給老師一封信作文[必備4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　回顧20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時，我們

　　高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

　　如今，您已與我們在一起上課有一段時間，雖然比以前嚴厲，但是您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對教室施展了魔法般，把我們注進了作者的心，讀出了作者的心聲與感慨。

　　今年的教師節是個不一樣的'節日，同時，我們在小學學習中的最后一個教師節。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

　　我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視野，使我們飛的更高、更遠……

　　在這節日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

　　我們五（5）班所有的同學，在這個節日里想對您說：“張老師，節日快樂！”

　　您的學生：

給老師一封信作文 篇2

親愛的老師：

　　你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的`一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。

　　我還獲得了數學小明星的稱譽呢，如此推想，我已經有不少獎項了呢。不過，這些都是學校級別的獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點優點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。

　　我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的老師:

　　您就像一位辛勤勞動的園丁，培育著祖國的花朵，為我們灌輸知識；帶領我們暢游知識的海洋。

　　您就像我們的.母親一樣，關心我們，教導我們，傳授給我們知識……教我們怎樣做人，給我們講道理，把所有知識都無私地傳給我們，為我們增添營養。我們這些祖國的花朵茁壯、健康的成長，拼命地吸收知識，吸收營養；當有一天，我們為祖國做出貢獻時，還不是老師的功勞，背后還不是老師付出的汗水。老師謝謝您!

　　老師您每天辛苦地批改作業卷子，有時可能會忙到深夜，您那么辛苦，我們有時還會惹您生氣。您那么辛苦，我們卻不體諒您的用心良苦，使您更加疲憊了。每次，您為我們備課，都講得那么細致，那么認真，您那朗朗的講課聲在校園內回蕩。

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮未來的路，為我們付出多少汗水；我們要努力學習，并取得好成績來回報老師，這對老師來說是最好的回報。老師，您為我們糾正錯誤，恪盡職守；我們感謝您，謝謝您為我們付出的一切。

　　老師我真誠地感謝您!

給老師一封信作文 篇4

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級的一名小學生。轉眼間，我在空壓子弟小學生活，學習，玩耍了五年，我早已對這所學校產生了深厚的感情。

　　但是，我認為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學校還沒有蓋新教學樓的時候，學校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學校蓋了新教學樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的`就只剩下鐵環，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環時還得時時刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學樓的前面或者是后面擺幾個乒乓球案子，建幾個雙杠或單杠，我們就再也不用風風火火的在操場上滾鐵環打羽毛球了。

　　還有一點，我值得一說：咱們學校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候，把同學們熱地站不住。原先，學校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現在，已經到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變為了現在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機。

　　以上是我的兩個建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個學校雖小但美得實在，雖簡單卻讓人浮想聯翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級學生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

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