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一封信的作文400字

時間:2023-12-02 15:13:09 書信范文 我要投稿
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[精華]一封信的作文400字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的一封信的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]一封信的作文400字

一封信的作文400字 篇1

三十歲的自己:

  你好!我是17歲的你!不知道30歲的你過得怎么樣,有沒有活成自己想要的樣子。但是,作為你人生的一部分,我想,我有很多話要對你說。

  30歲的你是不是事業有成了呢?你還記不記得你從小的夢想就是當醫生?你是不是已經成為了一名受人敬仰的臨床大夫呢?如果是,我想告訴你:對待工作要兢兢業業、一絲不茍;對待病人要像你當初宣誓的`那樣有耐心、責任心;對待自己要更加愛惜繼續勉勵。如果你并沒有當醫生,那我也希望你能在這條你選擇的道路上堅持下去,別忘了你年少時說過的事事盡力而為。

  30歲的你應該已經是孩子的媽了吧?對待孩子要耐心教導,當好他人生旅途的第一個指明燈。要幫他樹立正確的人生觀念和理想。偶爾你也會給他講講你年輕時候的事,講一講你的17歲,講一講現在的我。希望30歲的你家庭幸福,家人身體安康。30歲的你還喜歡聽你年少時喜歡聽的歌嗎?你記得嗎,你喜歡了那么多年的那個人。他教會了你面對困難不低頭,現在的你是否也還像17歲的你那樣勇敢面對一切呢?時間慢慢流逝,你慢慢長大,慢慢變得成熟;你身邊的人也在慢慢的長大變老,不知道你現在看到這封信又是作何感想呢? 或許多年后一切都已時過境遷,但愿你依舊熠熠生輝;愿你被時光善待;愿你不忘初心再接再厲;愿你走出半生,歸來仍少年。

  來自17歲的你的一封信

一封信的作文400字 篇2

  親愛的爸爸:您好!

  分別已經幾個月了,您的學習一定緊張吧!身體還好嗎?您一定想知道家鄉的變化吧!

  上個星期天,天氣十分晴朗,媽媽帶我到奶奶家去。當我們來到蓉湖莊的時候,只見兩邊原先一排排低矮的`舊房被拆掉了。工人叔叔們在原來的位置,正一筐泥沙、一筐石頭,加速建造著一座大橋。雖然天還冷,但工人叔叔卻都在不停地擦汗,泥土不時飛濺到他們身上,可他們全然不顧,歡快地于著。再看河里,兩個粗大的橋墩已經澆鑄好了,工人叔叔正忙著鋪橋面。一臺臺攪拌機在岸上轟轟地響著,一架架大吊車仿佛一根根大手臂不斷地來回揮動著,真是一派忙碌的景象。

  對啦。爸爸還記得火車站前那條交通擁擠的馬路嗎?那里已建好了一座過街天橋,交通堵塞的問題已經解決了。

  爸爸,您離家才幾個月,無錫就發生了這么多的變化,等您回來時怕要不認得家了。爸爸,請您努力學習,好回來加速建設咱們無錫。當然,我也一定會努力學習,將來和爸爸比一比,看看誰對無錫的貢獻大!

  最后讓我們共勉:努力,努力,再努力!

  您的兒子洪丹

  XX年X月X日

一封信的作文400字 篇3

親愛的同學:

  你好!

  我叫高一楠,是油田第一小學二年級一班的男生,我喜歡看書、拼裝玩具、打卡,看電影……

  入學后的這兩年,我感到非常幸福!一進入我們的校園,就能看到很多的果樹,有柿子樹、杏樹、石榴樹……每到收獲節的時候同學們在一起品嘗果實的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場,學校的運動會,軍樂隊的排練都會在這個場地上。我們的教室寬敞明亮,還可以看電影呢!我們的老師講課非常好,對我們也很關心,她們喜歡二一班所有的孩子,我們也喜歡二一班所有的`老師,在我的心目中他們都是最美麗的!我們的同學遵守紀律,不亂講話,按照老師的要求認真完成作業。

  一年級的六一開心快樂,二年級的六一更有意義:因為我們可以認識同齡的小同學,還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學。非常高興能認識你,我為你準備了一份禮物——原木鉛筆,這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢,對眼睛也很有好處,希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個用相同的鉛筆,希望我們能一起成長,一起努力,上課認真聽講,認真完成作業,養成良好的學習習慣,在我們共同努力下能取得更好的成績!讓我們一起快樂健康的成長吧!

