主任述職報告七篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的主任述職報告7篇，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告 篇1
本人屬**中學生活區(qū)宿管辦公室主任，**-**年度第一學期在董事會校長室的正確領導下，我們做了大量工作但也存在一些問題，具體如下：
一、 應該做的主要工作：
1、本期從8月17號生活老師到崗上班，假期帶領部分同志進行財產維修，樓層整合，將2#樓東舊柜換新柜220張;
2、9月1號學生全部到校正常上課應住宿學生3729人，我將各樓層根據(jù)年級不部的意見和要求進行調整，特別畢業(yè)班和現(xiàn)有樓層的實際情況即高三年級6個樓層，人數(shù)應住830人，九年級3個樓層應住598人。進行合理安排并調配骨干生活老師管理;
3、根據(jù)各樓層所住班級學生，進行統(tǒng)計上報各領導部門;
4、為了新生活老師更好的管好樓層，遇事能自主并及時解決處理，我們召開組長會制定一冊《在工作中遇到問題怎么辦》發(fā)給生活老師經(jīng)組長討論議定30條參照執(zhí)行;
5、根據(jù)校長室，政教處的指示安排，為了減少學生課間無事回寢，影響紀律，樓層管理和學習，我們將二道門從**年9月18號開始實行了輪流值班制度;
6、為學生不遲到按時進班上課，根據(jù)政教處的要求，實行規(guī)定了中午12:30鎖門，13:30開門，14:10鎖門晚根據(jù)回寢時間不同，20分鐘后全鎖，早5:40開，6:40鎖大鐵門的規(guī)定;
7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實行了排隊有序回寢實行違規(guī)量化;
8、為了學生的身體健康和睡好覺，有精力聽課，我們實行了每大周返校學生進寢登記簽名制度，查收違禁品本期共收3765件;
9、天冷學生洗澡是個大問題，我們特申請維修好了空氣能，保障了每晚學生洗澡的熱水供應;
10、因宿舍樓房頂部分風化損壞導致漏水進樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。
11、為了進一步管好樓層的內務和衛(wèi)生，我們進行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專人每天查生活用具的擺放是否合格和床單被子是否整齊。
12、嚴格執(zhí)行校長室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。
二、工作中存在的一些問題
1、少數(shù)樓層內務整理達不到標準要求;
2、學生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現(xiàn)漏洞，少數(shù)出現(xiàn)亂罰款;
3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。
4、量化考核還不夠認真到位。
三、反思整改
1、部分樓層內務雖比以前有好轉，但與學校標準要求，還有一段距離，問題出現(xiàn)在生活老師懶動手，全依賴學生，并且沒有耐心示范督促，今后我們加強針對性的教育、批評，如若限期不改，予以勸退
2、少數(shù)樓層學生回寢紀律、管理沒到位，學生休息遲，原因在沒有和班主任配合好，樓層長不得力，下一步應采取與班主任溝通，產生能力強在學生中有威望的學生當選樓層長，生活老師自身要求管理方法，宿管領導經(jīng)常檢查、督促配合管理;
3、每次學生返校逐生檢查，但還不徹底，學生在寢休息吃零食，看雜書，少數(shù)玩手機，原因是生活老師工作浮，沒有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學生不上繳。我們下一步采取對有以上現(xiàn)象的樓層進行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學生違規(guī)的錢物的生活老師進行辭退處理。
4、以制度約束人，實行對事不對人進行考核，對以上出現(xiàn)的問題不能只怪別人，上級查到問題要敢于擔當，先檢查自己是否制度執(zhí)行到位，深入了實際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進步做好工作。
四、奮斗目標
在**年的二個學期中，宿管沒有發(fā)生過重大安全事故這主要是：
1、 董事會和校長室及政教處的正確指導和督促;
2、 生活老師的努力和盡職盡責;
3、 班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領導。
在**年新學期中，我們將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗一切工作聽從上級領導的安排，進一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個樓層都能管理到位。使領導滿意，學生舒心，家長放心。謝謝大家!
