【精選】老師的一封信作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的韓老師：

　　您好！

　　在我上六年級時(shí)，您退休了。現(xiàn)在，我即將小學(xué)畢業(yè)了，我想給您寫一封信，談一談我的心里話。

　　從一年級開始，您就是我的班主任。您很關(guān)愛學(xué)生，很關(guān)愛班級，您為了我們這個(gè)班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當(dāng)有人生病時(shí)，您總是第一個(gè)帶他去醫(yī)院；當(dāng)有人落下功課時(shí)，您總是抽出時(shí)間，為他補(bǔ)課。

　　小時(shí)候，我字寫得很丑，您就把多余的習(xí)字冊給我，教我一筆一筆的練，現(xiàn)在回想起來，還是那么溫馨。您在月光下批改作業(yè)的情景；您在課堂上發(fā)怒時(shí)焦急的神情；您知道了我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)臉上綻放的笑容點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么清晰。

　　筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。這句話說得真好！是啊，您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時(shí)，我的作文很差勁。每次，您一布置作文，我的腦子里就一片空白，一個(gè)字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然決定讓我星期六來補(bǔ)學(xué)作文。這天，我和爸爸走進(jìn)校園，我的心里像揣著一只兔子似的，害怕哪里說錯(cuò)了您要批評我。但當(dāng)踏入教室時(shí)，您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開始，您總是一語驚醒夢中人，讓我茅塞頓開。于是，我的心漸漸平靜了下來，說話也漸漸流利，我完全的'對您敞開了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以后，我的信心越來越足，當(dāng)我燦爛地笑著時(shí)，您一定也在笑。

　　敬愛的韓老師，我對您要說的話有太多太多，但千言萬語都匯成一句話：老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康！

　　您曾經(jīng)的學(xué)生：張意

　　20xx年5月13日

　　六年級:張意

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　馬上面臨期末考試了，所有的科目基本進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。但是，班里依然有個(gè)別同學(xué)沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，我希望您能管一下。

　　您經(jīng)常不在班內(nèi)，那些人吵吵鬧鬧地，讓我很煩。班長每次都會(huì)記名，一說告訴老師時(shí)，他們才會(huì)安靜下來。就因班內(nèi)很吵，每次都會(huì)被級部主任點(diǎn)名。期末考試快到了，各科老師都抓的'很緊，我們也很用功。老師，我為班集體提出以下兩點(diǎn)：

　　1、老師要經(jīng)常到班內(nèi)看看。

　　2、讓班長管的嚴(yán)點(diǎn)兒，如果管不了，科代表幫忙。

　　希望老師采納。祝：

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學(xué)生

老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。

　　記得在沒有加入這個(gè)專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評，心中就會(huì)有一個(gè)大大的問號——為什么有老師修改她的'作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會(huì)到了老師們的精講細(xì)評。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì)發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進(jìn)步。

　　古語云：“金無足赤，人無完人。”請?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：

　　前幾天，我來專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫著會(huì)員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯(cuò)事，但公布于眾還是會(huì)傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會(huì)怎樣看待他們呢？

　　我感覺，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？

　　我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯(cuò)了什么，還望老師們多多包涵。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xx

　　20xx.02

老師的一封信作文 篇4

敬愛的寧老師：

　　您好！

　　我們好幾年沒見過面了，不知道您還是否還記得我，我要感謝您以前對我兩年的照顧，要不是你我現(xiàn)在還不會(huì)寫信，要不是你我現(xiàn)在還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，我是一個(gè)壞學(xué)生，不寫作業(yè)，上課不聽講等等的不好的'學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　老師您還記得嗎，二年級的時(shí)候，我近視了，我就帶上了眼鏡，我回到了學(xué)校，同學(xué)們都叫我“四眼仔”然后我就哭了，您就立刻問同學(xué)們：“是誰叫他是”四眼仔“！班里就沒人敢出聲，然后您又說：”你們敢叫他是“四眼仔”那為什么不叫我“四眼婆”，同學(xué)們就再也不敢叫我“四眼仔”了！

　　老師您還記得嗎？三年級的時(shí)候，我要出國了，您把我叫上了講臺(tái)，然后我因?yàn)樯岵坏猛瑢W(xué)，我就哭了，然后您也偷偷的哭了。

　　老師謝謝您，是您把知識教給了我，您就像我的媽媽，再次謝謝您。

　　祝您身體健康。

　　學(xué)生：梅浩濱

　　三月十二日

老師的一封信作文 篇5

敬愛的老師：

　　您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

　　提起筆來，滿腹的話像潮水般的`涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：

　　我們的學(xué)校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以，我建議在操場上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園中飛揚(yáng)而出，是多麼美妙啊！

　　教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　要對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹木愛護(hù)動(dòng)物，人人爭光環(huán)保小衛(wèi)士。

　　我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等。現(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì)咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。

　　老師，以上建議，若有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑�敬請批評指正。

　　祝

　　母校一天比一天漂亮！

　　學(xué)生：xx

　　20xx.05.04

老師的一封信作文 篇6

親愛的老師：

　　您好！時(shí)間過得飛快，一年又是一年，我敬愛的老師，您還好嗎？

　　老師，您的聲音，常常回響在我的耳邊；您的容貌，常常浮現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心與愛護(hù)，一直在我的腦海中徘徊；您的諄諄教導(dǎo)，至今還銘記在我的心中。

　　在這六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光中，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還讓我們懂得了做人的道理。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”此時(shí)，教室里書聲瑯瑯，一位慈祥而又博學(xué)多才的老師正聚精會(huì)神地教讀著，班級同學(xué)們也都專心致志地學(xué)習(xí)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)槲覀儚哪�那兒學(xué)到了新的知識，這使我們產(chǎn)生了對新知識的渴望和對美好生活的追求。

　　每天下課，都會(huì)有許多班級同學(xué)圍著您問那些莫名其妙的問題，都會(huì)有批不完的家庭作業(yè)。記得，那一次，您生病了，可您仍然堅(jiān)持帶病為我們上課，每每發(fā)出咳嗽聲就會(huì)引起我們一陣激動(dòng)地心跳。自從我們跨進(jìn)校園的`那一剎那，生活中就離不開了您！

　　老師，感謝您！您像天使一樣，有著美好的心靈；您像大樹一樣，為我們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難；您向大海一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識。

　　是您，在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績驕傲?xí)r告訴我們“滿招損，謙受益”；是您，在我們失敗時(shí)告訴我們“失敗乃成功之母”；是您，在我們遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。感謝您像母親一樣讓我成長！千言萬語化作一句話：“老師，您辛苦了！”

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：**

　　20xx年5月26日

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