【必備】一封信的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一封信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的孩子：
時光過的真快，轉眼間你進入高中二個快半年了。
孩子，媽媽期望你在新學期有壓力地學習，培植自我的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出個人潛力!在進入高中后的兩次考試中，相信你必須已經感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學期你能做到以下幾點：一就是勤奮，勤能補拙就是良訓，一分耕耘一分收獲;二就是刻苦，追求就是苦的，學習就是艱苦的，最終的成功才可能就是甜的;三就是進取，學如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能;四就是務實，求真務實就是我們提高學習質量的法寶，為此我們務必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!當然，我所說的不就是抓緊每一分鐘學，而就是抓緊學的每一分鐘，所有一切的前提就是先要有一個陽光的心態!媽媽期望你每一天都能持續良好的學習狀態，遇到問題時不要著急，樂觀應對，用心思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就就是最優秀的。考試第幾名無所謂，只要你的學習狀態就是最佳的`，不要讓名次成為你的負擔。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學習中給自我制定一個切實可行的學習計劃，踏踏實實地學習，做一個獨一無二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創造出屬于你的精彩未來!
孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!期望你用成功和輝煌感動所有關愛自我的人!努力吧!向心中的目標沖刺，為自我喝彩!
一封信的作文 篇2
你好！
張景浩，你現在過得怎么樣了？你的學校是什么名字？在學校學得好嗎？你知道嗎，我們星期三下午第二節和第三節上社團課，實在是太爽了，不知道你們的學校有沒有社團。我的社團是羽毛球，還是第一批選進的'，如果到第二批，有點太慢了。不過我們的第二批有輪滑、太極拳、圍棋等等，我覺得第二批里我最喜歡的事輪滑，因為輪滑看起來很帥，特別是用技能來滑的，我覺得更帥。你知道嗎，今天我們舉行了社團展示，雖然我沒有參加什么比賽，但是看比賽也是很爽。今天下午很多同學都很早的到學校，等我到學校已經人山人海了，我飛快地跑到了教室，坐到座位上，等啊等，等啊等，終于等到了第一節上課。第一節上課就代表社團展示開始了，我們各自帶著各自小隊旗到喜歡的社團去參觀。我們的小隊是火焰小隊，聽上去是不是很威風呢！反正我聽上去覺得很威風，因為這個火焰小隊是我取名的。我們先去看輪滑，我帶領著小隊員來到輪滑區域，我和其他隊員看了很長時間才走。之后，我們小隊又去參觀了畫覽、機器人、平衡車、書法、動漫、圍棋和象棋。我們小隊參觀完了，就回到了教室。又等了好長時間，老師終于來了，并且布置了作業，我們就高高興興地回家了。
張景浩，今天就先寫到這兒了，以后有空我會去你家玩。
祝：
健康快樂！
同學：蔣曜澤
20××年12月25日
一封信的作文 篇3
舅媽：
您好！
我從書上讀到一位小學生給老師寫的一封信，覺得挺好有趣的，所以我想給您寫封信，和您分享一下我童年中最難忘的一件事。
我童年中最難忘的一件事就是我們全家去猴島游玩。
那天，陽光明媚，春風拂面。我們全家坐著快艇，來到了猴島。聽說猴島上的猴子不是囚禁在籠子里的。我上島一看，果然看到猴子們在島上自由自在地歡蹦亂跳。看看島的'四周種植著許多又高又直的松樹。最引人注目的是那些攀援在松樹林中的猴子。它們有的在樹枝間跳躍著；有的虎視眈眈地看著我們這些“侵略者”，好像隨時都會向我們攻擊；有的小猴子緊抱著猴媽媽，生怕自己一不小心就會掉下去。一只猴子還跳到我弟弟站著的木樁上，弟弟看見了，一點也不害怕，還笑瞇瞇地沖著猴子做鬼臉，我真佩服他！這時，管理員跟我們說：“千萬不要讓猴子們看見我們的隨身物品，要是被它們發現了，你要是不給，它們就會來抓你的腿。”我們聽了，連忙把手機、食物等物品放進口袋，還用手把口袋抓得緊緊的。這些猴子賊溜溜地在我們身邊晃悠了半天，發現沒有它們感興趣的東西，就紛紛走散，又去玩了。
