服務質量和服務水平，厲行節約，杜絕浪費，節約從一份一厘做起，從身邊小事做起，最大程度降低成本。

　　（五）、學前教育工作

　　1、加強幼兒園教學研究，進一步規范幼兒園五大領域課程的研究工作，加大了對幼兒教師的基本功培訓工作。

　　2、加強了幼兒園活動課、間操、課間操的管理。

　　3、加強了幼兒園學生衛生、禮儀等良好習慣培養。

　　4、研究幼兒園學生的考試及教師的評比工作。