主任述職報告 篇2
歲末新年，意味著新的成長。在即將過去的20xx年度里，我來到了新陸職校這個溫暖的大家庭，并在這里開始了自己人生和事業(yè)的新成長。能夠成為一名光榮的人民教師，并與新陸職校眾多優(yōu)秀的同事們?yōu)槲椋疑罡袠s幸和幸福。
在新陸職校從事教學工作的半年時間里，我經(jīng)歷了走上新的工作崗位、熟悉新的工作環(huán)境、不斷摸索教學方法、總結提高業(yè)務素質的一系列轉變。在從稚嫩漸漸體會如何熟練的幾個月時間里，我不僅承擔了政治學科的教學工作還擔任了保一（4）班的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P心的各位同事和領導，尤其要感謝在新老教師的結對中給予我諸多精心指導的金麗萍老師和沈瑾老師！
下面我將自己本學期工作中的一些體會總結如下：
一、為師為德方面
用知識塑造自己、用知識塑造學生。一直以來，這句話作為對德育工作的一點想法一直縈繞在我的腦海中。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”在堅持黨的教育方針的同時，一方面，我不斷提高自身知識儲備和修養(yǎng)；另一方面，我在教學中注重激發(fā)同學們對學習的熱情，培養(yǎng)他們對知識的信仰，給他們講杰出人物成功的經(jīng)歷，讓他們體會到知識的價值和能量，在教學實踐中培養(yǎng)學生崇尚知識的品格。
二、教學生活方面
教學工作上，經(jīng)過學習、借鑒、總結、提高，我獲益匪淺。特別在政治教學方面，我還是一個新手，需要學習的地方有很多。因此，本學期我積極利用一切機會聆聽了其他老師的課程，并與這些任課老師們交流經(jīng)驗，認真領悟她們的教學藝術。與此同時，在借鑒的基礎上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中仔細分析教材特點，多渠道查找資料，力爭設計符合學生實際情況的教案。
在班主任工作中，我重視學生的思想政治教育，常常利用晨會、班會的機會給她們講述點點滴滴做人做事的道理。在與我班同學共同生活學習的過程中，我始終保持著真誠的態(tài)度，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐漸贏得她們的認可和愛戴。尤其值得一提的是，開學前的家訪讓我對班上每一個學生的家庭情況、性格、愛好、特點等等都有了初步的了解，對我開學以后的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開的不僅僅是每個學生的家門，同時也敲開了學生和家長們的心門。
三、日常考勤方面
我恪守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守學校的作息時間，認真履行請假制度。
四、工作實績方面
另人欣喜的是，自開學以來，我班同學積極參加學校組織的各項活動，先后獲得的各項榮譽有：在第一次黑板報的評比中，獲得第三名；“八榮恥”鋼筆字比賽三等獎；“東京審判”電影觀后感比賽一等獎；“高雅藝術進校園”交響樂聽后感比賽三等獎；快速踢毽子比賽一等獎及毽子對踢比賽四等獎。
這些集體的榮譽增強了我班同學的凝聚力，培養(yǎng)了他們團隊協(xié)作的精神，增進了同學之間的友誼，讓我們這個剛剛半歲的班級體充滿了蓬勃朝氣！
五、寄語與感言
作為一名青年教師，我還有很多方面需要不斷改進，在新陸職校這片充滿希望的田野里，我還只是一株小樹，但我相信自己定會在不斷的汲取和鍛煉中努力成長。付出必有收獲，我相信在今后的日子里我和我的學生們定會有更大的進步！
主任述職報告 篇3
非常感謝市區(qū)教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘于奉獻：愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。一身正氣是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內容。荀子云：君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。所以，我時時反省、解剖自己，常服清醒劑，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：海納百川.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到一碗水端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。有教師參加教學活動，無論是學年內的，校內的，還是區(qū)內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細節(jié)多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個休息日，因為工作帶著女兒往返于家與學校為了讓學校的培訓工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關領導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會，與相關的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。
