一封信作文經典（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
老師：
您好!
暑假您過得怎樣，出去旅游了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢，不過，和同學們的一次游玩，使我印象深刻，因為通過這次游玩，使我得到了很好的鍛煉!
記得在大考結束后，我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我動也不敢動，所以我只好趴在欄桿上，看著別人滑。滑冰的姿勢有多種多樣，每個人都不同，有的姿態美麗，滑得很溜，有的'卻還不熟練，不停地摔跤。一看到別人摔跤，我就不由自主的緊張起來，手心居然冒出冷汗來。
終于要輪到我們上了，我心里卻還暗自在打退堂鼓，行不行啊，會不會摔跤了，要不我就在這呆著算了，但看到她們兩都已經進入溜冰場了，我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄，手緊緊著，腳一步一步地往前挪，就這樣來使自己一點一點的前進。這時沈夢琪來到我身邊，說:“來吧，我們去中間滑!”我的腦海里頓時展現出剛才別人摔跤時的場景，連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了，接著，她兩不停的來叫我，可我就是不敢走出圍欄。就這樣，我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了，我漸漸地熟練起來，膽子也大起來了。過了一會兒，她們兩又過來了，這次我膽子大了起來，心里想：“大不了就摔個幾個跤么，有什么大不了的!”想到這，我就跟著她們一起滑了，誰知，還沒走出幾步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周圍的人好像都在看著我，我趕緊爬起來，顧不上屁股的疼痛，又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我，邊攙扶著我，邊一點一點教我滑冰的一些小技巧，就這樣，我慢慢地有點會滑了，雖然中間還摔了好幾跤，但我已經敢搖搖晃晃地一個人滑了�？匆娝齻児膭钗业难凵�，使我爭加了勇氣，增加了信
心，我慢慢地從邊上開始向中間滑去，她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間，我又連著摔了幾跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起來，拍拍手，繼續滑，就這樣，幾小時過去后，我終于學會了滑冰。
我覺得我不只是學會了滑冰，還學會如何戰勝困難，做任何事都要有堅持不懈的精神，只要有了這種精神，就可以戰勝一切!希望我在學習上也能發揚這種精神，陸老師，下學期，我一定要努力學習，迎頭趕上。
祝您
身體健康!
XXX
20xx年7月27日
一封信作文 篇2
親愛的寶貝：
你好！
媽媽想讓你報一個古箏興趣班，你愿意嗎？
媽媽當年沒上一年級的時候就被你的外公外婆給“騙”了去古箏興趣班。當時，媽媽的表現與大多數孩子差不多：好奇——反感——討厭�？墒窃趮寢屔隙昙墪r參加了第一次比賽后，媽媽已經徹底愛上了古箏，我的生活離不開古箏了。為什么呢？因為媽媽在彈古箏的過程中感受到了音樂的美妙與快樂。再后來，能在彈古箏的'時候體會到此曲作者是在什么情況下作出此曲的，這也算是一大好處吧！
寶貝，你知道嗎？擁有一門技藝，在許多時候都是很有用的。就拿古箏來講，彈好古箏最重要的一點是什么？節奏感！節奏感好了，那音樂就一定OK啦！這樣中考或高考的時候，音樂就不會扣太多的分數。如果你彈得好，評委會給你60多分，當然120分以上也不是沒有可能的。(原創投稿 )
如果你要學古箏，媽媽會委托媽媽的恩師韓亞暉老師單獨教你。她是袁莎導師的學生，很厲害的哦！如果你不愿意讓別人教你，媽媽可以教你。媽媽可是韓老師的得意弟子哦。韓老師將她的一些從不示人的獨門絕技都教給媽媽了呢！
