給老師一封信作文常用[8篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文8篇,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的張老師:
您好!
首先我要感謝您對我六年來的細心培養和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學的學習和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學校的.一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學們,也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。
人們都說:花兒懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我最能體會:慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望,充滿關懷!
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上,那一天我們在比接力賽,隨著班上同學加油聲我信心十足,比賽時我們奮力沖向終點,您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽到成績后我們一擁著您,這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲
您用自己的才華作為動力,鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者,把希望灑向人間!
祝您:
青春常在,工作順利
您的學生:黎婷
六月十日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
我參加過很多活動,也有很多榮譽,如:紹興市“家校通”杯“愛我紹興,保護環境”作文比賽中我獲得了二等獎,縣少兒才藝比賽中曾獲器樂類二等獎,唱歌類三等獎,紹興縣太陽宮杯尋找戲曲之星比賽中獲戲曲之星,可小教育集團作文現場比賽三等獎,參與縣六一會演舞蹈《四季私語》獲一等獎,縣運動會400米乙級第六名……
我很留戀小學生生活,但我又向往中學生活。馬上就要上中學了,我希望我的中學老師是一個嚴格而有時又會說說笑笑的老師,作業不要布置得太多。聽初中的'哥哥姐姐們說,中學里有做不完作業,我覺得非常可怕,怕吃不消,也怕沒有時間來學習其他的藝術。也也希望在您的教導下,我會越來越懂事,學習會輕松愉快,沒有壓力,但成績不錯。在學校里希望老師都是和藹可親的,都是公平公正的,都是不冷落差生的,都是……太多的希望和要求,這些希望和要求裝載著我對老師的期待。
在母校我曾擔任過大隊部文娛委員,副大隊長,我希望在新的環境里,我能成為您的助手,幫您分擔一些疲勞,您就有更多的精力放在我們將來的大家庭中,用全部的愛來呵護我們。每每想起我們們現在的老師,心中就會泛起感動的波浪。以前很討厭他們嘮叨,但現在回想起來,覺得我好傻……
我盼望我的初中生活會更精彩!
祝您
身體健康,工作愉快!
您未來的學生
給老師一封信作文 篇3
尊敬的閔月老師:
您好!
"時間就像握在手里細沙,沒有聲音,沒有蹤跡."在不知不覺中這學期很快就會結束,這樣----我們同學在一起的時間越來越少,五年級如果要分班,離別總是令人難舍的,往事又涌上心頭。難忘和同學一起玩的時候打鬧的時候學習的時候,更難忘老師親切的笑容……
老師,您還記得我們的.第一次見面嗎?聽說要來新語文老師了,我們都很期待您的樣子,一上午都出于興奮狀態,可您一走進班里 就說:'你們看看班里臟的."然后就動手拾撿地上的紙片,一點陌生的感覺都沒有,看著不知所措的我們,您居然笑了。從這一天起,我們有了班級快樂口號,我們有了一位新班主任!
老師,有句話說得好“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞使卵石趨于完美。”我就是那一顆小小的鵝卵石,您的幽默就像載歌載舞的水磨光了我身上的棱角。讓我深刻認識到了自己的缺點,更讓我有了重新拾起信心的機會。
“世有伯樂,然后有千里馬”您就是我的伯樂。您應該不會忘記我在您辦公室談話時您讓我擔任紀律委員,當時“我......我......。我驚訝得直低著頭,是您讓我變成了白天鵝......別提回家后有多開心了 ,從那以后,我更加努力了!
“輕輕的我走了,正好我輕輕的來了,我輕輕的招手,作別西天的云彩......”寫這封信的時候,我的耳邊仿佛又響起您抑揚頓挫的朗誦聲,這一切,讓人那么的難忘......
祝您:
工作開心
生活美滿。
您的學生:倪陳曉妮
20xx年四月二十四日
給老師一封信作文 篇4
尊敬的二胡老師:
您好!
二胡老師,自從您不再教我們二胡,我們每個人都很難過,學二胡也不用心。有的人甚至哭了一節課,眼睛都紅了,當時主任立刻把您叫了過來,才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?
我們不知道您為什么要離開我們,我一時心急,打聽到,原來您的腸子里長有一塊肉。到現在,您都不告訴我們,怕我們擔心.老師,您還要瞞到我們什么時候?
在20xx年的五一節,幾乎是我最難忘的一天。我和我的.朋友---玉兒,去您開的一間粉店,雖然吃得東西很貴,但我們兩個只想見見您,和您聊聊天。與您一起聊天,什么都值得。我很記得您跟我說過,您還會回來教我們的,您又知道,我是多么的開心嗎?雖說不知道什么時候,但我依然開心,依然期待著。
二胡老師,我們?檳閌裁炊甲觶?灰?齙降模?乙歡ㄗ觥
我們好想您,您什么時候再回來?
