一封信的作文10篇（精）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文 篇1

親愛的表哥：

　　你好！我們有一年多沒見面了。你最近身體好嗎？學習有進步了嗎？個子長高了嗎？我的身體很好學習進步了，個子也長高了，所以你不用擔心我。

　　你還記得你在三年級的暑假，來我們家臨走前送給我的'小鬧鐘嗎？我一直都好好保存著，因為我只要見到它，就能想到你的模樣，這個小鬧鐘雖然很小很小，作用卻很大很大，是它才讓我養成了早睡早起的好習慣，沒有它，我上學一定會遲到。

　　有的時候，我們總是為了那些芝麻大的事情扯不平，而打起來或吵起來，你不理我，我也不理你，但是過后雙方都感到了失去朋友的孤獨，就不由自主的和好了，我認為，只有爭爭吵吵、打打鬧鬧才是真正的好朋友，只有這樣才能顯得我們倆更親密，噢，也許你現在在學習，你好好學習吧！我不打擾你了，拜拜。

　　祝：

　　身體健康！

　　學習進步！

　　表弟：xx

一封信的作文 篇2

親愛的＊老師：

　　自從來到這個學校，我就一直很仰慕您，為您的學識和品行，為您對我們首屆畢業生無怨無悔的付出，為您經常跟我們談心時的諄諄教誨……是您教會了我要學會感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來寫這封信的。

　　記得六年級第一學期的'時候，太倉市有一個“弘揚民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績，花了幾個小時時間為我準備演講稿，又利用課間、中午等休息時間指導我演講時的表情和不同的語氣，結合我的年齡、發音和記憶特點，還一遍又一遍地改稿子，加動作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態，幾天下來，我對演講稿已經爛熟于胸，表現自如，而您卻從來沒有說過一個“累”字。到了比賽那天，您又為我設計形象，在陪伴我去報告廳的路上，您又鼓勵我，說我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時候并沒有發揮理想，在最后一個片段的時候，一位評委接聽手機打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時有那么幾秒鐘停頓，結果只得了三等獎。但是您非但沒有責怪我，反而安慰我說：“不要緊，你發揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機靈，能緩過神來呢！”當時，我非常感動，直到現在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話語我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發生在昨天。

　　每當我在語文學習中取得一點成績的時候，您總是馬上就鼓勵我，還發獎品給我；每當我犯錯誤的時候，您又耐心幫我指出問題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補和改進……可是調皮的我卻不爭氣，在擔任勞動委員期間，沒有認真負責，讓您操勞之余又擔心我的責任感，給您添了麻煩。現在，您讓我管理習字冊和寫字的過關考級，我一定會珍惜您對我的厚愛，比以前更加認真負責的。

　　您經常帶病上課的事情，我們全班都知道。那天，您實在撐不住了，請了病假打點滴，陸老師心酸地對我們說：“別看她每天踏進課堂時精力都非常充沛的樣子，其實她最近一直帶病來給你們上課，還發著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故啊！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業精神，讓我真切感受到了您對這份事業是多么熱愛啊！

　　人說“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無價”！您永遠是我的恩師，是我們全班的良師益友！

　　祝您

　　身體健康，永遠年輕漂亮，充滿活力，笑口常開！

　　此致

　　敬禮

　　您的仰慕者——“仔羊”寧XY

一封信的作文 篇3

　　敬愛的編輯部叔叔、阿姨們：

　　你們好!

　　謝謝你們在百忙之中抽出空閑來閱讀我這封信。我是一名八年級學生，在下半學期中，我閱讀了語文書中許多篇精美的文章。在眾多的作品中，我比較喜歡普希金所寫的詩——《假如生活欺騙了我》。

　　這一方面是因為我比較喜歡詩，而更多的是，當我讀完這首詩后，似乎處在黑暗的角落，霎時間光芒四射，比人有了生的斗志。(從知覺寫起。)正如我所讀過的《理想》中的一句話：

　　喚浪子回頭，理想是慈愛的母親；

　　給罪人新生，理想是還魂的仙草。

　　當我讀這首詩句時，鐵一般的意志強烈地撞擊我的心扉，不停地在向我傾訴：似乎在講這首詩所表達的意念，正是理想，才是打開理想之鎖的金鑰匙。(對思想的啟迪作用。)

　　一也許這首詩并沒有《傷仲永》的誨人不倦，道理深奧；也沒有《音樂巨人貝多芬》的含蓄纏綿，令人蕩氣回腸，但它獨特的語句給人以生的'向往。就是那平和親切的語氣中透出的堅定和剛強，就是那淺近卻又深邃的哲理思辨。(比較，更能突出本詩的特色和對自己的影響。)

　　雖然始終無一具體的事物、想象，但卻表達出了所想要表達的思想。這也正是這首詩的獨特之處。(對詩的評價與自己的理想結合在一起。)我喜歡這類詩文，一個與墨守成規不同的創意，一曲打開心扉的歌。

