【精品】一封信作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
親愛的爺爺：
您好！周四是感恩節(jié)，您知道嗎？在班里聊“感恩”這個話題的時候，我首先想起的是您，想起操場上您癡癡的等待，想起您佇立的身影。
記得那個周一的下午，您第一次來接我。您從鄉(xiāng)下趕回城里，飛奔下車，沖向?qū)W校操場。
四點二十分，我們放學(xué)了，操場上十分嘈雜，人滿為患。您佇立在校門口，凝望著我們的隊伍。而我卻與同伴勾肩搭背，有說有笑地與您擦肩而過。您沒有發(fā)現(xiàn)我，只是愣愣地守候著。
我回家了。奶奶十分驚訝：“爺爺呢？”
我這才知道，我與您擦肩而過。我連忙打電話給您，電話里，您長吁一口氣，聲音里透著說不出的欣慰。
您回來后，奶奶劈頭蓋臉就罵：“你怎么搞的？接個孩子都不會！”我也勸道：“爺爺，下次不用來接我了，我自己能回家。”您低下頭去，默默地離開了。
第二天，下午三點半。本是陽光萬里的天空瞬時間烏云密布，不多時就下起了大雨，狂風(fēng)大作，驟雨急降，只聽得響亮的嘩嘩聲……完了，沒帶傘！我的心情頓時也和這天氣一樣了，也是嘩嘩嘩……
放學(xué)了，雨還在下。我躲在大廳里寸步難行，忽然，您的身影映入了我的眼簾！
您站在操場入口處，任憑雨點打在頭上，肩上，背上！雨珠落在您的'頭上，順著臉淌到領(lǐng)子上，順著領(lǐng)子流到衣服上，再從衣角滴入鞋子。而您，什么也不顧，只是站著，凝視著，等著我……
“爺爺！”我連忙大聲喊道。
您似乎聽見了我的聲音，四下張望，卻找不到我。我跑出了大廳，奔向您。
“嘿嘿，乖孫子！”您的嘴咧開了，眼瞇了起來，雨水順著凹凸的皺紋流走，您的笑容猶如一朵綻放的花朵。您二話不說，接過我的書包，脫下外套，給我披上。我剛想還給您，您卻把我一把按住，“別脫，你可別著涼了。”
“可您怎么站在雨中？不是說您不要來了嗎？”我責(zé)怪道。
“哈哈，今天我三點二十就來這兒等你啰。站在這兒，我就可以守到你，和你一起回家了。”您爽朗地大笑，“誰知天氣突變，才被雨淋了。”
我看著您，只覺得您好傻，好傻，為什么要為我而在風(fēng)雨中等待？我心中的感激瞬間都被釋放出來了：忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。謝謝您，是您給了我無微不至的愛！
祝您身體健康，萬事如意！
您的孫子：陸xx
一封信作文 篇2
親愛的圣誕老公公：
我一直都覺得圣誕老公公只是一個傳說，不可能有圣誕老公公這個人的。雖然我心里有點知道，那個每年圣誕節(jié)送禮物給我的老公公到底是誰。可是我還是愿意相信，有圣誕老公公的存在是一件很美好的事情。
今天我的老師告訴我，原來真的有個圣誕老公公住在最冷的“芬蘭”，我實在太興奮了。
雖然我從來沒有見過你，但是我從故事書上看過，你真的就是長那個樣子嗎？胖嘟嘟的、圓滾滾的'、好可愛哦！你知道嗎？我們家也有一個圓圓胖胖的小可愛哦！那就是我親愛的小弟弟，今年如果你要送圣誕禮物的話，千萬不要忘了也給我弟弟一個“大”禮物哦！
我還有個小小心愿要偷偷告訴你，那就是我希望一輩子能和我們班的黃詩婷做朋友，因為她好厲害，什么事情都難不倒她，我想要多多跟她學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)都要當(dāng)最好的朋友。
敬祝
你有力氣可以回信給每個小朋友
很高興你真的存在的藍(lán)心 敬上
一封信作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
你們好，爸爸媽媽你們辛苦了，我每天都看見爸爸媽媽在工作，其實媽媽是最辛苦的，媽媽每天早上都要早起，您給我們做早飯，在做完早飯后還要把我和小弟叫起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^，然后安排我們的早餐飲食之后還要送我們上學(xué)，天天如此，歲月反復(fù)。可愛的媽媽您辛苦了。
在說說老爸，親愛的爸爸同時也是勤勞的爸爸，你每天忙于工作，披星戴月的操勞和奮斗著，與你相聚玩耍的時間就只有晚上。為了我們的生活真是付出太多太多了，在我心里勤勞憨厚的你就是一棵參天的大樹，給了我和家人最大的`庇蔭和甘露。
