老師的一封信作文

時間：2024-01-11 12:58:50 書信范文我要投稿

【集合】老師的一封信作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【集合】老師的一封信作文

老師的一封信作文篇1

　　老師，你好：

　　雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學生，我敬愛您。

　　都說老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？

　　我心目中的.好老師擁有異常獨特的教學方法，能夠引導學生獨立思考，不迷信權威。但作為學生，最希望的就是作業少。

　　作業少，可以保護學生的視力，可以讓學生輕松，可以讓學生有更好的發展空間，促進祖國的進步......

　　愿你身體健康！

　　六年級:崔雪瑤

老師的一封信作文篇2

親愛的范老師：

　　您好！四年級下學期的時候，我們班在上語文課的時候，總有一個年輕的女老師在教室后面聽課，到了后來，我們才知道，那是我們的班主任范老師。

　　您對待同學們總是很親切，從不對我們發脾氣。遇到哪個同學犯了錯誤，總是和顏悅色地教導他。有一次，我們組的幾名同學在課堂上和另外幾名同學發生沖突，弄得整節課都烏煙瘴氣，代課老師無計可施，便把您叫了過來。您并沒有生氣，而是心平氣和地勸解我們。最終，我們和好了。

　　您給我們改作業時，總是一絲不茍，不肯放過一點蛛絲馬跡，生怕有一點小錯誤。上課時，哪位同學有不明白的問題，您總是用耐心的態度一遍一遍地教，直到教會為止。

　　還記得您曾經說過：在學校，我們是師生關系；在生活中，我們是朋友關系。所以，同學們如果有什么煩心事，都找您；如果有什么大喜事，大家也和您分享。

　　在家里，媽媽常說：“我們和范老師真有緣分。”您知道這是為什么嗎？還是讓我來告訴你吧！我的弟弟在上一年級的時候，班主任正是您。您教了他們班半年，就換老師了。在這期間弟弟的學科成績在班級里名列前茅。我四年級下學期的時候，湊巧，班主任也換成了您。這時，我的`學科成績漸漸提高了。所以，媽媽對您很是夸贊。

　　范老師，現在您雖然不教我們了，但是，您對我們全班兩年的教誨我們不會忘記。

　　最后，祝您身體健康，工作順利！

　　您曾經的學生：xxx

　　20xx年3月24日

老師的一封信作文篇3

敬愛的老師；

　　How are you！

　　鄙人身長五尺，目若懸珠，齒若編貝，具春秋慶忌之敏捷，齊國鮑叔之廉潔，戰國尾聲之信守，齊國孟賁之膂力，博覽群書，才學過人，具大臣之象，猛士之勇，隱士之灑脫，狂人之怪誕。實乃天意四象，只待伯樂相馬，切記，萬不可逆天行事，切記，切記。

　　課外，鄙人喜歡打籃球，在球場上，雖與同學競技，弗若之矣，為是吾技弗若與？曰；非然也。由于鄙人身材不濟，雖有“鴻圖偉設”卻也力不從心，噫乎兮，斯可痛矣！

　　在家中，鄙人一向“安分守己”，有“前科”，曾將家母所栽之花，盡采之。結果，被家母設刑，刑有杖刑。事后卻自詡為“采花大盜”，此事說明鄙人是個天真的孩子，請夫子務必封吾一官半職，千萬不能傷害吾幼小的心靈。

　　雖然鄙人之相貌讓人無法恭維，但是，古人云；敗絮其外，金玉其中。因此鄙人是典型的'貌蚩尤兮心佛陀，萬望尊師在未見吾之前不要妄下結論。欽此！

　　祝

福如東海，身體健康！

×××

老師的一封信作文篇4

　　親愛的魏老師：

　　您最近過得好嗎？您的學生有沒有很皮呢？我剛升三年級，又到了新學校，一切都還在適應中，您呢？和新學生的感情好嗎？今年暑假媽媽帶我們去好多地方玩，有福村、香港、北海岸……等。對了，我們還去看了一場木乃伊的展覽。

　　這個暑假過得很精采，有許多地方都是我第一次去、第一次體驗。像福村，以前因為身高不夠，很多的游樂設施都不能玩，現在我長高了，能玩的不再只有騎木馬了，多了”飛天木馬”、”飛天神毯”……等等往天空發展的項目。

