一封信的作文600字必備[7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文600字 篇1

　　王靜：

　　你好，當你展開這封信的時候，我想你一定會感到驚訝吧？我們素未謀面，怎么會有一封從相隔遙遠的山東的來信呢？那就帶著疑問耐心的讀下去吧。

　　我的家鄉位于山東省的東部，在美麗的渤海灣畔，每天都可以傾聽大海的聲音。我同樣是一名四年級的學生。我天性活潑開朗，喜歡幫助別人。我是在電視上看到你和你的同學的生活學習的情景的，我看到你家境的貧寒，家中有要上學的'弟弟妹妹，還有病重的母親。生活的重擔過早的壓在了你的身上。但是我敬佩你不畏生活的艱難。稚嫩的雙肩撐起了頭頂的這片藍天。放學后家中的一切事物都要打理。還要照顧多病的母親。但是你并沒有因此而落下功課，你對知識的那種渴求，看到你那種專注的樣子，以及那開朗樂觀的人生態度，我的內心深深的被觸動了。眼淚都不自覺的流出來了，這種不屈的品格，在艱難的生活之下，依然笑對生活，相比之下這也讓我感到羞愧，生活上的無憂無慮，使的我們這些孩子缺失了生活上的一種磨練，一種不畏艱難、永遠向上的精神。我從你的身上學到了很多的東西，也讓我的思想發生了很大的改變。在這個周的主題活動上。我把你的故事講給了同學們聽，這不僅讓我們看到了自身的一些不足，我們更是決定開展一次“手拉手”的活動。我們知道和西部很多和你有著相似境遇的孩子。因此我們都愿伸出友誼之手。 我們全體同學做了商量，做出了一系列的活動計劃。我們把我們的課外書拿出來，同學都特別的踴躍，有的同學甚至把自己的零用錢拿了出來，買了新的書，我們把這些書做了整理，郵寄過去，我希望我們帶著溫暖的書能夠讓你們也了解更多的知識。我們同學也自發做了一次捐款，希望你能夠更加的努力，在學習上更上一個新臺階，做一個更加堅強的女孩，我希望更多的同學加入手拉手活動，我們可以互相幫助，互相交流學習與生活，將來我們共同把我們祖國的大西北建設的更加美好。

　　我們是一家人，相親相愛的一家人。

一封信的作文600字 篇2

遠方小朋友： 你好！

　　我叫王越，今年11歲，上小學五年級，一個美麗的大城市——廈門。我的愛好有唱歌、跳舞、讀書、畫畫、彈琴等等。在生活中，我是一個十分活潑、大大咧咧的女孩子。不認識我的人，見了我一定會認為我是一個文文靜靜，內向的小書迷。而事實上…..可想而知……我有著一雙濃眉大眼，一個“塞滿了書”的頭腦，一張巧嘴。而我的身材嘛，不胖不瘦剛剛好。說道我的'身高呀！說好聽一點，是“濃縮才是精華”。說難聽一些就是個“矮黃瓜”。我的脾氣，好似夏日的天空——說來就來，說變就變。可是我已經盡力去改了。

　　聽說你們那邊的學習環境不太好，是嗎？知道了你們的情況后，我明白了一個很簡單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因為在繁華的城市里的我們雖然生活條件較好，可我們還是抱怨這，抱怨那的。所以，這次“手拉手”活動中，你們讓我想起了小時侯在鄉下生活、學習的生活。那是快樂的，也是純樸的，同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點，我的心中也回“生出”一點點的嫉妒。哈哈。你可能會笑我笨，可是這是我的真心話。我的家鄉與你身在的小鎮一樣，有清鮮的空氣、山水的懷抱……這些都是城市無法比較的。你們哪兒有兔子嗎？有兔子草嗎？如果都有的話，你們就可以養兔子。放學后就可以去采兔子草。等它們長大后就可以在趕集時買掉，用收獲的“果實”買一些學習用品或家居用品等。這樣，一來可以收獲經驗，二來可以寫一些觀察日記，提升寫作能力。三來還可以用錢買需要的用品。真是“一舉三得”呀！

