致一封信作文

時間：2024-02-02 11:06:25 書信范文我要投稿

致一封信作文(匯總4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的致一封信作文4篇，歡迎大家分享。

致一封信作文(匯總4篇)

致一封信作文篇1

尊敬的白衣天使：

　　你們好！

　　我是一名五年級的學生，我特別想對你們說“辛苦了！”

　　每當我說到“白衣天使，你們辛苦了！”這幾個字，我的聲音都在顫抖，濕潤的眼里滿是心酸、欽佩。

　　在危險的`病房里，你們帶著雙層口罩，穿著厚厚的防護服，周圍滿是面目猙獰的病毒，在不斷向你們和患者進攻，可是你們并沒有放棄這輕絲般微小的希望，依舊不顧個人安危，在無數的病房和手術室內，與病魔殊死拼搏。大豆般的汗珠，一粒粒的落下，而你們卻毫無察覺，因為你們已經完全沉浸在于病魔的戰斗中了。我在此向你們致敬！

　　每當在電視中看見那些英勇犧牲的白衣天使們，我的淚水便永無止境的在滴落，心里也在不斷地被刺痛著，鼻子也在不停地發酸。每當我看到因為勞累過度而摔倒，穿著防護服席地而睡，咬著塊面包，便能坐在椅子上睡著了的白衣天使們，我就會不停地抽泣，我再次向你們致敬！

　　請相信我們，我們會好好的保護自己，同時愿你們也要做好防護措施，不讓家人和我們擔心，我們一起共同努力，戰勝病魔，白衣天使們，勝利在望，加油！

　　敬祝：

　　身體健康，幸福安康，凱旋歸來！

　　郭倩馨

　　20xx·1·31

致一封信作文篇2

親愛的媽媽：

　　我是您的寶貝女兒啊，我的心里著許許多多的小秘密想跟你說，就像天上的小星星一樣，數不勝數，可這些小秘密卻令我說不出口啊，所以，我只能在信中悄悄的把我內心的隱瞞告訴你。記得在我前幾個星期，我數學考試考剩34分，不敢跟您說，便把試卷藏在書包里，當幾天后，你問我考試得多少分時，我實話實說了，我本以為媽媽您會罵我，可沒有想到，您不但沒沒罵我，反而安慰我說：“沒有關系，孩子，人的一生難免會有錯的，沒有任何人會一生十全十美，我相信，只要您加倍努力，就一定能考出更好的成績。聽了您的'這句話，我便決定以后一定要加倍學習。

　　媽媽，我還有很多很多的小秘密要與您一起分享。您對我的好，我一定會牢記在心。所以，今天，在這信中，我想對您說：媽媽，我愛您，你對我說的每一句話，我都會永遠記得的，是您時時刻刻提醒我小心、注意、總結、提高。

　　媽媽，我愛您，你對我的好，對我的呵護，對我的關心，對我的……我今生今世都回報不完。請媽媽您放無數個心，我一定會好好學習，用我的努力證明給您看。等我長大，一定會做一個有用的人，照顧您一生一世。

　　您的孩子：XXX

　　 20xx年X月X日

致一封信作文篇3

　　各位舞蹈班家長：

　　您好！

　　感謝各位家長這么長時間以來對舞蹈班的支持，大班上學期舞蹈班即將結束，我們的孩子在這學期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學習內容分為三部分：

　　一、基礎部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習

　　3、開胯：旁腿、抱小魚式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮叮》

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來》

　　幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可缺少的組成部分，它對幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發，都有著重要的作用。在形象、生動、優美的音樂啟迪伴奏下，通過科學系統的舞蹈教學訓練，將有助于幼兒音樂、動作、節奏感等多方面的發展。它對幼兒走、跑、跳基本動作的協調、靈活和動作的美感起良好的促進作用。它可以增強幼兒學習、感受音樂和舞蹈的興趣，提高對音樂和舞蹈的想象和表現能力。在學習過程中可以豐富幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。在舞蹈教學中，我們都遵循以下四個原則：

　　1、教師必須重視對舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂的旋律、節奏、性質、情緒、速度、力度以及動作風格，協調的重點、難點，以及反映舞蹈情緒的動作要點，研究教練的方法。分析好動作要領后，老師再根據舞蹈動作的規律：身體的重心與平衡，動作的反作用，動作的.控制與松弛、正確、熟練、優美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導幼兒去發現，促進幼兒多思考，促進幼兒積極主動學習。

　　2、加強舞蹈課的趣味性：激發幼兒學習舞蹈的興趣，學習不僅有感知、記憶、想象、思維等認識成分參加的智力活動，情感、意志非認識成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發興趣入手，激發幼兒的求知欲。幼兒教學，就本質來講，是一中藝術熏陶，因此我們要培養個幼兒對舞蹈的興趣，要重視培養過程，而不應該強調結果。要讓幼兒在有趣的音樂活動中發展能力，掌握一定的粗淺知識和技能后，感到快樂，提高興趣，又促進了能力的提高。

　　3、在教學中以表揚為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿，使幼兒沉浸在愉快的環境中，享受著音樂的美。

　　4、保教并重：在進行舞蹈教學的同時，我們也會時刻關注幼兒的護理。活動前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動中根據幼兒的活動量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動結束及時為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂的成長。

　　舞蹈需要堅持練習，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長在家也要對幼兒所學的舞蹈內容進行復習鞏固。家長在指導孩子學習舞蹈時，必須要加強趣味性，家長可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學習氣氛，豐富其想象力。在指導幼兒訓練過程中，家長容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，家長要啟發孩子在領會舞蹈藝術的真諦，用心靈在表現動作，用動作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創新。當孩子取得成績時，家長要及時表揚鼓勵孩子；家長要為孩子創設必要的學習舞蹈的環境，如時間、場地、服裝、學習材料等；鼓勵孩子積極參加校內外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅，屬于美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。

致一封信作文篇4

敬愛的老師：

　　您好。

　　一年后就要結束小學快樂的生活。在小學的這五年美麗時光里，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時我又知道什么是快樂，快樂就是幫助他人。我還學到了許多知識，道理。

　　老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的.園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無微不至。

　　在小學一年級時的我學習很不好，作業經常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時，我開始努力學習，勤奮學習。從不學習的我，到如今的我，與老師的教導是分不開的。老師的那句話一直蘊藏在我的心底，我永遠都不會忘記，因為是他使我發奮學習，創造了一個屬于我的新天地。

　　老師，教師節快到了，什么才是您夢想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精致的賀卡，還是一封祝福的信語？

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

　　學生：尹金洋

　　20××年9月5日

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