一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
敬愛的叔叔阿姨：
您們好！
叔叔阿姨們，不知你們近來(lái)是否到過(guò)高淳？如果不經(jīng)常來(lái)，我告訴你們：現(xiàn)在高淳和往日已大不一樣了！
首先，是路面變了。原來(lái)的路面，紅綠相間，由六邊形組成。現(xiàn)在呢？則是黑黃相間，由長(zhǎng)方形組成，而且路面上不時(shí)有圖案。
其次，就是我們的生活水平提高了，就以我們家為例，原來(lái)我們家住得是五十八平方米的小房子，廚房都在樓下，況且是用的25寸的小電視，更甭提電腦了。而現(xiàn)在呢？住上了一百三十多平方米的大房子，用的是34寸的數(shù)字電視，也有液晶顯示屏電腦了呢！由此可見，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展，最終受益的還是老百姓。而老百姓富起來(lái)了，全高淳也就富起來(lái)了，這是一個(gè)互相受益的良性循環(huán)。
不過(guò)，在高淳現(xiàn)代化發(fā)展的同時(shí)，各類的名勝古跡并沒有破壞，讓往日的“六朝古都”與現(xiàn)代的'“小康之城”完美的互相融和了。步行街和高淳老街就是一個(gè)很好的例子，步行街坐南朝北，里面充滿了高科技的氣息與氣魄。現(xiàn)代化的摩天大廈鱗次櫛比，讓人目不瑕接。超市里，各種各樣的商品琳瑯滿目，無(wú)所不有，真是只有你想不到，沒有你買不到。特別是那噴泉和一個(gè)倒立的“v”形大鐘，更是充滿了現(xiàn)代化的氣息！而高淳老街呢，則是坐北朝南，路面上那凌亂而有序的青石板，透出濃重的古典韻味。不僅如此，它里面的全部建筑，都是由古代的風(fēng)格建成的，門是木板的，沒有用一點(diǎn)高科技，特別是它門前的石頭大門，更是充滿了古典雅致，可謂高淳古代景點(diǎn)之一！讓人不禁對(duì)古人望而生敬。也許你們要問(wèn)了：你費(fèi)這么多筆墨寫這兩處建筑干什么？呵呵，也許熟悉高淳的人已經(jīng)猜出來(lái)了，步行街和高淳老街互相呼應(yīng)，只隔一條街！
天哪！這不知是前人和后人智慧的完美結(jié)合，還是一代建筑師的精心策劃，兩處建筑結(jié)合得實(shí)在太完美了！高淳老街與步行街，是現(xiàn)代與古代的完美結(jié)合，互相呼應(yīng)。而這兩處風(fēng)格迥異的建筑，只隔一條街，未免有些尖銳而又自相矛盾，尖銳而有結(jié)合，互相呼應(yīng)而又自相矛盾，可以說(shuō)，這兩處建筑巧妙的令人咋舌！
高淳不僅景色怡人，而且特色小吃也不少，如油炸魚蝦、油炸豆腐、千里香(爛腌菜)等等都很出名，而我要向你們推薦的，是最著名的固城湖螃蟹。固城湖螃蟹可以說(shuō)“譽(yù)滿天下”，螃蟹節(jié)也是眾所皆知，固城湖螃蟹是黃爪金甲白肚金毛，個(gè)大螯大，而且蟹黃也很多，特別是母蟹，蟹黃又多又嫩，簡(jiǎn)直是山珍海味，而再遲一段時(shí)間，就要吃公蟹，這時(shí)主要吃公蟹的蟹膏了。
怎么樣？聽了我的介紹，覺得我的家鄉(xiāng)是不是名副其實(shí)的“六朝古都”、“魚米之鄉(xiāng)”？有空歡迎到高淳來(lái)游玩，高淳一定不會(huì)讓你失望的！
此致
敬禮！
一封信的作文 篇2
我可愛的孩子們：
你們好！見字如面！突然臨病，就這樣，無(wú)情的打破了我們師生每日見面的常規(guī)，雖短短幾天，但我已覺得時(shí)間如此悠長(zhǎng)，驟然躺在病榻上，少了往日的喧鬧，少了往日的嘮叨，但頓覺心中像是被什么東西抽空了似的，空蕩蕩、茫茫然……
人們常說(shuō)：真摯的情感往往是在分別時(shí)方顯它的珍貴。我知道，深深聯(lián)系著師生情的不正是來(lái)自于我們朝夕相處的兩年時(shí)間嗎？正是有了如此深厚的情感，才使我們師生暫時(shí)的分別顯得如此的想念與牽掛，太多太多的理由讓我放不下你們，太多太多的理由讓我發(fā)自內(nèi)心的去愛你們。
短短幾天，我已經(jīng)被濃濃的師生情、同事情、家人的情親所包圍，我欣慰、我快樂(lè)————因?yàn)槲沂抢蠋煟覔碛刑斓紫伦羁蓯鄣?1個(gè)善良的孩子們，我擁有一幫最好的同事，我更擁有一群善解人意、真誠(chéng)、始終支持我的家長(zhǎng)們……
