給老師一封信作文(精品5篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的給老師一封信作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的黃老師:
您好!謝謝您一直教我們知識,一直鼓勵我們學習,您對我們的教育之恩我們會記著。
老師您真好,您帶領我們遨游知識的海洋。給我們帶來了知識,帶來了歡樂。最讓我記得的一件事情就是在這一個學期里發生的,在一次考試中我只考得79分,就在這時,老師并沒有嚴厲的批評我,只是對我說:不要灰心,繼續努力,把這次考試當做一次教訓。以后不要那麼粗心大意了。老師:我覺得您說得很有道理。雖然您對大家很嚴格,但我明白您是為了我們好,為了班級好。
老師您真偉大,晚上備課、改作業,很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的`事情更多了,給我們上課、帶我們放學等等?赡鷱膩矶疾粫β晣@氣,我作為一個班干部應該盡責任,不用老師操心,,幫老師減少一分壓力。您已經教了我們三年了,我真希望您能繼續教我們,直到大學,因為我喜歡您教我們學習,教我們做人的道理。您的愛我是永遠也不會忘記的。謝謝您黃老師!
祝您
身體健康,工作順利!
你的學生 xxx
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間,我們就要升入六年級了。我的腦海里時;貞浧疬^去的一段時光。
老師,您教育我們:“時間就像金錢!笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩,無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長,“白發方悔讀書遲,”有了時間才能學到一切,做好每件事的點點滴滴,有了時間才能去研究,去探索;沒有了時間,只能一事無成。因而,我收獲到了時間。
您對我們說:“只有你尊敬別人,別人才會尊重你!币粋人要有尊嚴,尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時,經歷過一件事,他們忍著饑餓和疲勞,來到一個小鎮,沃克給他一些食物,他覺的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴。后來,他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎!
“人死,有輕于鴻毛或重于泰山!蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的.壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂,才能充滿生機;只有學到知識,才能充滿色彩,才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此,我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少,事非經過不知難!敝挥卸嘧x書,讀好書。才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深深感激。時;貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮!
XXX
20xx.6.15
給老師一封信作文 篇3
敬愛的吳老師:
您好!自從畢業之后,我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時候,我們班的語文基礎不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高,您把您多年的教學經驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時間,給我們講解了《基礎知識》,使我們懂得了基礎知識。有了扎實的基礎,再難的題也非常簡單。之后,我們班的成績也好了許多。
您不僅教我們學習,還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時,您在黑板上寫了一個大大的“聰”字,然后問我們:“同學們,你們知道聰明的‘聰’的.含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景,不由得笑了!斑是我來告訴你們吧!”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明,就得用‘耳’朵認真聽講,認真地把話記在心里;用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物;用‘口’討論與學習有關的事;用‘心’思考。古時候的人發現只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明,所以才造出‘聰’字。”
吳老師啊,雖然您現在不教我們,但我們永遠會記住您!我會認真學習,取得好成績來報答您。老師,今天是教師節,我祝您天天開心!
給老師一封信作文 篇4
親愛的楊老師:
您好!提筆祝福,落筆含淚。幸福的時光總是過得很快,轉眼到了分別的日子。那一天,6月27日,天灰蒙蒙的,還帶些陰沉,陰霾籠罩著一切,連校園內的常青樹似乎都被籠上一層灰色。盡管開始老師帶著我們在教室變魔術,但教室里卻失去了往日的歡聲笑語,每個人心事重重地坐著,不時地嘆息著......,因為今天是畢業典禮,是我們離別的日子。抬頭望望灰蒙蒙的天,原來它也和我們一樣陰沉著臉。在舒緩傷感的《神秘園》的旋律中,畢業典禮開始了。忽然,我無所是從,整個世界變得那么陌生。但我清醒地認識到,這是最后一次全年級坐在一起,我提醒自己珍惜這幾個小時,這非常寶貴的幾個小時呀!可我的心里卻充滿酸楚的鼓脹感,欲裂未裂,呼吸維艱。臺上的同學在朗誦,這是我熟悉的《在這離別的日子》,那點滴記憶讓臺上的馬寧和陳可沁控制不住自己了,就在馬寧不斷抹眼淚時,一絲痛楚實實在在地劃過我的胸口,那是心在疼。 往事的一幕幕就像電影一樣在我眼前浮現,一點一滴跌碎在我的心田。
我的眼眶濕潤了,突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出,震動著我的全身。原來一直忍住的淚水都是為了這一次肆意的宣泄。我沒法像平時那樣做得筆直,顫抖的身軀像一張禁不起揉捏的白紙似的斜靠在后面同學的腳上,任由滾落的淚破碎在別離的傷感里,任由難舍分離的情結毫無頭緒地糾纏著。周圍的同學也在小聲地抽泣著,晶瑩的淚珠模糊了往日的笑容,朦朧了大家的臉。此時,雖然您背對著我們,我卻清晰地看見您也在那個角落里擦拭淚水。那淚水劃過您的臉,卻刺痛了我的心。 和您、和嚴老師在一起的日子是那么的讓我難忘!
就像一杯濃濃的咖啡,、回味無窮;又像千年老窖,彌久醇香。嚴老師有錯就罰,做好表揚;您通曉心理,溫柔地循循善誘,每次您的諄諄教誨都像小溪滋潤我們的心田,恬淡我們的`靈魂深處;您第一天就告訴我們“百善孝為先”,做一個堂堂正正的人;一年365天沒見您發過火,無論乖巧的還是調皮的學生,您都苦口婆心地教育;您用真心對待我們,像對待家人和孩子那樣對待我們,讓我們時刻被濃濃的母愛包圍著;記不清多少人用過您的暖寶寶,記不清多少女孩喝過您的姜湯,記不清多少人得到過您的禮物……但我卻記得調皮的學生都互相提醒不能犯錯誤,不忍心讓您操心。您用自己的行為詮釋了孝順與責任,愛與公平,善良與寬容,拼搏與智慧.....遇見您,我們真的好幸福! 楊老師,您對我們的好,對我們做的點點滴滴,我們都看在眼里,記在心頭。我們一定好好努力,將來更好地報答您!好人一生平安,楊老師,您一定會越來越美,越來越幸福的。 祝您長命百歲,在下一個學期里帶一個正常的班級。
您的學生: 秦弈然
XX年6月28日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的高老師:
您好!最近身體好嗎?工作順利嗎?今天在家整理書桌時,無意翻出了一些紅彤彤的獎狀?吹竭@些獎狀,我的腦海里便浮現出了你那慈祥的面容……
您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈播下希望的種子。您盼望著這顆種子快點發芽、開花、結果。您給予我太陽般的呵護和照顧、露水般的滋潤;您像一個太陽,照亮了我的童年。
您是我們的老師,但我覺得您更像一位慈愛的母親,因為您時刻關心著我健康成長。記得有一次,我流鼻血,怎么也止不住。您知道后也來我為止鼻血,并急忙開車把我送到醫院。當時,您臉上呈現出焦慮、擔心的神情,仿佛看到自己的孩子受傷了。
班里的每位同學都得到過您的幫助:有的在您的幫助下找到自信;有的在您的`幫助下學會體諒父母;有的在您的幫助下取得好成績……
您的教導像陽光、雨露,滋潤著我們的心田,您永遠是我心中最最尊敬的老師。
祝您:
身體健康、工作順利、事事順心!
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