　　從這首詩中我認識到了其實詩并非每篇都有具體的事物，只需要思想或者照亮思想的燈光。這首詩不僅使我的詩文修養有所提高，對于詩也有了新的認識。總之我更加喜歡詩了。

　　再次感謝叔叔、阿姨們抽空閱讀這一封信，希望你們能選擇更精美的文章編入教材，我會永遠期盼著，用我全部的熱情。(附帶提出希望。)

　　祝

　　身體健康、萬事如意、工作順利

一封信的作文 篇4

哨兵叔叔您們好：

　　你們辛苦了，為了祖國的安寧，為了我們能安心讀書，你們天天駐守在祖國的邊防哨所。夏天，你們頂著炎炎烈日，冬天你們冒著刺骨嚴寒。你們從不喊一聲苦，叫一聲累，象一棵棵松樹一樣毅然挺立在祖國的邊防哨所。我一定好好學習，長大后，如果祖國需要的話，我一定接過你們手中的.槍，也去為祖國的邊防站崗放哨。

　　向你們敬禮。

　　一個小朋友

一封信的作文 篇5

給世界各國的家長們：

　　家長望子成龍望女成鳳并不過分，過分的是禁錮，是折斷那剛剛豐滿的稚嫩翅膀。

　　或許孩子們在要求自由的時候，家長們會認為是要偷懶，但是恰恰相反，偷懶的是你們——家長們。你們隨意處之，這不是偷懶嗎？讓孩子們那幼小童真的`心里種下不滿的種子，長成煩躁的根莖，開出叛逆的花朵，最終長成犯罪的果實。

　　而你們，一開始，在孩子們剛剛種下那一顆小小的種子時，你們絲毫都不在意，連那一顆小到可以忽略的種子都懶的剔除，這不是偷懶嗎？

　　家長們，孩子們要的是愛，是溫暖，是關懷，放下吧，不要跟隨命運齒輪的腳步，不要把孩子們當孩子們，讓他們離開你們的羽翼吧，否則他們處世不深，永遠都不會成熟，不會動的時間的酸甜苦辣，不會自己去面對，在受傷時不是想到了堅強，而是躲在你們的羽翼下懦弱哭泣，請求保護。

　　你們需要的不是望子成龍望女成鳳，而是撒開手，任他們奔跑，任他們獨自闖出一片天地！命運，你服嗎？不。那么，放手吧！相信命運的齒輪會為孩子們的堅強而扭轉……

一封信的作文 篇6

　　上午，郵遞員送來了一封寄給我的信，我還是第一次收到屬于我的信呢！爸爸晚上才告訴我這事的，我迫不及待地想看到那封信。可是爸爸明明知道信放在哪里，卻裝成不知道，害我找了兩分鐘才找到這封信。封面上寫著“鄧昊先生收”。本來我以為會寫著“鄧昊收”，信封上稱呼我為“先生”。我心里想：我有這么老了嗎？我現在才只有十歲的年齡呢，至多算一個“后生”。

　　這是我長這么大收到的第一封信，打開后里面有一張東方航空公司寄給我的'一張萬里行卡。春節時我和爸爸媽媽去賽班島旅游乘坐東方航空公司的飛機，當時爸爸給我辦了一張東方萬里行卡，如果我坐了好多次他們的飛機，并且累積一定的東方萬里行的積分，就可以換取免費的飛機票免費升艙和兌換精美禮品等的獎勵，還有一張黃色紙的說明書，我真爽啊！

　　這些事情爸爸晚上詳細地講解給我聽了，所以我決定以后如果坐飛機都盡量坐東方航空公司的飛機，爭取拿到免費機票！我在黃色紙說明書還上發現了他們的網站，還在他們的網站上看到和學到了很多很多的航空方面的知識呢。

一封信的作文 篇7

親愛的日記本：

　　和你分別兩個多月后我又回來了。

　　我心中的你是厚厚的，像逝去的歲月一樣沉重；你又是干凈單純的，像孩童時單純又幼稚的想法。但不管你是怎樣的，我感覺我離不開你。我離不開文字，這也是我為什么在水深火熱的高三還回來的原因。

　　你最近可好？我有愧，把你鎖在那不見天日的柜子里，甚至想讓你自生自滅。我猶豫再三，盡管不想把自己泡在硝煙的高三，不想丟棄你，但我還是狠狠地丟掉了你。

　　但是，現在，我帶著對你深深的思念，我又回來了。哦，朋友，你還在生我的氣？哦，朋友，我最忠實的朋友，最信任的朋友，看在我那么愛你的份上，原諒我之前的過錯。

　　哦，朋友，不理我之前可不可以讓我把最近的故事講完。

　　時光回到兩個月前。

　　想必所有的高三都是正在沸騰的水，想必所有人在高三都冒著筋承受不住大壓力而斷掉的危險去拉緊每一根筋。但我卻總是進不了那種狀態。

　　所以，老師說“你不要那么懶，要不是你有點小聰明，否則前一百名都找不到你的名字，別說前三十了”；姐姐說“你別再懶了，高三努力，考到好的學校去，你會感謝現在努力的你的”；爸媽說“整天就知道蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，哪有人像你一樣讀高三的”。沒錯，我確實很懶，我不應該讓作業白白的，不應該“不務正業”，不應該省時間和你聊天。于是，我瀟灑地對你說了句再見就頭也不回地想和你再也不見。

