致一封信作文

時間：2024-02-17 11:33:13 書信范文我要投稿

致一封信作文（集合10篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的致一封信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致一封信作文（集合10篇）

致一封信作文篇1

　　家長朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學以來的一些問題做以簡單小結，希望我們共同發現問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩、走得更快！

　　接班已經一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養成更多的好習慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學習的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現出過人之處，而平時缺乏閱讀經驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務成為自己的習慣，就不會再覺得是一種負擔，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據我個人的經歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學習生活。如果這一舉措能夠為多數孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來說，這種現象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復出現；非常明顯的漏字、錯字現象自己根本沒有發現；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細節其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態度：1、千金難買一回頭，數學做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發，是一種完全無效的'出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務及檢查糾錯任務要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應該是一次反思、一種教訓。

　　再者，在家寫作業時要時時提醒孩子：好習慣的培養從寫好每一個字開始。經常接到已經上初中的孩子發來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業多的內容了，到初中之后，如果缺乏養之有素的認真學習的態度一定會感到力不從心。開學一個多月來，發現在布置的家庭作業中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫亂畫應付作業、錯題不改正就上交的現象；在謄寫的作文作業中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態度。所以，希望家長朋友們關注孩子的每一次作業，關注孩子的書寫態度，如果在小學階段抓好習慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經過“扶持、監督”的過程。

　　最后，要學會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業時困難重重；如果您問起孩子當天所學內容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯系，我們必須要“強強聯手”了。

　　希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結——只有不斷反思，才會不斷改進！

　　順祝順心、開心！（推薦閱讀博友教子經驗方面的優秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠在博客首頁搜索這個標題即可）

致一封信作文篇2

親愛的遠方小朋友：

　　你好！你收到這封信時，可能不認識我，會感到一些疑惑。一開始我也不相信我的信能寄給你們這些遠方的朋友，但我課本上有一個“手拉手”的活動。“手拉手”活動就是讓相隔無論有多遠的人，也能夠讓他們手拉手做朋友。這個活動非常的好，因為我們身邊的朋友，只限于我們身邊。我們在同樣的環境，見識也相差不大，我們都是生活在農村。但我們有些好奇城里的生活，也好奇一些生活在有名的地方的`人，比如桂林，北京啊！那些名勝古跡離我們很遙遠，我們很想去看一看。通過這個活動，我可以了解你們那里的生活的環境，是怎么樣的？你們那里的孩子是不是跟我們一樣的性格？

　　啊，說了這么多！我還沒介紹自己呢，我來介紹一下我自己吧。我叫XXX，你可以叫我親，身邊的熟人都是這樣子叫我。我今年14歲了，我讀五年級，也因為五年級的這個活動才有幸與你認識。我生活在農村，農村是我的家，我們的農村沒有書里寫的那么美，但也別有風味。也有可能是我這個年紀的孩子，因為社會的發達，農村不像書里，里面有小河，小溪清澈透底。也可能是我們沒有以前的農村孩子那樣子，上完學就去田野里玩，我們現在的孩子一放學就回家做作業，似乎比上一輩少了一些自由。說到我的家鄉，我給你一個詳細的地址吧。我的家鄉在廣東省陸豐市甲東鎮外鄉村，我在我們村里唯一一個學校讀書，我希望你也時間來找我玩，來我的家鄉玩，體會一下我們這里的民俗。我知道城里的孩子一般不能一個人出遠門，但你可以長大以后再來，我會在這里等你，為你做導游。

　　我跟你介紹我的性格吧，我的性格是很善變的。我是一個愿意為別人付出的人。在我們這里，我有個好朋友她的學習成績很差，反之，我的成績很好。她受到了嘲笑，她不想再跟我做朋友，因為她覺得因為我才會被別人嘲笑。不過，我沒有因為她的行為，和她絕交。我反之勸她，努力學習，跟我的成績一樣，這樣子別人就不嘲笑她了。我每天陪她一起學習，去她家給她輔導，無論再晚，只要她學不會我都會教到她會。我的性格不太確定，因為我會為別人改變我的性格，讓他試著去接納我。也許你不喜歡我這樣子性格，認為我的性格沒有主張，不過我愿意去改。

