一封信作文

時間：2023-12-23 17:13:04 書信范文我要投稿

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[實用]一封信作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一封信作文10篇，希望對大家有所幫助。

[實用]一封信作文

一封信作文篇1

親愛的爺爺奶奶：

　　您好！你們身體好嗎？最近天氣很熱，你們身體要多保重呀！你們要多喝水多吃水果，我在深圳也挺好的，現在我就向你們匯報一下，我在暑假里的'開心事。

　　放暑假了爸爸媽媽一有空就帶我去東湖公園去玩。有一次，我在一個寬闊的廣場上玩了小狗開車，我和晶晶一起繞了6個大圈圈，差一點就把我轉暈了，我說；“我要是被狗狗車轉暈了的話，那就可完了，我以后再也不敢玩了。”我還去玩了太空漫步，我太喜歡玩了，我坐在太空漫步的飛機上，后來我就看到了許多地球，許多星星，這一個游戲好神奇呀！

　　這個暑假，爸爸帶媽媽和我去西涌游玩，我們坐了兩個小時的車程，才來到了西涌，西涌的風呼呼地吹著，好像要刮臺風，在風停了的時候，狂風帶著海浪猛烈地撞擊著海岸。

　　親愛的爺爺奶奶，如果你們有空，就來深圳玩吧！這里有好多好玩的地方，要是你們來，我也帶你們去玩，保證讓你們玩得開心。

　　祝你們身體健康，快快樂樂！

　　你們的孫女XXX

　　20xx年XX月XX日

一封信作文篇2

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽您知道嗎?我從小到大最喜歡聽的歌是——《母親》因為這首歌她告訴了我母愛是那么無私，那么偉大，那么神圣而博大。這種愛不求回報，她有如甜甜的清泉那樣純真，像細密的春雨滋潤大地。

　　媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。媽媽的愛.是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。

　　說道母愛，我想到了一件我們之間的事，記得是星期五我下了學，放下書包去看電視、玩電腦，六點多了，您下班回來了，您滿眼疲憊的神情，用沙啞的嗓音沖我喊：“葛曉敏，你不寫作業，在家玩，寫作業去。”我反駁道：“明天是星期六，我不能明天寫嗎?”“你這孩子越來越強了，快去!”我被媽媽兇狠的樣子嚇到了，立刻跑到房間坐在學習桌前，心里憤憤不平的想：別人都說母愛有多么偉大，什么呀?我看這是想把我變成書呆子。我狠狠地把書一摔，撲到床上失聲痛哭，內心發誓道：我再也不理媽媽了。

　　第二天早上，下起了鵝毛大雪，我又想到昨天的事情，一氣之下，自己背上書包上學去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了帶買早餐的錢，這么冷的天，地又這么滑，我總不能再回去拿錢了吧?就在這時媽媽跑過來了，遞給我一杯奶和一塊面包說：“快吃吧!曉敏昨天都怪媽媽太兇了。”我聽到這句話，眼睛不覺得濕潤了，說：“對不起，媽媽我錯了，我不該貪玩。”“沒事，走我送你上學”您微笑著說。中午我回到家，鄰居王奶奶說：“你媽媽早上為了給你送早餐，頂著風、踏著雪，在大門口不小心滑了一下，扭著腳了。”我的'內心有一種說不出的感覺。

　　母愛似水般的溫柔，母愛是一首詩，詩未曾寫完，淚水已緩緩流下，歲月匆匆，一些事物會隨著時間消失，而母親給我的愛永遠不會消失，母親的愛就像天上的太陽，時時刻刻溫暖我的心，母親的愛，就像大海，無邊無際，深不可測，卻包容了我所有過錯，母親的愛就像千年的雪山，晶瑩透明。有人說：母愛如詩，母愛如歌。我要說：一首小詩怎么能寫完母愛，一支樂曲怎么能唱盡母愛，一幅圖畫，又怎么能畫出母親?千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛你!

　　祝您

　　工作順利

　　您的女兒

　　20xx年4月7日

一封信作文篇3

同學：

　　你好！

　　看了你的介紹我都有點動心了，我再給你說說我的家鄉，看看你動心了嗎？其實我也很想和你做朋友，請你到我的家鄉做客。

　　我的`家鄉坐落在祖國這個“大公雞”的胸部，而且還是墨子的故鄉。這令我很驕傲。這里雖然沒有你們那里風景如畫，但是這到處都是高樓大廈；這里雖然沒有你們那里驃悍強壯的駿馬，但是我們這有豪華大方的汽車；這里雖然沒有你們那里的動物交響曲，但是我們這有朗朗的讀書聲。我們的家鄉不比你們差。

　　我們這里有一個隆重的節日，每年都要舉行一次紅荷節。每到這個時候，成千上萬的人都去紅河濕地游玩。到這一天紅河濕地真是人山人海，擠的水泄不通，熱鬧非凡。人們在這里能買到五花八門、各種各樣的產品，特別是這里的土特產更讓人青睞。

　　我還會請你到讓人流連忘返的蓮青山，還有水上人間生態園。

　　聽了我的介紹你心動了嗎？快來看看我的家鄉吧！

　　祝你生活愉快！

　　你未來的新朋友：xxx

　　20xx年11月16日

一封信作文篇4

　　一個陽光明媚的早晨，太陽公公早早地起了床，露出了慈祥的微笑。大地到處開滿五顏六色的花朵，就好像花的海洋一樣，美麗極了!鴿子姐姐興高采烈地到處送信，它要把一封信送給小老鼠，于是，鴿子姐姐來到了小老鼠的窗簾旁邊說道：“小老鼠，你的信。”小老鼠笑瞇瞇地說：“謝謝!”小老鼠迫不及待地把信小心翼翼地拆開，一看信，”咦，看不懂，這是什么東西啊?“它一邊摸摸腦袋一邊心想，”要不去問問別人吧。“

