一封信作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　我長這么大,還從沒寫過信給您們,今天,我很慶幸有這樣一個機會,向你們表達我長久以來,埋在心底的對你們深深的感激之情。我有許許多多的話想對您們說。您們歷盡滄桑，含辛茹苦地把我拉扯大，從嬌嫩的嬰兒到今天上小學四年級的我。爸爸媽媽您們付出的辛勞都凝聚成了愛的力量，伴隨著我成長。您們對我的愛溶入了您們的一言一行、一舉一動中：講故事、買玩具、夾菜、夜里一次次地為我蓋被子……

　　兒時的我是一個好問的孩子，經常問一些稀奇古怪的問題。什么天上的星星為什么總是眨著眼睛？月亮里真的有嫦娥嗎……您們總是摸摸我的頭，笑笑說：“乖孩子，去看書吧，書會告訴你答案的。”我聽了您們的話半信半疑，于是傻乎乎地看起書來。那時因為年齡的關系，我通常讀一些小人書，書中的情節深深地吸引住了我，讓我整個身心都沉浸在書的世界里。就這樣，我看了一本又一本的書，也漸漸養成了愛讀書的習慣。

　　由于之前我愛讀書，積累了豐富的課外知識。等我上了小學，學起拼音、漢字，還有那有趣的加減法就毫不費勁。在一節活動課上，老師提出了幾個有關動物問題，同學們苦思冥想，也得不到滿意的答案。我也在努力地想著，猛然想起在一本書上看到類似的答案。我迫不及待地舉起了手……等我把想到的答案流利地說起來，才發現教室鴉雀無聲，我心想：糟了，是不是我說錯了，哎呀，這下了可丟大了！突然，教室里響起熱烈的掌聲，同學們用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。書又再一次成了我的救星。每當我有不懂或不理解的，只要翻起書，就能找到一個滿意的答復。書讓我的成績越來越好，使我成為老師心目中的好學生。

　　升上了三年級，我的成績在班上更是名列前茅，漸漸地驕傲自大了起來。放學回家再也不先完成學校的.作業了，而是看電視、玩電腦，即使做作業也馬馬虎虎應付，不是這道題沒看到，就是這道題忘了做。成績逐漸下降。直到一次語文考試，只考了八十九分，我才明白學無止境，虛心使人進步，驕傲使人落后啊！我怕爸爸您的“鐵砂掌”，就沒把成績告訴您。不過俗話說得好，紙始終是包不住火的。我一回到家，偷偷看您的臉色，天哪！您臉上烏云密布，我害怕極了，心想：這下可完蛋了！您看見我進了門，就朝我走來，我以為您要打罵我，嚇得連哭帶喊地跑進房間里。等吃完了飯，您才語重心長地對我說：“考試考不好沒關系，只要努力就行了，關鍵是對自己不能失去信心，還不能撒謊隱瞞事實。”說完還叫我拿來試卷，耐心替我分析錯了的題。從那以后，我更刻苦學習了，上課認真地聽講，不再搞小動作了，成績上升得很快，我又找回了自信！

　　光陰似箭，日月如梭，爸爸媽媽，我現在長大了，懂事了，也決心改掉馬虎的壞習慣，我會通過每次考試都照出了自己的弱點、學習上的一些漏洞，一定會克服和加倍努力的，爸爸媽媽，希望您們不再為我費心了，請等待我的進步！請您們看我的實際行動吧！

一封信作文 篇2

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　時光如水，轉眼間我們就要畢業了。記得我剛剛進入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會有現在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學習日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業的熱愛。

　　記得有一次，我在寫字的時候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對的危害性。從那時起，我就養成一個好習慣。您的課堂十分有趣，同學們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們在學習順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現在我都記憶猶新，讓我在做題時不會出錯。再低年紀的時候如果同學們上課認真聽講，效率又高的話，您還會獎勵同學們看電影，這樣同學們為了能夠看到電影，個個都認真聽課，您真是個教導有方的好老師。

　　“世有伯樂，然后才有千里馬。”我們就像一匹匹千里馬。您總是能發現每個同學身上的`優點。您的恩情我們永生難忘，您發現了我們的缺點，就會指出讓我們改正。您發現了我們的優點，就會讓我們取長補短。

　　當我還是一年級的時候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當時還小，總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規表現好，又能練習我的寫作能力，現在想想您真好！

　　劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！

　　您的學生：王啟政

　　20xx年5月13日

一封信作文 篇3

親愛的肖老師：

　　您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！

　　俗話說，光陰似箭。果不其然，以往的三年時光，沒想到三年的時光轉眼而過。分別到現在，我心中仍存在濃濃 的不舍。

　　在初中的三年，您代我們的數學課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的'關愛。而我們在初中時代所發生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無窮。

　　第一次與您見面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對于數學也是十分喜愛，日后，愛向您問問題的我很快便與您相識，成為了“好朋友”。

　　老師，那些年我們之間發生的趣事，您還記得么？記得很多時候，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來，言道：“老師我覺得您的方法不對，因該是…”，然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰”，您與我，激烈的爭辯著，但結果大多是以我

　　的失敗告終。

　　爭辯最深的那次，就是學“反論證”一課時，您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點，看其是否成立。”而且畫出了相應的圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說：“這個不對啊！平行線怎么會有交點 ？”您說：“不是說了假設么？”“假設也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線！”“我說了是假設，假設不行么？”“可是假設不出來啊，怎么假設啊？”“……”我執著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺，但是臉上仍有笑容，那叫個無奈啊！最后，您氣呼呼地說：“行，您說啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無語的學生吧！

　　那次是九年級的夜自習，下午放學， 同學一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”（扎馬步）。剛過一刻鐘，您就來到辦公室，看見我們如此很是驚訝。詢問了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！

　　“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱哦！我會牢牢記住的。

　　呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡啊！分別了卻充滿不舍，但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數學老師。雖然我是男生，但實話說，現在真的很想您！

　　您的學生：欽龍

一封信作文 篇4

　　今年疫病的突然爆發，讓我們措不及防。紿許多的家庭里面造成了不可磨滅的傷害。有許多的人染上了這種疫病。在許多的醫院里都擠滿了病人，和病人的.家屬。而更讓人感動的是“白衣天使”們。她們在這場疫病中做出了巨大的貢獻。她們在不停的照顧和安撫病人和病人的家屬。在最嚴重的地方武漢。她們有的不停的趕往重災區的地方。她們在逆向而行，她們在與死神做斗爭，在生與死的交結點上徘徊。她們的家人和孩子在家里為她們擔心為她們加油為她們驕傲。她們一天工作十二個小時。

　　她們每一天都穿著防護服。臉上被口罩弄的滿臉都是紅痕。她們把病人當作是自己的親人。盡心盡力的照顧著每一位病人。她們功不可沒。在這一場與死神戰斗的斗場里她們是戰士與病魔做斗爭。她們不怕犧牲，我對白衣天使的種種行為非常敬佩也對她們充滿了感激。就是有了她們的精神和行為才會有了這么多健康的人，就是有了她們我們才不怕病魘。因為我相信白衣天使。相信她們會救助我們，會照顧我們。

　　“白衣天使”我想對你們說：謝謝你們“白衣天使”愿你們一切安好。

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