給老師一封信作文

時間：2024-02-02 18:24:35 書信范文我要投稿

給老師一封信作文[范例7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文[范例7篇]

給老師一封信作文篇1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　雖然您現在已經不教我了，但我卻忘記不了您對我的教誨和無微不至的關心。想到這兒，我想一吐內心的感激與不舍。

　　您是一位對學生一視同仁的老師。面對犯了錯誤的學生，不管是成績好還是成績差的，您都以理服人，讓學生主動承認錯誤。

　　記得那一次，我生病了，可我仍然堅持上學。熬到上午第二節課，實在熬不住了，我便無精打采地趴在桌子上。這時，一個關切的聲音在我耳邊響起：你怎么了，沒事吧？我驚訝地抬起頭，看見您就站在我身旁。沒。沒事。可您仍然有些不放心，便伸出手來摸摸我的額頭。頓時，我心里暖洋洋的，感覺舒服了許多。接著，我就聽到您在給我媽媽打電話。打完電話就溫和地對我說：你在堅持一會，媽媽很快就來接你了。后來媽媽來接我的`時候，您還對媽媽說：這孩子燒得厲害，你帶她到醫院看看。媽媽點點頭，說：謝謝你，李老師。說完，便帶我去醫院了。看完病后，在回家的路上，媽媽還說您很溫柔，待人很熱情的呢！

　　您還常鼓勵別人，有時是一個微笑，有時是一句話語。記得那次上語文課的時候，您提了一個不算很難的問題，一雙雙小手像春筍一樣舉了起來，我卻沒有舉，我看了您一眼，您也正朝我微笑，好像對我說：沒事，大膽點兒，說錯了也沒關系。我終于鼓足勇氣，舉起了手，您馬上叫我起來回答，我回答的支支吾吾的，但還是答了出來。當時您說：恭喜你，你答對了。接著，您又給我一個微笑，仿佛在說：只要鼓起勇氣去做，一定會有進步。從此以后，我都主動舉手發言。

　　張老師，我一定努力學習，決不辜負您對我的期望！

給老師一封信作文篇2

　　尊敬的老師：

　　你好，不知道現在的你是否已經得償所愿的走馬上任，接著在交另一批新的學生？我好討厭你，你為什么要走呢？當語文老師告訴我，你走了，不再教我們了，我的心頓時像被掏空了一樣。曾經說過，不流淚的我，緊抿著嘴唇，努力不讓眼淚流下來，卻不知不覺的早已布滿臉頰，佇立在窗前的我，多么希望你能出現在那個夕陽慘淡照映的校門口，淚水，溢滿了眼眶，我閉上眼，努力不讓眼淚流出來，心里無數次默默祈求你能出現，然而我睜開眼，卻未看到你，你真的舍得拋下我們，離開嗎？

　　也許，我應該理解你，那是你的工作，你的人生，你有足夠的權利選擇支配，但是你為什么不說一聲就離去，讓我一點的心理準備都沒有，傻傻的我一直在等待著你的到來，給我們上課，卻沒有等到你，寂寞的門口，一片死寂。

　　老師，還記得你和我們在一起討論問題的時候嗎？是你告訴我“人生成敗在于抓住機遇，你要我們好好學習，要我們創造自己不凡的人生。”可是，你還會在我迷茫時指點一下我嗎？在我失敗時還會聽到你的鼓勵，在成功時還能聽到末的教誨嗎？我，還有機會嗎？也許，根本就不可能，我們每個人都在人生的路上輾轉不停，又怎能奢望意志的相聚，而不分離呢！

　　星期五的早晨，上課時，你說：“傻孩子們啊！

　　要是有一天我走了，你們可怎么辦呀！

　　”我以為這是玩笑，不在意的頑皮的說：“沒關系，照樣活唄。”卻不知道預示著你真的要離開。晚自習時，你說快考試了。讓我們好好復習。那時的我，上課老走神，所以對于一些題我總是含糊不清，你拿起我的書，認真的給我從頭講起，終于等到我懂了，你才選擇離開，高興的'離去。每次，上課的你，總會時不時的告訴我們：“要好好學，只要有你，我們就一定會考上高中。”那時我雖然笑你夠自戀，卻在心里對你深信不疑，是啊！

　　我們有如此一個勤懇、認真的老師，我們還會怕嗎？一向沒有信息的我，昂起了頭，不在懼怕，不在擔心，那一次次的挑戰，卻若，你走了，我們也進入了癱瘓的狀態，我所有建立的自信也隨之瓦解，那天，我給你打電話，我叫你回來，你沉默無語，你只告訴我“一定要好好學，長大了，也許就會在高中碰見。”為什么呀！

　　老師您不回來呢！

　　我真的好討厭你，討厭你，這樣拋下我們轉身離去，可是，老師我又好想你，想你對我的孜孜教誨，想你問我“懂了嗎”的專注身影，然而，如今，我還是會祝福你，祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你，感謝你能在我們放棄自己的時候，給我們講道理，感謝你在那么認真的給我上課，謝謝老師，再見了！