祝:
身體健康。
您的一位二胡學生:XXX
20xx年X月X日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的梁老師: 您好!我們很久沒有見面了,我特別想念您。
最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎? 梁老師,您是我的啟蒙老師。
我們剛踏進學校的大門時,還是一個天真、調皮、無知的孩子,是您手把手的教我們學習文化知識,教我們做人的道理。
您對我們每一位同學都是那么關心。
記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫院看病,還及時打電話通知我的爸爸媽媽,使我的病情得到了及時的治療和控制。
還記得有一次,我和同學吵架了,您不但沒有批評我,還親切的'教誨我,要我和同學友好相處。
您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。
人累病了,頭發也白了!您無怨無悔。
梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學習,用優異的成績來回報您。
給老師一封信作文 篇6
敬愛的許老師:
您好!
我在寒假里經歷了一件有趣的事情,我愿意和您一起分享。
寒假沒放幾天,媽媽便帶我回到了老家。回到老家,我做作業做了兩天,覺得有些無聊了,姐姐和她的男朋友便帶我去看電影。
到了電影院,我們決定看《爸爸去哪兒》。我們坐在門口歇了一會兒,便進了指定的二號廳。進了二號廳,我們在茫茫的人海中找到了位置,便坐了下來,電影就開始了,燈也關了。剛放了一會兒,忽然,電影卡住了,看著那幅栩栩如生的畫面,我們只想笑。可是過了一會兒,屏幕變黑了,燈也關著,門也關著,讓我們感到很不安。有些小孩感到太黑暗了,“啊!啊!”地尖叫著;有的`小孩一邊哭著,一邊抱著媽媽說:“我...要...回家。”有的大人嚷嚷著:“趕緊去退票吧,趕緊去退票吧。”過了好一會兒,燈才開了,我們拍著胸口說:“總算安寧了。”
電影第二次開始放映,當我們看到最精彩的時候,電影又卡住了,屏幕又變成黑的了,燈也關著,門也關著,有些人實在不耐煩了,就去退票了。一群一群的人都慌慌張張地走了,就在這時候電影又開始了。
許老師,您有沒有發生過這種事呢?是不是覺得很有趣呢?
祝您
身體健康
萬事如意
心想事成
您的學生:xx
20xx年2月12日
給老師一封信作文 篇7
親愛的X老師:
你最近過得好嗎?身體健康嗎?
時間匆匆流逝,轉眼間我已經在實驗小學六年了,還有十多天就要畢業了,時間這個東西,過得時候并不覺得快,可當我過了幾年再回首的時候,才發現,自己已經長大了,自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業了,我就要升入初中了,在小學的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數學題,在一起,有說有笑的玩耍。
有一次,也就是您有病的那時,您的病其實已經很嚴重了,你本來可以靜靜地休養一段時間,但您卻沒有,您自作主張的回到了班級,為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來上課,我記得您那時候根本就坐不下去,您在上課的時候站著給我們講課,您再下課的時候,只能趴著休息,那一次照相,本來是要老師坐在同學們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因為您擔心會擋到我們其中的某一位同學,你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細看那張照片,真的找不到您的身影。
還有一次,也就是近期發生的,老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說,您一定要給我們放學。這句話其實我們并沒有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節課,外面淅淅瀝瀝的下起來小雨,后來越下越大,越下越大,我們都以為您不會來了,就連班長也這么認為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學的時候,您進入了教室,看見您就像一個雨人似的,我們的心里頓時涼了一陣,您為了您對學生的.承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因為讓同學們做一個說到做到的人。
X老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會入迷;X老師,您總是威脅我們,說考不好就找家長,可到時候你又不照你說的做;X老師,每當我們考試成績下降的時候,您給我們的并不是責備,而是鼓勵,讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教,都是您對我們負責。我想問大家一句,你們有這樣負責任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應一個班集體了,時光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會永遠記得你的!
您的學生:李XX
X月X日
給老師一封信作文 篇8
親愛的杜老師:
有人說,施恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師,但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期,你總是兢兢業業地工作,您的脾氣也很好,不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上,你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后,旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學:“你在笑什么?為什么在笑!”那位同學不由自主地站了起來,語無倫次地說:“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬,就幫他回答道:“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說:“是!是!是!”不拿遠的`說,就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗,誰知體育課也測400米跑,結果一回來,個個都面如土色,嘔吐的嘔吐,趴下休息的休息,個個都無精打采。你說:“今天不用測驗!明天再測!”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您,我的老師。
祝您
身體健康
您的學生:
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