(必備)一封信作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
親愛的父母：
當有一天你們發現我不小了，請不要用那些孩子氣的事情對我。我不希望這樣。 如果我晚上睡不著，也不要總是說這說那，我不希望這樣。
當我看書的'時候，請不要打擾我，我要安靜，我不希望這樣。
如果看到我正在寫字的話，請不要打擾我，我不希望這樣。
當我看電視正開心，因為電視節目很有趣的時候，請不要打擾我，我不希望這樣。 如果我吃飯吃得正美味的時候，請不要嘮叨，我不希望這樣。
當我反復做一件事的時候，是有道理的，但是我不想把道理告訴你們的時候，請不要吵，
我不希望這樣。
我愛你們，父母。
一封信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！你們肯定想不到我給你們寫信。從小到大，我很少跟你們在一起。我六個月大時，你們就走了，去外邊打工去了。當你們再見到我時，我已經兩三歲了，當時你們是否認識站在你們面前的那個小姑娘？可沒幾天你們又走了。
你們走的那天，奶奶怕我傷心，對我說：“走，我們去后面玩去吧！”看著你們拎著大包小包，我明白了，你們又要去打工了，并且一走又是很長時間。到后面“玩”的時候，我和弟弟站在墻角，看著你們越走越遠。你們是否知道一個小女孩正強忍著心中的悲傷，躲在一邊。
每當放學，許多大人都會來接孩子，大多數是父母。看著他們，我心里又羨慕又嫉妒。家里有很多衣服和玩具，都是你們買給我和弟弟的。有的小伙伴羨慕我，說我聽不到嘮叨，沒有父母管，可以從早玩到黑。但是，我不這樣認為，我要的是陪伴、關愛和嘮叨。我認為嘮叨是父母對我們的愛，一句“冷嗎”就體現出父母的關心。
爸爸媽媽，我好想你們！我知道，因為我和弟弟，你們不分晝夜地工作，因為我和弟弟，你們不停地掙錢，你們想讓我們過得幸福。再苦，你們不說苦；再累，你們不說累。你們愛我和弟弟，雖然遠在千里之外，但我依然能感受到你們的愛。
爸爸，我小時候有一件事，不知你是否還記得。那次做作業，我被一道題目難住了，你先是給了我一些提示，但我還是做不出來，您又反復給我講解，最后我終于把這道題做出來了，您當時比我還高興。
媽媽，每次您回來時，我都很開心，您走的時候，我會很傷心。我知道，您也很傷心，但您總是安慰我說：“沒事，下次放假，我們再回來看你！”
爸爸媽媽，我的成績一直都不是很好，但你們從沒有責備過我，而是不斷地鼓勵我，給我信心和力量。
爸爸媽媽，謝謝你們！你們不僅給了我生命，在我最困難的時候，你們給了我希望；在我傷心的'時候，你們給了我陽光；在失敗的時候，你們給了我信心。有你們的支持和鼓勵，不管遇到什么樣的困難，我都會去克服。
爸爸媽媽，祝你們健康開心！
一封信作文 篇3
親愛的水源：
你好！今天，我代表全體小區的人給你寫這封信，是為了讓你快點回到自己的家——水管里。我想說：“別再貪玩，留戀世界外的美麗雪景了，快回來吧！”你可能會問我為什么，出去玩幾天都不行嗎？對于我們而言，那是肯定不行的，因為我們居住的整個小區都缺水，因為你的不存在，生活變得十分困難，所以，快回來吧！
其實，這封信我是在缺水好幾天后寫的，因為缺水的第一、二兩天我們大家都很淡定，心想你只是暫時頑皮一下，跑出去看看風景，過幾天在太陽公公的陪伴下會回家的。我們照樣玩耍的'玩耍，上班的上班，沒水燒飯就在外面吃，生活跟平常沒什么兩樣。可誰知道，太陽公公一點都不給力，七天都沒起床，當然，你也七天沒回來，我們可受了不少苦。
心想以前不缺水時想怎么用你就怎么用你，生活十分通暢，可現在，沒了你，生活大大打了個折扣，你們——水源，是對我們人類那么重要。
水源，你知道嗎？在你不在水管的這些天里，我們只好去超市買礦泉水。用礦泉水來解決喝水、衛生等問題。每次手臟的時候，我都習慣性地打開水龍頭，見沒水出來時，才忽然醒悟家里停水了，心情十分低落。每天洗臉只好把礦泉水倒在毛巾上慢慢擦洗。刷牙也是倒礦泉水在杯子里慢慢刷牙。每天換下來的衣服只好堆在那里，時間長了，只好聯系在別的小區的姑姑，到她家去洗衣服。沒水燒飯，只好把前幾天的一些菜熱一熱，吃完后的餐具沒水洗也堆在那里。后幾天都是在外面的餐館吃飯的，當然味道肯定沒有媽媽燒得好吃。所以我非常希望你回來，這樣我又能吃到媽媽做的美味佳肴了。當然，除了這些，發生的問題還有很多。
經歷了這次停水風波，我深刻地體會到你們水源對我們人類的重要性。我們現在擁有水源充足的生活，就應該好好珍惜，不應該像以前一樣肆無忌憚地浪費水。像一些缺乏水源的地方，想有我們這樣的生活還沒有呢，所以，我們以后一定會好好珍惜你們的，不隨便浪費水資源，懂得再利用水源做別的事情。不會等到失去了才知道珍惜。
好了，今天的信就寫到這吧，希望你看到我們認識到自己的錯誤并且誠懇邀請你回來的份上，快回到水管吧！別讓我們再過沒水的日子了！
邀請人：楊逸娜
20xx年1月26日
一封信作文 篇4
尊敬的林校長：
您好！我是六年級一班的學生。不到一個月，我就要離開學校了，在這里學習生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發展的少年，我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開學校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學校的特殊禮物吧！
一、硬化學校的操場。
因為我們學校的'操場凹凸不平，秋天刮風的時候，風一吹，就會揚起許多灰塵，同學們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。
二、購置垃圾箱。
在學校，沒有一個垃圾箱，同學們來到學校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數同學都拿到教室里扔。部分同學為了圖方便，有些同學扔在校門外，有些同學干脆就隨手一扔，把已經打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學亂扔垃圾的現象一定會減少。
林校長，以上的兩點建議可行嗎？希望您能采納。
六（1）班學生：韋丁萍
20xx年6月11日
指導教師：李曉春
一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好!
近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆善良的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。我最清楚您對我們的無私，鳥兒知道天空的廣闊，作為您的學生，我們能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的抹黑一類，他們得到的多數是老師的怒斥和批評。一個班級，都是由好學生和壞學生組成的，好學生常常受到老師的贊揚和信任;壞學生常常得到的是老師的.不理解和討厭。可您不同，您對那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。
xxx
20xx年xx月xx日
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