給老師一封信作文篇3

　　老師，您好

　　親愛的老師：

　　您好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著我們知識。啊！老師，您那三尺講臺，浸透著您的汗水，您的辛勞。

　　世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無私地滋潤著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對我們的真正關愛，是學習上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的“扶品德”，心理上的“扶健康”。

　　老師對我的關懷令我感動至今。這個學期剛開始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時候醫生囑咐我，要注意靜養，不能做劇烈運動。回到學校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時，我就在教室里，老師幫助我補習落下的功課，使我的學習能夠早日趕上。陳老師還經常詢問我的身體狀況，教我平時要注意的一些生活習慣。陳老師對我無微不至的關懷，讓我覺得她就像母親一樣。

　　老師對我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的`題難倒了我，我怎么也做不出來。陳老師看到了，對我說：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個角度思考，要冷靜細致。”聽了老師的話，我認真的想了想，經過努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學習上的困難，我都會想起

　　陳老師的這句話，它使我跨越了很多學習上的艱難險阻。

　　我永遠都忘不了這位無私的陳老師。無論是在學習上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。

　　啊，老師！您是我們道德修養的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！

給老師一封信作文篇4

敬愛的謝老師：

　　您好！

　　水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。

　　自開學以來，您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發言，支持我參加學校的各類活動，信任我做您的小助手……有一次單元測驗，我認為我自己考得很不理想，一點自信也沒有，第二節課前，您把沒改完的試卷發下來，讓我們同桌對調，您講評一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑……

　　上課了，您開始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發現，那種緊張的感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。講評完試卷，您在我的試卷上打了一個大大的100分，我頓時心花怒放，無比的`高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。

　　您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班干部唄！”同學們七嘴八舌的議論著，唯獨我沉默不語。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……

　　我后悔了，因為我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經的坐好，可內心還在享受這幸福的時刻。不出我所料，您的神情頓時變得嚴肅了，說：“得滿分確實是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學習，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無完人，金無足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時的好成績沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名，但很明顯，您說的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的自責……

　　現在，我已經改掉了驕傲的毛病，雖然現在你已不再教我們班了，但您的那句話總會在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現在，我正在努力的做著您心目中十分優秀的“王才女”，這個美稱就是引領我成長的動力，我會加油！加油！加油！絕不會辜負您對我的期望！

　　如果現在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因為這首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績如雨后春筍般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!

　　祝您

　　身體健康

　　您曾經的學生：王姝尹

　　20xx年5月14日

給老師一封信作文篇5

敬愛的張老師：

　　您好！

　　已經三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。

　　張老師，當我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”

　　您教育的學生是那么多，真是“桃李滿天下”啊！您也許已經想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠也不會忘記您。

　　張老師，您還記得我嗎？上一年級的時候，我的字寫得很丑，第一次作業您就叫我重寫。可我重寫之后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結構，一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時，您就把著我的`手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我幫我練好字，經常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導，我能寫一手漂亮的字嗎？每當別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！

　　張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進了小河里。恰巧，當時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。

　　親愛的張老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，每一點進步都是您少不了的教導，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠強盛。

　　最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！

　　您的學生趙文璇

　　20xx年6月

給老師一封信作文篇6

親愛的老師：

　　還記得剛到您的班級時，第一眼覺得您好嚴肅，且訂立了好多規矩，讓我感覺好緊張！但經過了這些日子的相處，終于漸漸習慣老師的.教導，也可能慢慢體會您的苦心。

　　每天您都會利用早自修時間，帶著我們抄寫一些文章及美詞佳句，使我學習到許多文章的用法，獲益良多。

　　但是，我們常常犯錯使老師生氣，因為您一再的叮嚀，我們卻沒聽進去，大家都當耳邊風，實在是真不應該。

　　心中有一個小小的期待，期待老師可以對我們再溫柔一點，別那么嚴肅，哈！那我們一定會很開心。

　　即將升上四年級，有說不完及道不盡的感謝在心里，希望在新學期，我們可以不再使老師煩惱、生氣，做個讓老師驕傲的好學生，謝謝老師！

　　學生胡維維敬上

給老師一封信作文篇7

老師：

　　最近因為期中考試，您布置了很多很多作業，可是，我們其他科目的作業也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業呢！我作業效率雖然高，其實也要做到10多鐘去呢！而那些成績不是很好的同學都跟我說：“唉！韻，最近作業真多啊！我都要做到12點多去！每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺！”而且，我們在家的作業不僅多，在學校又要抄那么多的練習題，必須一節課做完，差不多課間活動也沒了，不按時交您又會打電話給家長說我們不做作業什么的，在學校埃您的'罵，在家挨爸媽的罵！而且本來這個學期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術課、音樂課都要去排舞，我們學生也有苦衷啊！

　　好不容易熬過了這段時間，您又要繼續給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學也沒有辦法，您根本不管了，而且數學英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進度了，慢慢的，我們的學習成績退步了，您說您布置的作業非常少，可是對于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業，雖然可能您的作業少了，可是其他作業呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎？

　　老師，有時候還是讓我們放松警惕才可以達到更好的效率呢！

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