二、勤于學習：一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)常總結積累經(jīng)驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區(qū)內市內培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。
三、做好助手作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領教師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評。
四、務實創(chuàng)優(yōu) 為進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質。從05年開始，協(xié)助高校長開展了牽師徒之手，交合作之伴的活動，這項活動設想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級領導的好評。今年三月，在高校長的帶領下，我們又將這項活動延伸為交教研合作伙伴，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業(yè)務學習方面，組織教師進行了同看兩本書活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶；贊同時，各位頻頻點頭；達到共識時，大家你言我語這場面，真正達到了交流的目的。鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學校爭光。語文教師的測試剛剛結束不久，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。這些年，我本人也獲得的成績：區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質課一等獎。首屆全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會十五重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎，20xx~2007中小學教師綜合素質培訓中被評為先進工作者，校孝心工程中獲孝心教師稱號。榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底。
主任述職報告 篇4
尊敬的領導和職工同志們
大家好！
首先，感謝各位礦領導一年以來對我工作的關心和指導，感謝各位職工同志們對我工作的支持和幫助。
我叫xxx，職務是技術副主任，主管采一車間（-30m以上地區(qū)）全面技術工作，分管礦技術科相關工作。一年來，在魏礦的.正確領導下，和各位職工同志的支持下，我認真履行職責，務實工作，深入現(xiàn)場，較好的完成了本職工作和礦領導交給的各項工作任務。現(xiàn)將我在20xx年中的工作情況簡要匯報如下：
1、編制計劃，根據(jù)-30m以上地區(qū)地址資料及剩余礦量，認真編制了采一車間20xx年全年月生產計劃，為保障生產任務的完成和采礦的順利銜接提供前提；
2、方案設計，依據(jù)《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》和《采礦設計手冊》先后設計了《0m上盤8穿西部采礦方案》、《斜井-30m采礦方案》、《-10m老10穿采礦方案》、《0m以上區(qū)域空場及廢舊巷道充填設計》、《0m大件巷繞道巷掘進鋪軌設計》等11個采掘設計，確保各工作面時間和空間上合理布局；
3、制定措施，緊密結合現(xiàn)場實際情況，認真聽取礦領導意見，本著技術先行，靠技術保安全，不安全不生產的原則，編寫巷道掘進和礦房回采施工安全措施，現(xiàn)場協(xié)助車間主任監(jiān)管各工作面施工情況，及時向相關礦領導和孔主任匯報，時時把握工作面進度，按照安全措施施工；
4、施工過程，認真執(zhí)行總工程師姚總的指示，按照標準化要求施工，巷道掘進實行光面爆破，礦房回采規(guī)范分段落礦規(guī)格，部分施工遇到斷層，礦巖接觸帶等節(jié)理裂隙發(fā)育地區(qū)，按我礦隱患排查小組現(xiàn)場檢查意見，制定的隱患整改措施，確保了安全施工，標準化施工；