　　如果我們成為了好朋友，傷心的時候可以向對方傾訴，開心的時候可以分享喜悅給對方。我們做到有福同享有難同當。我們還可以互相學習，還可以做好多事。

　　我很愿意和你成為朋友，雖然我也不太知道你，但是我愿意試著去了解。如果你認為我這個朋友，你就回一封信給我吧。

　　希望我們能成為知己

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年2月18日

致一封信作文篇3

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學習生活了。回想起一幕幕往事，我想真誠地對您說：趙老師，您辛苦了！您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。

　　還記得五年級時的班干部競選活動。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的`競選活動我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺發言。您似乎看透了我的心思，微笑著對我說：相信自己，你一定會成功的！您的鼓勵使我頓時充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點燃了我后來積極參加各項活動的熱情，讓我在自信中享受著進步的快樂和收獲的喜悅。

　　剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況。回想起考試前的那一段日子，我也算是辛苦到了極點。由于我的奧數并不是很優秀，所以我必須多做奧數的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學會如何安排時間，分秒必爭地做練習。當我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵與幫助，我又何來的優異成績？

　　師恩難忘！趙老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養出一批批棟梁之才！祝小貝學習進步，青出于藍而勝于藍！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：曾婧欣

　　20xx年5月4日

致一封信作文篇4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽在這里我想對您說出憋在心里很久都沒能對您說出來的話。

　　您每天起早貪黑，為了我們這個家，努力地工作，四處奔波。您每天披星戴月從早晨一直忙到晚上，處理工作上的事情，那么多的工作就像魔鬼一樣每天纏在您的身邊，好像總也忙不完。而且為了我您每天還要早起給我做美味的早餐，有時晚上工作太忙，沒能給我做晚飯，您總是不顧一天的辛勞，笑瞇瞇地對我說：“兒子，對不起，回來晚了，沒給你做晚飯。”其實我想說沒關系的，和您比起來，我的晚飯不算什么，您工作忙，回家晚也是迫不得已的，我明白您真的很想親手給我做飯，然后團座在一起共進晚餐。但是您是真忙并不是故意的，哪個當母親的`不想陪自己的孩子吃飯，一家人團聚在一起，享受那段美好時光呢？所以沒關系的。我能理解您的辛苦，我也不會怨您欠了我什么。因為我堅信，您是愛我的，這一點永遠都不會改變！

　　媽媽感謝您這么多年一直無微不至地照顧我，為我付出了那么多。每當我想放棄時是您給鼓氣，教我什么是堅強；每當我遇到困難不知如何走出困境時，您指引我，給我指明前進的道路……

　　在這里我只想對您說一聲：媽媽，我愛您，您辛苦了！”

致一封信作文篇5

　　親愛的黃鸝兄弟：

　　你好！

　　我是你的好友金絲雀，想必你還記得我們曾經居住在一起，玩耍過的樹林吧！還記得我們曾經一起飛上地片森林中最大最高的那棵樹頂眺望遠方，傾訴心事嗎？還記得我們曾經一起去離森林不遠的小溪邊聽她歌唱嗎？還記得我們曾經一起翱翔于蔚藍的天際嗎？可是現在你可知道那片曾被我們譽為“歡樂林”的那片美麗富饒的土地已經消失的無影無蹤了。那里大片的樹林被砍伐，溪水被污染，湛藍的天空已經一去不復返了。天空整天都被工廠里排放出的有害氣全所覆蓋著，黑壓壓的一片。山里整天都是刺耳的伐木聲。我們的家園全都被摧毀，我們也曾試著另找一處居住地——深山。可是結果卻令我們失望，幾乎每座山里都有刺耳的伐木聲，那茂密的森林再也沒有了，取而代之的'是光禿禿的山崗，滿目凄涼。

