一封信作文【匯總3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一封信作文 篇1

親：

　　最近我寫(xiě)了一篇關(guān)于自己名字的博客，不由得就想起了你，想起了曾經(jīng)與你不是真名相對(duì)，但至少是某一時(shí)期全心交流的人。想起這些就想告訴你我早已淡出部落格，但又想不起該以什么樣的形式和你連系，才又以寫(xiě)信的方式和你交流心思。

　　我早另開(kāi)了博客，陌生的操作和言語(yǔ)方式讓我每回都摸索好半天，但我喜歡學(xué)習(xí)新事物，所以如魚(yú)得水，加上不論是文學(xué)或只是文字，我其實(shí)比較喜歡內(nèi)地人較貼近心思的言語(yǔ)方式，拜讀他人的博客也就不覺(jué)得逼迫或客氣。如果我懷的是陶淵明的悠然見(jiàn)南山，他們就是生活在那一片土地上相鄰的，真誠(chéng)互訪的村民，我再也不覺(jué)得不同而突出，只管埋首寫(xiě)詩(shī)半句話不說(shuō)，也不覺(jué)得有異。反之部落格的人文化不同組成的圈子較小，也或許對(duì)他人的期許較高，我感到難以適應(yīng)。

　　我居住的地方遇見(jiàn)的內(nèi)地人也較多，上回打羽球時(shí)就遇見(jiàn)一位，她沉默不語(yǔ)，穿著不驚人的坐在一角，靠近說(shuō)話時(shí)口音、習(xí)慣或雖都是中文卻又些許不同的語(yǔ)言方式，給人感覺(jué)特別大刺刺地，表情也不留人似的，使我不得不側(cè)耳聆聽(tīng)她除了語(yǔ)音及用詞外，究竟說(shuō)了些什么。不料和身邊的人說(shuō)完話，轉(zhuǎn)向我的她忽然表情溫婉柔和，眼中也微微露出笑意，像與熟悉的人一樣和我溫情言語(yǔ)。我想起在網(wǎng)上她們一聲聲地喊我姐姐，不是因?yàn)槟挲g或禮貌，而是一種親暱和尊謂，現(xiàn)在想來(lái)很感人，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些像妯娌，不是妹妹但比妹妹還親還禮尚往來(lái)的情誼。球場(chǎng)那位妹妹或許其實(shí)是害羞，語(yǔ)畢一轉(zhuǎn)眼見(jiàn)同樣是女人的我，才女兒百態(tài)不嬌作地顯出其實(shí)的她。習(xí)慣了聊談時(shí)人們眼睛總轉(zhuǎn)向身邊的他的.我來(lái)說(shuō)，像是找到了紅顏知己。

　　和你相識(shí)的那一時(shí)期我的心緒波動(dòng)很大，可以一劍步奔上云天，也可以一落就千萬(wàn)丈，寫(xiě)文時(shí)是淌血一個(gè)字一個(gè)字刻出的。現(xiàn)在比較像寫(xiě)文章，寫(xiě)完后可以舒一口氣回到生活岡位上，繼續(xù)以往的生活。但至今對(duì)于你的性別很糢糊，不記得對(duì)你曾如對(duì)內(nèi)地女性一般的開(kāi)心剖腹，在我心里你似乎也總拒我于千里之外。但究竟是曾經(jīng)相濡以沬地相識(shí)一回，想起你還是眷戀戀地，看見(jiàn)你熟悉的筆跡就由不得拿起筆寫(xiě)下這一封信。

　　很高興可以再和你交流，放棄身外其它的煩憂與放棄你其實(shí)是全然不同的心境。

　　希望你一直以來(lái)都好，想念你以及你筆下的文章。

一封信作文 篇2

和藹可親的校長(zhǎng)：

　　您好！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的'腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園

　　已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境。可惜的是，我即將離開(kāi)這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些推薦。

　　問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

　　問(wèn)題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人。可就在這時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。

　　我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好

　　祝校長(zhǎng)

　　青春永在，笑口常開(kāi)

一封信作文 篇3

敬愛(ài)的王老師：

　　九月是金色的季節(jié)，九月又是溫馨的季節(jié)，九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長(zhǎng)美好的季節(jié)！

　　九月迎來(lái)了第27個(gè)“教師節(jié)”，她的到來(lái)，仿佛是一曲深情的旋律，伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊！

　　親愛(ài)的老師，，在短短的十天的日子，您讓我體會(huì)到了溫暖，讓我領(lǐng)略到了感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在您的`鼓勵(lì)下，總是讓我那么令人回味……。初來(lái)到新的集體中，本來(lái)就內(nèi)向的我感到有些膽怯，您總是不斷鼓勵(lì)我，讓我脫離了緊張的情緒，盡快的融入到班級(jí)的大家庭中。調(diào)研考試，我的成績(jī)沒(méi)有考好，是您，用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我，給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，只要感動(dòng)常在，處處都是花開(kāi)，老師們的關(guān)愛(ài)，是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力，也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(zhǎng)、在502班，各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片汪洋大海，托起著我們的風(fēng)帆，讓我們駛向成功的彼岸。

　　老師，我深深地感謝您，您為我、為502班付出了許多許多……，我只有化于行動(dòng)，讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

　　最后祝您教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：李錦濤

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