一封信的作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

尊敬的孔子：

　　您好！我是讀過(guò)您寫(xiě)過(guò)的《論語(yǔ)》的忠實(shí)的讀者，您寫(xiě)的每一句詩(shī)都是那么富有哲理性，在我讀過(guò)您寫(xiě)過(guò)的書(shū)中，都懂得了很多道理。所發(fā)我寫(xiě)了一封信給了您，告訴您，我學(xué)過(guò)您寫(xiě)的書(shū)中懂得了什么。

　　孔子，在我們讀過(guò)的書(shū)中，我學(xué)過(guò)您寫(xiě)的書(shū)。比如說(shuō)：《論語(yǔ)》，這篇語(yǔ)文章里面有很多則，是告訴你們做人的道理，我學(xué)過(guò)了您寫(xiě)的《論語(yǔ)》，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和做人的道理。

　　以前呢，老師講完一篇課文便要我們?nèi)��?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之前老師所講過(guò)的'內(nèi)容，課前要預(yù)習(xí)好上課時(shí)講的內(nèi)容和知識(shí)，好讓老師上課不會(huì)覺(jué)得麻煩。那時(shí)我并不是這樣想的，一有課余時(shí)間就用來(lái)看課外書(shū)，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了。可是，一到考試，傻了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)不及復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容。在考試中，使勁地想可是，腦子里還是一片空白。一發(fā)試卷下來(lái)。看了，嚇了一跳，考試不及格，這是我考試最差的分?jǐn)?shù)。老師說(shuō)：“要寫(xiě)出自己錯(cuò)的原因，還要訂好期末考試的目標(biāo)，要說(shuō)到做到。”從那以后，我每天都復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)，課外書(shū)我還是要看的，是因?yàn)槲易x的是富有哲理性的名著，是說(shuō)以前，作家寫(xiě)過(guò)的書(shū)，是記錄著歷史人物的傳奇故事。呵呵，當(dāng)然我也不那么浪費(fèi)時(shí)間的。我會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的。

　　這些事下正如孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》中的其中一則，“溫故而知新，可以為師矣”意思是說(shuō)：要復(fù)習(xí)好自己的知識(shí)，要學(xué)以致用，可以憑這些道理可以當(dāng)老師了。

　　每逢上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師都會(huì)教我們?cè)鯓咏膺@道數(shù)學(xué)題，都要套入公式，才能容易地解出來(lái)，可是我并不知道該怎么解題。我想是我上課不夠?qū)Ｐ模�還是我笨呢？怎么解數(shù)學(xué)題就是不會(huì)呢？老師一問(wèn)我們學(xué)會(huì)了沒(méi)有。同學(xué)們都說(shuō)：“會(huì)了”，實(shí)際上沒(méi)有幾個(gè)人是會(huì)的，只是他（她）們不懂裝懂罷了，但實(shí)際上，他（她）們根本就不會(huì)。如果大家不會(huì)的話(huà)，同學(xué)們之間可互相幫助，共同解決這個(gè)難題。只要你愿意，可以加入這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體當(dāng)中，一起共同進(jìn)步。

　　這也是孔子的《論語(yǔ)》當(dāng)中的一則，是教會(huì)人結(jié)事情的態(tài)度是怎樣的。

　　孔子，我學(xué)了您寫(xiě)的《論語(yǔ)》，教會(huì)了我許多做人的道理，對(duì)某件事的興趣。態(tài)度怎樣的。至今書(shū)上還記載著“半部《論語(yǔ)》消費(fèi)品天下”這個(gè)說(shuō)法。我懂得了做人的道理，教育我們不要過(guò)于死板，死要面子的。要像孔子您一樣謙虛好學(xué)，溫故而知新，要學(xué)以致用大自然上的答案是不一樣的，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　此致！

敬禮

　　陸秋蓮

　　20xx年5月17日

一封信的作文 篇2

敬愛(ài)的爸爸：

　　父親節(jié)快樂(lè)！今天，女兒情不自禁地給您寫(xiě)信，想跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：您是天下最棒的父親，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都有您的付出。

　　老師不止一次地夸獎(jiǎng)我的作文不錯(cuò)，好多次被當(dāng)作范文念給全班同學(xué)聽(tīng)。這除了要感謝老師的諄教誨外，我還要特別感謝您。是您，為我買(mǎi)來(lái)課外讀物，教我在書(shū)海暢游，慢慢喜歡上閱讀。“書(shū)山有路勤為徑。”閱讀讓拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。是您，引導(dǎo)我細(xì)心觀察萬(wàn)事萬(wàn)物，讓我擁有了一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”留心觀察讓我積累了常識(shí)，認(rèn)知了世界，打開(kāi)了心窗。是您，指導(dǎo)我反復(fù)推敲，追求“更加貼切、更加生動(dòng)、更加樸實(shí)”的目標(biāo)。是您，在深夜把我的作文一個(gè)字一個(gè)字地“敲”進(jìn)電腦，然后上傳、發(fā)表……

　　上學(xué)期期中考試，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)下降了一大截，自信心受到打擊。您擔(dān)心我會(huì)坐“滑滑梯”，一發(fā)而不可收拾。于是您給我來(lái)了一個(gè)“惡補(bǔ)”。好幾個(gè)周末，您寸步不離地監(jiān)督我做卷子，一絲不茍地幫我改卷子，然后逐一講解我做錯(cuò)的題，只到我全部弄清楚搞明白為止。面對(duì)我的不耐煩，您卻表現(xiàn)出超常的耐心。我最終被感動(dòng)了，精神抖擻地熬夜“惡補(bǔ)”。可別說(shuō)，還真是立竿見(jiàn)影，期末考試成績(jī)一下子提升至99。5分。拿到成績(jī)單的那一刻，甭提有多自豪。多虧您及時(shí)出手，才讓我重拾自信。