　　但是，我錯了。我厚著臉皮回來了。我知道我自己想要怎么生活，我知道自己其實可以不用考慮那么多的。對，我為什么要按照別人制定的計劃而生活？

　　別人希望我要把精力全部放在學習上，教室、食堂、寢室三點一線的生活，然后做個只會讀書然后其它都不做的人。我知道，對于高三的我們來說，好的學習成績很重要。一個人樣樣都好，固然是錦上添花，然而，人各有志，每個人的.追求都是不一樣的，有人追求金榜題名，有人卻追求多才多藝，有人追求家纏萬貫，有人卻追求簡約有度。而我對于我的成績，我覺得現在這樣年級前五十就可以了，我并不想用我的生活去交換好一點的成績。躍而不急躁，簡單而不庸俗，隨性而不無度，輕松而不差勁，懂得忙里偷閑又懂得控制自己，這種生活狀態才是我想要的。

　　所以，我會努力學習，但我不會按照別人的計劃而生活的。

　　所以，朋友，我回來了。

一封信的作文 篇8

親愛的奶奶：

　　您好！

　　當您收到這封信的時候，我想，您應該為我感到驕傲吧。奶奶，謝謝您，我快樂的童年，都是您帶給我的，4歲的時候，是我這輩子最快樂的時光，我和您一起市場買菜，和爺爺還有您一起去公園爬山，教會我這小鳥，教會我6+6等于多少，您細心地教我6+6等于多少，我出了一道豎式，我就會了，有時候可以跟您談談心，您那么愛護我，關照我，呵護我，給我帶了的是一個快樂的童年，那一年，我們彼此都是很快樂，可是，美好的時光總是那么的.短暫，時間過得如此的快，我也一步步的成長。奶奶，謝謝您，給我帶來的是一個快樂的童年，可是，您去了深圳好多天沒回來了，您打電話給我說很快就回來了，但是，您依然未回來。

　　奶奶，謝謝您，給我帶來一個快樂的時光，那時候，每一天都是陽光明媚的，我真高興，下輩子，你還會成為我奶奶嗎？我想，應該會吧，呵呵，下輩子，您也一樣給我帶來快樂的童年吧。

　　您的孫女

一封信的作文 篇9

親愛的王芳同學：

　　你好!

　　我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文

　　王芳同學，你的學校是什么樣的.?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!

一封信的作文 篇10

敬愛的奧運健兒們：

　　你們好！我是來自中國上海浦東新區的王禹蘇。雖然你們不認識我，但是沒關系，因為我認識你們。通過電視、廣播、報紙，我看到了你們在第29屆北京奧運會上的優異表現：你們中有來自美國的浪里白條――菲爾浦斯，一屆奧運會上獨攬8金，創造了個人奪取奧運會金牌最多的新紀錄；你們中有號稱“風神”的博爾特，連續將100M、200M兩項短跑的世界紀錄收入囊中，讓全世界對盛產飛人的牙買加刮目相看；你們中也有不幸的“槍手”埃蒙斯，“詭異”的最后一槍擊碎了自己的金牌夢，卻讓無數觀眾更深刻地領略了競技的殘酷與愛情的力量；你們中有在南奧塞梯的隆隆炮火聲中，同臺對陣，各創佳績的格、俄雙姝，在領獎臺上締造了象征著追求人類和平的“奧運之吻”……

　　當然，這屆奧運會上，我們中國代表團的表現也是有目共睹。在金牌榜上首次超越了傳統體育強國――美國，得到了51枚金牌，獎牌總數達到了100枚之多，在體操、跳水、舉重、射擊、乒乓球、羽毛球傳統強項繼續領跑的同時，許多弱勢項目都有了長足的進步。但是我們在田徑、游泳等大項中與世界強國還有很大的差距。

　　奧運金牌唯一，獎牌有限。奧運會沒有失敗者！在我們給得到獎牌的運動員送去獻花和掌聲的同時，也要向所有的運動員致敬。正是你們的參與，推動了運動水平的`不斷提高，使人類以“更高、更快、更強”的奧運精神，不斷挑戰自我，挑戰極限，沖擊新的紀錄。只要有夢，只要有時間，我相信你們一定不會放棄，下一屆倫敦奧運會我還會看到你們的精彩表現。

　　等到倫敦奧運會的時候，正趕上我參加中考。四年中，你們刻苦訓練，我將刻苦學習，我會時時以你們為榜樣，激勵自己取得更加優異的成績，也預祝你們不斷有新的突破！

　　此致

敬禮

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