5、工程驗收，本著實事求，對礦山負責，對車間負責，對職工負責的認真態(tài)度，積極配合我礦預算科，完成每月工程驗收任務。
6、20xx年是采一車間生產銜接比較嚴峻的一年，尤其是0m以上區(qū)域殘礦回收存在諸多不利因素，限制了施工進度。0m以上地區(qū)采空區(qū)、廢舊巷道較多，因空區(qū)存在時間較長，礦柱周圍都是充填體，多數(shù)礦房充填體做頂板，受地壓影響，導致礦柱破碎，經(jīng)常出現(xiàn)片幫冒頂現(xiàn)象，排險難度大大增加；部分剩余礦柱比較孤立，比如+26m水平11-4礦房，礦柱延伸到+40m水平垂直厚度十幾米，下盤礦巖接觸帶節(jié)理裂隙發(fā)育，圍巖松軟，礦柱兩幫均為充填體，底跟77m長均采空，預先安置的觀察點柱都已折斷，極易發(fā)生礦柱整體冒落，只能先充填接頂，再進行回采，影響了采礦進度；再有-10m水平和0m水平為兩個采礦中段交接層，上、下礦房回采相互影響，在安排礦房回采時要求對時間和空間的把控精度較大，給生產銜接帶來了不便。這都需要技術管理精細化，做到電子圖紙與施工現(xiàn)場相結合，生產計劃與實際施工相結合，預先籌劃礦房銜接，控制回采礦房規(guī)格，合理估算落礦、出礦、充填時間，才能保證生產任務的完成和礦房回采的順利銜接。
7、自20xx年6月1日深入現(xiàn)場管理以來，在各位領導的指導下，我的業(yè)務能力和專業(yè)技能有了較大提高，但仍存在一些不足，現(xiàn)場經(jīng)驗不很豐富，對采掘生產之外所涉及的技術學習還不夠，在今后的工作中，我會加強這方面的改進，積極主動多與一線有經(jīng)驗職工請教探討，進一步加強學習，在現(xiàn)場實踐中積累經(jīng)驗，全力以赴為我礦安全生產做好技術服務。
8、展望20xx，將是更為困難的一年。采一車間面臨0m以上區(qū)域殘礦采完，工作面向下轉移，0m、-10m水平集中采礦的情況，這對生產銜接、礦房空間布置和礦房回采精細化管理將是個嚴峻的考驗。面對考驗我必將懷著強烈的事業(yè)心、責任感和飽滿的上進心，扎實工作，進取創(chuàng)新，克服存在的困難，抓好技術工作，為我礦穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展作出更大貢獻!
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx-12-22
主任述職報告 篇5
本學年我繼續(xù)擔任Xx小學教導主任工作，一年來我盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作
牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，堅持教學第一線帶三年級兩個班品德與社會，每一節(jié)課我都精心準備，認真上課。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
本人堅持撰寫教學反思、發(fā)表在陽城教研博客，談自己的觀點，向同仁學習。
11月9日參加了縣學校中層領導培訓，增長了知識，提高了業(yè)務管理水平。
三、管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。
2.學期初按照山西省課程設置標準重新編排了課表。
3.組織參加教研和教師培訓。
5.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案文本上報工作。
教學常規(guī)管理
1.精心制訂教學工作計劃，各種活動方案,工作目標明確，工作思路清楚，要求具體，對教學具有指導性。
2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3.圍繞課堂教學改革狠抓課堂教學，逐周組織教師聽課，開展全員賽講, 組織教師相互聽課評課活動。通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。
4.期中，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。為調整教學思路迎接期末測試作了準備。
5. 圍繞中心校生動課堂大家談組織教師開展討論。
6.及時收集整理有關資料，裝訂成冊，做到了檔案管理規(guī)范。
7．組織開展“第九屆書信大賽”和“‘移動杯’網(wǎng)絡作文大賽”，“陽光體育”等活動，取得較好的成績。
8.主持完成“體育藝術2+1項目”方案的制定、開展、考核登記，小學生體質健康測試和國家數(shù)據(jù)庫上報工作。
本人教學工作
其它工作
1.值班做到按時到崗，全身心投入教學管理。
2.配合校長完成學校其它工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性.