　　我是您最心愛(ài)的寶貝，您堅(jiān)決不讓我碰危險(xiǎn)的東西，可好奇心卻常常驅(qū)使我“犯暈”。記得一次，我竟然用手去接觸仙人掌，一根大刺毫不留情地扎進(jìn)我的手指，疼得我哇哇大哭。而您，在挑刺時(shí)還笑稱(chēng)這是“血的教訓(xùn)”。還有一次，我在學(xué)滑冰時(shí)心不在焉，重重摔倒在地，膝蓋被磕出了血，您卻“狠心”地讓我自己爬起來(lái)。事后我才明白，您是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折，從那里摔倒，就要從那里爬起來(lái)。

　　也許，在別人的眼里，這都是些小事兒。可我卻歷歷在目，難以忘懷。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了愛(ài)的河流，澆灌著我的心田。有句話(huà)，我一直藏在心底。今天我要對(duì)您說(shuō)：“爸爸，謝謝您；爸爸，我愛(ài)您！”

　　您的女兒：

　　星瑤

　　于20xx年父親節(jié)

一封信的作文 篇3

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！我一直想對(duì)您說(shuō)，您以前總是偏心表妹丫丫,只要我對(duì)表妹一點(diǎn)點(diǎn)不好的活,您就會(huì)打我.

　　記得有一次，我們?cè)诶霞彝?表妹丫丫也來(lái)了。我、瑤瑤、姐姐還有丫丫都在一起玩，玩累了我們就在客廳休息。突然,我看見(jiàn)丫丫在把門(mén)打開(kāi),因?yàn)槲覀兌加X(jué)得很冷才把門(mén)關(guān)上的。于是，我對(duì)丫丫說(shuō)：“丫丫,快把門(mén)關(guān)上了,很冷。”我說(shuō)完后，見(jiàn)丫丫不聽(tīng),就跟上去,在她對(duì)面把門(mén)往里堆.瑤瑤見(jiàn)了,就叫上姐姐們和她一起幫丫丫推門(mén)，我堅(jiān)持了一會(huì),實(shí)在堅(jiān)持不住了，就退到了一旁。因?yàn)檠狙舅齻儎偛乓恢痹谟昧?所以,擁上了前,丫丫“撲通”一下摔倒了。

　　丫丫摔倒后哭了起來(lái)，跑到了您那兒告狀 。您知道后，拿起衣棒就來(lái)找我。您找到我后，就把我痛打了一頓。我很煩惱，您怎么就這樣不喜歡我呢？表妹摔倒，這不是我一個(gè)人的錯(cuò)！媽媽?zhuān)�您怎么就這樣偏心表妹呢？我不明白！

　　媽媽?zhuān)�現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我懂得了尊老愛(ài)幼，我理解了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”的含義。媽媽?zhuān)�我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒，但我也要給您提出建議，老師在今年的.家長(zhǎng)會(huì)上不是說(shuō)，打罵孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng)嗎？我希望您是一個(gè)受到表彰的媽媽?zhuān)?/p>

一封信的作文 篇4

　　敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　首先，感謝您能從百忙之中，抽取寶貴的時(shí)間看這一封信“廢話(huà)連篇”的信，也感謝您能從辦公桌上從“巍峨”的作業(yè)山中，找出我的信。也感謝您六年來(lái)誨人不倦的諄諄教導(dǎo)，萬(wàn)分、十萬(wàn)分、百萬(wàn)分感謝！

　　記得在您接手我們班時(shí)，班級(jí)里的情況犬牙交錯(cuò)、一塌糊涂，您則用了雷霆手段清除了我們的許多毒瘤習(xí)慣，終于用雙手鑄造了一柄鋒芒初現(xiàn)的“三尺龍泉寶劍”。此“劍”終于在五六年級(jí)綻放光芒，耀極一時(shí)。我就是柄“劍”上的一部分，劍柄上的一道花紋，或是劍身上的一部分。難以想象，如果沒(méi)有您，我們現(xiàn)在該會(huì)處于何種境界？

　　記得您曾評(píng)論是一塊絕世美玉，可惜還沒(méi)有打磨拋光。“玉不琢不成器”晚生當(dāng)時(shí)愧不敢當(dāng)，但還是暗暗發(fā)掘自己的.潛力。可以說(shuō)，如果沒(méi)有黃老師那句話(huà)，我也寫(xiě)不出這樣的文章。

　　晚生為什么會(huì)嗜書(shū)如命、常去圖書(shū)館饕餮一番？我想，如果不是老師當(dāng)時(shí)的一句教導(dǎo)、一句稱(chēng)贊，那各大圖書(shū)館都不會(huì)留下我的足跡，我也無(wú)法找到自己的逍遙之道。

　　在我的心目中，也許教學(xué)、看著自己的學(xué)生成長(zhǎng)就是您的逍遙，看著自己桃李滿(mǎn)天下，那會(huì)多幸福呀！雖然“教師”這一行需要投入大量的心血、時(shí)間，嘔心瀝血地準(zhǔn)備教學(xué)，但您還是義無(wú)反顧的投入到這個(gè)偉大的行業(yè)里。在這里，我敬佩您，這需要多大的毅力呀！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)般詩(shī)詞濃縮成一句話(huà)：黃老師，謝謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：徐向昇

　　20××年5月25日

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