從住院的第二天中午接到的電話開始，手機(jī)始終沒有間斷過(guò)呼叫，從第一次李凌寒他們幾個(gè)冒著雨雪來(lái)醫(yī)院看望起，病榻前絡(luò)繹不絕，賀卡、鮮花、各種營(yíng)養(yǎng)品擺滿了我的病床前后，每當(dāng)想起此情此景，我黯然落淚。此時(shí)的我，除了感動(dòng)還能有什么呢？我感動(dòng)我在創(chuàng)小教書，我更感動(dòng)我是六二班的語(yǔ)文老師，它讓我擁有一個(gè)每天和你們朝夕相處的機(jī)會(huì)。
孩子們，每當(dāng)病房夜深人靜的時(shí)候，知道老師想的最多的是什么嗎？對(duì)！是你們，我想你們今天學(xué)了什么知識(shí)？有沒有老師給你們上語(yǔ)文課？想我們前幾天師生共同努力組織的活動(dòng)“曬作業(yè)”，你們其中的一些孩子是否一直堅(jiān)持下來(lái)？還是只好了兩三天呢？記得我經(jīng)常對(duì)你們說(shuō)的一句話嗎：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，畢業(yè)的時(shí)候就是一大點(diǎn)！是的，你們現(xiàn)在所做每一件事情，每一次努力都是有意義的的，它會(huì)為你們小學(xué)階段畫上最圓滿的句號(hào)。我知道、也相信，你們一定能做的更好，你們不會(huì)也不想讓老師失望，對(duì)嗎？
聽你們來(lái)醫(yī)院時(shí)告訴我，張老師安排章悅布置了語(yǔ)文作業(yè)，我很欣慰，因?yàn)槟銈冋娴拈L(zhǎng)大了，懂事了。平時(shí)都是張老師我們倆管理班級(jí)，現(xiàn)在我病了，只剩下張老師自己，所以我希望你們一定按張老師要求去做，認(rèn)真聽每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，這比任何禮物都讓老師覺得欣慰。
這幾天，老師在醫(yī)院也思考了許多，除了思考自己在教學(xué)上的不足外，更多的是想你們?cè)诎嗬锏那闆r，想你們其中的一些孩子是否能認(rèn)真聽課，是否能工整的完成作業(yè)：趙碩是我最擔(dān)心的一個(gè)，老師擔(dān)心你三分鐘熱度，擔(dān)心你缺乏持之以恒的信心，擔(dān)心你……希望你能在老師見到你的時(shí)候，讓這些擔(dān)心成為多余。你能做到嗎？張懷民也是老師擔(dān)心的一個(gè)，新學(xué)期開始，知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，老師知道你很聰明，也有上進(jìn)心，也一直在努力，老師只是想再讓你努力些，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，你也不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎？當(dāng)然還有其他孩子，我知道你們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了在一段時(shí)間里，認(rèn)真反思自己的差距，找到不足，那么老師就請(qǐng)你們每一個(gè)人在近階段嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，因?yàn)槟銈兯屠蠋熥詈玫亩Y物就是你們的進(jìn)步！我送你們最好的禮物就是盡快把身體養(yǎng)好，回到你們中去。這就算師生之間的約定，好嗎？我知道這個(gè)約定也許有點(diǎn)單方面的，但我相信我的學(xué)生一定能做到！為此，我們共同努力！
孩子們，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有他的職責(zé)和義務(wù)，如果說(shuō)我的職責(zé)是精益求精的教，那你們的就是一絲不茍的'學(xué)，所以從這一刻起，我要給你們布置一些作業(yè)：
一、每天做一課《課課練》，雙休日做單元測(cè)試卷，后面的閱讀題，不會(huì)的可以空著。（要求字體工整，認(rèn)真）
二、徐騰云、宋穎、章悅、宋瑤你們幾個(gè)要在一起通通答案，當(dāng)然是基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分，閱讀也可以探討，記住拿不準(zhǔn)的，不要盲目寫。與張老師協(xié)調(diào)一下，每天把同學(xué)們的作業(yè)講一遍。
三、每天看20分鐘的課外書，并寫出“讀書筆記”（100字左右）按上學(xué)期的要求去寫，書名、作者、內(nèi)容、自己的感受。
四、繼續(xù)充實(shí)自己的博客，每周兩篇。游雅楠的博客還是很好，希望你們經(jīng)常去看看，并留下寶貴的意見，同時(shí)我也希望游雅楠、章悅、馬瑞聰你們幾個(gè)管理員把咱們班的博客搞得有聲有色。