3.偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，影響了同志之間的關系。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來！
主任述職報告 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
20xx年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、 “小學數(shù)學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學校《教研簡報》，對當月教師學習進行安排和指導;通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果進行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習情況。
從20xx年春學段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。
20xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經(jīng)過評選，xx等教師的教學案例被報送縣局參加評選。
“學高為師，身正為范。”老師們言傳身教，為學生做出了示范和表率。現(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓
20xx年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
20xx年x月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內外教學專家的認真評選，xx等13位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。
x月xx-xx日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---xx，低段---xx;
數(shù)學組高段---xx，低段---xx;
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)專刊》
08-10一學年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領我們全體教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年《教師節(jié)專刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學基本功訓練系列活動
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關注而引發(fā)的一系列問題等等。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
主任述職報告 篇7
尊敬的校領導，各位同事：
下午好！
我于20xx年9月被認定具有小學高級教師資格，在20xx至今的幾年中，我一直擔任班主任工作。在工作中我嚴格要求自己，工作態(tài)度積極向上，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。下面對我這幾年的工作情況報告如下：
一、思想進步，愛崗敬業(yè)
要做一個合格的教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德方面嚴格要求自己，認真學習和領會黨的各項方針政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加學校組織的政治學習，做好筆記。我深知要教好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格，行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務能力得到提高。
二、不斷學習，努力提高自身文化修養(yǎng)
隨著社會的不斷進步，對教師的要求也越來越高，新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中，明確規(guī)定教師要終身學習。學校在學習方面也對我們提出了嚴格的要求，所以我在平時很注意為自己“充電”。學校組織的業(yè)務學習，我按時參加，并認真做好筆記，業(yè)余時間經(jīng)常讀一些書籍，久而久之，受益非淺，尤其是對于提高我語文教學水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學習，憑著扎實的理論知識，使我在20xx年市長杯大賽中成為XX區(qū)唯一入圍決賽的教師。
隨著科技的發(fā)展，信息技術已經(jīng)走進了課堂，并在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術應用于教學中，開闊學生的視野，我不但參加了學校組織的各類計算機培訓學習，并圓滿地通過了考試，還利用課余時間自學了flash動畫，用flash制作出來的課件更加精美，能充分調動了學生的學習興趣。由于自己的不斷努力，20xx年應用信息技術“四個一”教育教學活動中被評為先進個人。20xx年在區(qū)信息技術整合課中獲獎，設計的電子教案被評為優(yōu)秀案例。
三、 深入鉆研教學，積極參加教研、教改活動，教學能力得到提高。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成自己的教學風格。
在語文教學中，我改變傳統(tǒng)的一問一答的教學，在充分創(chuàng)設情境的情況下，引導學生自主讀文，尊重學生個性化的閱讀體驗。在此基礎上，學生提出自己不懂的問題，教師幫助其進行歸納總結，引導他們再次走進文本，尋找答案。在不斷的引導過程中，幫助學生掌握學習語文的方法，培養(yǎng)了學生自學能力。由于我的不斷鉆研，教育教學能力有了很大的進步。20xx年4月我講的《XX》被評為校一等優(yōu)質課，并在全區(qū)觀摩。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《XX》。9月為“三新競賽”培訓研討會做觀摩課《XX》。12月執(zhí)教的《XX》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力，我被評為20xx——20xx年度XX市語文教研教改先進個人。今年又申報了市級骨干教師。
四、細致做好班主任工作，關注每一個孩子的成長
從上班至今，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的管理措施。強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松對后進生的轉化工作，并轉化了一些后進生。幾年來，我努力與學生建立一種新型的師生關系，在日常工作中，我總是用一種寬容的態(tài)度對待學生，記得董大方老師曾經(jīng)說過“當孩子不可愛時，正是他們最需要愛的時候。”當孩子犯錯的時候，我總能心平氣和的幫他們分析原因，講道理幫助他們改正錯誤，就這樣，我們班形成了一種平等的氛圍。
這學期由于動遷的原因，我們班又轉來了十多名學生，成為學校人數(shù)最多的班級。看著一下子擁擠起來的教室，說心里話覺得壓力挺大的。尤其是這寫孩子無論是行為規(guī)范，還是學習成績都不太盡如人意。開學第一周，我每天都在思考著，怎樣讓這些孩子早日熟悉學校的正常生活呢？于是我首先發(fā)動全班學生共同行動，用自己的方式迎接新同學。孩子們的積極性被調動起來了，有的辦班報，有的寫歡迎信，有的主動領新同學參觀學校，熟悉環(huán)境。同時我利用班會，對新生進行教育，很快的這些孩子便適應了學校的生活。現(xiàn)在我們班雖然人很多，但是一切井然有序。看著孩子們認真上進的狀態(tài)，我感到十分欣慰。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。肯定的說取得了一些成績，這些成績中包含著我辛勤的汗水，是我智慧的結晶。當然更離不開學校領導的督促、幫助，各位同事的關心，鼓勵，在這里我衷心的對你們.
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