一封信的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

親愛的小河：

　　你最近過得好嗎？

　　我知道，因為人類的污染，你已經變得不復擁有當初的美麗了，對不起！

　　以前，一到春天，河水“嘩啦——嘩啦——”地響，仿佛在演奏一支美妙的樂曲！河岸邊，鳥語花香、綠樹成蔭，將你襯托得更加青春靚麗。夏天，小蝦小魚在河里歡快地玩耍。那時，我們常常來到你的身邊，迫不及待地撿起小石子，玩起打水漂。“撲通——撲通——”，每一粒水花都是樂章上跳動的音符。

　　秋天，金色的落葉像翩翩起舞的`蝴蝶，飛入你的懷抱。這時，一陣微風吹來，穿著黃衣裳的大樹，便在你身旁發出“沙沙——沙沙——”的聲音，仿佛在稱贊著你的美麗。冬天，穿著冰裝的您更是夢幻：河面結上了厚厚的冰，而晶瑩剔透的冰雪之下，小魚在河中穿梭，像是一幅會動的藝術畫。我總愛踏上去，欣賞這份獨特的美。

　　可現在，你變了，變得渾濁不堪。河水有著刺鼻的臭味，河上飄蕩著瓶子、垃圾袋、死魚死蝦……你的身邊，沒有了伙伴們的歡聲笑語，你一定很孤獨吧！是我們人類抹去了你青春的光輝啊！現在，我要再次替人們鄭重地向您說一聲：對不起！

　　此致

敬禮！

一封信的作文 篇2

親愛的阿姨

　　你好！阿姨我要跟你說我六一的事，寫給阿姨的一封信。我坐到座位上等著老師來到教室，過了一會兒老師來到了教室說：“今天是你們的節日說一下你們的'心情怎么樣。”我舉手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來了。我們排隊到下面念有什么參加比賽獲獎的，真可惜我沒有去參加。接著我們回到了教室。開始玩起了游戲，第一個是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學們玩游戲。第二個游戲開始了踩氣球，我也沒有玩和剛才一樣觀看同學們玩游戲。游戲玩完了開始發禮包了我興高采烈地說：“yes。”開始發了第一次是老師自己準備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來開始發大禮包了老師說：“在這個放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說的話。祝你身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　你的侄子：x彬

　　20xx年6月14日

一封信的作文 篇3

　　敬愛的時間：

　　您好！我是一個五年級的小學生，在晉江實驗一小學讀書。

　　時間，是誰在你面前說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；是誰在你面前感嘆：“人行猶可復，歲月哪可追”；是誰望著你講：“光陰似箭，日月如梭”。時間你知道嗎？每個人都是你的奴隸。我們無時無刻不在為你忙碌著，忙著接受，忙著認知，忙著收藏，忙著給予，忙著實現自己所謂的價值。可是，在一次次的`忙碌中，我為什么沒感覺到快樂，好像被什么給著實玩弄一番，我猜這就是你的魔力，我們都臣服于在你的腳下，越是去追求那些所謂的價值，越是感到時間的怪誕。

　　時間呀時間，請原諒我沒好好的去珍惜你，舉得你好漫長，一日一日的虛度你。只是一下子才發現你已經從我的指縫里溜走了這么多，才發現原來你一直都給了我抓住你的機會。

　　時間，你的用心良苦又有幾個人能夠明白呢？但你能無悔地向人們奉獻著，你是值得我們有所尊敬的！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是人類對你的贊美。也許在我寫這封信時，你就已經從我身邊悄悄走過了，希望這封信能隨著我的心從藍天，穿過白云，到達你手里。

　　時間，愿你得到更多人珍惜。

　　學生：陳妤瑩

　　20××年11月18日

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