在這里我想說一句爸爸媽媽你們辛苦了。謝謝你們辛苦的呵護，在你們的呵護下我和弟弟無憂無慮的成長。你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫暖的家，豐衣足食的環(huán)境，我愛你們！請您們放心我今后一定會努力學(xué)習(xí)，作一個讓老師喜歡，讓你們放心的好學(xué)生。也請你們注意自己的身體，累的時候請跟我說，我愿意為你們捶背揉肩;活多的時候也請跟我說，我愿意為你們分擔(dān)家務(wù)。好了就說這些吧，我會用我對你們的愛付諸于行動。
祝：身體健康！事事順心！
你們的女兒：xx
xx年xx月xx日
一封信作文 篇4
莞香花開的家長：
您好！開學(xué)至今已經(jīng)四周，由于本學(xué)期不再像一年級那樣每個班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個班合起來才有一個宿管阿姨看管，所以更多時候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗孩子的自我管理的同時，也在鍛煉他們的獨立能力。
在就餐方面，孩子放學(xué)后要自行守秩序地到飯?zhí)贸燥垼燥埰陂g要注意衛(wèi)生，不能弄得滿桌都是剩飯剩菜。本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的“光盤行動”，要求孩子盡量不浪費糧食，實在不能吃那么多的話，要在打飯時主動跟飯?zhí)冒⒁陶f少打一點。這一方面，我們班大部分同學(xué)做得不錯，要繼續(xù)保持；但有個別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤放到指定地方，有時或是忘記去放湯碗。
在午休方面，我們班男生宿舍那邊的同學(xué)表現(xiàn)較好，能按時安靜入睡，不影響別人。而另一個女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說起小話來，自己不休息還影響了別人，浪費了別人的'午休時間：要么在床上動來動去；要么眼睛一直晃來晃去，毫無睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請各家長詢問孩子有否這樣做，有則改之，無則加勉。
本學(xué)期，學(xué)校在對孩子的午休管理上會嚴(yán)格執(zhí)行《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》。對相關(guān)違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關(guān)處罰，甚至長期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來困擾，懇請您認(rèn)真閱讀《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》，在家加強對孩子這方面的教育，讓他們做自覺午休、珍惜時間的小主人！
今天上午,我利用一節(jié)課給孩子講解了午休停宿制度,也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營造一個舒適的午休環(huán)境，學(xué)校及園區(qū)管委會為此購置了舒服的木質(zhì)床；為了孩子們一進入宿舍就能涼快起來，阿姨們都在放學(xué)前就把空調(diào)打開；每天孩子們離開后，阿姨們還要幫著搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛(wèi)生間等；中午，班主任和輔導(dǎo)員老師還要去看管學(xué)生，犧牲的也是自己休息的時間。就這樣的硬件和軟件服務(wù)，所需繳納的費用僅是3元/天。據(jù)我了解，城區(qū)有的學(xué)校已經(jīng)取消午休了，而午托班的費用遠(yuǎn)高于此，且還一床難求。這么說，為的是讓孩子們能珍惜在學(xué)校午休的機會，尊重身邊人的勞動成果！
劉老師
20xx年9月28日
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