　　你知道嗎？現在的我已是無家可歸，成了一名四處飄泊的孤兒。更可悲的是現在我已是身負重傷，我的傷口還在流血。也許你會感到疑惑而不可思議吧！但是這的確是事實呀。那一次，森林來了幾個帶著很長的捕捉獵物的工具的人，沒想到他們的那玩意兒那么厲害，幾槍就打死了我的很多鄰居與好友。我的父母為了保護我與哥哥，也不幸遇難了，整片森林里唯獨我們哥倆逃脫了他們的魔掌，等到我們再回到那兒時，朋友與鄰居都不在了。最后還是哥哥使我明白了，這里絕非久留之地，于是我們便遠走他鄉，流浪的日子好難過啊。但就在路上，有兩個獵人發現了我們，就在那一刻我失去了我唯一的親人——哥哥。這次我也是在劫難逃了，因為我也中了獵人的一槍。現在我的眼睛已經模糊，我的呼吸一次比一次更加急促，我感覺我的日子不多了。我多么想回到那以前的美好的家園中去啊，我好楊再擁有從前那種幸福的無憂無慮的美好生活啊。可是我不能了，作為你的好朋友，我只想告訴你，遠離人類吧，他們太殘忍了，否則你將也會喪命于此。現在的我終于深深體會到了“命運多舛”的意思了。以前你總是夸我美麗，現在我不在擁有我的美麗了。我想警告你：不要把自己裝扮的太美麗了，否則你美麗的羽毛將成為人類的裝飾品。還有，為了你的人生安全著想，千萬不要為我報仇。你是敵不過他們的，他們有捕捉獵物的工具、有捕鳥的網、有能排放毒氣的工廠……

　　好了，現在的我實在太累了。我能感覺到一只獵狗正朝我撲來，我可以好好的休息了，也可以再見到我的親人朋友了，最后還是請你記住，遠離人類。

　　你的好朋友——一只即將死記的金絲雀

　　20xx年11月13日

致一封信作文篇6

姐姐們：

　　我不會忘記你們，你們也不會忘記我吧。

　　我從何說起呢，我不知道，但我只是確定，我永遠離不開你們！

　　那一天，我離你們而去，我原以為，這里的朋友也會像你們一樣帶給我最透徹的歡樂，但我錯了，我愈發想念你們，想念我們曾經的故事。

　　我知道，遠去了，我們盤旋在天際的聲音，我的視野里再見不到與你們相同的背影，點點滴滴的小事都足以勾起我對你們無盡的思念。

　　讓我把你們當成我生命中最好的伙伴吧。

　　下雪了，我獨自跑到雪地里，把我們共同的種子，深深地在雪堆里種下，它現在是不是已經化為一縷縷往事的青煙，飄進了你們的`夢里。

　　當所有人離我遠去，我靜靜地，揚起幾片雪花，與之飄落的，還有那幾顆悲傷的淚滴……

　　那時，我多希望轉過頭，看見你們的身影；無數次，當我哭泣時，我多希望有你們在我身邊安靜地陪伴；我受到委屈時，我多希望可以盡情地向你們訴說。雖然我知道，事實不能輕易改變，我們只能在夢境中相遇，但我清楚，如果可能，你們一定會這么做，對嗎？

　　我們犯過錯，產生過誤會，但我們永遠都是最好的朋友，這種友誼，不需要一直在一起，不需要發誓，不需要以生死作代價，因為不論我們相隔千山萬水，心與心之間的距離永不存在！

　　或許幾年后，你們也會像我一樣各奔東西，到那時，不管遇到什么事，答應我，永遠給彼此最美好的祝福、最真誠的安慰！

　　雪結為冰，冰化成水，當太陽再次照耀大地的時候，期待與你們重逢！

　　我想說的，遠不止這些，多想就這樣一直寫著，寫著，直到我失去了這種能力。但時間畢竟有限，我對你們的思念也一言難盡。我相信，有些淚，只有我們自己懂；有些話，只能我們自己說；有些事，只可意會不可言傳；有些感情，只有在遠方望著夜里那輪圓圓的月亮，才得以品嘗……

　　我們不能主宰世界，我們不能改變事實，我們不能控制記憶，所以，我們只好努力：讓我們的友誼因不朽而永存！

　　讓這封信用月光結束吧：皎潔的月下，一條小河緩緩流淌……

　　徐堯

　　20xx年1月19日

致一封信作文篇7

敬愛的李老師：

　　您好！

　　這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

　　您有時候會罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

　　您給我的第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺。可是，后來我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的.很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當時的情景我到現在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑啊！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！