  祝愿我們的友誼地久天長!

  此致

敬禮

  你的朋友:

  日期:

一封信的作文400字 篇4

親愛的表弟:

  你好!最近過得怎么樣?學習又沒有進步?

  今天,我給你講個故事,希望你改掉你那不誠實的行為。希望你像故事的主人公一樣誠實守信……

  北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,有人把他作為“神童”引薦給皇帝;实壅僖娏怂,并要他與一千多名進士同時參加考試。結果殊發現考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的'誠實品質,便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任了!

  古人說過:“人無信不立”。一個人如果言而無信,那他永遠成不了大器。希望弟弟你改掉你那“好習慣”講信用的人才能功成名就!

  此致

敬禮

  你的哥哥:要正華

  20××年6月09日

一封信的作文400字 篇5

陳誠:

  你好!

  記得四年前,我們在我媽媽的工廠門口遇見了,并結成了好朋友。今年寒假,我想邀請你到我的家鄉山東省菏澤市去玩。

  我的家鄉土多,特別是我們的那個村子——“義和莊”,那里沒有水泥路,全是泥土路。記得小時候,我經常在下雨天玩泥巴,捏泥人、筑城堡……可開心啦!

  每當秋季來臨,家鄉的果園里光鮮紅潤的柿子,像一盞小巧玲瓏的.燈籠;紫色的葡萄,像一顆顆晶瑩剔透的寶石;火紅火紅的蘋果,宛如一個個小太陽……一輛輛大卡車裝滿著成熟的果子運往祖國各地。

  我的家鄉還有一個有趣的習俗——抓烏龜。我們村子就在黃河邊上,每年年底,村里都會組織抓烏龜比賽。記得有一次,一大早村民們就帶著籮筐、漁網、夾子等前去黃河邊。比賽開始了,我們全家出動,我負責徒手抓烏龜,半天時間我只抓到了一只,“哎……”;爺爺用漁網捕,龜沒到,魚來了……最終,張偉一家獲得了冠軍。

  聽了我的介紹,你應該動心了吧,那就快來吧。

  最后祝你學習進步!

一封信的作文400字 篇6

親愛的媽媽:

  您好!

  剛才,同學打來電話,問我去不去上英語補習班。我真的不想去,并不是因為我不愛學習?赡獘寢專瑓s說:“英語上學期考那么點分,還不去學英語?去吧,到點我去接你!蔽艺f:“我就是不想去!”您生氣了,說:“愛去不去,不管。”

  媽媽,看到您生氣的一幕,我真的有些后悔。因為,您畢竟是為我好嗎!可是,不一定對自己好的東西就一定要去干啊!就像吃蔬菜一樣,不能因為蔬菜里含有維生素而光吃蔬菜不吃肉吧?就像我,英語學的還算可以,只是考試時分低了一點。英語分低了一點并不代表我的英語學的不好呀!我英語成績下降的'原因,已經明了了。只是因為考試時的題型老師沒有講過。我會繼續努力的,爭取把分拉上去。像您這樣不給我時間,認為只有上補習班才能把成績拉上去,明擺著就是不相信我嗎!

  媽媽,我知道您那樣做是為我好?墒牵瑢W習成績不一定就是靠補習班的呀!我們班的同學,好多都沒上補習班,成績不都挺好的嗎!還有,那時,您沒經過我同意就讓我轉了奧數班。當時,您說:“你那個奧數班只講課本,你總不能總依賴這個拐棍吧!”我覺得您說的非常有道理?墒,換了一個地方,您怎么就換樣了呢!

  當我寫這封信時,真希望您能看到這封信。希望您能夠理解理解我!

  此致

敬禮!

  您的女兒:XX

  XX年X月X日

一封信的作文400字 篇7

  親愛的老師:

  您好!是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人。是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報。是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里,我們感恩于您!

  老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為:您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

  當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。

  老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的`,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

  在這里,我想對您說,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!

一封信的作文400字 篇8

敬愛的張老師:

  您好!

  回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們

  高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

  如今,您已與我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但是您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲與感慨。

  今年的`教師節是個不一樣的節日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

  我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視野,使我們飛的更高、更遠……

  在這節日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

  我們五(5)班所有的同學,在這個節日里想對您說:“張老師,節日快樂!”

  您的學生:

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