　　于是，小老鼠去找豬哥哥，它看見豬哥哥在草地上輕快地轉著圈鍛煉身體呢，它就跑過去很有禮貌地問：”豬哥哥，這是什么呀?你幫我看看吧!”豬哥哥想了一分鐘，不假思索地說：”這不是就是帽子嘛!“小老鼠可可還是不太明白，就去找別人了。

　　小老鼠找到了猴哥，只見猴哥在樹上悠閑地蕩著秋千。小老鼠趕緊上前：“猴哥，你能告訴我這是什么嗎?”猴哥搖了搖它的.腦袋，不以為然地說：”這都不懂，是個盤子呀。“小老鼠心里還是很疑惑，不知道是不是，便又去問別人。

　　這時，正好大象伯伯路過，小老鼠又去問大象伯伯，大象伯伯仔細地看了看信說：”這應該是樹樁吧。我也不是很確定“小老鼠聽后更是一頭霧水了。

　　最后，小老鼠它決定去找遠方寄信過來的親戚，親戚不好意思地說：”這是我寄的，我就是要向你借一個杯子和一個盆子。“原來是這樣啊!小老鼠這才恍然大悟。

　　從小老鼠的故事中，我懂得了要專心學，寫好字，用文字表達清楚自己的想法，只有這樣，才不會出現小老鼠上面遇到的情況。

一封信作文篇5

慈祥的外公、親愛的婆婆：

　　您們好!

　　您們的身體好嗎?很想念公公、婆婆。這個學期快結束了，說起來這個學期的收獲還真多呀，當然也有遺憾，讓我仔細告訴您們。

　　我先說說一件令我高興的事，那就是我當上了小隊長。從一年級時，我就想當一名班干部，可惜連小組長都不是。每當我看見班干部帶著牌子，監督同學們背書，收本子，領讀，十分羨慕。

　　今年我終于如愿以償，楊老師把我調到了一組，當組長，從這以后，我很早來到教室，督促同學們背書，很快的'把本子收齊，交給老師，課間，我催促同學們做有意義的游戲，寫作業時，我提醒自己要認真，不要粗心大意，因為我是班干部，上課時，我要講話時，我想我是班干部，忍住了，從此以后我上更加認真了，作業寫的更干凈整潔了，爸爸媽媽都說我進步了，我心里十分高興，比吃了蜜還甜。我也感謝揚老師，讓我有了一個表現的機會。

　　我想聽了這個消息，您一定為我高興吧?我再給你講講這個學期也有遺憾的事，那就是今年我又沒考進奧林匹克數學競賽，我這次沒有考進去您不會生氣吧，我給您講講考試那天的情形吧，考試那天我帶著緊張的心情，來到了考場，按照準考證號數坐了下來，認認真真的做完了卷子。這次我雖然沒進入決賽，但我相信下一次我一定會成功。

　　好了今天就聊到這里，下次在說。

　　祝你們身體健康。

一封信作文篇6

地球上的人類：

　　你們好！

　　我是從浩瀚無邊的宇宙中來的一顆高智能星。在我越過你們地球的時候，卻被一股刺鼻的怪味弄得喘不過氣來。于是，我用“千里眼”查看，發現原來你們開辦的工廠在不停地向空中排放廢氣，向水中排放廢水。正是這些污染物使得你們被包圍在污濁的氣層中。在我正想進入地球內部看個究竟的時候，竟感覺到我的身邊正在被腐化，原來這是你們向空氣中排放的廢氣和空氣中的物質發生了化學反應，使我的身體受到了傷害。于是，我只好又飛了出來。這是我身上的一些測量儀已經觀察出了你們的污染物有幾千種，它們將會很嚴重的影響到整個人類的正常生活。

　　最后，我的系統裝置得出了結果：因為你們人類為了占有耕地，亂砍濫伐，同時在你們發展科技的'時候，因為沒有合理的環保措施，加重了各種污染。

　　可憐的人類，清醒一些吧！這樣下去不但你們的未來不堪設想，而且還會影響到我們整個宇宙的生存環境，請保護環境吧！

　　高智能星

　　年月日

一封信作文篇7

　　早上，陽光明媚，小老鼠收到了信差白鴿送來的一封信，看到朋友的來信它心里可高興啦，當它滿心期待地打開信時，卻發現里面只有一幅奇怪的畫，小老鼠很疑惑地想：這是什么意思呢？它百思不得其解，于是決定出門找其他小伙伴問問。

　　首先遇到了在做早操的小豬，小豬接過信仔細想了想說：“這應該是帽子。”小老鼠心里不確定，于是它接著找到了忙著爬樹摘果子的小猴，小老鼠問道：“你能幫我看看這信里的內容嗎？”小猴隨意瞄了一眼說：“是盆子。”這時在慢悠悠散步的大象路過了，小老鼠連忙上前詢問說：“您知道這信上寫的.是什么嗎？”大象不確定地說：“是樹樁吧。”

　　面對三個截然不同的答案，小老鼠更疑惑了，它決定親自到朋友家問清楚。

　　當小老鼠走到好朋友家時被一條河擋住了去路，這時它看了看手上的信，頓時恍然大悟，明白了原來信里畫的是一個盆子，是它的好朋友是叫它坐著盆子過河呢！小老鼠依據信里的提示渡過了河，最終和好朋友相聚了。

　　教師點評：xx，小小年紀的你寫起作文來可一點也不遜色！你以一封圖畫信為線索展開故事，作文內容豐富，情節生動。你能夠將小老鼠詢問答案的過程寫具體，并從語言、神態、動作、心理等方面著手刻畫動物的形象，值得表揚！老師期待你下次的大作！