寶貝，如果你不想學古箏也沒關系，媽媽也不會強迫你，不會逼著你去學，你有自己選擇的權利，一切都按照和你的意見決定！
祝
學習“箏箏”日上！
愛你的媽媽：xx
20xx年3月29日
一封信作文 篇3
謝謝您
親愛的媽媽：
我正趴在桌上，寫一封信感謝你。
苦思冥想，不知該用“謝謝您”開頭，還是把“辛苦了”放在最醒目的第一行，表達我的內心波濤洶涌的情感。有人曾說，最真摯的情感是文字駕馭不了的，文字與情感總會有隔閡。此刻，我相信了這句話。
一直在思考這樣的問題，真正的親情是什么呢？是我們手牽手一起行走，然后，我長大了，你變老了，我們相視而笑，還是如龍應臺的文字“所謂父女母子情一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉彎的地方”。小時候，我認為我們之間的關系并不是這二者，固執地認為背道而馳是形容我們最貼切的詞語。原諒我的固執吧，其實，最適合我們的，是目送。
請先耐心地聽我敘述這些已經風干的故事。
小時候的我，就如同那個“別人家的孩子”，認真學習，聽老師話。而你忙于工作，我們見面的時間，少之又少。可是，那時的我不喜歡你，不喜歡你生氣的.樣子，不喜歡你的種種，甚至，那時最討厭的一首歌是《世上只有媽媽好》。而你為我做的一切，我都拋在腦后，全然不顧。相信當時，你的心情應該除了傷心還是傷心吧，正如我現在一樣，除了懺悔還是懺悔。
長大后，偶然看到《目送》，突然，明白了許多。原來，現在的我，包括我的性格，我的內在，都是你給予我的，都是你悄無聲息的愛。想想這些年，你給予我最多的，就是獨立。十來歲的時候，已經會做很多家務，初一，一個人住�？薜南±飮W啦，最后還是習慣了。越來越發現，我變得堅強了。是你脆弱了，還是我真的長大了？
想表達的有些多。想起一次家長會，我向你深深鞠躬。只是這么簡單，卻令你熱淚盈眶，隨后，我的眼眶也濕了。想想，這是我的第一次轉身，可我不曾想過，在我身后有這樣一張滿是淚痕，卻幸福微笑地臉。開始后悔，以前自以為是的勇敢，原來，我的所有成長，你全看在眼里，然后，化為前行的動力。
想對你說，謝謝。可這表達不了我的心情。抱抱你吧，不想讓你一個人孤獨的站在我的身后，我還是走在你前面吧，不過，這次，我要牽著你的手。
每個孩子背后，都有一個了不起的母親。
一封信作文 篇4
敬愛的王老師：
您好！五年的小學生活馬上就要走到盡頭，我們要和母校說再見了，您是我五年級的班主任，是我五年來最喜歡的老師。
王老師 ，我們馬上就要離開您了，真是有些戀戀不舍。您每天都為我們怎樣學好花費了許多心血，您在學校里給我們聽寫，給我們講重點知識，已經很累了，但回家您還是不畏勞苦，為我們批聽寫、批卷子。說到這兒我仿佛看到了您在家里的臺燈旁，手里拿著紅筆，眼睛緊緊地看著作業批，窗外吹來一陣微風吹著您已經有點兒發白的頭發，您額頭上的皺紋顯得更加明顯，這是您辛勤工作的標志。老師，您這么辛勤的工作，但我們卻整天不顧您的`勞苦，作文亂寫、卷不好好做，浪費著您的精力。而您卻沒有因為我們不好好做而不好好批，而是批完了還要再審查一遍，非常認真，不出一點兒差錯。
您上的每一節課都很精彩。每一節課您都精心準備，我們聽得很入迷，您講的更是投入，有時還自制幻燈片，讓我們加深印象。您這樣投入的講課，我們自然學得好，只有我們突破了自己以前的最高分，考得好了，您才會露出滿意的笑容。當然，在您講課時，可能有些學生沒聽懂，您也不放棄，等上綜合課時，您會把他們找到辦公室里一個一個的講解，直到他們聽懂為止。老師，您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。在五年級這一學期，我收獲了很多作文知識，很多閱讀知識，很多做題經驗，真是收獲頗大！我不知道您教給我多少知識，總之我的作文寫得越來越好、閱讀理解能力越來越強、做題經驗越來越豐富，這都是您的勞動成果��！
老師，當我們離開學校，我不會把您忘掉，不會忘掉您對工作的那份認真與投入！
祝您工作順利！
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