　　請問你是否可以告訴我你家鄉的美景？還有，你們是在什么情況下學習的，是怎樣學習的，可以告訴我嗎？

　　就此擱筆，盼望來信。

　　祝：

身體健康，萬事如意！

　　你永遠的好朋友：王x

　　20xx-2-20

一封信的作文600字 篇3

堅強的蜘蛛：

　　昨夜風雨交加，我知道你的網一定被雨打落的樹葉擊破，但我并不為你沒有家園而擔心，因為你是那么堅強，我相信你能重建家園。

　　我從來都對體積小于1立方厘米的小動物是不屑一顧的，但是你的堅強讓我對你另眼相看。那年夏天我休假在家，無意中我發現門前的柳樹上有一個蜘蛛網，一只蜘蛛靜靜地呆在上面，媽媽說：“拿個竹竿把它弄掉，它會網咱家的蜜蜂。”我說：“就它那破網，一陣雨就把它掃的精光，不用管它。”果真那天下午下起了大雨，南風卷著柳葉把你的網打的面目全非。我興奮的告訴媽媽，不用咱們親自動手它的網也會破的。但是第二天，當太陽從東方冉冉升起時，我分明又看到一個完整的網，我不相信自己所看到的，我懷疑是自己睡迷糊了，所以又揉了揉眼，湊近了看了看，那真的是你的'杰作。我開始佩服你的堅強。

　　那是一個多雨的夏季，常常狂風大作，暴雨如潑。我無數次看到你的家園被暴雨和晃動的樹枝擊破，但是每次你都沒有放棄，每次暴雨過后那網總是與太陽齊升。當我穿過樹葉，對著陽光看你那不到1立方厘米的身影時，我時常感慨，世界上竟有如此頑強的動物，竟有毅志如此堅定，在一次次挫折下不放棄、不氣餒的動物。我發現你比那老虎都偉大，老虎常常在追擊野牛時中途放棄，但你在挫折中卻從不放棄，這種精神是多么可貴呀！你堪稱動物界的堅強之王！那一切愛中途放棄的動物應向你學習。

　　我養過兔子，我常為它的饑寒冷飽擔心，我知道我是它的靠山，我不照顧它，它就完了，如果我把它丟棄，讓它沒有這個溫室，這個家園，它必將一命嗚呼。你是我敬佩的動物，我關注的動物，但我從不為你擔心，我知道只要有你的堅強在，一切困難都只是芝麻和泥丸。

　　愿你一如既往的堅強！

　　你的敬佩者

一封信的作文600字 篇4

　　給劉翔哥哥的一封信

　　劉翔哥哥：

　　您好！我是寧波市實驗小學五年級的一名小學生，在我還沒上小學的時候，就已經認識您了！算得上是您的粉絲。

　　第一次看到您比賽的時候是在20xx年那屆奧運會上，您獲得了金牌，為祖國增光添彩，我興奮得直在沙發上又跳又叫：“哇，劉翔哥哥好厲害噢！”從那以后，我被您那種對體育的癡狂所打動，想向您學習。

　　記得四年級三月份的時候，學校舉行了一場大規模的運動會，體育老師鼓動我參加，于是，我就報了兩個項目——100米跑和200米跑。

　　在運動會前的這段日子里，我每天加緊練習，對運動會已經信心滿滿。終于到了那個日子，我既激動又緊張。輪到我比賽了，只聽老師的槍聲一響，我便跑了起來，本想節省點體力，到最后再沖刺，可是看到旁邊的同學都使出了吃奶的勁兒在跑，我也受到了牽連。結果，到了比賽的最后階段，我一點勁兒也沒有了，成績不想而知。

　　看著記分榜上的排名，別說前五，就連前十也沒有，我沮喪地坐在座位上，臉有些發燙，不是熱的關系，是有點自卑，沒有為班級取得好成績。我的.信心全無，連下屆的運動會也不想參加了。但是這時，我想到了您，您雖然參加不了20xx年的那屆奧運會，但是，您并沒有為此一蹶不振，反倒精心準備著20xx年的那場運動會，聽說您昨天還得了60米跨欄的冠軍呢。想到這些，我又重新拾起了自己的信心。