　　上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關系，因為您己經

　　祝：身體健康，事業順利！

　　您的學生：侯佳慧

　　20xx年6月3日

致一封信作文篇8

敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧老師。

　　也許您已經忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時候就被調到另外的學校去了。現在我準備要六年級畢業了。我想跟您說說話，因為您聽不到，所以我就給您寫信了。

　　我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

　　我記得您唯一不好的`就是脾氣有點大。我們班有許多同學他們都不喜歡交作業，寫作業。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學校的，自己親自來督促組長收作業。每到收作業時，您的脾氣就來了。叫同學交作業他們就找借口說：“我的作業忘在家了；我的作業昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業本突然不見了······等等的借口來推遲交作業。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業的就罰抄書，沒寫作業的就罰抄作業十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因為這是所有老師的職業病。

　　我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補習。我在辦公室里寫作業，語文寫完了就寫數學不像其他老師一樣，只做本科的作業。而您卻是當我有數學、英語難以解決的問題時，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業的時候給我寫一張試卷，好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績出來了，我沒給您一個好成績還讓您失望了。因為我只考了九十八分，沒有達到您的期望。但你還跟我說沒關系，下個學期我一定把你的成績提高起來。下學期的時候，我真的考了個好成績：九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

　　在這里我暫時說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！

　　您的學生：吳雪瀅

　　20xx.6.6

致一封信作文篇9

尊敬的同學們：

　　你們好！

　　在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。

　　還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當時真的很感動。

　　張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！

　　在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動，我當時真的很失望。

　　我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。

　　在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的'心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學的老師永遠不會是你中學的老師，對于已經畢業了的我們更應該珍惜初中的同學。在初中畢業時，不會后悔。

　　這封信的內容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！

　　有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！

　　祝同學們：

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　寫信人：

年月日

致一封信作文篇10

蘇仙區轄區的流動人口朋友們：

　　您們好!

　　歡迎您們來到蘇仙區創業和居住!近來年，我區的人口計生工作取得了可喜的成績，這些成績的取得與您們的大力支持是分不開的，在這里，我們蘇仙區全體工作人員向您們表示最誠摯的謝意。同時，能為您們創造良好的生產、生活環境，并提供優質的生殖健康服務，也是我們最大的'心愿!希望您們能夠一如既往的支持和配合我們做好以下工作：

　　一、請您主動到所在社區(村)報告您個人的婚育情況，我們將為您免費發放學習資料，并將您的個人信息建立檔卡，錄入微機，以便為您的生產、生活、生育及時地提供優質服務。

　　二、如果您或您的親朋好友是新婚夫婦，在我轄區居住、生育，請您準備好結婚證、身份證、戶口簿、生育證等手續，以便于我們了解您的孕情情況，并為您提供優質周全的孕期保健服務。如果您還未辦理一孩生育證，請與我們聯系，我們將熱忱為您按程序辦理一孩生育證。

　　三、如果您需要辦理《流動人口婚育證明》，可以到戶口所在地、婚入地或現居住地鄉鎮或街道計生部門辦理。

　　四、如果您是流動人口，可以享受當地居民同等醫療衛生服務，建立居民健康檔案和預防接種、兒童健康管理、孕產婦健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、嚴重性精神疾病患者管理、傳染病防控、中醫藥健康管理和衛生監督協管等11類基本衛生服務，以及優生優育、生育關懷、宣傳教育等計劃生育基本公共服務。如果您是已婚育齡婦女，請積極參加我區免費提供的孕情檢查、生殖健康監測服務;如果是剛生育的夫婦，要在社區的指導下，選擇安全、可靠的避孕節育方法，落實好節育措施，可以持身份證到智能機上領取免費避孕藥。我們將您的孕情信息、節育信息通過信息平臺提交給您的家鄉，以便您的家鄉及時掌握您的信息，為您提供服務。服務地點：蘇仙區計劃生育服務站(飛虹路)，以及鄉鎮(街道)計生服務站，服務時間：正常上班時間。我們將誠心、真心、熱心、細心為您服務。衷心的祝愿您在蘇仙區轄區內居住愉快、工作順利。

　　蘇仙區流動人口計劃生育管理站

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