好了 ，要說(shuō)的話太多了，夜已經(jīng)深了，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我此時(shí)的心情，請(qǐng)帶我向你們的父母轉(zhuǎn)達(dá)最深切的謝意！也請(qǐng)你們不要擔(dān)心，我會(huì)好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到你們中間！因?yàn)椋蠋熀芷诖》浅Ｆ诖?/p>
最后，讓我用一句話結(jié)束這封信：
愛是人類永恒的話題！因?yàn)楫?dāng)你用一種愛無(wú)私播撒的時(shí)候，另一種愛也用不同的方式回報(bào)你，而且這種愛沁人心脾、蕩滌心靈……。
現(xiàn)在，這兩種愛正被我們師生相互傳遞著……
深情得注視著每一個(gè)孩子！
永遠(yuǎn)愛你們的馬老師
於xx年2月26日深夜
一封信的作文 篇3
張鈺曼同學(xué)：
您好！
這是我第一次給你寫信，心里有說(shuō)不出的感覺。自從三年級(jí)我們分到了同一個(gè)班，就由新同學(xué)變成了好朋友。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了你有很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又是一個(gè)有愛心的小女孩。記得有一次，我在跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，但是沒有一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我，我感到很傷心！那時(shí)候，是你把我從地上扶起來(lái)，我非常感謝你。
其中有一件事最讓我難忘的，有一天在上美術(shù)課的'時(shí)候，我忘了帶白紙，于是我向周圍的同學(xué)借，可是別人都不肯借給我。正在我不知道怎么辦的時(shí)候，你悄悄的走到我身旁，拿出一張白紙給我說(shuō)：“我借一張紙給你，快點(diǎn)動(dòng)手畫畫吧。”當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
能和你成為好朋友是我的榮幸，你不但給了我機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤，還給了我溫暖。希望以后我們能互相鼓勵(lì)、互相幫助。共同進(jìn)步！
在此，我祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友
一封信的作文 篇4
媽媽：
您好！
我有一件事憋在心里很久了，可我不敢對(duì)您說(shuō)，只能在信里告訴您。
我知道您的抽屜里有一個(gè)盒子，里面有一個(gè)手鐲，是同學(xué)送給您的，那里面包含了您童年的歡樂(lè)。媽媽，我理解您，您卻不理解我，我把小時(shí)候朋友送給我的小玩意兒裝在一個(gè)紙包里，我常打開看。您看見了，就說(shuō)：“有什么用？這些東西餓了不能當(dāng)飯吃，冷了不能當(dāng)衣穿，燒了吧！”您好幾次都想把它們燒了，都是我求您才沒燒。有一次，我上英語(yǔ)課去了，您就一把火把我的“財(cái)產(chǎn)”化為烏有，那時(shí)我真是很傷心。
那些東西雖不寶貴，但我把它們看得比寶物還重。當(dāng)接過(guò)它們時(shí)，我就把它們看成寶貝啊！
媽媽，請(qǐng)您也讓我擁有一個(gè)值得回憶的.童年吧！
您的女兒：周筱
一封信的作文 篇5
媽媽：
媽媽！我愛您。你既是我的媽媽，又是我的朋友。
媽媽，我愛您。記得7歲的'時(shí)候，有一次我得了重感冒，你把我背到醫(yī)院，連口氣都沒有來(lái)及喘，就去給我掛號(hào)。在醫(yī)院時(shí)，你一會(huì)兒幫我倒水，出了一身漢，回去的時(shí)候又把我背回去。
媽媽，我愛您。我愛你幽默的笑臉。記得有一次，你看我閑著沒事，就問(wèn)了我?guī)讉�(gè)非常好笑的問(wèn)題，把逗得捧腹大笑。那時(shí)，我覺得你是我最好的朋友。
啊，媽媽！我愛您。我希望你可以回到童年，與我盡情玩耍。
啊，媽媽！我會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的恩情。
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