　　面對困難不放棄，這也許就是體育精神吧！因為您具備這種精神，所以才能過五關斬六將，奪下一枚枚金牌。

　　祝您

　　身體健康

　　寧波市實驗小學

　　五（1）班 蔣書遙

　　20xx年2月19日

一封信的作文600字 篇5

　　致災區小朋友的一封信

　　四川災區的小朋友你們好！

　　我叫xxx，今年九歲，是商丘市實驗小學四年級的一名學生。

　　5月12日的14點28分，是個讓我們刻骨銘心的時刻！它雖然已過去整整18天了，但我仍銘記著地震發生時那一幕幕驚心動魄的場面和那一個個關于愛的感人的故事，那一切都令我揪心！親愛的朋友們，我雖然身在遠方，但我的心卻與你們緊緊相連！我惦記著你們! 當你們從災難的魔掌中逃脫時，我們為你們而欣喜！當你們從歡笑中回首因想念親人而發出撕心裂肺的哭喊時，我的心也和你們一樣悲哀；當你們鼓起勇氣與災難搏斗時，我們為你們所感動，也被你們的精神所鼓舞！

　　親愛的`小朋友們，你們別擔心，黨和政府關心著你們,全國人民關注著你們！爸爸媽媽都紛紛慷慨解囊捐上了他們對災區的一片愛，我也把我平時做家務掙來的零花錢都捐出去了，雖然不多，但它表達了我對你們的關愛和祝福！以后的日子里，我想我還會繼續捐上我的勞動收入和我的日用品，讓你們和我一樣在祖國的大家庭里快樂地成長！還有，我們班的同學還為你們做了幾百只千紙鶴，寄托著我們對你們的美好祝愿。親愛的的小朋友們，你們知道嗎？為了悼念汶川地震中遇難的同胞們，國務院把5.19定為全國默哀日。那一天我們下了半旗，表達了我們無限的哀思！當汽笛悲鳴，當警報拉響，剎那間整個中國凝固了！中國人民震撼了！我們的心連在了一起！

　　親愛的小朋友們，用什么來迎接未來的日子？就用你們堅定的意志和頑強不屈的精神吧！不要在困難的腳下屈服！相信有了全國人民的幫助和支持，你們的明天一定會好！

　　六一節就要到了，就祝你們節日快樂吧！

　　你們的朋友xx

　　20xx.xx.xx

一封信的作文600字 篇6

敬愛的老師：

　　您好！

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。《蘭亭序》不但是書法藝術中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉自豪，因為那美麗的景色——有這么一個原因。

　　礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們。然而汕頭，現在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因為我們。我們不好好領略自然風光，我們不保護地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環境。我們要知道，保護環境，是為了我們自己，是為了地球的`持續發展。

　　全球有794多種野生動物由于缺少應有的環境保護即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數字，一次次浮現在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認為值得。我們知道，環保不是小事。環保，不需要任何人大費周章地介紹應該做些什么。但是，倡導了幾年的環保，我們做到了嗎？反思沒有用，后悔沒有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經行動？當我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當我們散步，把腳放在柔軟的草地；當我們的手中，握著剩余的果皮。一點，一滴，也許改變一切。如果每個人都為自己的健康負責，保護環境，那么我們都會受益，一切都會因此而變的美好！為了我們的健康——保護環境。人人有責；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標語。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學生王錦桐

　　20xx年3月9日

一封信的作文600字 篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。

　　老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業班啊！老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……

　　老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：

　　您說過：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便觀察起生活，我發現了生活其實也很有趣。比如，聽完班級同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。

　　老師，9月10日那天，有好多班級同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的'禮物，而是每年都希望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。

　　老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！

　　老師，您辛苦了！

　　祝一帆風順工作順利！

　　學生：**

　　20xx年9月10日

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