　　又去香港迪尼樂園玩賽車、騎小飛象、看表演，一切都很夢幻、浪漫，難怪很多去過的`人都說：迪斯尼是大人和小孩的奇幻樂園。香港也是饕客的美食天堂，我和哥哥看到一道道不曾嘗過的菜肴，口水都忍不住流了下來。爸爸因為沒辦法陪我們去香港，所以特地撥空帶我們去北海岸玩水，雖然那天天氣不太好，有點掃興，但是家人能在一起，未嘗不是一種幸福。另外我們也去了一趟知性之旅---木乃伊展，讓我了解埃及文化的神秘，也看到傳說中的木乃伊。

　　正因為這個暑假走訪了很多地方，也稍稍讓我忘卻開學后要面對新環境的緊張。雖然我在這里已交到了新朋友，但是我還是想念以前的同學，當然更想你，所以您也不要忘記我喔！老師，其實我一直很想跟您說聲”謝謝您！”，謝謝您那兩年來的照顧與教導，您也要照顧自己哦！有空我會回去看您的。

　　祝教師節快樂！

　　您的學生：李力

　　20xx年4月4日

老師的一封信作文篇5

親愛的鄭琦老師：

　　您好！

　　我通過報刊、網絡、電視以及聽老師的講述，了解到了您的事跡。您那博大的師愛，深深地感動了我，也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點時間與我面對面地交談一次，好嗎？

　　我們班上有一個同學，家境貧寒，但又調皮搗蛋到了極點。老師在班上要我們采用一幫一的辦法，來幫助他，可是在上課時這位同學卻“大鬧天宮”。說難聽點他就是無家教的野孩子，誰幫他，他就揍誰，每次老師那兒沒有收到他轉變的消息，到是常常要接到受他氣的同學的哭訴。為此，老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他，每當課外活動時就找他談心聊天，只要他稍有進步，老師就會在班上表揚他，鼓勵他。但他管不到三天半，就依然故我。老師的表揚與鼓勵使他更加狂妄自大，他認為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學生)，同學都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他，老師專門為他在學校申請了免去了他的書本費，但他卻認為這是老師瞧不起他，是對他人格的侮辱，于是他依然和老師對著干。

　　有一次，英語老師說：“英語是初中必學的課程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學們認真學習。”他卻說：“放屁，英語是*屁課！”還公然說他太熱了，要去游泳，老師說好說歹才把他又勸回了教室。(哎！老師是怕他離開教室真的去游泳了，如果出了什么事，那誰擔待的起呢？)這之后，他每逢副課(語數以外的.科目)，不是逃課，就是在教室里傻笑，有時甚至是老師在講臺上講課，他就在下面打乒乓球，還要周圍的同學為他揀乒乓球，唉！如今，他在教室里要是鬧起來就像鬼子進了村大掃蕩似的，簡直是翻天覆地，雞犬不寧呀！在萬般無奈之下，老師只能嘆息，嘆息這是教育的無能，在黔驢技窮之后，老師只能感慨，感慨這是當老師的悲哀。

　　鄭琦老師，您是孩子們“心靈的導師”，如果他是您的學生，您會怎么辦呢？請您為我們的老師指一條明路，救我們班以水深火熱之中吧！

　　另外，鄭琦老師我還有一點私事請您為我拿注意呢！我即將小學畢業，馬上要上初中了，我有很多同學都說要到當陽去讀實驗中學，我也想去，因為那里的師資力量雄厚，再加上我已經自學了初中的英語，對英語有著濃厚的興趣，我知道那里老師的口語較準，同時，我覺得在實驗中學讀書，學習上有很多強勁的對手，這有利我的發展，使我不至于成為井底之蛙。可是這樣一來，對我爸爸卻有負面影響，因為爸爸是育溪鎮中學的校長，如果我去了實驗中學就讀，豈不是自認為鎮中學的師資力量差，教學環境差嗎？為這件事，我與媽媽爭了好多次，每次媽媽都說：“是金子在哪里都會發光的，為了爸爸，你只能委屈一下自己了。”靜下來想，我認為媽媽說的也有道理，唉，鄭琦老師，我該怎么辦呢，請您給我指點迷津，給我點亮一盞明燈吧！

　　最后祝您：

　　身體健康，工作順利！