舅媽，聽了我的講述您是不是也很想去猴島玩玩呀！希望下次我們可以一起再去玩玩。好了，今天就聊到這兒，我很期待舅媽的來信。
敬祝
身體健康
酈如央
12月2日
一封信的作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
在這感恩節前夕，我為你們寫上一封信，真誠希望你們在生活中能永遠快樂和健康！
感恩是美德，為世人所贊頌。是時候感恩一下你們了！在過去的十幾年里，我甚至從未用心來想過你們對我的付出，也未曾感恩過。今天在這里，我將用信件的方式來表達我的感激之情。
從小，你們就不斷栽培我，你們很少責罰我，總是以鼓勵的方式使我生長在你們的屏障之中，這使我擁有了一個快樂的童年。你們讓我全面發展，讓我學習各種特長，也許當時我不明白學這些有什么用，可長大了我才發現這些學過的東西是一筆財富，無人能奪走，也在今后的生活中同樣受益。
你們對我體貼關愛我誠然是十分感謝和在乎的，也許平時在家里不好意思說出來。我也覺得沒有必要說出來，我只覺得內心是真正感激你們的，而這一份感恩，從未消殞過。
在學習上，你們并沒有過多的要求過我，我也是自由地在學習，順其自然。你們總是不斷鼓勵我，無論成敗與否。然而這一次半期考試，誠然是失敗了，可你們一點也沒有責怪我。這幾天來我一直在內疚，覺得對不起每天為家事操勞而辛苦的媽媽，對不起正在重病之中的爸爸。媽媽你的確是辛苦了，早上這么早就起來給我做早餐，每天看到你疲憊但從不顯露出的面容，我有時感到一種心酸。這幾個月來媽媽確實太辛苦了，為了爸爸的病四處奔波，自己還要去工作。在照顧爸爸的同時也不忘負責我的后勤。而這一次半期的失敗，我真心覺得內心有太多的對不起。然而這種愧疚也無實際意義，不說出來也不會有人體會得到，只有用實際行動去證實比較好吧。
最近家里的事太多了，媽媽你更應該注意自己的.身體，我只希望我不要再讓你失望，你也不要對我過多的擔心。我永遠明白感恩的道理，本來我還有許多話要說，但因時間關系，卻欲言又止，只能簡短幾筆帶過了。有時說一句：“媽媽你辛苦了！”不如把它一直藏在心里，化作我學習的動力。別擔心我吧，親愛的爸爸媽媽，我只希望你們能健康快樂，這樣整個家庭才會圓滿。
感謝你們十五年來對我的愛，兒子在此感恩了！
兒子：
一封信的作文 篇5
親愛的十年后的我：
時間在匆匆中流逝，你是否還記得十年前的自己？那是的同學朋友老師是否依然記憶憂新？當結束了一天的工作回到家中，隨手拿起陽臺上的瓶子澆灌一旁青綠的吊蘭，啊！一晃十年過去了它是否已枝繁葉茂，每當看到它是是否還會想起曾經的學校，是否會猜想學校那盆綠色的吊蘭是否已更加修長？吊蘭的對面便是那實驗室，十年前你曾與朋友一起在這里進行了實驗考試，你是否還記得那時緊張心情以及成功的喜悅？當你在十年后再次返回這里，十三中是否還依然如舊？走進昔日的教室，耳畔仿佛又響起老師的教誨，又想起與同學的點點滴滴，你是否會懷念十年前的時候？
十年了，一切都在改變著，你是否還仍保留著每天練半個小時笛子的習慣呢？你是否已學習了更多所喜歡的樂器？偶然間與朋友走過曾經的教室，眼前是否會浮現出在這里學習的.情景？屋內傳出優美的曲調你是否還記得？回到家中四面環顧，這一面面曾經平整潔白的墻都已在歲月的打磨下露出一條條細長的裂紋，昔日光滑的地板也變得粗糙，你是否還記得它曾經給了你多少溫暖給了你多少回憶？看著桌上那幅已經掉色的沙畫，你還能回憶起十年前你與朋友一起的開心時光嗎？
在今天這個特別的日子中，我給十年后的你寫一封信，向未來的生活發出詢問，與未來的自己進行溝通，那么你還記得十年前的我嗎？
十年前的孫xx
20xx年5月2日
【一封信的作文】相關文章：
給自己的一封信范例作文-一封信作文01-11
一封信的作文【精選】06-06
一封信作文【經典】11-20
一封信的作文09-13
【經典】一封信作文10-08
（精選）一封信的作文11-21
一封信的作文09-07
一封信作文09-13
一封信的作文(精選)12-28
（經典）一封信的作文03-18